المعلم هو ناقل للمعرفة وعالم نفس تربوي يوجه ويوجه الطلاب في الفصل. ومع ذلك ، فهو يمثل تحديًا كبيرًا ويتطلب وجود المعلمين استراتيجيات إدارة السلوك. لأنها ستكون أساسًا لضمان نجاح كل درس ، وخلق بيئة تعليمية إيجابية ، وتعزيز التدريس والتعلم الجيدين.
As the name implies, behaviour management strategies include the plans, skills, and techniques teachers or parents use to help children promote good behaviours and limit bad ones. So, in today’s article, let’s find out the 9 best behaviour management strategies teachers should know!
- 1 – Set Classroom Rules With Students
- 2 – Help Students Understand
- 3 – Limited Time For Activities
- 4 – Stop The Mess With A Little Humour
- 5 – Use Innovative Teaching Methods
- 6 – Turn “Punishment” Into “Reward
- 7 – Three Steps Of Sharing
- 8 – Apply Classroom Management Skills
- 9 – Listen And Understand Your Students
- الخلاصة
هل تحتاج إلى مزيد من النصائح؟
- أدوات للمعلمين
- خطة إدارة الفصل الدراسي
- استراتيجيات إدارة الفصول الدراسية
- أفضل عجلة دوارة AhaSlides
- أداة استطلاعات الرأي AhaSlides عبر الإنترنت - أفضل أداة استطلاعات رأي
- مولد فريق عشوائي | الكشف عن صانع المجموعة العشوائية لعام 2024
العصف الذهني بشكل أفضل مع AhaSlides
- أفضل 14 أداة لتبادل الأفكار في المدرسة والعمل في عام 2024
- لوحة الفكرة | أداة مجانية للعصف الذهني على الإنترنت
- ما هو مقياس التقييم؟ | منشئ مقياس المسح المجاني
- استضافة أسئلة وأجوبة مباشرة مجانية في عام 2024
- طرح أسئلة مفتوحة
- 12 أداة مسح مجانية في 2024
ابدأ في ثوان.
احصل على قوالب تعليمية مجانية لأنشطة الفصل التفاعلية النهائية. اشترك مجانًا واحصل على ما تريد من مكتبة القوالب!
🚀 احصل على قوالب مجانية☁️
1. ضع قواعد الفصل الدراسي مع الطلاب
تتمثل الخطوة الأولى لإنشاء استراتيجيات إدارة السلوك في الفصل الدراسي في إشراك الطلاب في تطوير قواعد الفصل الدراسي.
بهذه الطريقة، سيشعر الطلاب بالاحترام والمسؤولية عن الحفاظ على البيئة قواعد الفصل مثل الحفاظ على نظافة الفصل الدراسي، والحفاظ على الهدوء أثناء الفصل، والعناية بالممتلكات، وما إلى ذلك.
على سبيل المثال ، في بداية الفصل ، سيطرح المعلم الأسئلة التالية لتوجيه الطلاب في بناء القواعد:
- هل يجب أن نتفق على أنه إذا لم يكن الفصل صاخبًا ، فستتمكن في نهاية الفصل من رسم صور / هدايا؟
- هل يمكن أن نكون صامتين عندما أضع يدي على شفتي؟
- عندما يقوم المعلم بالتدريس ، هل يمكننا التركيز على السبورة؟
Or the teacher should write down the “tips” for being a good listener on the board. Every time a student does not follow, immediately stop teaching and have the student reread the tips.
على سبيل المثال:
- آذان الاستماع
- عيون على المعلم
- الفم لا يتكلم
- ارفع يدك عندما يكون لديك سؤال
عندما لا يستمع الطلاب إلى المعلم أو لا يستمعون إلى زملائهم في الفصل ، يحتاج المعلم إلى تذكيرهم بجدية شديدة. يمكنك أن تطلب من الطلاب تكرار النصائح على الفور وشكر أولئك الذين لديهم مهارات استماع جيدة.
