20 výhod a nevýhod e-learningu v živých virtuálních učebnách | 4 bezplatné nástroje | 2024 odhaluje

Jste v online výuce nováčkem? Výhody a nevýhody e-learningu mohou být zpočátku trochu nejasné .

Přestože se naše učebny a náš svět stále více vzdalují , nikdy nebyl lepší čas naučit se, co, proč a jak digitální vzdělávání.

Zde je rozsáhlý seznam 20 výhod a nevýhod e-learningu v živé virtuální učebně a také 4 bezplatné nástroje , které vám pomohou zaujmout více vzdálených studentů ve vašich kurzech!

Váš průvodce klady a zápory elektronického učení

• 12 kladů e-learningu
• 8 nevýhod e-learningu
• 4 bezplatné nástroje pro živou virtuální učebnu

12 kladů e-learningu

1. Flexibilita

Začněme s očividným, že?

Schopnost učit se odkudkoli, bez nutnosti dojíždění, je pravděpodobně jednou z největších výhod e-learningu.

Je to absolutní záchranné lano pro studenty, kteří…

• Žít v vzdálené oblasti.
• Musím dostat veřejná doprava do školy.
• Mělo by být blíže k domovu zdravotní nebo jiné důvody.

A nemluvíme zde jen o geografické flexibilitě. Časová flexibilita znamená, že učitelé s dostatečnou pravomocí ohledně vlastních rozvrhů hodin si mohou online výuku přizpůsobit životu svých studentů.

Pokud je venku hezký den a vy jste jedním z těch „cool“ učitelů, vaši studenti by mohli bez problémů přesunout hodinu na večer.

2. Obrovské zvýšení nezávislých dovedností

Skutečnost, že skupinová práce není v distančním vzdělávání tak přímočará, nemusí být nutně špatná. Klade větší důraz na samostatnou práci, která bude později v životě pravděpodobně tvořit většinu práce, kterou studenti vykonávají.

Ve skutečnosti je to obzvláště výhodné, pokud učíte studenty středních (středních) škol. Více sólové práce je pěkně připravuje na univerzitu, kde se od nich očekává, že budou pracovat samostatně.

Samozřejmě to neznamená, že skupinová práce je zcela vyloučena. Většina softwaru pro videohovory umožňuje skupinové diskuze , kde mohou studenti pracovat ve skupině v samostatném videohovoru, než se znovu připojí k hlavnímu.

3. Příprava na vzdálenou budoucnost

Ze všech výhod a nevýhod e-learningu bude mít tento pravděpodobně největší dlouhodobý dopad na pracovní budoucnost vašich studentů.

Všichni víme, že směřujeme k budoucnosti práce na dálku , ale statistiky říkají, že by to mohlo být dříve, než byste si mysleli:

• Do roku 2025 kolem 70% pracovní síly v USA bude pracovat vzdáleně alespoň 1 pracovní týden měsíčně.
• Po pandemii koronavirů se očekává, že počet stálých vzdálených pracovníků v roce 2021 bude zdvojnásobení z 16.4% na 34.4%.

Pravděpodobně nepotřebujeme křišťálovou kouli, abychom viděli, že v budoucnosti vašich studentů je velké množství Zoomů. Nastavit je nyní s touto dovedností se nemusí zdát jako dovednost, ale znalost online videohovorů je určitě později udrží.

4. Způsob interaktivnější

Smutnou pravdou moderního školského systému je, že vůbec není moderní. Stále převážně učíme naše studenty prostřednictvím stejného jednosměrného úložiště informací, jaké jsme byli ve viktoriánských dobách.

E-learning nám dává šanci obrátit scénář.

Online interaktivní nástroje dostupné v roce 2021 umožňují učitelům skutečně zapojit své studenty prostřednictvím dvousměrného a skupinového diskurzu. Zde je několik způsobů, jak zapojit studenty s velmi malou přípravou ...

