أتذكر المدرسة، أليس كذلك؟ إنها ذلك المكان الذي يقف فيه صفوف من الطلاب المرهقين أمام السبورة ويخبرهم المعلم أنه ينبغي عليهم الاهتمام بمسرحية ترويض الشرسة.
حسنًا، ليس كل الطلاب من مُحبي شكسبير. في الحقيقة، وبكل صراحة، أغلب طلابك ليسوا من مُحبي معظم ما تُدرّسه.
على الرغم من أنه يمكنك زيادة التفاعل في فصولك الدراسية، إلا أنه لا يمكنك فرض الاهتمام.
الحقيقة المحزنة هي أنه في بيئتهم التعليمية الحالية ، لن يجد العديد من طلابك شغفهم أبدًا في أي منهج مدرسي.
لكن ماذا لو استطعت أن تعلمهم ما يريدون تعلمه؟
ماذا لو تمكنت من اكتشاف تلك المشاعر ومساعدة الطلاب على تطوير المهارات التي يحتاجونها للتفوق فيها؟
هذه هي الفكرة الكامنة وراء التعلم الفردي.
- ما هو التعلم الفردي؟
- كيف يبدو الأمر في الفصل الدراسي؟
- 4 خطوات نحو التعلم الفردي
- إيجابيات وسلبيات
- إبداء الأن
ما هو التعلم الفردي؟
كما يوحي الاسم، فإن التعلم الفردي (أو "التعليم الفردي") يدور حول الفرد.
لا يتعلق الأمر بفصلك أو مجموعات الطلاب أو حتى بك - بل يتعلق الأمر بأخذ كل طالب كشخص واحد، بدلاً من أن يكون جزءًا من مجموعة، والتأكد من أنهم يتعلمون بالطريقة التي يريدون التعلم بها.
التعلم الفردي هو أسلوب تعليمي مبتكر، حيث يتقدم كل طالب في منهج دراسي مصمم خصيصًا له. يجلس الطلاب مع زملائهم طوال الحصة، لكنهم يعملون في الغالب بشكل فردي لإنجاز مهامهم اليومية.
في كل درس، مع تقدم الطلاب من خلال تلك المهام المختلفة ومنهجهم الشخصي في كل درس، لا يقوم المعلم بالتدريس، بل يقدم إرشادات شخصية لكل طالب عندما يحتاج إليها.
كيف يبدو التعلم الفردي في الفصل الدراسي؟
إذا لم تشاهد التعلم الفردي في العمل بعد، فربما تعتقد أنه فوضى مطلقة.
ربما تتخيل المعلمين يركضون في الفصل الدراسي محاولين مساعدة 30 طالبًا في 30 موضوعًا مختلفًا، والطلاب يلعبون بينما المعلمون مشغولون بأيديهم.
لكن الحقيقة هي أن التعلم الفردي غالباً ما يكون مختلفاً . لا يوجد نموذج واحد يناسب الجميع.
خذ هذا المثال من مدرسة كويتمان ستريت في الولايات المتحدة. يبدو نهجهم في التعلم الفردي وكأنه فصل دراسي من الطلاب يعملون على مهام فردية على أجهزة الكمبيوتر المحمولة.
بينما على الجانب الآخر من العالم، تسمح كلية تمبلستو في أستراليا للطلاب بإنشاء دوراتهم الخاصة.
وقد أسفر ذلك عن تفوق طالب من الصف السابع في مادة الفيزياء للصف الثاني عشر، وانخراط العديد من الطلاب في إدارة المزارع، وإنشاء نادٍ طلابي للقهوة، وقيام طالب واحد بصنع ملف تسلا في فصل دراسي بعنوان " دراسات المهووسين" . (يمكنكم الاطلاع على محاضرة المدير الرائعة على منصة TED والتي تتناول البرنامج بأكمله).
لذا، طالما أنك تركز على الفرد ، فإن هذا الفرد يستفيد من التعلم الفردي.
4 خطوات لفصل التعلم الفردي
بما أن كل برنامج تعليمي فردي يبدو مختلفاً، فلا توجد طريقة واحدة لتطبيقه في فصلك الدراسي.
الخطوات هنا هي نصائح عامة حول كيفية التخطيط لخبرات تعلم فردية متعددة (والتي تمثل 80٪ من العمل في هذه الطريقة) وكيفية إدارتها بالكامل في الفصل الدراسي.
