Vous vous souvenez de l'école, n'est-ce pas ? C'est cet endroit où des rangées d'élèves fatigués font face à un tableau et où le professeur leur dit qu'ils devraient s'intéresser à La Mégère apprivoisée.
Eh bien, tous les étudiants ne sont pas fans de Shakespeare. En fait, en toute honnêteté, la majorité de vos élèves ne sont pas fans de la majorité de ce que vous enseignez.
Bien que vous puissiez accroître l'engagement dans vos classes, vous ne pouvez pas forcer l'intérêt.
La triste vérité est que, dans leur environnement d'apprentissage actuel, nombre de vos élèves ne trouveront jamais leur passion dans aucun programme scolaire.
Et si vous pouviez leur enseigner ce qu'ils veulent apprendre ?
Et si vous pouviez découvrir ces passions et aider les élèves à développer les compétences dont ils ont besoin pour les dépasser ?
C'est le principe de l'apprentissage individuel.
- Qu'est-ce que l'apprentissage individualisé ?
- Comment ça se passe dans la salle de classe ?
- 4 étapes pour un apprentissage individualisé
- Pour et contre
- Commencer
Qu'est-ce que l'apprentissage individualisé ?
Comme son nom l'indique, l'apprentissage individualisé (ou « enseignement individualisé ») est entièrement centré sur l' individu.
Il ne s'agit pas de votre classe, de groupes d'élèves ou même de vous. Il s'agit de considérer chaque élève comme une seule personne, plutôt que comme faisant partie d'un collectif, et de s'assurer qu'il apprend comme il veut apprendre.
L'apprentissage individualisé est une méthode pédagogique innovante où chaque élève suit un programme conçu spécifiquement pour lui. Durant les cours, il est assis avec ses camarades, mais travaille principalement seul pour accomplir les tâches qui lui sont propres.
À chaque leçon, au fur et à mesure qu'ils avancent dans ces différentes tâches et leur programme personnalisé à chaque leçon, l'enseignant n'enseigne pas, mais offre des conseils personnalisés à chaque élève lorsqu'il en a besoin.
À quoi ressemble l'apprentissage individualisé en classe ?
Si vous n'avez pas encore vu l'apprentissage individualisé en action, vous pensez probablement que c'est le chaos absolu.
Peut-être imaginez-vous des enseignants courir dans la classe en essayant d'aider 30 élèves sur 30 sujets différents, des élèves jouant pendant que l'enseignant a les mains occupées.
Mais en réalité, l'apprentissage individualisé prend souvent des formes différentes . Il n'existe pas de format standardisé.
Prenons l'exemple de la Quitman Street School aux États-Unis. Leur approche de l'apprentissage individualisé se traduit par une classe d'élèves travaillant individuellement sur des ordinateurs portables.
À l'autre bout du monde, le Templestowe College en Australie permet aux étudiants de créer leurs propres cours.
Cela a permis à un garçon de sixième d'exceller en physique en terminale, à plusieurs élèves de se lancer dans la gestion d'une ferme, à un club de café géré par les élèves de voir un élève créer une bobine Tesla dans le cadre d'un cours intitulé « Études geek » . (Découvrez la fascinante conférence TED du proviseur sur l'ensemble du programme).
Ainsi, tant que l'accent est mis sur l' individu , celui-ci bénéficie d'un apprentissage individualisé.
4 étapes vers une classe d'apprentissage individualisée
Chaque programme d'apprentissage individualisé étant différent, il n'existe pas de méthode unique pour le mettre en œuvre dans votre classe.
Les étapes ici sont des conseils généraux sur la façon de planifier plusieurs expériences d'apprentissage individuelles (ce qui représente 80 % du travail dans cette méthode) et sur la façon de tout gérer en classe.
#1 – Créer un profil d'apprenant
Le profil de l'apprenant est le fondement du programme personnalisé d'un étudiant.
Il s'agit essentiellement d'une collection de tous les espoirs et rêves de l'élève, ainsi que de choses plus tangibles comme…
- Les hobbies et centres d'intérêt
- Forces et faiblesses
- Méthode d'apprentissage préférée
- Connaissance préalable du sujet
- Bloqueurs à leur apprentissage
- La vitesse à laquelle ils peuvent absorber et retenir de nouvelles informations.
Vous pouvez obtenir ces informations par une conversation directe avec l'élève, un sondage ou un test . Pour encourager une approche plus ludique et créative, vous pouvez également proposer à vos élèves de réaliser leurs propres présentations , voire un film, afin de partager ces informations avec toute la classe.
#2 – Fixez des objectifs individuels
Une fois que vous avez cette information, vous et votre élève pouvez travailler sur l'établissement de leurs objectifs.
Vous vérifierez tous les deux régulièrement les progrès des étudiants vers ces objectifs tout au long du cours, l'étudiant décidant en fin de compte comment ces progrès seront vérifiés.
Il existe quelques cadres différents que vous pouvez suggérer à votre élève pour l'aider à définir ses objectifs :
Assurez-vous de continuer à évaluer régulièrement et d'être ouvert avec l'élève au sujet de ses progrès vers son objectif ultime.
#3 – Créez des activités auto-exécutables pour chaque leçon
Lorsque vous planifiez une leçon d'apprentissage individualisée, vous en planifiez en fait plusieurs qui seront assez faciles à gérer pour chaque élève en grande partie par lui-même.
C'est la partie la plus laborieuse de la méthode d'apprentissage individuelle, et quelque chose que vous devrez répéter pour chaque leçon.