• Q & A - Uspořádané sezení otázek a odpovědí, kde mohou studenti anonymně (nebo ne) klást učiteli otázky týkající se učiva. Tyto relace otázek a odpovědí lze uložit a později se k nim vrátit.
• Živé hlasování - Otázky s výběrem odpovědí kladené v reálném čase, které studenti volí z domova. To lze použít ke shromažďování názorů nebo testování porozumění tématu.
• Brainstorming -Otevřené otázky a slovo mraky umožněte svým studentům svobodně nabízet své nápady a diskutovat o ostatních.
• Kvízy -Super zábavná metoda založená na bodech k testování porozumění v týmu nebo sólo je a živý kvíz. V některém softwaru lze odpovědi každého studentského kvízu svázat do analytické zprávy.

Zvyšte hlasy, zvedněte ruce.

Podívejte se na tuto 12snímkovou šablonu pro zapojení na AhaSlides. Ankety, výměny nápadů, kvízy a hry – stahování není nutné, 100% zdarma!

chytit šablonu!

5. Používání online dokumentů je naprosto vynikající

Jak jsme řekli, vzdělání není jediná věc, která se v roce 2020 dostala online. Kolaborativní online software, jako Miro, Trello a Figma, na přelomu desetiletí svou hru opravdu zintenzivnily.

Pro učitele je jednou z největších výhod e-learningu v posledních několika letech Disk Google . Zcela zdarma jim umožňuje vytvářet a sdílet dokumenty a složky, sledovat domácí úkoly a spolupracovat s ostatními učiteli na materiálech pro studenty.

Pro studenty znamená mít přístup ke sdíleným složkám vše, co je pro ně již dokonale uspořádané. Mohou zanechat komentář ke všemu, čemu nerozumí, a nechat si na tyto otázky odpovědět učitelem nebo spolužáky.

6. Super zelená

Zde je jeden z kladů a záporů elektronického učení s potenciálem obrovského dopadu na budoucnost vašich studentů.

Přechod na online vzdělávání znamená přestat spotřebovávat energii ve fyzické škole. Osvětlení, plyn, vybavení atd., to vše je ušetřená energie! Nemluvě o tom, že průměrná škola může doslova ušetřit miliony litrů paliva ročně za dopravu pro studenty a učitele.

Přirozeně existuje mnoho pozitivních vedlejších účinků. Kromě toho, že prospíváte budoucnosti každého, ve své vlastní peněžence pravděpodobně pocítíte docela zdravý přínos.

7. Snadná organizace a rekapitulace

V offline modelu jsou třídy jen velmi krátkým množstvím informací, které musí bojovat proti každodennímu rozptylování rostoucího studenta. Pro studenta je často těžké si vzpomenout na něco, o čem se právě včera dozvěděli.

Online je to mnohem menší problém. Studenti se tak mohou mnohem snadněji dostat k dřívějším informacím :

• Otázky a odpovědi - Písemná relace otázek a odpovědí znamená, že jsou zaznamenány všechny otázky položené v lekci.
• Nahrávání relací - Software pro živé video umožňuje zaznamenat vaši lekci a sdílet celou věc nebo její vybrané části se svými studenty.
• Sdílené složky - Všichni studenti mají přístup k protokolům otázek a odpovědí, videonahrávkám, dokumentům, materiálům a ještě mnohem více ze sdílených online složek.

V e-learningu je vše trvalé. Neexistují žádné jednorázové lekce, diskuse ani ankety; vše, co učíte nebo s vámi diskutujete, lze zaznamenat , zdokumentovat a využít, kdykoli je potřeba se k informacím vrátit.

8. Spousta dohledu

Mohli byste předpokládat, že je pro děti snadné flákat se, když jediná věc, která je udrží upoutaná na učení, je kamera.

Když rodiče také pracují z domova, mají studenti mnohem větší motivaci soustředit se na učení.

Technologie je samozřejmě také k dispozici, aby tyto mezery vyplnila. Existuje několik bezplatných softwarů , které umožňují prohlížet obrazovky studentů, převzít jejich kontrolu a uzamknout obrazovku, pokud student odmítá spolupracovat.

9. Pandemický důkaz

Pravděpodobně jste si tohle vyřešili sami: e-learning bude nejlepším způsobem, jak pokračovat ve vzdělávání, až zasáhne další pandemie.

