पूछताछ आधारित शिक्षा | कक्षा में सहभागिता बढ़ाने के लिए 5 नवोन्वेषी युक्तियाँ

मारिया मन से ऊबकर खिड़की से बाहर देखती रही।

जैसे ही उसके इतिहास के शिक्षक ने एक और अप्रासंगिक तारीख के बारे में बताया, उसका दिमाग भटकने लगा। यदि वह कभी नहीं समझ पाई कि चीजें क्यों हुईं तो तथ्यों को याद रखने का क्या मतलब था?

पूछताछ आधारित शिक्षा, एक ऐसी तकनीक जो दुनिया को समझने की स्वाभाविक मानवीय इच्छा को बढ़ावा देती है, मारिया जैसे छात्रों की मदद करने के लिए एक महान शिक्षण पद्धति हो सकती है।

In this article, we’ll take a closer look at what inquiry-based learning is and provide some tips for teachers to incorporate it in the classroom.

विषय - सूची

• पूछताछ-आधारित शिक्षा क्या है?
• पूछताछ-आधारित शिक्षण उदाहरण
• पूछताछ-आधारित शिक्षा के 4 प्रकार
• पूछताछ-आधारित शिक्षण रणनीतियाँ
  • #1. सम्मोहक प्रश्नों/समस्याओं से शुरुआत करें
  • #2. छात्र शोध के लिए समय दें
  • #3. पालक चर्चा
  • #4. नियमित रूप से जाँच करें
  • #5. चिंतन के लिए समय निकालें
• चाबी छीन लेना
• अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

कक्षा प्रबंधन के लिए युक्तियाँ

• सक्रिय शिक्षण रणनीतियाँ
• सहयोगपूर्ण सीखना
• पलटी कक्षा

पूछताछ-आधारित शिक्षा क्या है?

“Tell me and I forget, show me and I remember, involve me and I understand.”

पूछताछ आधारित शिक्षा एक शिक्षण पद्धति है जो छात्रों को सीखने की प्रक्रिया के केंद्र में रखती है। जानकारी प्रस्तुत किए जाने के बजाय, छात्र स्वयं साक्ष्यों की खोज और विश्लेषण के माध्यम से सक्रिय रूप से इसकी तलाश करेंगे।

पूछताछ-आधारित शिक्षा के कुछ प्रमुख पहलुओं में शामिल हैं:

• छात्र का प्रश्न: छात्र केवल जानकारी प्राप्त करने के बजाय प्रश्न पूछने, विश्लेषण करने और समस्या-समाधान में सक्रिय भूमिका निभाते हैं। पाठों को सम्मोहक, खुले प्रश्नों के इर्द-गिर्द संरचित किया जाता है, जिनकी छात्र जांच करते हैं।

• स्वतंत्र सोच: जैसे-जैसे छात्र विषयों का अन्वेषण करते हैं, वे अपनी समझ स्वयं निर्मित करते हैं। शिक्षक एक व्याख्याता से अधिक एक सुविधाप्रदाता के रूप में कार्य करता है। स्वायत्त शिक्षा चरण-दर-चरण निर्देश पर जोर दिया जाता है।

• लचीला अन्वेषण: There may be multiple pathways and solutions for students to discover on their own terms. The exploration process takes precedence over being “right”.

• सहयोगात्मक जांच: छात्र अक्सर मुद्दों की जांच करने, जानकारी इकट्ठा करने और उसका मूल्यांकन करने और साक्ष्य-आधारित निष्कर्ष निकालने के लिए मिलकर काम करते हैं। सहकर्मी से सहकर्मी सीखने को प्रोत्साहित किया जाता है।

• अर्थ बनाना: छात्र उत्तर खोजने के लिए व्यावहारिक गतिविधियों, अनुसंधान, डेटा विश्लेषण या प्रयोग में संलग्न होते हैं। सीखना रटने की बजाय व्यक्तिगत समझ बनाने के इर्द-गिर्द घूमता है।

पूछताछ-आधारित शिक्षण उदाहरण

There are various classroom scenarios that can incorporate inquiry-based learning into students’ study journeys. They give students responsibility over the learning process through questioning, researching, analysing, collaborating and presenting to others.