2. ساعد الطلاب على الفهم
At any level, let students understand exactly why they should stop the fuss immediately when the teacher’s “keep quiet” signal is given.
In behaviour management strategies, have a conversation and help your students visualise what it would be like if they weren’t paying attention during class.على سبيل المثال ، يمكنك القول ، “If you keep talking and playing with toys for hours, you will miss out on knowledge, and then you won’t understand why the sky is blue and how the suns rotate. Hmm. That’s a pity, isn’t it?”
With respect, make students understand that maintaining correct behaviour in the classroom is not for the teacher’s authority but for their benefit.
3. تحديد الوقت للأنشطة
إذا كانت لديك بالفعل خطة مفصلة في الدرس ، فقم بتضمين وقت لكل نشاط. ثم أخبر الطلاب بما تريد منهم أن ينجزوه في كل تلك الأوقات. عندما تنتهي هذه المهلة ، سوف تقوم بالعد التنازلي 5 ... 4 ... 3 ... 4 ... 1 ، وعندما تعود إلى الصفر ، من المؤكد أن الطلاب سينتهون عملهم بالكامل.
You can use this form with rewards, if students maintain it, reward them weekly and monthly. If they don’t, limit the time they could be “free” – It’s like the price to pay for their “wasting of time”.
هذه سيساعد الطلاب على فهم قيمة التخطيط وتحديد الوقت وتشكيل عادة لهم عند الدراسة في الفصل.
4. أوقف الفوضى مع القليل من الفكاهة
يساعد الضحك أحيانًا في إعادة الفصل إلى ما كان عليه. ومع ذلك، يخلط العديد من المعلمين بين الأسئلة الفكاهية والسخرية.
While humour can quickly “fix” the situation, sarcasm can damage your relationship with the student involved. Be observant to realise that there are things one student thinks are fun and another student finds offensive.
على سبيل المثال ، عندما يكون هناك طالب صاخب في الفصل ، يمكنك أن تقول بهدوء ، “Alex seems to have a lot of funny stories to share with you today, we can talk together at the end of class. Please”.
هذا التذكير اللطيف لاستراتيجيات إدارة السلوك سيساعد الفصل على الهدوء بسرعة دون إيذاء أي شخص.
5/ استخدم طرق التدريس المبتكرة
أفضل طريقة لإدارة سلوك الطلاب هي إشراكهم في الدروس بأساليب التدريس المبتكرة. ستسمح هذه الأساليب للطلاب بالتفاعل مع المحاضرة والمعلم أكثر من أي وقت مضى بدلاً من مجرد الجلوس مع تقاطع أذرعهم. بعض طرق التدريس المبتكرة هي: استخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي، والاستفادة من عملية التفكير التصميمي، والتعلم القائم على المشاريع، والتعلم القائم على الاستقصاء، وما إلى ذلك.
باستخدام هذه الأساليب ، ستتاح للأطفال الفرصة للتعاون ومناقشة الأنشطة مثل:
- لعب الاختبارات الحية والألعاب للحصول على المكافآت
- إنشاء حساب على وسائل التواصل الاجتماعي للفصل والترويج له.
- خطط لحفلة صفية.
6/ حول "العقاب" إلى "مكافأة"
Don’t make the punishments too heavy and cause unnecessary stress for your students. You can use more creative and easy ways like Turning “punishment” into “reward”.
This method is straightforward; you need to “give” strange rewards to students who misbehave or are noisy in class.
For example, you can start with a statement: “Today, I have prepared a lot of rewards for those who talk a lot during class…”.
- # 1 المكافأة: وصف الحيوان المطلوب من خلال العمل
The teacher prepares many pieces of paper; each piece will write the name of an animal. Students called to “receive” will be drawn to a random piece of paper, and then use their body to describe that animal. Students below have the task of looking closely to guess what the animal is.
Teachers can replace the animal’s name with the names of musical instruments (e.g., lute, guitar, flute); the name of an object (pot, pan, blanket, chair, etc.); or sports names so that the “rewards” are plentiful.
