«Падарожжа ў тысячу міль пачынаецца з адной запісанай мэты».
Напісанне вучэбных мэт - гэта заўсёды складаны пачатак, але матывацыйны, першы крок прыхільнасці да самаўдасканалення.
Калі вы шукаеце добры спосаб напісаць мэту навучання, у нас ёсць для вас рашэнне. У гэтым артыкуле вы знойдзеце найлепшыя прыклады мэт навучання і парады, як эфектыўна іх напісаць.
| Якія 5 мэт навучання? | Канкрэтны, вымерны, дасяжны, актуальны і своечасовы. |
| Якія 3 мэты мэтаў навучання? | Пастаўце мэту, накіроўвайце навучанне і дапамагайце навучэнцам сканцэнтравацца на працэсе. |
Змест:
- Што такое мэты навучання?
- Што робіць прыклады добрых мэт навучання?
- Прыклады добрых мэт навучання
- Парады па напісанню дакладна акрэсленых мэт навучання
- Questions fréquemment posées
Што такое навучальныя мэты?
З аднаго боку, мэты навучання для курсаў часта распрацоўваюцца выкладчыкамі, дызайнерамі навучальных праграм або распрацоўшчыкамі навучальных праграм. Яны вызначаюць канкрэтныя навыкі, веды або кампетэнцыі, якія студэнты павінны набыць да канца курса. Гэтыя мэты кіруюць распрацоўкай вучэбнай праграмы, навучальных матэрыялаў, ацэнак і мерапрыемстваў. Яны даюць ясную дарожную карту як для выкладчыкаў, так і для студэнтаў аб тым, чаго чакаць і чаго дасягнуць.
З іншага боку, навучэнцы таксама могуць пісаць свае ўласныя мэты навучання ў якасці самастойнага навучання. Гэтыя мэты могуць быць шырэйшымі і больш гнуткімі, чым мэты курса. Яны могуць грунтавацца на інтарэсах навучэнца, яго кар'ерных памкненнях або галінах, у якіх ён хоча палепшыць свае навыкі. Мэты навучання могуць уключаць у сябе спалучэнне кароткатэрміновых мэтаў (напрыклад, прачытанне пэўнай кнігі або онлайн-курса) і доўгатэрміновых мэтаў (напрыклад, авалоданне новым навыкам або дасягненне прафесіяналізму ў пэўнай галіне).
Прыцягніце сваіх студэнтаў
Пачніце значную дыскусію, атрымлівайце карысную зваротную сувязь і навучайце сваіх студэнтаў. Зарэгіструйцеся, каб атрымаць бясплатны шаблон AhaSlides
🚀 Вазьміце бясплатную віктарыну☁️
Што робіць прыклады добрых мэт навучання?
Ключ да напісання эфектыўных мэтаў навучання - зрабіць іх РАЗУМНЫМІ: канкрэтнымі, вымернымі, дасягальнымі, адпаведнымі і своечасовымі.
Вось прыклад мэтаў навучання SMART для вашых курсаў навыкаў праз пастаноўку мэтаў SMART: Да канца курса я буду здольны планаваць і рэалізаваць базавую лічбавую маркетынгавую кампанію для малога бізнесу, эфектыўна выкарыстоўваючы сацыяльныя сеткі і маркетынг па электроннай пошце.
- пэўныя: Вывучыце асновы сацыяльных сетак і электроннага маркетынгу
- Вымерна: Даведайцеся, як чытаць такія паказчыкі, як каэфіцыент уцягвання, каэфіцыент клікаў і каэфіцыент канверсіі.
- Дасяжна: Прымяненне стратэгій, вывучаных на курсе, да рэальнага сцэнарыя.
- Адпаведны: Аналіз даных дапамагае ўдасканальваць маркетынгавыя стратэгіі для дасягнення лепшых вынікаў.
- Прывязаны да часу: За тры месяцы дасягнуць мэты.
Па тэме:
- 8 Тыпы стыляў навучання і розныя тыпы навучэнцаў у 2024 годзе
- Візуальны навучэнец | Як эфектыўна займацца ў 2024 годзе
Прыклады добрых мэт навучання
Пры фармуляванні мэт навучання важна выкарыстоўваць зразумелую і арыентаваную на дзеянні мову, каб апісаць, што навучэнцы змогуць рабіць або дэманстраваць пасля завяршэння навучальнага вопыту.