Voici quelques astuces pour gagner du temps :
- Trouvez des activités que quelques élèves de votre classe pourraient faire à la fois. N'oubliez pas que tous les plans d'apprentissage individualisés ne seront pas uniques à 100 % ; il y aura toujours un croisement pour savoir comment et quoi apprendre entre plusieurs étudiants.
- Créer listes de lecture d'activités qui répondent à certains besoins d'apprentissage. Chaque activité de la liste de lecture attribue un certain nombre de points lorsqu'elle est terminée ; c'est le travail de l'élève de parcourir sa liste de lecture désignée et de gagner un certain total de points avant la fin de la leçon. Vous pouvez ensuite réutiliser et remanier ces listes de lecture pour d'autres classes.
- Vous pouvez commencer par vous concentrer sur une activité d'apprentissage individualisée pour chaque élève par leçon, et passer le reste de la leçon à enseigner de manière traditionnelle. De cette façon, vous pouvez tester la réaction des élèves à l'apprentissage individuel avec un minimum d'effort de votre part.
- Terminez par un activité de groupe, comme un quiz d'équipe. Cela aide à réunir toute la classe pour un peu de plaisir partagé et une évaluation rapide de ce qu'ils viennent d'apprendre.
#4 – Vérifier les progrès
Dans les premières étapes de votre parcours d'enseignement individualisé, vous devez vérifier les progrès de vos élèves aussi souvent que possible.
Vous voulez vous assurer que vos leçons sont sur la bonne voie et que les étudiants trouvent réellement de la valeur dans la nouvelle méthode.
N'oubliez pas qu'une partie de la méthode consiste à permettre aux étudiants de choisir la manière dont ils sont évalués, ce qui peut être un test écrit, des cours, une évaluation par les pairs, un quiz ou même une performance quelconque.
Établissez un système de notation à l'avance afin que les élèves sachent comment ils seront jugés. Une fois qu'ils ont terminé, faites-leur savoir à quel point ils sont proches ou éloignés de l'objectif qu'ils se sont fixé.
Avantages et inconvénients de l'apprentissage individualisé
Avantages
Un engagement accru. Naturellement, offrir aux élèves des conditions d'apprentissage optimales est un excellent moyen de garantir qu'ils tirent le meilleur parti de leur formation. Ils n'ont pas à faire de compromis ; ils peuvent apprendre ce qu'ils veulent, comme ils le veulent et à leur propre rythme.
Liberté d'appropriation. Impliquer les élèves dans l'élaboration de leur propre programme scolaire leur procure un formidable sentiment d'appropriation de leur apprentissage. Cette liberté de maîtriser leur formation et de l'orienter dans la bonne direction est une source de motivation fondamentale pour eux.
Flexibilité. L'apprentissage individualisé peut se faire selon différentes modalités. Si vous n'avez pas la possibilité de créer et de mettre en œuvre des programmes individualisés pour toute votre classe, vous pouvez simplement organiser quelques activités centrées sur l'élève. Vous serez peut-être surpris de leur implication.
Une plus grande autonomie. L'auto-analyse est une compétence difficile à enseigner, mais la pédagogie individualisée permet de la développer progressivement. À terme, vos élèves seront capables de s'autogérer, de s'analyser et de déterminer la meilleure façon d'apprendre plus rapidement.
Inconvénients
La personnalisation a toujours ses limites. Bien sûr, on peut personnaliser l'apprentissage autant que possible, mais si vous êtes professeur de mathématiques et que vous préparez un examen national standardisé en fin d'année, vous devez enseigner les notions qui permettront à vos élèves de réussir. De plus, que faire si certains élèves n'aiment tout simplement pas les maths ? La personnalisation peut être utile, mais elle ne changera rien à la nature même d'une matière que certains élèves trouvent intrinsèquement ennuyeuse.
Cela vous prend un temps précieux. Vous avez déjà si peu de temps libre pour profiter de la vie, mais si vous optez pour l'apprentissage individualisé, vous risquez de devoir consacrer une part importante de ce temps à la préparation de leçons quotidiennes pour chaque élève. L'avantage, c'est que pendant que les élèves progressent à leur propre rythme, vous aurez davantage de temps pour préparer les leçons suivantes.
L'isolement peut peser sur les élèves. Dans une classe où l'apprentissage est individualisé, les élèves progressent généralement seuls dans leur programme, avec peu de contacts avec l'enseignant et encore moins avec leurs camarades, chacun travaillant de son côté. Cette situation peut s'avérer très ennuyeuse et favoriser un sentiment de solitude dans l'apprentissage, ce qui peut avoir des conséquences désastreuses sur la motivation.
Lancez-vous dans l'apprentissage individualisé
Intéressé à donner un coup de pouce à l'instruction individualisée?
N'oubliez pas que vous n'avez pas à vous plonger dans le modèle dès le départ. Vous pouvez toujours tester l'eau avec vos élèves sur une seule leçon.
Voici comment procéder:
- Avant la leçon, envoyez une enquête rapide à tous les élèves pour leur indiquer un objectif (cela n'a pas besoin d'être trop précis) et une méthode d'apprentissage préférée.
- Créez quelques listes d'activités que les élèves devraient pouvoir faire en grande partie par eux-mêmes.
- Attribuez ces listes de lecture à chaque élève de la classe en fonction de sa méthode d'apprentissage préférée.
- Organisez un quiz rapide ou un autre type de devoir à la fin du cours pour voir comment tout le monde s'en est sorti.
- Demandez aux étudiants de remplir un rapide sondage sur leur mini-expérience d'apprentissage individualisée !
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