• Science experiments – Students design their own experiments to test hypotheses and learn the scientific method. For example, testing what affects plant growth.
• Current events projects – Students pick a current issue, conduct research from varied sources, and present possible solutions to the class.
• Historical investigations – Students take on the roles of historians by looking at primary sources to form theories about historical events or time periods.
• Literature circles – Small groups each read a different short story or book, then teach the class about it while posing discussion questions.
• Field research – Students observe phenomena outside like ecological changes and write scientific reports documenting their findings.
• Debate competitions – Students research both sides of an issue, form evidence-based arguments and defend their positions in a guided debate.
• Entrepreneurial projects – Students identify problems, brainstorm solutions, develop prototypes and pitch their ideas to a panel as if on a startup TV show.
• Virtual field trips – Using online videos and maps, students chart an exploration path to learn about distant environments and cultures.

पूछताछ-आधारित शिक्षा के 4 प्रकार

यदि आप अपने छात्रों को सीखने में अधिक विकल्प और स्वतंत्रता देना चाहते हैं, तो आपको पूछताछ-आधारित शिक्षा के ये चार मॉडल मददगार लग सकते हैं।

💡 पुष्टिकरण पूछताछ

इस प्रकार की पूछताछ-आधारित शिक्षा में, छात्र मौजूदा परिकल्पना या स्पष्टीकरण का परीक्षण और समर्थन करने के लिए व्यावहारिक गतिविधियों के माध्यम से एक अवधारणा का पता लगाते हैं।

इससे छात्रों को शिक्षक के नेतृत्व वाली अवधारणा के बारे में अपनी समझ को मजबूत करने में मदद मिलती है। यह वैज्ञानिक प्रक्रिया को निर्देशित तरीके से प्रतिबिंबित करता है।

💡 संरचित पूछताछ

संरचित पूछताछ में, छात्र प्रयोग या अनुसंधान के माध्यम से शिक्षक द्वारा पूछे गए प्रश्न का उत्तर देने के लिए शिक्षक द्वारा दी गई एक प्रदत्त प्रक्रिया या चरणों के सेट का पालन करते हैं।

यह कुछ शिक्षक सहयोग के साथ छात्र जांच का मार्गदर्शन करने के लिए मचान प्रदान करता है।

💡 निर्देशित पूछताछ

निर्देशित पूछताछ के साथ, छात्र अपनी स्वयं की जांच डिजाइन करने और अनुसंधान करने के लिए शिक्षक द्वारा उपलब्ध कराए गए संसाधनों और दिशानिर्देशों का उपयोग करके एक ओपन-एंडेड प्रश्न के माध्यम से काम करते हैं।

उन्हें अपने स्वयं के अन्वेषण को डिज़ाइन करने के लिए संसाधन और दिशानिर्देश दिए जाते हैं। शिक्षक अभी भी प्रक्रिया को सुविधाजनक बनाता है लेकिन छात्रों को संरचित पूछताछ की तुलना में अधिक स्वतंत्रता है।

💡 ओपन-एंडेड पूछताछ

खुली पूछताछ छात्रों को अपनी रुचि के विषय की पहचान करने, अपने स्वयं के शोध प्रश्न विकसित करने और स्व-निर्देशित प्रश्नों के उत्तर देने के लिए डेटा एकत्र करने और विश्लेषण करने के लिए प्रक्रियाओं को डिजाइन करने की अनुमति देती है।

यह वास्तविक दुनिया के शोध की सबसे प्रामाणिक रूप से नकल करता है क्योंकि छात्र न्यूनतम शिक्षक भागीदारी के साथ रुचि के विषयों की पहचान करने से लेकर प्रश्न विकसित करने तक की पूरी प्रक्रिया को स्वतंत्र रूप से चलाते हैं। हालाँकि, इसके लिए छात्रों से सबसे अधिक विकासात्मक तत्परता की आवश्यकता होती है।

पूछताछ-आधारित शिक्षण रणनीतियाँ

क्या आप अपनी कक्षा में पूछताछ-आधारित शिक्षण तकनीकों का प्रयोग करना चाहते हैं? इसे निर्बाध रूप से एकीकृत करने के लिए यहां कुछ सुझाव दिए गए हैं:

#1. सम्मोहक प्रश्नों/समस्याओं से शुरुआत करें

पूछताछ-आधारित पाठ शुरू करने का सबसे अच्छा तरीका है एक खुला प्रश्न पूछें. वे जिज्ञासा जगाते हैं और अन्वेषण के लिए मंच तैयार करते हैं।

छात्रों को अवधारणा को बेहतर ढंग से समझाने के लिए, पहले कुछ वार्म-अप प्रश्न तैयार करें। यह कोई भी विषय हो सकता है लेकिन मुद्दा यह है कि उनके दिमाग को सक्रिय किया जाए और छात्रों को स्वतंत्र रूप से उत्तर देने में सक्षम बनाया जाए।

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पर्याप्त लचीला होने का ध्यान रखें। कुछ कक्षाओं को दूसरों की तुलना में अधिक मार्गदर्शन की आवश्यकता होती है इसलिए अपनी रणनीतियों को बदलें और पूछताछ को जारी रखने के लिए समायोजित करें।

छात्रों को प्रारूप की आदत डालने के बाद, अब अगले चरण पर जाने का समय है

#2. छात्र शोध के लिए समय दें

छात्रों को संसाधनों की जांच करने, प्रयोग करने और उनके सवालों के जवाब देने के लिए चर्चा करने का अवसर दें।

आप परिकल्पना बनाने, प्रक्रियाओं को डिजाइन करने, डेटा एकत्र करने/विश्लेषण करने, निष्कर्ष निकालने और सहकर्मी सहयोग जैसे कौशल पर मार्गदर्शन प्रदान कर सकते हैं।

आलोचना और सुधार को प्रोत्साहित करें और छात्रों को नए निष्कर्षों के आधार पर अपनी समझ को संशोधित करने दें।

#3. पालक चर्चा

Students learn from each other’s perspectives through sharing discoveries and providing constructive feedback. Encourage them to share ideas with their peers and listen to different views with an open mind.

Emphasise process over product – Guide students to value the journey of inquiry over just final outcomes or answers.

#4. नियमित रूप से जाँच करें

Assess the students’ understanding of evolving knowledge through discussions, reflections, and works-in-progress to shape instruction.

Frame inquiries around problems relevant to students’ lives to make real-world connections and boost engagement.

After the students have come to some conclusions, ask them to present their findings to others. This practices communication skills as you give them autonomy on the students’ work.

आप निष्कर्षों को रचनात्मक रूप से प्रस्तुत करने के लिए उन्हें विभिन्न प्रेजेंटेशन ऐप्स के साथ काम करने दे सकते हैं, उदाहरण के लिए, इंटरैक्टिव क्विज़ या ऐतिहासिक शख्सियतों का पुनर्मूल्यांकन।

#5. चिंतन के लिए समय निकालें

छात्रों को लेखन, समूहों में चर्चा या दूसरों को पढ़ाने के माध्यम से व्यक्तिगत रूप से प्रतिबिंबित करना पूछताछ-आधारित पाठों को आगे बढ़ाने में मदद करने का एक अनिवार्य हिस्सा है।

चिंतन करने से उन्हें जो सीखा है उसके बारे में सोचने और सामग्री के विभिन्न पहलुओं के बीच संबंध बनाने की अनुमति मिलती है।

शिक्षक के लिए, प्रतिबिंब छात्र की प्रगति और समझ में अंतर्दृष्टि प्रदान करते हैं जो भविष्य के पाठों को सूचित कर सकते हैं।

चाबी छीन लेना

पूछताछ-आधारित शिक्षा जिज्ञासा जगाती है और छात्रों को पेचीदा सवालों, समस्याओं और विषयों की अपनी खोज करने के लिए सशक्त बनाती है।

Though the road may twist and turn, our role is to support each student’s personal discovery – be it through gentle suggestions or by simply staying out of the way.

यदि हम प्रत्येक शिक्षार्थी के भीतर उस चिंगारी को प्रज्वलित कर सकें और उसकी लपटों को स्वतंत्रता, निष्पक्षता और प्रतिक्रिया से भड़का सकें, तो वे क्या हासिल कर सकते हैं या क्या योगदान दे सकते हैं, इसकी कोई सीमा नहीं है।

अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न