- # 2 المكافأة: ارقص على الفيديو
The teacher will prepare some dance videos. Call them up when there are noisy students and ask them to dance to the video. Whoever does the right thing will get back to the place. (And the audience will decide the decision – the students sitting below).
- # 3 المكافأة: مناقشة جماعية باستخدام لغة الجسد
Because the student’s fault is for making noise in the classroom, this punishment will require the student to do the opposite. The teacher calls the students out of order and divides the students into 2-3 groups.
سوف يحصلون على قطعة من الورق مكتوب عليها اسم شيء عشوائي. وتتمثل المهمة في أنه يُسمح لمجموعات الطلاب فقط باستخدام تعبيرات الوجه وإيماءات الجسم، وليس الكلمات، للمناقشة مع بعضهم البعض حول كيفية التعبير عن هذه الكلمة. عندما يخمن الفصل أسماء الأشياء.
7/ ثلاث خطوات للمشاركة
بدلاً من مجرد سؤال أو معاقبة الطالب الذي يسيء التصرف في الفصل ، لماذا لا تشارك ما تشعر به مع الطالب؟ سيُظهر هذا أنك تهتم حقًا وتثق بما يكفي لمشاركته مع طلابك.
على سبيل المثال ، إذا تحدثت عن مدى شعور الطلاب المزعجين في صفك الأدبي بثلاث خطوات للمشاركة أدناه:
- تحدث عن سلوك الطلاب: "بينما كنت أحكي قصة الشاعر شكسبير العظيم ، كنت تتحدث إلى آدم."
- اذكر عواقب سلوك الطالب: "يجب أن أتوقف ..."
- أخبر هذا الطالب بما تشعر به: "هذا يحزنني لأنني قضيت أيامًا عديدة في التحضير لهذه المحاضرة."
وفي حالة أخرى، قال المعلم لأشقى طالب في الفصل: “I don’t know what I did to make you hate me. Please let me know if I’ve gotten angry or done something to upset you. I got the feeling that I did something to displease you, so you showed no respect for me.”
لقد كانت محادثة صريحة بجهد كبير من كلا الجانبين. وهذا الطالب لم يعد يُحدث ضوضاء في الفصل.
8. تطبيق مهارات إدارة الفصل الدراسي
سواء كنت مدرسًا جديدًا أو لديك سنوات من الخبرة ، فهذه عملية مهارات إدارة الصف سيساعدك على بناء علاقة دائمة مع طلابك وسيساعد أيضًا في إنشاء بيئة تعليمية رائعة.
لعب ألعاب تنشيطية أو جعل الفصل الدراسي الخاص بك أكثر إثارة من خلال ألعاب الرياضيات والاختبارات المباشرة والعصف الذهني الممتع والقاموس غيوم كلمة, and Student Day keep you in control of your classroom and make the class more joyful.
In particular, do not forget one of the class models that supports the most effective classroom management and the most effective behaviour management – انقلبت الفصول الدراسية.
9. استمع وافهم طلابك
الاستماع والفهم عاملان حاسمان لبناء استراتيجيات إدارة السلوك.
سيكون لكل طالب سمات شخصية فريدة تتطلب مناهج وحلول مختلفة. سيسمح فهم طريقة تفكير كل فرد للمعلمين بأن يكونوا أقرب إلى طلابهم.
بالإضافة إلى ذلك ، يصبح العديد من الطلاب مزعجين وعدوانيين عندما يجبرون أو لا يُسمح لهم بالتعبير عن آرائهم. لذا تأكد من اهتمامك ودع الطفل يتكلم قبل الفصل في أي سلوك.
الخلاصة
هناك العديد من استراتيجيات إدارة السلوك ، ولكن لكل موقف في الفصل ومجموعة من الطلاب ، ابحث عن المسار الصحيح لك.
In particular, make sure you leave your emotional baggage outside of the classroom. If you have negative emotions like anger, boredom, frustration or fatigue, ensure you don’t show them to your students. A bad emotion can spread like an epidemic, and students are very susceptible to infection. As a teacher, you need to overcome that!
