12 طريقة لتعزيز مشاركة الطلاب في الفصل الدراسي في عام 2024

We hear it all the time: a great teacher is a great motivator. It’s a simple idea, but it rests on a concept educators have been battling for decades: كيف أحفز طلابي؟

Well, demotivation breeds demotivation. If you can’t motivate your students, كيف تحفز نفسك على تعليمهم؟

It’s a vicious cycle, but the 12 tips to get مشاركة الطلاب في الفصول الدراسية في سلسلة أنشطة الفصول الدراسية التفاعلية below can help you to stop the rot.

How to Increase Student Classroom Engagement – The Guide

• لماذا تعتبر مشاركة الطلاب في الفصول الدراسية مهمة؟
• #1 – Use Student Opinion
• #2 – Get ’em Talking
• #3 – Breed Competition with a Quiz
• #4 – Set up Q&A Checkpoints
• #5 – Let them Teach it
• #6 – Mix up your Style
• #7 – Make it Relevant
• #8 – Give them a Choice
• #9 – Embrace the Technology
• #10 – Flip the Script
• #11 – Take a Gallery Walk
• #12 – Never Forsake Group Work

نصائح إضافية لإدارة الفصل الدراسي مع AhaSlides

• استراتيجيات إدارة الفصول الدراسية
• طرق لتحسين مشاركة الطلاب في الفصول الدراسية عبر الإنترنت
• طرق التدريس المبتكرة
• أفضل 14 أداة لتبادل الأفكار في المدرسة والعمل في عام 2024
• لوحة الفكرة | أداة مجانية للعصف الذهني على الإنترنت
• مولد فريق عشوائي | الكشف عن صانع المجموعة العشوائية لعام 2024

لماذا تعتبر مشاركة الطلاب في الفصول الدراسية مهمة؟

It can be easy to write off disengaged students as unsavable or even to write off ‘student engagement’ as a concept for teachers with more time on their hands. But by diving into this topic, you’ve shown motivation to motivate. And that’s motivational!

You’ve taken the right step towards improving your students’ learning. If you’re a student seeking assistance with your assignments, consider seeking help from the best مقال خدمة الكتابة. يمكن أن توفر هذه الخدمات دعمًا قيمًا في صقل مهاراتك الكتابية وضمان نجاح مساعيك الأكاديمية.

• 53٪ من الطلاب الأمريكيين هم ليس إنجاجد or مفكك بنشاط في الدروس. (مؤسسة غالوب)
• بحلول نهاية العام الدراسي 2020 ، توقف 1.3 مليون طالب عن المشاركة بسبب التحول إلى التعلم عن بعد. (ذكر)
• يزيد احتمال استنتاج الطلاب المندمجين أنهم يحصلون عليها بمقدار 2.5 مرة درجات ممتازة في المدرسة. (مؤسسة غالوب)

Disengagement is an epidemic, but there are always techniques to stop it. The tips below will help you rekindle your student’s innate curiosity to learn, whether offline or online, using مشاركة الطلاب في التعلم عبر الإنترنت التقنيات.

4 انتصارات سهلة

الأساليب الأربعة أدناه هي أسرع و أسهل ways to capture student interest. They require very little work to set up and they’re easily understandable for all levels of your students.

#1 – Use Student Opinions

Polls are decisive because polls connect your subject matter with the centre of any young person’s universe – themselves.

أنا طفل بالطبع. لا يزال ، السماح لهم المساهمة برأيهم لشيء ما ، ورؤية كيف يتناسب رأيهم مع النظام المحيط ، يمكن أن تفعل العجائب لجذب انتباه الطلاب.

إن منحهم صوتًا مشاركًا في الدرس له فوائد عديدة ، ولكن ليس أكثر من السماح للطلاب بمعرفة ذلك من مشاركة الرأي ، لا لك الموضوع هو النجم الحقيقي للعرض هنا.

ألق نظرة على هذا السؤال أدناه ، والذي يمكن طرحه في درس ESL.

يعمل هذا الاستطلاع بشكل رائع للمشاركة للأسباب التالية:

• السؤال هو كل شيء عن هم.
• يمكن للطلاب رؤية رأيهم على الفور تتراكم مع الآخرين حولهم.
• You, as a teacher, can learn about aspects of your students that you didn’t know before.