I když koronavirus byl pro e-learning poněkud chaotickou zkouškou, můžeme předpokládat, že učitelé a studenti budou příště mnohem lépe připraveni . V takovém případě mohou vlády a školy financovat a zavádět e-learningové postupy, aby zajistily nepřerušovaný průběh výuky.

Zapojí se méně školení a studenti stráví méně času seznamováním se se změnami.

Alternativa, celé dva roky pauzy od školy, je k neuvážení.

10. Anonymní účast

Jako učitelé jsme všichni přemýšleli, jak přimět plaché děti, aby se rozběhly.

Realita je taková, že studenti, kteří váhají s mluvením před třídou, mnohem spíše přispějí, pokud tak mohou učinit anonymně.

Mnoho interaktivního vzdělávacího softwaru umožňuje studentům anonymně odpovídat na otázky a klást je, stejně jako se zapojovat do diskusí bez obav z rozpaků. To jim nejen pomáhá učit se, ale pokud se to dělá a je to opakovaně chváleno, neustále jim to buduje cenné sebevědomí .

11. Stahovatelné plány lekcí

Pamatujte, že mnoho kladů a záporů e-learningu nemá vliv pouze na studenty, ale také na učitele.

V průměru týdně učitelé stráví 12–14 hodin svého vlastního času tvorbou plánů hodin a opravováním. Nové technologie však učitelům umožňují výrazně zkrátit tento čas na přípravu.

Nyní jsou rozsáhlé knihovny plánů lekcí, diskusních témat, testů a kvízů, vytvořené a sdílené kolegy učiteli, okamžitě ke stažení zdarma v softwaru edutech.

⭐ Chcete si dát kousek toho čas šetřícího koláče? Níže pro vás máme skvělou bezplatnou šablonu.

Použití této šablony:

1. Kliknutím na tlačítko výše zobrazíte šablonu.
2. Upravte vše, co se vám na šabloně líbí (otázky, barvy, obrázky atd.)
3. Sdílejte to se svými studenty prostřednictvím jedinečného kódu místnosti. Mohou reagovat na všechny otázky a diskuse (ať už živé, nebo živé) pomocí svých chytrých telefonů.

⭐ Psst , klikněte sem a dozvíte se více o tom, jak používat šablonu pro hodnocení stylu učení.

12. Organizovaná analýza

Pokud jste tohle už slyšeli, zastavte nás: zkoušky zdaleka nejsou nejlepším způsobem, jak posoudit výkony vašich studentů.

Konzistentní hodnocení v průběhu celého roku je efektivnější a většina studentů mu dává přednost před jednorázovou, stresující zkouškou na konci.

Analytické nástroje Edtech pomáhají učitelům měřit výkon studentů v každém kvízu, který dělají. Tady je to, co odhalují a jak mohou být obrovskou výhodou online učení:

1. Celkové výsledky (procento studentů, kteří odpověděli správně).
2. Nejobtížnější otázky (odhalí otázky s nejméně správnými odpověďmi).
3. Výkon každého studenta v kvízu.
4. Zpráva o výkonu každého studenta ve srovnání s jeho předchozími výkony.

Analytické materiály si můžete stáhnout do přehledného tabulkového procesoru. Tabulky jsou skvěle organizované a snadno se v nich vyhledává , což je velmi vítaný krok oproti tlustým studentským složkám zahlceným papírovými testy.

Lepší brainstorming s AhaSlides

• Živý generátor Word Cloud | #1 bezplatný Word Cluster Creator v roce 2024
• 14 nejlepších nástrojů pro brainstorming ve škole a v práci v roce 2024
• Nástěnka | Online nástroj pro brainstorming zdarma

8 nevýhod e-learningu

1. Zapojení není snadné

Ze všech výhod a nevýhod e-learningu je to pravděpodobně nejčastější komentář, který slyšíme.

Pokud jste někdy učili online, určitě jste se setkali se zdí mlčenlivých studentských tváří. Nikdo se neangažuje a tady je pravděpodobně důvod :

• Studenti si stále zvykají na neznámé prostředí.
• Studenti se cítí přeexponovaní tím, že mají svůj obličej na obrazovce, aby je každý viděl.
• Studenti jsou doma vyrušováni věcmi.
• Studenti nemají možnost pracovat ve skupinách.
• Studenti jsou zvyklí na aktivní výuku.
• Učitel neví, jak upravit svůj pravidelný přístup tak, aby vyhovoval studentům online.
• Software, který studenti používají, je příliš matoucí nebo jim nebyl vysvětlen správně.

