Якія Стылі навучання Хані і Мамфарда?
Вам цікава, як іншыя пачынаюць нечаму вучыцца? Чаму некаторыя людзі могуць запомніць і прымяніць на практыцы ўсё, чаму навучыліся? Між тым некаторыя лёгка забываюць тое, чаму навучыліся. Лічыцца, што ўсведамленне таго, як вы вучыцеся, можа дапамагчы вашаму навучальнаму працэсу быць больш прадуктыўным і, хутчэй за ўсё, вы атрымаеце больш высокія вынікі навучання.
Шчыра кажучы, не існуе адзінага стылю навучання, які лепш за ўсё працуе амаль ва ўсіх выпадках. Ёсць шмат метадаў навучання, якія лепш за ўсё працуюць у залежнасці ад задачы, кантэксту і вашай асобы. Важна паклапаціцца пра свае перавагі ў навучанні, каб зразумець усе магчымыя метады навучання, які лепш за ўсё працуе ў якой сітуацыі і які лепш за ўсё падыходзіць вам.
Менавіта таму гэты артыкул знаёміць вас з тэорыяй і практыкай стыляў навучання, у прыватнасці, стыляў навучання Хані і Мамфарда. Гэтая тэорыя можа быць карыснай як у школе, так і на працоўным месцы, незалежна ад таго, імкнецеся вы дамагчыся поспеху ў вучобе або развіць навыкі.
Змест
- Што такое стылі навучання Хані і Мамфарда?
- Што такое цыкл навучання Хані і Мамфарда?
- Як стыль навучання Хані і Мамфарда карысны
- Прыклады стыляў навучання Хані і Мамфарда?
- Парады для настаўнікаў і трэнераў
- Questions fréquemment posées
- Заключныя думкі
Парады для лепшага ўзаемадзеяння ў класе
Пачаць за лічаныя секунды.
Атрымайце бясплатныя шаблоны для вашага наступнага класа. Зарэгіструйцеся бясплатна і вазьміце тое, што хочаце, з бібліятэкі шаблонаў!
🚀 Атрымайце бясплатны рахунак
Што такое стылі навучання Хані і Мамфарда?
Паводле Пітэра Хані і Алана Мамфарда (1986a), ёсць чатыры розныя стылі або перавагі, якія людзі выкарыстоўваюць падчас вучобы. У адпаведнасці з вучэбнай дзейнасцю вылучаюць 4 тыпы навучэнцаў: актывіст, тэарэтык, прагматык і рэфлексант. Паколькі розныя віды вучэбнай дзейнасці падыходзяць для розных стыляў навучання, жыццёва важна вызначыць, які найбольш адпавядае стылю навучання і характару дзейнасці.
Праверце характарыстыкі чатырох стыляў навучання Хані і Мамфарда:
| актывіст – навучанне праз практычны вопыт, удзел у мерапрыемствах і непасрэднае ўдзел – спрабаваць нешта новае, рызыкаваць і выконваць практычныя заданні – найлепшыя ўмовы навучання: інтэрактыўнае і практычнае навучанне | Прагматык — засяроджванне ўвагі на практычным ужыванні атрыманых ведаў – разуменне таго, як канцэпцыі і тэорыі можна прымяніць у рэальных умовах – найлепшыя веды даюцца праз практычныя прыклады, тэматычныя даследаванні і практычны вопыт |
| Тэарэтык — схільнасць да абстрактных канцэпцый, тэорый і мадэляў – разуменне асноўных прынцыпаў і структур, якія тлумачаць з'явы – найлепшы спосаб навучання — лагічныя разважанні, аналіз інфармацыі і ўстанаўленне сувязяў паміж ідэямі | Адбівальнік — схільнасць назіраць і абдумваць досвед, перш чым дзейнічаць — любяць аналізаваць і разважаць над інфармацыяй, і найлепш вучацца, разглядаючы і ўлічваючы розныя пункты гледжання – карыстанне структураванымі і добра арганізаванымі магчымасцямі для навучання |
Што такое цыкл навучання Хані і Мамфарда?
Грунтуючыся на цыкле навучання Дэвіда Колба, у якім адзначаецца, што перавагі ў навучанні могуць змяняцца з цягам часу, цыкл навучання Хані і Мамфарда апісвае сувязь паміж цыклам навучання і стылямі навучання.
