Die AhaSlides D2L Brightspace-Integration bettet interaktive Sitzungen direkt in Brightspace-Kurse ein und nutzt dabei den LTI-Standard. Dozenten fügen AhaSlides-Aktivitäten zu den Kursinhalten hinzu, und Lernende können direkt aus Brightspace heraus ohne separate Anmeldung teilnehmen.

1. Der Brightspace-Administrator Ihrer Institution registriert AhaSlides als LTI-Tool in den Plattformeinstellungen.

2. Dozenten können AhaSlides als externes Lernwerkzeug in jedes beliebige Kursmodul oder jeden beliebigen Inhaltsbereich einbinden.

3. Wählen Sie im daraufhin angezeigten AhaSlides-Fenster eine Präsentation aus oder erstellen Sie eine neue.

4. Die Lernenden klicken auf den eingebetteten Link und nehmen direkt von ihrer Brightspace-Kursseite aus teil.

1. Gehen Sie als Brightspace-Administrator zu Admin-Tools → Externe Lerntools → LTI-Vorteil.

2. Registrieren Sie AhaSlides als neues LTI-Tool mithilfe der von AhaSlides Support bereitgestellten Konfigurations-URL und Zugangsdaten.

3. Aktivieren Sie das Tool für die entsprechenden Organisationseinheiten oder Kurse.

4. Dozenten können AhaSlides nun einfügen über Vorhandene Aktivitäten hinzufügen → Externe Lernwerkzeuge → AhaSlides in jedem Studiengang.

LTI Advantage-konform

Basierend auf LTI Advantage für umfassende Brightspace-Kompatibilität. Unterstützt Single Sign-On, Notenrückmeldung und Deep Linking für ein nahtloses Lernerlebnis.

Es gibt einen Teil der ...

Einbettung von Kursinhalten

Integrieren Sie AhaSlides in jedes Brightspace-Inhaltsmodul, Thema oder jede Aktivität. Lernende können so direkt aus dem LMS auf die Sitzungen zugreifen.

Es gibt einen Teil der ...

Notenrückgabe

Die Quiz-Ergebnisse aus den AhaSlides-Sitzungen können automatisch in das Brightspace-Notenbuch zurückgespielt werden, wodurch der manuelle Dateneingabeaufwand für die Dozenten reduziert wird.

Es gibt einen Teil der ...

Unterstützt Live- und asynchrone Modi

Führen Sie synchrone Live-Sitzungen während des virtuellen Unterrichts durch oder richten Sie asynchrone Aktivitäten ein, die die Lernenden in ihrem eigenen Tempo absolvieren können.