#1 - إنشاء ملف تعريف المتعلم
يشكل ملف المتعلم الأساس للمنهج الدراسي المخصص للطالب.
إنه في الأساس عبارة عن مجموعة من آمال وأحلام الطلاب، بالإضافة إلى أشياء أكثر واقعية مثل...
- هوايات و اهتمامات
- نقاط القوة والضعف
- طريقة التعلم المفضلة
- المعرفة المسبقة بالموضوع
- حاصرات تعلمهم
- السرعة التي يمكنهم بها استيعاب المعلومات الجديدة والاحتفاظ بها.
يمكنك الحصول على هذه المعلومات من خلال محادثة مباشرة مع الطالب، أو استطلاع رأي ، أو اختبار . وإذا أردتَ تشجيع المزيد من المرح والإبداع، يمكنك أيضاً أن تطلب من طلابك إعداد عروضهم التقديمية الخاصة ، أو حتى فيلم قصير لعرض هذه المعلومات على جميع الطلاب.
#2 – حدد أهدافك الفردية
بمجرد حصولك على هذه المعلومات، يمكنك أنت وطالبك العمل على تحديد أهدافكم.
وسوف تقومان بالتحقق بانتظام من تقدم الطلاب نحو هذه الأهداف طوال الدورة، حيث يقرر الطالب في النهاية كيفية التحقق من هذا التقدم.
هناك عدد قليل من الأطر المختلفة التي يمكنك اقتراحها على طلابك لمساعدتهم على تحديد أهدافهم:
تأكد من الاستمرار في التقييم بانتظام وكن منفتحًا مع الطالب بشأن تقدمه نحو هدفه النهائي.
#3 – إنشاء أنشطة ذاتية التشغيل لكل درس
عندما تخطط لدروس تعليمية فردية، فإنك في الواقع تخطط لعدة دروس سيكون من السهل على كل طالب إدارتها بمفرده إلى حد كبير.
هذا هو الجزء الأكثر استهلاكا للجهد في طريقة التعلم الفردية، وهو شيء يجب عليك تكراره في كل درس.
فيما يلي بعض النصائح لتوفير الوقت:
- ابحث عن الأنشطة التي يمكن لعدد قليل من الطلاب في فصلك القيام بها في نفس الوقتتذكر أن ليس كل خطة تعليمية فردية ستكون فريدة بنسبة 100%؛ سيكون هناك دائمًا بعض التداخل في كيفية وماذا نتعلم بين العديد من الطلاب.
- إنشاء قوائم التشغيل أنشطة تناسب احتياجات تعليمية محددة. يُمنح كل نشاط في قائمة التشغيل عددًا من النقاط عند إتمامه؛ وتقع على عاتق الطالب مهمة إكمال قائمة التشغيل المخصصة له وكسب مجموع نقاط محدد قبل نهاية الدرس. يمكنك بعد ذلك إعادة استخدام قوائم التشغيل هذه وترتيبها لصفوف أخرى.
- يمكنك البدء بالتركيز على نشاط تعليمي فردي واحد لكل طالب في كل درس ، وقضاء بقية الدرس في التدريس بطريقتك التقليدية. بهذه الطريقة يمكنك اختبار كيفية تفاعل الطلاب مع التعلم الفردي بأقل جهد تبذل من جانبك.
- أنهي بـ نشاط جماعي، مثل أ مسابقة الفريقيساعد هذا على جمع الفصل بأكمله معًا مرة أخرى للاستمتاع ببعض المرح المشترك والتقييم السريع لما تعلموه للتو.
#4 – التحقق من التقدم
في المراحل المبكرة من رحلتك التعليمية الفردية، يجب عليك التحقق من تقدم طلابك بشكل متكرر قدر الإمكان.
تريد التأكد من أن دروسك تسير في المسار الصحيح وأن الطلاب يجدون قيمة فعلية في الطريقة الجديدة.
تذكر أن جزءًا من هذه الطريقة هو السماح للطلاب باختيار طريقة تقييمهم ، والتي يمكن أن تكون اختبارًا كتابيًا ، أو عملًا دراسيًا ، أو مراجعة الأقران ، أو اختبارًا أو حتى أداءً من نوع ما.
حدد نظامًا للتقييم مسبقًا ليعرف الطلاب كيفية تقييمهم. بعد الانتهاء، أخبرهم بمدى قربهم أو بعدهم عن الهدف الذي حددوه.
