You remember school, right? It’s that place where rows of fatigued students face a board and get told by the teacher that they should be interested in ترويض النمرة.
Well, not all students are fans of Shakespeare. In fact, in all honesty, the majority of your students aren’t fans of the majority of what you teach.
على الرغم من أنه يمكنك زيادة المشاركة في الفصول الدراسية الخاصة بك ، you can’t force interest.
الحقيقة المحزنة هي أنه في بيئتهم التعليمية الحالية ، لن يجد العديد من طلابك شغفهم أبدًا في أي منهج مدرسي.
ولكن ماذا لو كنت تستطيع تعليمهم ماذا هم تريد أن تتعلم؟
What if you could uncover those passions and help students develop the skills they needed to exceed in them?
هذه هي الفكرة وراء التعلم الفردي.
- What is individualised learning?
- How does it look in the classroom?
- 4 steps to individualised learning
- إيجابيات وسلبيات
- إبداء الأن
ما هو التعلم الفردي؟
As the name suggests, individualised learning (or ‘individualised instruction’) is all about the فرد.
It’s not about your class, groups of students or even you – it’s about taking each student as a single person, rather than part of a collective, and ensuring they’re learning how they want to learn.
التعلم الفردي هو طريقة تدريس مبتكرة حيث يتقدم كل طالب من خلال منهج تم تصميمه خصيصًا لهم. طوال الدرس ، يجلسون مع زملائهم في الفصل ، لكنهم يعملون في الغالب بمفردهم لإكمال مجموعة المهام الخاصة بهم لهذا اليوم.
Each lesson, as they advance through those various tasks and their personalised curriculum each lesson, the teacher doesn’t teach, but offers personalised guidance for each student when they need it.
كيف يبدو التعلم الفردي في الفصل الدراسي؟
If you’ve not seen individualised learning in action yet, you probably think it’s absolute chaos.
Maybe you’re picturing teachers running around the classroom trying to help 30 students on 30 different topics, students playing up while teacher’s got their hands busy.
لكن الحقيقة هي أن التعلم الفردي يبدو غالبًا مختلف. There’s no cookie-cutter format.
خذ هذا المثال من مدرسة Quitman Street في الولايات المتحدة ، يبدو أن أسلوبهم في التعلم الفردي يشبه فصلًا دراسيًا من الطلاب الذين يعملون فيه المهام الفردية على أجهزة الكمبيوتر المحمولة.
بينما على الجانب الآخر من العالم ، تسمح كلية تمبلستو في أستراليا للطلاب إنشاء الدورات الخاصة بهم.
نتج عن ذلك أن يتفوق صبي من الصف السابع في الفيزياء في الصف الثاني عشر ، وتولى العديد من الطلاب إدارة المزرعة ، ونادي قهوة يديره الطلاب وطالب واحد يصنع ملف تسلا في عنوان ذاتي. دراسات المهوس class. (Check out the principal’s TedTalk الرائع في البرنامج بأكمله).
So, as long as you’re putting emphasis on the فرد، أن الفرد يستفيد من التعلم الفردي.
4 خطوات لفصل التعلم الفردي
As every program of individualised learning looks different, there’s no صورة واحدة؟ طريقة لتنفيذه في الفصل الدراسي الخاص بك.
الخطوات هنا هي نصائح عامة حول كيفية التخطيط لخبرات تعلم فردية متعددة (والتي تمثل 80٪ من العمل في هذه الطريقة) وكيفية إدارتها بالكامل في الفصل الدراسي.
#1 – Create a Learner Profile
The learner profile is the foundation of a student’s personalised curriculum.
It’s basically a collection of all the student’s hopes and dreams, as well as more tangible stuff like…
- هوايات و اهتمامات
- نقاط القوة والضعف
- طريقة التعلم المفضلة
- المعرفة المسبقة بالموضوع
- حاصرات تعلمهم
- السرعة التي يمكنهم بها استيعاب المعلومات الجديدة والاحتفاظ بها.
يمكنك الحصول على هذا من خلال ملف محادثة مباشرة مع الطالب أ مسح أو تجربه بالعربي. إذا كنت ترغب في تشجيع المزيد من المرح والإبداع ، يمكنك أيضًا حث طلابك على إنشاء أعمالهم الخاصة العروض، أو حتى الخاصة بهم فيلم لمشاركة هذه المعلومات للفصل بأكمله.
#2 – Set Individual Goals
Once you’ve got this information, you and your student can work on setting their goals.
You will both regularly check on the students’ progress towards these goals throughout the course, with the student ultimately deciding how that progress will be checked.
هناك عدد قليل من الأطر المختلفة التي يمكنك اقتراحها على طلابك لمساعدتهم على تحديد أهدافهم:
تأكد من الاستمرار في التقييم بانتظام وكن منفتحًا مع الطالب بشأن تقدمه نحو هدفه النهائي.
#3 – Create Self-Run Activities for each Lesson
When you’re planning an individualised learning lesson, you’re actually planning several that will be easy enough for each student to manage largely on their own.
This is the most labour-intensive part of the individual learning method, and something you’ll have to repeat for every lesson.