From a solid and diverse poll, strategy number 2 becomes the natural next step…

#2 – Get ’em Talking

There’s one learner engagement strategy that’s more comprehensive than a poll. مناقشة شاملة.

يعد جعل الطلاب يعبرون عن آرائهم الدقيقة بطريقة بليغة ومدروسة أحد الأحلام النهائية للتدريس. للأسف ، يحتل هذا الحلم أرقى الخطوط في الفصل بين لا أحد يتكلم و فوضى مطلقة.

و هو سبب وجود التكنولوجيا.

تشجع العديد من أدوات تكنولوجيا التعليم الردود المكتوبة لأسئلة مفتوحة ، مما يساعد الجميع على إسماع أصواتهم والحفاظ على الأشياء منظم تمامًا.

بمجرد إرسالها، تدخل الإجابة في ساحة لعب متكافئة مع جميع الآخرين. تقرأ وتستنبط المناقشة من كل إجابة ذات قيمة متساوية على السبورة، كل ذلك بطريقة منظمة.

والأطفال الخجولون؟ يمكنهم إدخال إجابتهم بشكل مجهول, meaning there’s no fear of judgement for what they wrote. For the strong contingent of every class that has self-conscious students, the simplicity of anonymous answering can be an incredible boost to engagement.

تريد قراءة المزيد؟ 💡 We’ve got a full guide on كيفية إجراء مناظرة طلابية في 6 خطوات!

#3 – Breed Competition with a Quiz

القوة الهائلة للمنافسة هي الغبار الذهبي المطلق للمعلمين. لسوء الحظ ، بصرف النظر عن نظام المكافآت النجمي العشوائي والذي لا معنى له في نهاية المطاف ، لا تزال المنافسة كإستراتيجية مشاركة للطلاب في الفصل الدراسي غير مستغلة بشكل كبير.

Competitions have much to offer in education, no matter what your view is…. and should enjoy broader acceptance.

الدكتور توم فيرهوف، جامعة أيندهوفن للتكنولوجيا.

What’s one of the most engaging types of competition we often partake in during adult life? Well, it’s a live quiz if you’re anything like me. By quizzes, I don’t mean exams or tests; I mean a good quiz with a leaderboard, fun, drama and one hugely engaged set of participants.

يمكن أن يكون اندفاع الطلاب الذين يتنافسون ضد أقرانهم ، سواء منفردين أو في فرق ، بمثابة زوبعة من المشاركة. إذا كانت المخاطر عالية (على سبيل المثال ، الجائزة جيدة) ، يمكن أن تكون الاختبارات القصيرة واحدة من أكثر تقنيات مشاركة الطلاب في الفصل الدراسي فاعلية في هذه القائمة.

فيما يلي بعض النصائح لإنشاء اختبار تعليمي رائع:

• احتفظ به لحوالي 10 أسئلة – Let your students get into it, but don’t let them tire of it.
• اخلط الصعوبة – Keep everyone on their toes.
• استخدام التكنولوجيا – In my personal experience, pen-and-paper quizzes are hard to manage in a big class. Try running your quiz on برامج Edtech المهنية.

Protip 👊 اخلط الأشياء مع عجلة دوارة. يمكنك تجربة تنسيقات مختلفة، مثل سباق المليون دولار، أو استخدمها كمكافأة للاختبار الخاص بك!

#4 – Set up Q&A Checkpoints

One of the biggest contributors to disengagement isn’t to do with behaviour, it’s to do with فهم. No matter the quality of the subject material, if your students don’t understand it, you’re going to be looking out over a room of zoned-out faces.

بالتأكيد، يمكنك أن تسألهم عما إذا كانوا يفهمون شرحك لمفهوم جديد، ولكن كم عدد الطلاب الذين لديهم وعي ذاتي عادةً سيعترفون، أمام الجميع، بعدم المتابعة؟

في عصر تكنولوجيا التعليم، الجواب هو أسئلة وأجوبة نقاط التفتيش. Here’s why they work:

• They’re anonymous – Students can remain nameless and ask anything without fear.
• They’re detailed – Students have time to thoughtfully lay out what they don’t understand.
• They’re organised – All answers are written, can be sorted into different categories and remain permanent.

