10 أنشطة ممتعة لتبادل الأفكار للطلاب باستخدام قوالب مجانية في عام 2024

على عكس علم المثلثات ، فإن العصف الذهني هو أحد تلك المهارات التي تدرسها المدرسة في الواقع تأتي مفيدة في حياة الكبار. ومع ذلك ، فإن تدريس العصف الذهني ومحاولة تحفيز الطلاب لجلسات التفكير الجماعي ، سواء واقعي أو في الفصل ، ليست مهام سهلة أبدًا. لذلك ، هذه العشرة ممتعة أنشطة العصف الذهني للطلاب تأكدوا من تغيير آرائهم في التفكير الجماعي.

جدول المحتويات

• رقم 1: عاصفة الصحراء
• # 2: استخدم العاصفة الإبداعية
• رقم 3: بارسل ستورم
• رقم 4: شيتستورم
• رقم 5: عاصفة عكسية
• رقم 6: ربط العاصفة
• رقم 7: عاصفة المجموعة الاسمية
• رقم 8: عاصفة المشاهير
• رقم 9: برج العاصفة
• رقم 10: مرادف العاصفة
• مزيد من النصائح مع AhaSlides

مزيد من النصائح مع AhaSlides

• العصف الذهني الافتراضي | ابتكار أفكار رائعة مع فريق عبر الإنترنت في عام 2024
• الافضل مجموعة العصف الذهني | أفضل 10 نصائح في عام 2024
• لوحة الفكرة | أداة مجانية للعصف الذهني على الإنترنت
• منشئ الاختبارات عبر الإنترنت AhaSlides
• مولد سحابة الكلمات AhaSlides
• مقياس تقييم AhaSlides

أنشطة العصف الذهني الفردية للطلاب

تعد أنشطة العصف الذهني المكونة من 5 فصول دراسية للطلاب مناسبة للعصف الذهني الفردي. يقدم كل طالب في الفصل أفكاره قبل أن يناقش الفصل بأكمله جميع الأفكار المقدمة معًا.

💡 Don’t forget to check out our quick guide and example questions for المدرسة العصف الذهني الأفكار!

رقم 1: عاصفة الصحراء

Don’t worry, you’re not sending anyone to war in the Gulf with this student brainstorming activity.

You’ve likely performed an exercise like Desert Storm before. It involves إعطاء الطلاب سيناريو، مثل ‘If you were stuck on a desert island, what 3 items would you like to have with you?’ والسماح لهم بالتوصل إلى حلول إبداعية وشرح أسبابهم.

بمجرد حصول كل شخص على 3 عناصر ، قم بتدوينها وامنح جميع الطلاب تصويتًا على مجموعة العناصر المفضلة لديهم.

نصيحه 💡 Keep questions as open as possible so you don’t pigeonhole students into answering a certain way. The desert island question is great because it gives students free reign to think creatively. Some students might want items that help them escape the island, while others might want some home comforts to make a new life there.

# 2: استخدم العاصفة الإبداعية

Speaking of thinking creatively, here’s one of the most creative brainstorm activities for students, as it involves في الحقيقة التفكير خارج الصندوق.

قدم لطلابك شيئًا يوميًا (مسطرة ، زجاجة ماء ، مصباح). ثم امنحهم 5 دقائق لكتابة أكبر عدد ممكن من الاستخدامات الإبداعية لهذا الكائن.

يمكن أن تتراوح الأفكار من التقليدية إلى البرية تمامًا ، ولكن الهدف من النشاط هو الاعتماد أكثر على بري الجانب وشجع الطلاب على أن يكونوا أحرارًا تمامًا مع أفكارهم.

بمجرد طرح الأفكار ، امنح الجميع 5 أصوات للتصويت لأفكار الاستخدام الأكثر إبداعًا.

نصيحه 💡 It’s best to give students an item that serves only one traditional use, like a face mask or a plant pot. The more restrictive the object’s function, the more creative the ideas will be.

رقم 3: بارسل ستورم

This student brainstorm activity is based on the popular kids’ party game, تعدى الجزء.

يبدأ الأمر بجلوس جميع الطلاب في دائرة. أعلن عن موضوع أنشطة العصف الذهني للطلاب وامنح الجميع بعض الوقت لكتابة بعض الأفكار.

بمجرد انتهاء الوقت ، قم بتشغيل بعض الموسيقى واجعل جميع الطلاب يمررون أوراقهم باستمرار حول الدائرة. بمجرد توقف الموسيقى ، يكون لدى الطلاب بضع دقائق لقراءة الورقة التي انتهوا بها وإضافة إضافاتهم وانتقاداتهم للأفكار التي أمامهم.