فيما يلي بعض النصائح لتوفير الوقت:
- ابحث عن الأنشطة التي يمكن لعدد قليل من الطلاب في فصلك القيام بها في نفس الوقت. Remember that not every individualised learning plan will be 100% unique; there’s always going to be some crossover for how and what to learn between multiple students.
- إنشاء قوائم التشغيل of activities that fit certain learning needs. Each activity in the playlist awards a number of points when it’s completed; it’s the student’s job to proceed through their designated playlist and earn a certain total of points before the end of the lesson. You can then reuse and reshuffle these playlists for other classes.
- يمكنك البدء بالتركيز على نشاط تعليمي فردي واحد لكل طالب في كل درس ، وقضاء بقية الدرس في التدريس بطريقتك التقليدية. بهذه الطريقة يمكنك اختبار كيفية تفاعل الطلاب مع التعلم الفردي بأقل جهد تبذل من جانبك.
- أنهي بـ نشاط جماعي، مثل أ مسابقة الفريق. This helps bring the whole class back together for a bit of shared fun and a quick assessment on what they’ve just learned.
#4 – Check progress
In the early stages of your individualised teaching journey, you should check your students’ progress as frequently as possible.
تريد التأكد من أن دروسك تسير في المسار الصحيح وأن الطلاب يجدون قيمة فعلية في الطريقة الجديدة.
تذكر أن جزءًا من هذه الطريقة هو السماح للطلاب باختيار طريقة تقييمهم ، والتي يمكن أن تكون اختبارًا كتابيًا ، أو عملًا دراسيًا ، أو مراجعة الأقران ، أو اختبارًا أو حتى أداءً من نوع ما.
Settle on a marking system beforehand so students know how they will be judged. Once they’re done, let them know how close or far from their self-appointed goal they are.
إيجابيات وسلبيات التعلم الفردي
الايجابيات
زيادة المشاركة. Naturally, having students learn with personally optimal conditions is a great way to ensure they’re getting the most out of their learning. They don’t have to compromise; they can learn what they want how they want at a pace they want
حرية الملكية. إن إشراك الطلاب في مناهجهم الدراسية يمنحهم إحساسًا هائلاً بملكية تعلمهم. هذه الحرية في التحكم في تعليمهم وتوجيهه على الطريق الصحيح هي محفز بشكل أساسي للطلاب.
المرونة. لا يوجد صورة واحدة؟ way that individualised learning has to be. If you don’t have the capacity for creating and executing individualised curricula for your whole class, you can just arrange a few student-centred activities. You might be surprised how engaged they get in the task.
زيادة الاستقلال. يعد التحليل الذاتي مهارة صعبة التدريس ، لكن الفصل الدراسي الفردي يبني هذه المهارة بمرور الوقت. في النهاية ، سيتمكن طلابك من إدارة أنفسهم وتحليل أنفسهم وتحديد أفضل طريقة للتعلم بشكل أسرع.
سلبيات
There’s always a limit to what can be personalised. Sure, you can personalise learning as much as possible, but if you’re a maths teacher with a standard nationwide maths exam at the end of the year, you need to teach the stuff that’s going to help them pass. Also, what if a few students just simply don’t like maths? Personalisation can help but it’s not going to change the nature of a subject some students find inherently dull.
يأكل بعيدا في وقتك. لديك بالفعل القليل من وقت الفراغ للاستمتاع بحياتك ، ولكن إذا اشتركت في التعلم الفردي ، فقد تضطر إلى قضاء جزء كبير من وقت الفراغ هذا في إنشاء دروس يومية فردية لكل طالب. على الرغم من أن النتيجة هي أنه بينما يتقدم الطلاب من خلال التعلم الخاص بهم ، قد يكون لديك المزيد من الوقت أثناء الدروس للتخطيط للدروس المستقبلية.
يمكن أن يكون وحيدا للطلاب. في فصل دراسي تعليمي فردي ، يتقدم الطلاب في الغالب من خلال مناهجهم الخاصة بأنفسهم ، ولا يكون لديهم سوى القليل من الاتصال مع المعلم وحتى مع زملائهم في الفصل ، حيث يقوم كل منهم بعمله الخاص. قد يكون هذا مملًا جدًا ويعزز الشعور بالوحدة في التعلم ، مما قد يكون كارثيًا بالنسبة للتحفيز.
ابدأ بالتعلم الفردي
هل أنت مهتم بإعطاء تعليمات فردية لقطة؟
Remember that you don’t have to dive full into the model right from the start. You can always test the water with your students over just one lesson.
إليك كيفية القيام بذلك:
- Before the lesson, send a quick survey for all students to list one goal (this doesn’t have to be too specific) and one preferred method of learning.
- قم بإنشاء عدد قليل من قوائم التشغيل للأنشطة التي يجب أن يكون الطلاب قادرين على القيام بها بأنفسهم إلى حد كبير.
- قم بتعيين قوائم التشغيل هذه لكل طالب في الفصل بناءً على طريقة التعلم المفضلة لديهم.
- استضف اختبارًا سريعًا أو نوعًا آخر من المهام في نهاية الفصل الدراسي لترى كيف كان أداء الجميع.
- اطلب من الطلاب ملء استبيان سريع حول تجربة التعلم الفردية المصغرة الخاصة بهم!
💡 And don’t forget to check out more طرق التدريس المبتكرة هنا!