Бенджамін Блум стварыў таксанамію вымерных дзеясловаў, каб дапамагчы нам апісаць і класіфікаваць назіраныя веды, навыкі, адносіны, паводзіны і здольнасці. Іх можна выкарыстоўваць на розных узроўнях мыслення, уключаючы веды, разуменне, прымяненне, аналіз, сінтэз і ацэнку.
Прыклады агульных мэт навучання
- Пасля прачытання гэтага раздзела студэнт павінен быць здольны […]
- Да канца [….] студэнты змогуць [….]
- Пасля ўрока па тэме [….] вучні змогуць [….]
- Пасля прачытання гэтага раздзела студэнт павінен зразумець […]
Мэты навучання Прыклады ведаў
- Зразумець значнасць / важнасць [….]
- Зразумець, чым […..] адрозніваюцца ад […..] і чым падобныя да [….]
- Зразумець, чаму […..] мае практычны ўплыў на [….]
- Як планаваць […]
- Структуры і шаблоны […]
- Характар і логіка […]
- Фактар, які ўплывае на […]
- Удзельнічайце ў групавых дыскусіях, каб падзяліцца сваімі меркаваннямі па […]
- Атрымайце […]
- Зразумець складанасць […]
- Пазначце прычыну […]
- Падкрэсліце […]
- Знайдзіце значэнне […]
Мэты навучання Прыклады на разуменне
- Вызначыць і растлумачыць […]
- Абмеркаваць […]
- Вызначце этычныя праблемы, звязаныя з […]
- Вызначыць / Вызначыць / Растлумачыць / Вылічыць [….]
- Растлумачце розніцу паміж […]
- Параўнайце і супастаўце адрозненні паміж […]
- Калі […] найбольш карысныя
- Тры пункты гледжання, з якіх […]
- Уплыў [….] на [….]
- Паняцце […]
- Асноўныя этапы […]
- Асноўныя дэскрыптары […]
- Асноўныя тыпы […]
- Студэнты змогуць дакладна апісаць свае назіранні ў […].
- Выкарыстанне і розніца паміж […]
- Працуючы ў групах па [….], студэнты змогуць сфарміраваць прагнозы адносна [….]
- Апішыце [….] і растлумачце [….]
- Растлумачце праблемы, звязаныя з […]
- Класіфікуйце [….] і дайце падрабязную класіфікацыю [….]
Мэты навучання Прыклады па ўжыванні
- Прымяніць свае веды пра [….] у [….]
- Ужывайце прынцыпы [….] для вырашэння [….]
- Пакажыце, як выкарыстоўваць [….] для [….]
- Вырашыце [….], выкарыстоўваючы [….], каб атрымаць жыццяздольнае рашэнне.
- Распрацуйце [….], каб пераадолець [….] шляхам [….]
- Супрацоўнічаць з членамі каманды для стварэння сумеснай [….], якая вырашае [….]
- Праілюструйце выкарыстанне […]
- Як інтэрпрэтаваць […]
- Практыка […]
Мэты навучання Прыклады аналізу
- Прааналізуйце фактары, якія спрыяюць […]
- Прааналізуйце моцныя / слабыя бакі [….] у [….]
- Вывучыце сувязь паміж [….] / Сувязь, якая ўзнікла паміж [….] і [….] / Адрозненні паміж [….] і [….]
- Прааналізуйце фактары, якія спрыяюць […]
- Студэнты змогуць класіфікаваць […]
- Абмяркуйце кантроль за [….] з пункту гледжання [….]
- Разбіце […]
- Дыферэнцыяваць [….] і вызначаць [….]
- Даследуйце наступствы […]
- Даследуйце карэляцыі паміж [….] і [….]
- Параўнайце / Супастаўце […]
Мэты навучання Прыклады па сінтэзе
- Спалучыце вынікі розных даследчых прац, каб пабудаваць […]
- Распрацуйце [….], які адпавядае [….]
- Распрацаваць [план/стратэгію] для вырашэння праблемы [….] шляхам [….]
- Стварыце [мадэль/фреймворк], якая прадстаўляе [….]
- Інтэграваць прынцыпы розных навуковых дысцыплін, каб прапанаваць […]
- Інтэграцыя канцэпцый з [некалькіх дысцыплін/палёў], каб стварыць згуртаванае [рашэнне/мадэль/структуру] для вырашэння [складанай праблемы/праблемы]
- Складзіце і сістэматызуйце [розныя пункты гледжання/меркаванні] па [спрэчнай тэме/праблеме], каб [….]