Каб стаць больш эфектыўнымі і эфектыўнымі навучэнцамі, вы павінны прытрымлівацца наступных этапаў:
адчуваюць
Спачатку вы актыўна ўдзельнічаеце ў працэсе навучання, няхай гэта будзе ўдзел у нейкай дзейнасці, наведванне лекцыі ці сутыкненне з новай сітуацыяй. Гаворка ідзе пра атрыманне непасрэднага досведу з прадметам або задачай.
Агляд
Далей ён складаецца з шэрагу задач, такіх як аналіз і ацэнка вопыту, вызначэнне ключавых ідэй і разгляд вынікаў і наступстваў.
Заключэнне
На гэтым этапе вы робіце высновы і здабываеце агульныя прынцыпы або паняцці з вопыту. Вы спрабуеце высветліць прынцыпы, якія ляжаць у аснове вопыту.
Планаванне
Нарэшце, вы можаце выкарыстоўваць веды і разуменне ў практычных сітуацыях, распрацаваць планы дзеянняў і разгледзець, як яны будуць падыходзіць да падобных сітуацый у будучыні.
Як стыль навучання Хані і Мамфарда карысны
Галоўны падыход стыляў навучання Хані і Мамфарда заключаецца ў тым, каб навучэнцы разумелі розныя стылі навучання. Распазнаючы свой стыль навучання, навучэнцы могуць вызначыць для сябе найбольш эфектыўныя стратэгіі навучання.
Напрыклад, калі вы лічыце сябе навучэнцам-актывістам, вам могуць прынесці карысць практычныя заняткі і навучанне на вопыце. Калі вы схіляецеся да таго, каб быць адбівальнікам, вам можа быць карысна знайсці час на аналіз і разважанне інфармацыі.
Разуменне вашага стылю навучання можа дапамагчы вам выбраць прыдатныя метады навучання, навучальныя матэрыялы і метады навучання, якія адпавядаюць вашаму стылю.
Акрамя таго, гэта таксама спрыяе эфектыўнай камунікацыі і супрацоўніцтву, палягчаючы лепшае ўзаемадзеянне з іншымі і ствараючы больш інклюзіўнае асяроддзе навучання.
Прыклады стыляў навучання Хані і Мамфарда
Паколькі навучэнцам Activist падабаецца практычны вопыт і актыўны ўдзел, яны могуць выбіраць навучальныя заняткі наступным чынам:
- Удзел у групавых дыскусіях і дэбатах
- Удзел у ролевых гульнях або сімуляцыі
- Удзел у інтэрактыўных семінарах або трэнінгах
- Правядзенне эксперыментаў або практычных эксперыментаў
- Заняткі фізічнай дзейнасцю або спортам, якія ўключаюць навучанне
Для рэфлектараў, якія прымалі рашэнні на аснове ўважлівага разгляду, яны могуць рэалізаваць наступныя дзеянні:
- Вядзенне дзённікаў або рэфлексіўных дзённікаў
- Удзел у практыкаваннях самааналізу і самарэфлексіі
- Аналіз тэматычных даследаванняў або сцэнарыяў з рэальнага жыцця
- Разгляд і абагульненне інфармацыі
- Удзел у рэфлексіўных дыскусіях або сесіях зваротнай сувязі
Калі вы тэарэтыкі, якім падабаецца разумець канцэпцыі і тэорыі. Вось лепшыя мерапрыемствы, якія максімізуюць вынікі навучання:
- Чытанне і вывучэнне падручнікаў, навуковых прац або акадэмічных артыкулаў
- Аналіз тэарэтычных асноў і мадэляў
- Удзел у практыкаваннях крытычнага мыслення і дэбатах
- Удзел у лекцыях або прэзентацыях, якія падкрэсліваюць канцэптуальнае разуменне
- Прымяненне лагічных разваг і ўсталяванне сувязяў паміж тэорыямі і прыкладамі з рэальнага свету
Для тых, хто з'яўляецца прагматыкам і засяроджваецца на практычным навучанні, гэтыя заняткі могуць прынесці найбольшую карысць:
- Удзел у практычных семінарах або навучальных праграмах
- Удзел у вырашэнні рэальных праблем або тэматычных даследаваннях
- Прымяненне ведаў у практычных праектах або заданнях
- Праходжанне стажыроўкі або вопыту работы
- Удзел у вучэбнай дзейнасці на аснове вопыту, напрыклад, экскурсіі або наведванне месцаў
Парады для настаўнікаў і трэнераў
Калі вы выкладчык або трэнер, вы можаце скарыстацца Анкетай Хані і Мамфарда па стылях навучання, каб зрабіць выключны вопыт навучання для студэнтаў і слухачоў. Пасля вызначэння стыляў навучання вашых студэнтаў або кліентаў вы можаце пачаць распрацоўваць навучальныя стратэгіі з улікам розных пераваг.