إيجابيات وسلبيات التعلم الفردي
الايجابيات
زيادة التفاعل. من الطبيعي أن يكون توفير الظروف المثلى للطلاب أثناء التعلم وسيلةً فعّالة لضمان استفادتهم القصوى من عملية التعلم. فهم ليسوا مضطرين للتنازل عن أي شيء؛ بل يمكنهم تعلم ما يريدون بالطريقة التي تناسبهم وبالوتيرة التي تناسبهم.
حرية التملك. إن إشراك الطلاب في مناهجهم الدراسية يمنحهم شعوراً عميقاً بالملكية تجاه تعلمهم. هذه الحرية في التحكم بتعليمهم وتوجيهه نحو المسار الصحيح تُعدّ حافزاً أساسياً للطلاب.
المرونة. لا توجد طريقة واحدة مُحددة للتعلم الفردي. إذا لم تكن لديك القدرة على تصميم وتنفيذ مناهج فردية لجميع طلاب صفك، يمكنك ببساطة تنظيم بعض الأنشطة التي تُركز على الطالب. قد تُفاجأ بمدى تفاعلهم مع هذه الأنشطة.
زيادة الاستقلالية. يُعدّ التحليل الذاتي مهارةً صعبة التعليم، لكنّ الصفوف الدراسية الفردية تُنمّي هذه المهارة تدريجيًا. في نهاية المطاف، سيتمكّن طلابك من إدارة أنفسهم، وتحليلها، وتحديد أفضل طريقة للتعلّم بشكل أسرع.
سلبيات
هناك دائمًا حدود لما يمكن تخصيصه. صحيح أنه يمكنك تخصيص التعلّم قدر الإمكان، ولكن إذا كنتَ مُدرّس رياضيات ولديك امتحان رياضيات موحد على مستوى الدولة في نهاية العام، فعليك تدريس ما يُساعد الطلاب على النجاح. ماذا لو كان بعض الطلاب ببساطة لا يُحبّون الرياضيات؟ قد يُساعد التخصيص، لكنه لن يُغيّر طبيعة مادة يجدها بعض الطلاب مملة بطبيعتها.
يستنزف هذا الأمر وقتك الثمين. لديك بالفعل وقت فراغ قليل للاستمتاع بحياتك، ولكن إذا اخترتَ التعليم الفردي، فقد تضطر إلى قضاء جزء كبير من وقت فراغك في إعداد دروس يومية فردية لكل طالب. مع ذلك، فإن النتيجة هي أنه بينما يتقدم الطلاب في تعلمهم، قد يتوفر لديك المزيد من الوقت خلال الدروس لتخطيط الدروس المستقبلية.
قد يشعر الطلاب بالوحدة. ففي فصول التعلم الفردي، يتقدم الطلاب في الغالب في مناهجهم الدراسية بمفردهم، مع تواصل محدود مع المعلم، وأقل من ذلك مع زملائهم، حيث ينشغل كل منهم بواجباته الخاصة. قد يكون هذا مملاً للغاية، ويؤدي إلى الشعور بالوحدة في التعلم، مما قد يؤثر سلباً على دافعيتهم.
ابدأ بالتعلم الفردي
هل أنت مهتم بإعطاء تعليمات فردية لقطة؟
تذكر أنه ليس عليك التعمق في النموذج من البداية. يمكنك دائمًا اختباره مع طلابك خلال درس واحد فقط.
إليك كيفية القيام بذلك:
- قبل الدرس، أرسل استبيانًا سريعًا لجميع الطلاب لإدراج هدف واحد (لا يلزم أن يكون محددًا للغاية) وطريقة مفضلة للتعلم.
- قم بإنشاء عدد قليل من قوائم التشغيل للأنشطة التي يجب أن يكون الطلاب قادرين على القيام بها بأنفسهم إلى حد كبير.
- قم بتعيين قوائم التشغيل هذه لكل طالب في الفصل بناءً على طريقة التعلم المفضلة لديهم.
- استضف اختبارًا سريعًا أو نوعًا آخر من المهام في نهاية الفصل الدراسي لترى كيف كان أداء الجميع.
- اطلب من الطلاب ملء استبيان سريع حول تجربة التعلم الفردية المصغرة الخاصة بهم!
💡 ولا تنسَ الاطلاع على المزيد من أساليب التدريس المبتكرة هنا!
