70 20 10 Мадэль навучання | Як выкарыстоўваць у 2024 годзе

In today’s highly competitive business environment, the enterprise’s success depends on the capacity and performance of its workforce. As a result, the emergence of in-company training programs is an indispensable tool to develop employees’ competencies in line with the organization’s overall strategy.

Выбар правільнай формы і метаду навучання можа паўплываць на павышэнне эфектыўнасці працы супрацоўнікаў. Такім чынам, незалежна ад таго, з'яўляецеся вы ўладальнікам бізнесу, спецыялістам па кадрах або тым, хто хоча развіць свае здольнасці на працы, вы можаце звярнуцца да 70 20 10 мадэль навучання. Гэтая мадэль падкрэслівае важнасць спалучэння вопыту на працоўным месцы, сацыяльных узаемадзеянняў і фармальнага навучання для дасягнення аптымальных вынікаў навучання і развіцця.

In this blog post, we’ll learn about the 70 20 10 learning model, how it works, and how to apply it effectively.

Змест

• Што такое мадэль навучання 70 20 10?
• Якія перавагі мадэлі навучання 70 20 10?
• Працаваць з мадэллю навучання 70 20 10?
• Ключавыя вынас 

Парады для лепшага ўзаемадзеяння

• Канчатковы Навучанне і развіццё ў HRM у 2024
• Канчатковае кіраўніцтва па Навучаны персанал | Перавагі і лепшыя стратэгіі ў 2024 годзе
• Пашырэнне вашага Прафесійная сетка з 11 лепшымі стратэгіямі ў 2024 годзе

Што такое мадэль навучання 70 20 10?

Мадэль навучання 70 20 10 гэта аснова для навучання і развіцця. І гэта сведчыць аб тым, што працэс навучання і развіцця адбываецца з падзелам наступным чынам:

• 70% вопыту на працоўным месцы.
• 20% праз сацыяльнае ўзаемадзеянне з іншымі.
• 10% праз фармальнае навучанне і адукацыю.

Морган МакКол, Майкл М. Ламбарда і Роберт А. Айхінгер з Цэнтра крэатыўнага лідэрства стварылі гэтую мадэль на аснове даследаванняў, праведзеных імі ў 1980-х гадах.

Adopting a 70:20:10 learning model will help provide employees with an integrated learning experience. Organizations can build on this model to meet the needs of their employees and create an effective training program. Let’s learn more about the activities of each part of this model:

70% – Learning through on-the-job experiences

Да 70 % таго, што супрацоўнікі вывучаюць на працоўным месцы, атрымліваюць дзякуючы вопыту на працоўным месцы, такім як навучанне на працоўным месцы, заданні і праекты. Апынуўшыся ў рэальных сітуацыях, супрацоўнікі будуць разумець працоўны працэс, як прымаць рашэнні, вырашаць праблемы, якія ўзнікаюць і г.д.

Такая форма навучання дазваляе супрацоўнікам вучыцца на сваіх памылках, правяраць новыя ідэі і прымяняць тэарэтычныя веды ў рэальных умовах.

20% – Learning through social interactions with others 

Адзін з найбольш эфектыўных спосабаў вучыцца і развівацца - дзяліцца сваім вопытам і навыкамі з іншымі. Такім чынам, 20% навучання праз сацыяльнае ўзаемадзеянне тлумачыць важнасць навучання праз узаемадзеянне з іншымі, напрыклад, праз настаўніцтва, коучінг і зваротную сувязь ад аднагодкаў і кіраўнікоў. 

Гэтая форма навучання можа дапамагчы супрацоўнікам атрымаць каштоўную інфармацыю, рэкамендацыі і падтрымку з боку больш вопытных калег, пабудаваць сеткі і развіць міжасобасныя і камунікатыўныя навыкі.

10% – Learning through formal training and education

Астатнія 10% навучання праз фармальнае навучанне адносяцца да навучання, якое адбываецца ў структураваных умовах у класе, такіх як семінары, курсы, канферэнцыі і электроннае навучанне.

Гэты тып навучання часта асацыюецца з традыцыйнымі метадамі навучання і накіраваны на прадастаўленне пэўных ведаў або навыкаў праз структураваны навучальны план. Гэтыя часткі навучання дапамогуць супрацоўнікам палепшыць свае навыкі, адаптуючыся да іх самастойнае навучанне на працы не марнуючы занадта шмат часу.

Перавагі мадэлі навучання 70 20 10

The 70 2010 learning model has numerous advantages for both employees and organizations. Here are some of this model’s primary benefits:

1/ Персаналізаваць навучанне

Усе вучацца не аднолькава. Вось чаму пастаўка праграмы са здаровай інтэграцыяй метадаў навучання і каналаў, такіх як мадэль 70 20 10, можа быць эфектыўнай. Гэта дазваляе супрацоўнікам адаптаваць свой вопыт навучання пад свае канкрэтныя патрэбы.