إشعال التعلم الحقيقي.

جرب كل الطبقات أعلاه مجانًا. كن تفاعليًا في الفصل الدراسي عبر الإنترنت أو دون اتصال!

4 مسرحيات طويلة

These four techniques are a bit of a long game. They’re small changes to your teaching approach, requiring حان الوقت لفهم وإعداد.

Still, once you’ve got them in the locker, these can be some of the most engaging techniques to use in the classroom.

#5 – Let them Teach it

هذا هو أحد مآسي فك الارتباط في الفصل 85٪ من الواجبات المدرسية جامدة للغاية بحيث لا تسمح بمهارات التفكير العليا. هذا ، على الرغم من التفكير بشكل أعلى من المنهج المقيد ، غالبًا ما يجعل الدروس جذابة.

من الصعب التغلب على هذا بالنسبة للمعلم وحده ، ولكن إعطاء الطلاب مسؤولية تدريس جزء من الموضوع هو علاج رائع.

ارجع إلى تدريب المعلمين الخاص بك. هل كنت أكثر انخراطًا أثناء تمارين الكتب المدرسية حول الإدارة السلوكية أو عند مواجهة بحر من الوجوه الشابة أثناء ممارسة عملية ملحوظة؟ في أي مرحلة كنت تفكر وتعمل على مستوى أعلى؟

فيما يلي بعض النصائح حول تحويل الطلاب إلى مدرسين:

• افعل ذلك تدريجيًا. There’s a reason this is a ‘long play’ strategy for student classroom engagement. Students need time and practice to teach anything, even small groups. Space out the practice time throughout the year.
• احتفظ بها في الوقت المناسب. امنحهم فترة زمنية وجيزة للتدريس حتى لا تربكهم. عند التدريس ، راقب الساعة حتى يفهموا أن الوقت عامل حاسم في التدريس.
• ارفع توقعاتك. غالبًا ما يكون الطلاب قادرين على ذلك طريق أكثر مما نعطيهم الفضل. امنحهم تحديًا وشاهدهم وهم يقابلونه

#6 - امزج أسلوبك

تعد الأساليب العديدة لأساليب التعلم من أساسيات تدريب المعلمين. نحن نعرفهم بالتأكيد ، ولكن بقدر ما نعتقد أننا نناشدهم بصري, سمعي و حركية learners, the chances are that we’re failing at least one of those core student groups.

If you’re a kinaesthetic learner, you need more than a token practical activity thrown your way every week. Auditory learners need more than 2 discussions each semester. They need تحفيز متسق للبقاء منخرطًا في الدروس.

For every lesson, make sure there’s نشاط واحد على الأقل لكل نمط تعلم. These could be…

• Illustrating concepts, taking notes, watching videos, playing quizzes – (المرئية)
• Listening to podcasts, having discussions, reading aloud, creating music – (سمعي)
• Doing experiments, creating something physical, roleplay, moving around the classroom – (الحركية)

Remember, this may be a lot of work, but it’s worth it. As your lessons become less predictable, your students stay tuned in for longer.

Protip 👊 Define each student’s learning style with هذه الأسئلة 25.

#7 – Make it Relevant

عندما كنت أقوم بتدريس اللغة الإنجليزية في فيتنام ، لاحظت أن جميع الكتب المدرسية تشير حصريًا إلى الثقافة البريطانية أو الأمريكية. وفقا ل المجلس الوطني لمدرسي اللغة الإنجليزية (NCTE)، كانوا أكثر ميلًا إلى ضبط النفس لأن طلابي الفيتناميين لم يجدوا شيئًا ذا صلة بثقافتهم في الدروس.

The problem goes beyond culture. If there’s nothing in your lessons for students to relate to, why should they bother learning the topic?

بالنسبة للطلاب المراهقين على وجه الخصوص ، يعد ربط موضوعك بشيء ذي صلة باهتماماتهم أمرًا أساسيًا إلى حد ما.