Jak to opravit ...

Vskutku, může existovat řada důvodů, proč se vaši studenti potýkají s nalezením potřebného zaměření pro vaši online lekci. Vaším úkolem jako učitele je tyto překážky překonávat pomocí lekcí tak poutavých, aby se od nich vaši studenti nemohli odtrhnout.

Vytváření poutavých online lekcí není žádná procházka parkem, ale zde je několik rychlých tipů, které můžete hned použít:

• Použijte živě interaktivní software (s živými hlasováními, kvízy a všemi těmi dobrými věcmi, o kterých jsme mluvili výše).
• Použijte ledoborec činnosti na hodinách urovnat časné napětí. (Máme spoustu nápadů zrovna tady!)
• Použijte odpočinkové místnosti na vašem video softwaru pro přepínání mezi sólovou a skupinovou prací.

2. Ne každý má Tech

Jednoduše řečeno, nemůžete očekávat, že všichni vaši studenti budou schopni získat technologie potřebné k účasti na online kurzech. Některé z nich mohou pocházet ze znevýhodněných rodin a nemusí mít k dispozici prostředky na laptop, slušné připojení k internetu nebo software pro placení za použití.

Spolu s tím je mnoho studentů méně nadaných technologií než ostatní. I s touto technologií a dokonce i s vedením by mohli přijít na to, jak ji používat.

Jak to opravit ...

Pokud na to máte možnost, nejlepším způsobem, jak tuto obrovskou nevýhodu e-learningu napravit, je vyzkoušet asynchronní učení . To je učení se prostřednictvím připravených materiálů, ke kterým máte přístup kdykoli během dne, aniž byste museli mít virtuální učebnu.

Takto se studenti mohou účastnit e-learningu kdykoli a kdekoli je to možné. Mohou používat počítače v knihovnách nebo v domovech přátel, aby uvízli ve studiu, aniž by jim v tom bránila nedostatek technologií v jejich vlastním domě.

3. Technické problémy

Všichni jsme se v určitém okamžiku svého života ocitli v situaci, kdy nás dříve bezchybná technologie zklamala přesně v okamžiku , kdy jsme ji potřebovali.

„Frustrace“ to docela neseká a „apopletický vztek“ je něco, co byste samozřejmě nikdy neměli před svými studenty předvádět.

Bohužel se stávají technické problémy. Mohou ve virtuálních učebnách způsobit zmatek, narušit konstruktivní tok výuky a vést k tomu, že studenti začnou rušit ostatní nebo se jim výuka zcela nezájme.

Jak to opravit ...

Nikdy nemůžete předvídat technologický problém, ale vždy se můžete připravit na jeho obcházení:

• Testujte! Zdá se to zřejmé, že? Stále existuje spousta učitelů, kteří používají nový software, aniž by se předem důkladně podívali. Každou funkci, kterou plánujete použít, otestujte dvakrát nebo třikrát.
• Záloha! I po testování může z ničeho nic vyvstat nějaký zbrusu nový problém vyvolávající vztek. Najděte software, který poskytuje podobnou službu jako vaše první volba, a vyberte si z ní druhou volbu.

4. Těžší ovládání třídy

Již jsme zmínili, že jedním z e-learningových profesionálů je to, že množství supervize, kterou studenti dostávají, se ve skutečnosti zvyšuje online. Přestože jsou k dispozici nástroje pro správu ve třídě, umožňují vám řešit pouze špatné chování studentů.

Pokud máte po ruce třídní vzpouru, může být obtížné vědět, co dělat.

Jak to opravit ...

V tomto případě neexistuje univerzální řešení. Zde je několik způsobů, jak můžete přistupovat k virtuálním lekcím, abyste minimalizovali riziko nevhodného chování :

• Nastav Pravidla jasně na začátku kurzu nebo dokonce na začátku každé lekce.
• Maximalizovat interakce studentů ve vaší třídě: učitel od studenta i student od studenta.
• Ponechejte si věci pestrý - stagnující, nudná lekce je živnou půdou pro špatné chování.