Акрамя таго, гэтая мадэль дазваляе супрацоўнікам вучыцца спосабамі, якія найбольш адпавядаюць іх індывідуальным патрэбам і перавагам, што можа дапамагчы супрацоўнікам запамінаць і больш эфектыўна прымяняць свае веды.

2/ Павялічце ўцягнутасць супрацоўнікаў

Прадастаўляючы магчымасці для навучання на працоўным месцы і сацыяльнага навучання, мадэль навучання 70 20 10 можа стымуляваць уцягванне супрацоўнікаў шляхам неадкладнага прымянення атрыманых навыкаў. Калі супрацоўнікі маюць паўнамоцтвы дзейнічаць на працоўным месцы, яны застаюцца засяроджанымі на сваіх кар'ерных мэтах, паколькі адчуваюць большую адказнасць за ўласны кар'ерны рост і поспех.

Акрамя таго, з кампанентам сацыяльнага навучання мадэлі навучання 70 20 10 супрацоўнікі могуць атрымліваць зваротную сувязь ад сваіх калег і кіраўнікоў. Гэтая зваротная сувязь можа дапамагчы ім умацаваць упэўненасць і адчуць сябе больш зацікаўленымі і звязанымі са сваёй працай і калегамі.

3/ Паляпшэнне вынікаў навучання

Мадэль 70-20-10 забяспечвае цэласны падыход да навучання і развіцця, які можа павысіць эфектыўнасць і эфектыўнасць вынікаў навучання. Гэта дазваляе супрацоўнікам прымяняць атрыманыя веды ў кантэкстах рэальнага жыцця, адначасова забяспечваючы дадатковую падтрымку і рэкамендацыі для сродкаў сацыяльнага навучання.

Акрамя таго, гэта дае супрацоўнікам структураваны і комплексны вопыт навучання, які можа падмацаваць іх навучанне і дапамагчы ім атрымаць новыя навыкі і веды.

У цэлым мадэль навучання 70 20 10 мае інтэграваны і цэласны падыход да навучання, які дапамагае супрацоўнікам паглыбляць разуменне і быць у курсе апошніх падзей у сваёй вобласці.

4/ Паляпшэнне арганізацыйнай дзейнасці і канкурэнтаздольнасці

Прадастаўляючы адпаведныя і эфектыўныя магчымасці для навучання, мадэль навучання 70 20 10 можа дапамагчы супрацоўнікам набыць новыя навыкі і веды для павышэння іх прадукцыйнасці і прадукцыйнасці. Гэта азначае, што агульныя паказчыкі і эфектыўнасць арганізацыі таксама паляпшаюцца.

Акрамя таго, паколькі якасць супрацоўнікаў павышаецца, арганізацыі могуць атрымаць канкурэнтную перавагу, палепшыць свае пазіцыі на рынку, павысіць задаволенасць кліентаў і палепшыць фінансавыя паказчыкі.

Працаваць з мадэллю навучання 70 20 10?

Рэалізацыя мадэлі навучання 70 20 10 патрабуе ўважлівага планавання і прыхільнасці прадастаўленню розных магчымасцей навучання, вылучаных у мадэлі. Вось некалькі крокаў для эфектыўнай рэалізацыі мадэлі навучання 70 20 10:

1/ Вызначце патрэбы супрацоўнікаў у навучанні

Businesses must first identify their employees’ learning needs and goals before implementing the 70-20-10 learning model. This can be done through surveys, focus groups, or individual interviews. The contents of the survey or interview should revolve around the following factors:

• The need to personalize the employee’s learning experience (each person’s specific needs and goals).
• Узаемадзеянне і матывацыя супрацоўнікаў да паляпшэння вынікаў навучання.
• Адпаведнасць паміж патрэбамі ў навучанні супрацоўнікаў і мэтамі арганізацыі.

Вызначыўшы патрэбы супрацоўнікаў у навучанні, арганізацыя можа больш эфектыўна размяркоўваць рэсурсы, засяроджваючыся на тых галінах, якія найбольш патрабуюць росту. Гэта можа спрыяць павышэнню эканамічнай эфектыўнасці праграм навучання і развіцця.

2/ Распрацоўка вопыту навучання, які адлюстроўвае мадэль

Распрацоўка вопыту навучання з'яўляецца важным крокам у эфектыўнай рэалізацыі гэтай мадэлі. Такім чынам, арганізацыі могуць разгледзець магчымасць прапанаваць розныя магчымасці навучання на працоўным месцы, сацыяльнага навучання і фармальнага навучання.