Акрамя таго, вы можаце камбінаваць візуальныя элементы, групавыя дыскусіі, практычныя заняткі, жывыя віктарыны і мазгавыя штурмы, каб зрабіць ваш клас больш цікавым і прывабным. Сярод мноства адукацыйных інструментаў, AhaSlides з'яўляецца лепшым прыкладам. Гэта папулярны інструмент, які рэкамендуюць многія эксперты, калі справа даходзіць да распрацоўкі класных пакояў і навучальных мерапрыемстваў.
Пачаць за лічаныя секунды.
Атрымайце бясплатныя шаблоны для вашага наступнага класа. Зарэгіструйцеся бясплатна і вазьміце тое, што хочаце, з бібліятэкі шаблонаў!
🚀 Атрымайце бясплатны рахунак
Questions fréquemment posées
Якая мэта навучальнай анкеты Хані і Мамфарда
Па сутнасці, Анкета Хані і Мамфарда па стылях навучання служыць інструментам для самарэфлексіі, персаналізаванага навучання, эфектыўнай камунікацыі і дызайну навучання. Гэта падтрымлівае людзей у разуменні іх пераваг у навучанні і дапамагае стварыць асяроддзе, якое спрыяе аптымальнаму навучанню.
Што вымярае Анкета стыляў навучання?
,en Анкета стыляў навучання вымярае пераважны стыль навучання чалавека ў адпаведнасці з мадэллю стыляў навучання Хані і Мамфарда. Анкета распрацавана для ацэнкі таго, як людзі падыходзяць да навучання і ўдзельнічаюць у адукацыйнай дзейнасці. Яна вымярае чатыры вымярэнні, у тым ліку актывіст, рэфлексія, тэарэтык і прагматык.
Што такое крытычны аналіз Хані і Мамфарда?
Паколькі гэта выклікае сумнеў наконт паслядоўнасці цыкла навучання, намаляванага Хані і Мамфардам, Джым Кейпл і Пол Марцін правёў даследаванне, каб вывучыць абгрунтаванасць і прымянімасць мадэлі Хані і Мамфарда ў адукацыйным кантэксце.
Што такое спасылка на Хані і Мамфарда?
Вось цытаты па стылях навучання і апытальніку Хані і Мамфарда.
Хані, П. і Мамфард, А. (1986a) Кіраўніцтва па стылях навучання, Peter Honey Associates.
Хані, П. і Мамфард, А. (1986b) Апытальнік стыляў навучання, Peter Honey Publications Ltd.
Якія 4 тэорыі стыляў навучання?
Тэорыя чатырох стыляў навучання, таксама вядомая як мадэль VARK, мяркуе, што людзі маюць розныя перавагі ў тым, як яны апрацоўваюць і засвойваюць інфармацыю. 4 пераважныя стылі навучання ўключаюць візуальны, слыхавы, чытанне/пісьмо і кінэстэтыку.
Што такое прагматычны метад навучання?
Прагматызм у навучанні - гэта адукацыйная філасофія, якая засяроджваецца на практычным, рэальным прымяненні ведаў і навыкаў. Роля адукацыі - дапамагчы студэнтам стаць лепшымі людзьмі. Джон Дьюі быў прыкладам педагога-прагматыка.
Як Хані і Мамфард падтрымліваюць прафесійнае развіццё?
Мадэль стыляў навучання Хэні і Мамфарда падтрымлівае прафесійнае развіццё, дапамагаючы людзям вызначыць іх пераважныя стылі навучання, дазваляючы ім выбіраць навучальныя праграмы, семінары і магчымасці навучання, якія адпавядаюць іх стылям.
Заключныя думкі
Памятайце, што стылі навучання не з'яўляюцца жорсткімі катэгорыямі, і людзі могуць дэманстраваць камбінацыю стыляў. Хоць карысна ведаць свой дамінуючы стыль навучання, не абмяжоўвайцеся толькі адным. Эксперыментуйце з рознымі стратэгіямі і метадамі навучання, якія таксама адпавядаюць іншым стылям навучання. Галоўнае — выкарыстоўваць свае моцныя бакі і перавагі, застаючыся адкрытымі для альтэрнатыўных падыходаў, якія паляпшаюць ваш навучальны шлях.
Ref: Бізнесболы | Open.edu