When they’re done, repeat the process. After a few rounds, each idea should have a wealth of additions and critiques, at which point you can pass the paper back to the original owner.

نصيحه شجع طلابك على التركيز على الإضافات أكثر من التركيز على الانتقادات. الإضافات بطبيعتها أكثر إيجابية من الانتقادات ومن المرجح أن تؤدي إلى أفكار عظيمة.

رقم 4: شيتستورم

نعتذر عن اللقب النحيف ، لكنها كانت فرصة كبيرة للغاية لتفوتها.

Shitstorm is a fairly well-known brainstorm activity that you’ve probably experienced before. The aim of this one is to get as many bad ideas down as possible in a strict time limit.

قد يبدو وكأنه مجرد عصف ذهني نشاط كسر الجليد, or maybe a straight-up waste of time, but doing this actually frees creativity enormously. It’s fun, communal, and best of all, some of the ‘bad’ ideas’ may turn out to be diamonds in the rough.

نصيحه 💡 You’ll need some classroom management here, as some students are bound to drown out others with their bad ideas. Either use a ‘talking stick’ so that each person can voice their bad idea, or keep everything orderly with برنامج العصف الذهني المجاني.

رقم 5: عاصفة عكسية

تم حل مفهوم العمل إلى الوراء من نتيجة كثير من الأسئلة الكبيرة في تاريخ البشرية. ربما يمكن أن تفعل الشيء نفسه في فصل العصف الذهني الخاص بك؟

يبدأ هذا بإعطاء الطلاب هدفًا ، وعكسه لتحقيق الهدف المعاكس ، ثم عكسه الى الخلف to figure out the solutions. Let’s take an example…

Let’s say that Mike has to give a lot of presentations for his company. His presentations are incredibly dull, and usually have half the audience scrolling through their phones after the first few slides. So the question here is ‘how can Mike make his presentations more engaging?’.

Before you answer that, reverse it and work towards the opposite goal – ‘how can Mike make his presentations more boring?’

يقوم الطلاب بعصف ذهني للإجابات على هذا السؤال العكسي ، ربما بإجابات مثل ‘make the presentation a total monologue’ و ‘take everyone’s phones away’.

من هذا ، يمكنك إعادة عكس الحلول ، وينتهي الأمر بأفكار رائعة مثل ‘make the presentation interactive’ و ‘let everyone use their phones to engage with the slides’.

تهانينا ، اخترع طلابك للتو الإنهيارات!

نصيحه 💡 It may be easy to get a little off-topic with this student brainstorm activity. Make sure you don’t ban ‘bad’ ideas, just ban irrelevant ones. اقرأ المزيد عن نشاط العاصفة العكسية.

أنشطة العصف الذهني الجماعي للطلاب

Here are 5 brainstorm activities for students to complete in groups. Groups can vary depending on the size of your class, but it’s best to keep them to a 7 طلاب كحد أقصى اذا كان ممكنا.

رقم 6: ربط العاصفة

If I asked you what ice cream cones and spirit level measurers have in common, you’d probably be puzzled for a few seconds before coming to your senses and calling the police on me.

Well, these kinds of seemingly unconnectable things are the focus of Connect Storm. Start by splitting the class into teams and create two columns of random objects or concepts. Then, arbitrarily assign each team two objects or concepts – one from each column.

The teams’ jobs are to write down أكبر عدد ممكن من التوصيلات بين هذين الموضوعين أو المفاهيم في غضون فترة زمنية محددة.

This one’s great in a language class for students to brainstorm vocabulary they might not otherwise use. As always, ideas are encouraged to be as creative as possible.

نصيحه ؟؟؟؟ Keep this student brainstorm activity going by passing each team’s task to another team. The new team must add ideas to those already laid out by the previous team.

رقم 7: عاصفة المجموعة الاسمية

إحدى الطرق التي غالبًا ما يتم بها خنق أنشطة العصف الذهني للطلاب هي الخوف من الحكم. Students don’t want to be seen offering ideas that get branded ‘stupid’ for fear of ridicule by classmates and low grades by the teacher.

أفضل طريقة للتغلب على هذا هي عاصفة المجموعة الاسمية. بشكل أساسي ، يسمح هذا للطلاب بإرسال أفكارهم والتصويت على أفكار أخرى مجهول بالكامل.