- Спалучыце элементы [….] з усталяванымі прынцыпамі, каб распрацаваць унікальны [….], які адпавядае [….]
- Сфармуляваць […]
Мэты навучання Прыклады па ацэнцы
- Ацаніце эфектыўнасць [….] у дасягненні [….]
- Ацаніце абгрунтаванасць [аргумента/тэорыі], вывучыўшы [….]
- Крытыкуйце [….] на аснове [….] і дайце прапановы па паляпшэнню.
- Ацаніце моцныя / слабыя бакі [….] у [….]
- Ацаніце давер да [….] і вызначце яго актуальнасць для [….]
- Ацаніце ўплыў [….] на [асобных людзей/арганізацыю/грамадства] і парэкамендуйце [….]
- Вымерайце ўплыў / уплыў [….]
- Параўнайце перавагі і недахопы […]
Парады па напісанню дакладна акрэсленых мэт навучання
Каб стварыць дакладна вызначаныя мэты навучання, вам варта прымяніць наступныя парады:
- Выраўнаваць з выяўленымі прабеламі
- Захоўвайце заявы кароткімі, яснымі і канкрэтнымі.
- Прытрымвайцеся фармату, арыентаванага на студэнта, у параўнанні з фарматам, арыентаваным на выкладчыкаў або навучанне.
- Выкарыстоўвайце вымерныя дзеясловы з таксаноміі Блума (пазбягайце невыразных дзеясловаў, такіх як ведаць, цаніць і г.д.)
- Уключыце толькі адно дзеянне або вынік
- Прыміце падыход Керна і Томаса:
- Хто = Вызначце аўдыторыю, напрыклад: удзельнік, навучэнец, пастаўшчык паслуг, лекар і г.д.
- Будзе рабіць = Што вы хочаце, каб яны зрабілі? Праілюструйце чаканае, назіральнае дзеянне/паводзіны.
- Колькі (наколькі добра) = Наколькі добра павінна быць выканана дзеянне/паводзіны? (калі дастасавальна)
- Пра што = Што вы хочаце, каб яны даведаліся? Прадэманстраваць веды, якія варта набыць.
- Калі = Канец урока, раздзела, курса і г.д.
Савет па напісанні мэтаў
Хочаце больш натхнення? AhaSlides з'яўляецца лепшым адукацыйным інструментам, каб зрабіць выкладанне і навучанне OBE больш значным і прадуктыўным. Праверце AhaSlides адразу!
????Што такое асобасны рост? Пастаўце асабістыя мэты для працы | Абноўлена ў 2023 годзе
????Асабістыя мэты для працы | Лепшы дапаможнік па эфектыўнай пастаноўцы мэт у 2023 годзе
????Мэты развіцця для працы: пакрокавае кіраўніцтва для пачаткоўцаў з прыкладамі
Questions fréquemment posées
Якія чатыры тыпу навучальных мэтаў?
Перш чым разглядаць аб'ектыўныя прыклады навучання, важна зразумець класіфікацыю мэтаў навучання, якая дае вам больш дакладнае ўяўленне аб тым, якімі павінны быць вашы мэты навучання.
Кагнітыўны: адпавядаць ведам і разумовым навыкам.
Псіхаматорныя: адпавядаць фізічным рухальным навыкам.
Афектыўны: быць у адпаведнасці з пачуццямі і стаўленнем.
Міжасобасныя/сацыяльныя: адпавядаць узаемадзеянню з іншымі і сацыяльным навыкам.
Колькі вучэбных мэтаў павінен мець план урока?
Важна мець 2-3 мэты ў плане ўрока як мінімум для ўзроўню сярэдняй школы, і ў сярэднім да 10 задач для курсаў вышэйшай адукацыі. Гэта дапамагае выкладчыкам будаваць свае стратэгіі выкладання і ацэнкі для развіцця навыкаў мыслення больш высокага парадку і больш глыбокага разумення прадмета.
У чым розніца паміж вынікамі навучання і мэтамі навучання?
Вынік навучання - гэта больш шырокі тэрмін, які апісвае агульную мэту навучэнцаў і тое, чаго яны змогуць дасягнуць пасля завяршэння праграмы або курса навучання.
У той жа час мэты навучання - гэта больш канкрэтныя, вымерныя заявы, якія апісваюць, што навучэнец павінен ведаць, разумець або ўмець рабіць пасля завяршэння ўрока або навучальнай праграмы.
Ref: ваш слоўнік | вучыцца | уплываў | факс