For 70% – Learning through hands-on experience

Супрацоўнікі атрымліваюць большасць магчымасцей для навучання праз сваю працу, набываючы новыя навыкі падчас працы над праектам або вырашаючы праблемы. Каб дапамагчы супрацоўнікам атрымаць максімальную карысць ад навучання на працоўным месцы, вы можаце:

• Прызначце супрацоўнікаў для працы над праектамі, якія адпавядаюць іх мэтам навучання.
• Expand employees’ decision-making power and create opportunities for them to manage people and projects.
• Прыцягніце іх да важных стратэгічных сустрэч.
• Забяспечце настаўніцтва або навучанне лідарству, каб аказаць падтрымку на працы.

For 20% – Learning through social interactions

Allow employees to learn through their interactions with others – whether with a manager, co-worker, or senior leadership. Here are some ideas to help your workforce nurture their workplace relationships:

• Прапануйце праграмы настаўніцтва або навучання.
• Стварыце магчымасці для супрацоўнікаў супрацоўнічаць над праектамі або працаваць у міжфункцыянальных камандах.
• Дайце супрацоўнікам магчымасць даваць і атрымліваць зваротную сувязь.
• Encourage employees to express gratitude and appreciation for each other’s contributions.

For 10% – Learning through formal training 

Organizations can focus 10% of their efforts on establishing a formal professional development program. Don’t be afraid to go beyond traditional group training sessions. Here are some ideas for your organization:

• Host in-person workshops or seminars on specific topics relevant to the organization or employee’s industry.
• Прапануйце праграмы сертыфікацыі для супрацоўнікаў, якія жадаюць прасунуцца па кар'еры.
• Заахвочвайце супрацоўнікаў наведваць галіновыя канферэнцыі і мерапрыемствы, каб даведацца пра апошнія тэндэнцыі і лепшыя практыкі ў сваёй вобласці.
• Прапануйце праграмы кампенсацыі выдаткаў на навучанне, каб падтрымаць супрацоўнікаў, якія хочуць працягнуць навучанне.
• Стварыце бібліятэку навучальных рэсурсаў, такіх як кнігі, артыкулы, навуковыя працы і г.д. 

3/ Забяспечыць падтрымку і рэсурсы

Прадастаўленне падтрымкі і рэсурсаў мае вырашальнае значэнне для таго, каб супрацоўнікі маглі эфектыўна ўдзельнічаць у працэсе навучання і максымізаваць перавагі мадэлі 70 20 10. Вось некалькі спосабаў арганізацыі могуць аказаць падтрымку і рэсурсы сваім супрацоўнікам:

• Пераканайцеся, што супрацоўнікі маюць доступ да неабходных навучальных матэрыялаў.
• Дайце супрацоўнікам доступ да настаўнікаў або трэнераў, якія могуць даць рэкамендацыі.
• Размяркуйце час і рэсурсы для канкрэтных супрацоўнікаў, каб працягваць навучанне і рост на працы. Напрыклад, арганізацыя можа даць ім адпачынак для наведвання канферэнцый або навучальных заняткаў.
• Заахвочвайце супрацоўнікаў да супрацоўніцтва і абмену ведамі для падтрымкі сацыяльнага навучання.
• Адзначайце і ўзнагароджвайце супрацоўнікаў, якія ўдзельнічаюць у навучанні і развіцці. 

4/ Ацаніце і ўдакладніце

To ensure that the 70 20 10 learning model is delivering the desired outcomes, organizations need to regularly evaluate and refine employees’ learning experiences. 

Гэта можа ўключаць у сябе збор зваротнай сувязі ад супрацоўнікаў, адсочванне прагрэсу ў дасягненні мэтаў навучання і ўнясенне неабходных карэкціровак для забеспячэння эфектыўнасці мадэлі.

нататка: Мадэль 70 20 10 не з'яўляецца жорсткай формулай і можа быць адаптавана ў адпаведнасці з патрэбамі розных асоб і арганізацый. Тым не менш, арганізацыям неабходна спалучаць эксперыментальнае, сацыяльнае і фармальнае навучанне, каб дасягнуць аптымальных вынікаў у нарошчванні здольнасцяў сваёй працоўнай сілы.

Ключавыя вынас 

Мадэль навучання 70 20 10 - гэта магутная аснова, якая можа дапамагчы арганізацыям нарасціць магчымасці сваёй працоўнай сілы, стымуляваць узаемадзеянне і матывацыю, а таксама палепшыць арганізацыйную дзейнасць. Камбінуючы вопытныя, сацыяльныя і фармальныя магчымасці навучання, мадэль забяспечвае цэласны падыход для атрымання больш эфектыўных вынікаў навучання.

Don’t forget to design enjoyable learning experiences for your employees with AhaSlides. Whether it’s a training session, workshop, or brainstorming session, we’ll make learning more enjoyable and engaging for your employees than ever! 

Let’s explore our публічны шаблонes і Асаблівасці як жывыя апытанні, віктарыны, пытанні і адказы, воблака слоў і ІНШЭ!