هناك طريقة رائعة للقيام بذلك وهي من خلال برنامج العصف الذهني الذي يوفر إرسالًا وتصويتًا مجهولين. بدلاً من ذلك ، في إعداد الفصل المباشر ، يمكنك ببساطة حث جميع الطلاب على إرسال أفكارهم عن طريق كتابتها على قطعة من الورق وإسقاطها في قبعة. أنت تختار كل الأفكار من القبعة ، وتكتبها على السبورة وتعطي كل فكرة رقمًا.

بعد ذلك ، يصوت الطلاب لفكرتهم المفضلة عن طريق كتابة الرقم وإسقاطه في القبعة. تقوم بعد الأصوات لكل فكرة وتضعها على السبورة.

نصيحه ؟؟؟؟ يمكن أن تعمل عدم الكشف عن هويته في الواقع معجزات للإبداع في الفصل الدراسي. جربه مع أنشطة أخرى مثل أ يعيش سحابة الكلمات أو مسابقة حية للطلاب لتحقيق أقصى استفادة من فصلك.

رقم 8: عاصفة المشاهير

بالنسبة للكثيرين ، يعد هذا أحد أكثر أنشطة العصف الذهني متعة وجاذبية للطلاب.

ابدأ بوضع الطلاب في مجموعات صغيرة وتقديم نفس الموضوع لجميع المجموعات. بعد ذلك ، قم بتعيين أحد المشاهير لكل مجموعة وأخبر المجموعة بذلك تقديم أفكار من منظور هذا المشاهير.

Let’s say, for example, that the topic is ‘how do we attract more visitors to the nautical history museum? You’d then ask one group: ‘how would Gwenyth Paltrow answer this?’ ومجموعة أخرى: ‘how would Barack Obama answer this?’

يعد هذا نشاطًا رائعًا لطالب العصف الذهني لجعل المشاركين يتعاملون مع المشكلات من وجهة نظر مختلفة. وغني عن القول ، أن هذه مهارة حاسمة يجب تطويرها لمعالجة المشاكل المستقبلية ، وحتى لتطوير التعاطف بشكل عام.

نصيحه 💡 Avoid looking hopelessly out of touch with youngsters’ ideas of modern celebrities by letting them choose their own celebrities. If you’re worried about giving students too much free reign with their celebrity perspectives, you can give them a list of pre-approved celebrities and let them choose who they want.

رقم 9: برج العاصفة

All too often when there’s a brainstorm in the classroom, (as well as at work) students tend to latch onto the first few ideas that were mentioned and disregard ideas that come later. A great way to negate this is through Tower Storm, a student brainstorming game that puts all ideas on an equal footing.

ابدأ بتقسيم فصلك إلى مجموعات من حوالي 5 أو 6 مشاركين. أعلن عن موضوع العصف الذهني للجميع ، ثم اسأل جميع الطلاب باستثناء 2 لكل مجموعة لمغادرة الغرفة.

يناقش هذان الطالبان في كل مجموعة المشكلة ويخرجون ببعض الأفكار الأولية. بعد 2 دقائق ، ادعُ طالبًا واحدًا إضافيًا لكل مجموعة إلى الغرفة ، والذي يضيف أفكاره الخاصة ويبني على الأفكار التي اقترحها أول طالبين من مجموعتهم.

Repeat this process until all students are invited back into the room and each group has built a ‘tower’ of well-crafted ideas. After that, you can have a النقاش بين طلابك لمناقشة كل واحد في العمق.

نصيحه ؟؟؟؟ أخبر الطلاب الذين ينتظرون خارج الغرفة أن يفكروا في أفكارهم. بهذه الطريقة ، يمكنهم كتابتها فور دخولهم الغرفة وقضاء معظم وقتهم في البناء على الأفكار التي طرحت قبلهم.

رقم 10: مرادف العاصفة

Here’s a great brainstorm activity for students that you might want to use in English class.

Put students into groups and give each group the same long sentence. In the sentence, underline the words that you’d like your students to offer synonyms for. It would look something like this…

ال مزارع وكان مروع إلى جد أن الفئران كانت الأكل له المحاصيل طوال الليل ، وترك الكثير من بقايا الطعام في ال حديقة أمام ال منزل.

امنح كل مجموعة 5 دقائق لتبادل الأفكار بأكبر عدد ممكن من المرادفات للكلمات التي تحتها خط. في نهاية الدقائق الخمس ، احسب عدد المرادفات التي يمتلكها كل فريق بشكل عام ، ثم اجعلهم يقرأون أطرف الجمل على الفصل.

اكتب جميع المرادفات على السبورة لمعرفة المجموعات التي حصلت على نفس المرادفات.

نصيحه ؟؟؟؟ سجل مجانًا في AhaSlides للحصول على قالب العصف الذهني للمدرسة! انقر هنا لتبدأ.