يمكن اكتشاف هذه الاهتمامات من خلال أ مسح بسيط. في التسعينيات ، كانت ولاية كونيتيكت ركض واحدة تسمى Interest-a-Lyzer في المدارس العامة ، وهي طويلة جدًا وبعيدة جدًا 90 للاستخدام الحديث ، ولكن الأسئلة التي تطرحها يمكن استخدامها في المسح الخاص بك. (هذا أيضًا له ميزة كونه تمرينًا كتابيًا جيدًا!)

Once you’ve got answers back from your students, you can shape explanations and exercises around their interests.

#8 – Give them a Choice

بالنسبة للطلاب الأكبر سنًا ، هناك شيئان يجب أن تحتويهما جميع الأنشطة: الملاءمة (التي ناقشناها للتو) والاختيار.

في عصر يجد فيه طلابك طريقهم في العالم ، tهو الاختيار هو كل شيء. نادرًا ما يكون التعليم مسألة اختيار للمتعلمين ، ولكن منحهم خيارات في الفصل الدراسي يمكن أن يوفر زيادة مذهلة في تحفيز الطلاب.

فيما يلي بعض الطرق لدمج الاختيار في فصلك الدراسي:

• النشاطات – Provide a bunch of activities as an exercise, then let students choose.
• الهيكلية – Lay out the lesson’s structure and let them choose how they want to proceed.
• ديكور – Let them have a say in the layout of the classroom.

It’s best to introduce choice slowly into your lessons. Most students are so devoid of choice at school, and possibly in their lives, that they’re often unsure how it works in the classroom.

تريد قراءة المزيد؟ 💡 تسجيل المغادرة هذا الحساب الممتاز عن كيفية قيام المعلم بزيادة تركيز الطالب من خلال عرض الاختيار.

4 للتعلم عبر الإنترنت

أصبح التعلم عبر الإنترنت أكثر انتشارًا ، ولكن يبدو أن الحفاظ على تحفيز الطلاب عبر المسافات أصبح أكثر صعوبة وأكثر صرامة.

فيما يلي 4 نصائح لتجربة شيء مختلف في فصل دراسي بعيد، أو يمكنك احصل على الكثير هنا!

#9 – Embrace the Technology

When pretty much all lessons went online in 2020, there was an understandable tendency for teachers to stick with the offline methodology they knew. That has flown in the early stages; it won’t fly now.

أحدثت ثروة الأدوات التعليمية والإبداعية والتعاونية ثورة في الفصول الدراسية الافتراضية. هناك طرق للقيام بأشياء لم يحلم بها المعلمون ولا الطلاب في فجر فيروس كورونا.

وهنا عدد قليل مجاني الأدوات التي يمكن للمدرسين والطلاب استخدامها في الدروس عبر الإنترنت:

1. تعرف على المحتوى X 📊
   صانع عروض تقديمية تفاعلية يسمح للطلاب باستضافة موضوع وإنشاءه استطلاعات الرأي الحية, اختبارات عبر الإنترنت and brainstorms about it. It’s one of the طرق التدريس المبتكرة that buzzes around teachers’ social circles.
   
2. كولورسينش ؟؟؟؟
   قطعة بسيطة ولكنها قوية من برامج تحرير الصور وتصميم الرسومات. يحتوي Colorcinch على مجموعة واسعة من الرسومات المتجهة والصور المخزنة والمؤثرات الخاصة.
   
3. Canva 🖌️
   طريقة سهلة لإنشاء الصور والملصقات والكتيبات والنشرات وما إلى ذلك. تمتلك Canva مكتبة ضخمة من القوالب والعناصر المعدة مسبقًا للبناء عليها.
   
4. ميرو ؟؟؟؟ ️
   توضح السبورة المشتركة التي يمكن للطلاب استخدامها لطرح الأفكار عمليات التفكير وحلول التصميم مع بعضهم البعض في وقت واحد.
   
5. فليبغريد 📹
   منصة فيديو حيث يمكن للمدرسين طرح الأسئلة وتلقي ردود بالفيديو من الطلاب.
   
   

Students of a certain age have a natural curiosity for technology, so embracing it can be a perfect strategy to increase learner engagement. However, be wary of overdoing it – too many new tools in one go can be distracting for students.

#10 – Flip the Script

‘Flipped learning’ refers to students learning concepts at home, then using class time to actively discuss and solve problems related to the learned concept. Think of it as the usual schoolwork and homework relationship just… flipped.