5. Výuka jeden na jednoho může trpět

Bez ohledu na to, koho, co nebo jak učíte, někteří z vašich studentů budou potřebovat pomocnou ruku.

Ve fyzické učebně se učitel může jednoduše procházet po místnosti a pomáhat komukoli, kdo potřebuje pomoc. Ve virtuální učebně tuto interakci jeden na jednoho komplikuje dalších 29 studentů, kteří všichni poslouchají.

Plachým studentům nebo studentům s poruchami učení může myšlenka tohoto velmi veřejného „jednoho na jednoho“ snadno stačit, aby nepožádali o pomoc. Takovýto rozpad učení může přesto velmi poškodit jejich budoucí porozumění.

Jak to opravit ...

Jen proto, že technicky vzato nemáte kancelář, neznamená to, že nemůžete mít virtuální konzultační hodiny.

Když svým studentům dáte vědět, že s vámi mohou mluvit soukromě a prakticky kdykoli, je to pro ně velkou pobídkou k hledání pomoci i mimo vyučování. Řešení jednotlivých poruch učení tímto způsobem je pro vašeho studenta spravedlivější a nenarušuje učení ostatních.

6. Socializace studentů je obtížnější

Když se vaši studenti ohlédnou s láskou zpět na své školní dny, je nepravděpodobné, že by zmínili něco, co se stalo v letech 2020-21.

Bezstarostné dny, o kterých si jako dospělí neustále lyricky povídáme, jsou pro tuto generaci velkou částí minulostí. Socializace je obrovskou součástí školy a nic virtuálního ji nedokáže skutečně napodobit…

Jak to opravit ...

… Až na videohry.

Pokud je někdy vhodná doba doporučit studentům videohry, pak je ta chvíle právě teď.

Pro mnoho studentů hry pro více hráčů sloužily jako sociální záchranné lano při uzamčení. Spolupráce ve hrách může nahradit některé interakce, jednotu a jednoduchou zábavu, která elektronickému učení chybí.

Pokud vaši studenti nemají rádi hry, najdete zde několik skvělých online skupinových aktivit pro děti.

7. Zvětšete únavu

Představte si, že jste v den, kdy budete mít všechny své hodiny v přesně stejné místnosti po dobu 2 let rovně. Není to hezký nápad, že?

Krátce po začátku vás s největší pravděpodobností přepadne únava z místnosti . Dnešní studenti bojují s únavou ze Zoomu ; je to důsledek sezení v jedné místnosti a zírání na obrazovku počítače až 6 hodin denně.

Mladší studenti potřebují zejména vizuální a sluchovou stimulaci , ale virtuální učebna jim ji často neposkytuje. Může to vést ke ztrátě soustředění v hodinách a k nemotivaci k učení.

Jak to opravit ...

Ze všech výhod a nevýhod e-learningu je toto asi nejtěžší přijít na to. Únava zoomu je jev, který se hromadí v průběhu času a lze jej také vyloučit pouze důsledným a dlouhodobým jednáním.

Podívejte se na tyto zábavné, únavné nápady:

• Vyzdobte si učebnu - Strávte se studenty hodiny a vytvářejte tematické dekorace kolem učiva vaší třídy. Poté studenty vyzvěte, aby je pověsili kolem své domácí učebny.
• Tematické kostýmy - Stanovte si jako domácí úkol úkol vytvořit tematický kostým podle toho, co učíte. Studenti mohou použít jakékoli materiály, ale po příjezdu do třídy musí vysvětlit svůj kostým.
• Hrát hry - Vzdělávací hry mohou udržet ostré zaostření a mysli, že jsou ve své 8. lekci zoomu dne. Máme seznam virtuálních herních nápadů zrovna tady!

8. Nedostatek pohybu

Věděli jste, že po 10 minutách sezení děti začnou ztrácet soustředění a cítí se ospalé? I když se u starších studentů čas prodlužuje, platí stejný princip: vaši studenti se potřebují hýbat.