في عالم التعليم عن بعد ، حيث يتم أداء الواجبات المدرسية والواجبات المنزلية في نفس المكتب ، فإن التعلم المعكوس يتعلق أكثر بتبديل أدوار العمل المتزامن (مع المعلم المباشر) والعمل غير المتزامن (بدون المعلم المباشر).

There’s a lot of evidence that points towards a flipped learning revolution in remote schooling. One of the most encouraging stats comes from مسح من شبكة التعلم المعكوسة – 80% of teachers trying the method reported تحسين دافع الطالب.

لماذا؟ تحقق من بعض فوائد التعلم المعكوس لزيادة مشاركة الطلاب:

• في الفصل ، يمكن للطلاب المشاركة في وتيرتها. يمكن للطلاب ذوي القدرات المنخفضة والأعلى التركيز على المهام بالمستوى المناسب لهم.
• المزيد الحكم الذاتي and freedom of ownership of their studies put students in control – a hugely motivating factor.
• التعلم المعكوس يعطي الطلاب شيئا لفعله بدلاً من معاملتهم على أنهم مستوعبون سلبيون للمعلومات. هذا يميز دروسك عن الدروس القياسية الأخرى طوال اليوم الدراسي ويشجع الطلاب على المشاركة.

هل تريد تجربتها؟ جرب هذا في صفك التالي عبر الإنترنت:

1. قبل الدرس: أنشئ مجلدًا مشتركًا لمواد موضوعية للطلاب (مقاطع فيديو ، بودكاست ، محاضرات مسجلة ، موارد للقراءة ، إلخ) واطلب منهم التقدم في كل مادة.
2. في بداية الدرس: امنح الطلاب اختبارًا سريعًا لقياس فهم الموضوع ، ثم قم بتجميع كل طالب حسب مستوى فهمه.
3. خلال الحصة: قدم لكل مجموعة أنشطة محفزة (المناقشات ، التعاون ، حل المشكلات) لتعزيز الفهم.

هل تريد قراءة المزيد؟ 💡 تحقق من هذا مقدمة رائعة للتعلم المعكوس بواسطة جامعة ليزلي

#11 – Take a Gallery Walk

How much more motivated would you be if you knew that your work was going to be shown to your peers? Probably quite a bit. That’s the idea behind a gallery walk.

A gallery walk is a slideshow in which students’ works are displayed for each other to see. While viewing a piece of work, students make observations and note down their feelings on the piece.

Here’s why it’s such a great student-classroom engagement activity:

• انه يزيد دافع الطالب من خلال إحساسهم المتأصل بالمنافسة.
• انه يزيد تركيز الطالب كما يشاهدون أعمالًا من أقرانهم بدلاً من شخص لا علاقة لهم بهم.
• انه يزيد حرية الطالب التعبير ، وهو دائمًا أمر إيجابي للتحفيز.

من جانبك ، يعد إعداد جولة في المعرض أمرًا بسيطًا للغاية. ما عليك سوى إنشاء عرض تقديمي به مساحة لتدوين التعليقات ، مثل العرض أدناه.

#12 – Never Forsake Group Work

من بين جميع تنسيقات التعلم التي سقطت على جانب الطريق في الهجرة الكبيرة إلى التعلم عن بعد ، كان العمل الجماعي هو الضحية الأكبر.

في الوقت الذي يحتاج فيه الطلاب التفاعل الاجتماعي والتعاون the most, many teachers decided that translating group work to the online world was an impossible task. Students spent most of their ‘learning’ time feeling completely isolated from their classmates.

يؤدي ذلك إلى خسائر فادحة في تحفيز المتعلم. إليك بعض نصائح العمل الجماعي لمكافحتها:

• امنحهم حق الوصول إلى برامج مشاركة الملفات ، مثل Google Drive.
• امنحهم حق الوصول إلى برنامج لوحة كانبان (تعيين المهام) ، مثل Trello.
• Use ‘breakout rooms’ on Zoom and other video calling software to simulate real-world group work.
• قسّم المشاريع الكبيرة إلى مهام صغيرة متعددة ليتم إكمالها في مجموعات.

الأسئلة الشائعة