Jednou ze zvláštností kladů a záporů e-learningu je jeho flexibilita i nepružnost . Pokud jde o nepružnost, studenti obvykle používají ve virtuální učebně jednu židli a mají jen velmi malou motivaci ji během školního dne opustit.

Stejně jako otupující psychologický účinek, který to má na vaše studenty, podporuje také lenost a může vést velmi nezdravou cestou.

Jak to opravit ...

Podívejte se na tyto špičkové mozkové přestávky, které dělají zázraky zejména s mladšími studenty ...

• Pohyby s výběrem z více možností - Pokud máte otázku s výběrem z více možností, poskytněte každé možnosti odpovědi doprovodný pohyb. Studenti odpovídají provedením pohybu vybrané odpovědi.
• Lov mrchožroutů - Dejte studentům časový limit, aby našli všechny předměty pro domácnost na seznamu a poté je ukázali na fotoaparátu. Pro starší studenty mohou být položky koncepčnější.
• Vnikne kterýkoli z krátkých mozků tento skvělý článek!

Průzkum efektivně s AhaSlides

• Co je to ratingová škála? | Zdarma Průzkum Scale Creator
• Hostujte zdarma živé dotazy a odpovědi v roce 2024
• Pokládání otevřených otázek
• 12 bezplatných nástrojů pro průzkum v roce 2024

4 bezplatné nástroje pro živou virtuální učebnu

Takže jsme se komplexně podívali na některé výhody a nevýhody e-learningu, které je třeba zvážit pro živé virtuální učebny. Abyste odstranili nevýhody a zdůraznili výhody online vzdělávání, budete potřebovat poměrně rozsáhlou sadu nástrojů.

Níže se podívejte na tyto bezplatně použitelné nástroje pro e-learning…

Nástroj # 1 - excalidraw

Excalidraw je bezplatná společná bílá tabule, která vám a vašim studentům umožňuje kreslit společně. Je to skvělý nástroj pro ilustraci příběhů , vizualizaci konceptů nebo hraní her!

Nástroj # 2 - Veyon

Mnoho učitelů právem váhá s používáním softwaru pro monitorování obrazovky ve virtuální učebně. Veyon ale nabízí mnohem víc.

Jistě, Veyon umožňuje sledovat obrazovky a zamykat studenty z lekcí, ale také vám dává možnost převzít kontrolu nad obrazovkami, což znamená, že můžete pomáhat s pracovními listy a provádět opravy.

Nástroj # 3 - Překlápěcí mřížka

Flipgrid se v těchto dobách omezení přístupu snaží udržovat věci společenské .

Je to bezplatný nástroj, který vám umožňuje vytvořit téma pro diskusi a sdílet ho výhradně se studenty. Poté studenty povzbudí k natočení videoreakce, ve které mohou mluvit , hrát nebo stavět něco souvisejícího s vaším tématem.

Nástroj č. 4: Poznejte obsah X

Pokud pro online výuku stále používáte jednosměrné Google Slides nebo PowerPoint prezentace, je čas přejít na interaktivní podobu.

AhaSlides je bezplatný nástroj, který umožňuje studentům odpovídat na vaše otázky, hlasovat ve vašich anketách a hrát vaše kvízy a hry živě ze svých telefonů. Stačí vytvořit prezentaci, sdílet kód místnosti se studenty a společně v ní postupovat.

AhaSlides funguje také pro asynchronní učení . Můžete si vytvořit vlastní materiál, přidat ankety a otázky a poté nechat studenty dokončit kurz v čase, který jim vyhovuje.

⭐ Chcete to zkusit? Zaregistrujte se zdarma na AhaSlides kliknutím na tlačítko níže!

Doufáme, že vám tento článek o výhodách a nevýhodách e-learningu pomohl objasnit některé z výhod a nevýhod online vzdělávání. Doufáme, že jsme vám alespoň trochu ukázali několik metod, které můžete použít k adaptaci výuky do digitální sféry. Hodně štěstí!

Více zapojení do vašich setkání

• Nejlepší rotující kolo AhaSlides
• AI Online Quiz Creator | Živé kvízy | 2024 odhaluje
• AhaSlides Online Poll Maker – nejlepší nástroj pro průzkum
• Generátor náhodných týmů | 2024 Random Group Maker odhaluje