अच्छे सीखने के उद्देश्य उदाहरण | 2024 में लिखने की युक्तियों के साथ

“The journey of a thousand miles begins with a single objective written.”

सीखने के उद्देश्यों को लिखना हमेशा एक कठिन शुरुआत है, फिर भी प्रेरक है, आत्म-सुधार के प्रति प्रतिबद्धता का प्रारंभिक कदम है।

If you are looking for a good way to write a learning objective, we’ve got your cover. This article provides you with the best learning objectives examples and tips on how to write them effectively.

सामग्री की तालिका:

• सीखने के उद्देश्य क्या हैं?
• सीखने के अच्छे उद्देश्य उदाहरण क्या बनाते हैं?
• अच्छे शिक्षण उद्देश्यों के उदाहरण
  • सामान्य शिक्षण उद्देश्य उदाहरण
  • सीखने के उद्देश्य ज्ञान के उदाहरण
  • सीखने के उद्देश्य समझ पर उदाहरण
  • सीखने के उद्देश्यों के अनुप्रयोग पर उदाहरण
  • सीखने के उद्देश्य विश्लेषण के उदाहरण
  • संश्लेषण पर सीखने के उद्देश्य के उदाहरण
  • मूल्यांकन पर सीखने के उद्देश्य उदाहरण
• अच्छी तरह से परिभाषित शिक्षण उद्देश्यों को लिखने के लिए युक्तियाँ
• अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

सीखने के उद्देश्य क्या हैं?

एक ओर, पाठ्यक्रमों के लिए सीखने के उद्देश्य अक्सर शिक्षकों, अनुदेशात्मक डिजाइनरों या पाठ्यक्रम डेवलपर्स द्वारा विकसित किए जाते हैं। वे उन विशिष्ट कौशलों, ज्ञान या दक्षताओं की रूपरेखा तैयार करते हैं जिन्हें छात्रों को पाठ्यक्रम के अंत तक हासिल करना चाहिए। ये उद्देश्य पाठ्यक्रम, शिक्षण सामग्री, मूल्यांकन और गतिविधियों के डिजाइन का मार्गदर्शन करते हैं। वे प्रशिक्षकों और छात्रों दोनों को एक स्पष्ट रोडमैप प्रदान करते हैं कि क्या अपेक्षा करनी है और क्या हासिल करना है।

On the other hand, learners also can write their own learning objectives as self-study. These objectives can be broader and more flexible than course objectives. They might be based on the learner’s interests, career aspirations, or areas they wish to improve. The learning objectives might include a mix of short-term goals (e.g., completing a specific book or online course) and long-term goals (e.g., mastering a new skill or becoming proficient in a certain field).

सीखने के अच्छे उद्देश्यों के उदाहरण क्या हैं?

प्रभावी शिक्षण उद्देश्यों को लिखने की कुंजी उन्हें स्मार्ट बनाना है: विशिष्ट, मापने योग्य, प्राप्य, प्रासंगिक और समय पर।

यहां स्मार्ट लक्ष्य निर्धारण के माध्यम से आपके कौशल पाठ्यक्रमों के लिए स्मार्ट सीखने के उद्देश्यों का एक उदाहरण दिया गया है: पाठ्यक्रम के अंत तक, मैं सोशल मीडिया और ईमेल मार्केटिंग का प्रभावी ढंग से उपयोग करके एक छोटे व्यवसाय के लिए एक बुनियादी डिजिटल मार्केटिंग अभियान की योजना बनाने और कार्यान्वित करने में सक्षम हो जाऊंगा।

• विशिष्ट: सोशल मीडिया और ईमेल मार्केटिंग की बुनियादी बातें जानें
• औसत दर्जे का: जुड़ाव दर, क्लिक-थ्रू दर और रूपांतरण दर जैसे मेट्रिक्स को पढ़ना सीखें।
• प्राप्य: पाठ्यक्रम में सीखी गई रणनीतियों को वास्तविक परिदृश्य पर लागू करें।
• से मिलता जुलता: डेटा का विश्लेषण बेहतर परिणामों के लिए मार्केटिंग रणनीतियों को परिष्कृत करने में मदद करता है।
• समयबद्ध: तीन माह में लक्ष्य प्राप्त करें. 

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अच्छे शिक्षण उद्देश्यों के उदाहरण

When writing learning objectives, it’s important to use clear and action-oriented language to describe what learners will be able to do or demonstrate after completing a learning experience.

बेंजामिन ब्लूम ने अवलोकन योग्य ज्ञान, कौशल, दृष्टिकोण, व्यवहार और क्षमताओं का वर्णन और वर्गीकरण करने में हमारी मदद करने के लिए मापने योग्य क्रियाओं का एक वर्गीकरण बनाया। उनका उपयोग ज्ञान, समझ, अनुप्रयोग, विश्लेषण, संश्लेषण और मूल्यांकन सहित सोच के विभिन्न स्तरों में किया जा सकता है।

सामान्य शिक्षण उद्देश्य उदाहरण

• After reading this chapter, the student should be able to [….]
• By the end of [….], students will be able to [….]
• After a lesson on [….], students will be able to [….]
• After reading this chapter, the student should understand [….]

सीखने के उद्देश्य ज्ञान के उदाहरण

• Understand the significance of / the importance of [….]
• Understand how […..] differ from and similar to [….]
• Understand why […..] has a practical influence on [….]
• How to plan for [….]
• The frameworks and patterns of [….]
• The nature and logic of [….]
• The factor that influences [….]
• Participate in group discussions to contribute insights on [….]
• Derive [….]
• Understand the difficulty of [….]
• State the reason for [….]
• Underline [….]
• Find the meaning of [….]

सीखने के उद्देश्य, समझ पर उदाहरण

• Identify and explain [….]
• Discuss [….]
• Identify the ethical issues related to [….]
• Define / Identify / Explain / Compute [….]
• Explain the difference between  [….]
• Compare and contrast the differences between [….]
• When [….] are most useful
• The three perspectives from which [….]
• The influence of [….] on [….]
• The concept of [….]
• The basic stages of [….]
• The major descriptors of [….]
• The major types of [….]
• Students will be able to accurately describe their observations in [….]
• The use and the difference between [….]
• By working in collaborative groups of [….], students will be able to form predictions about [….]
• Describe [….] and explain [….]
• Explain the issues related to [….]
• Classify [….] and give a detailed classification of [….]

सीखने के उद्देश्यों के अनुप्रयोग पर उदाहरण

• Apply their knowledge of [….] in [….]
• Apply the principles of [….] to solve [….]
• Demonstrate how to use [….] to [….]
• Solve [….] using [….] to reach a viable solution.
• Devise a [….] to overcome [….] by [….]
• Cooperate with team members to create a collaborative [….] that addresses [….]
• Illustrate the use of [….]
• How to interpret [….]
• Practice [….]

सीखने के उद्देश्य विश्लेषण के उदाहरण

• Analyze the factors contributing to [….]
• Analyze the strengths of / the weaknesses of [….] in [….]
• Examine the relationship that exists between [….] / The link forged between [….] and [….] / The distinctions between [….] and [….]
• Analyze the factors contributing to [….]
• Students will be able to categorize [….]
• Discuss the supervision of [….] in terms of [….]
• Break down […]
• Differentiate [….] and identify [….]
• Explore the implications of [….]
• Investigate the correlations between [….] and [….]
• Compare / Contrast […]

सीखने के उद्देश्य संश्लेषण पर उदाहरण

• Combine insights from various research papers to construct [….]
• Design a [….] that meets [….]
• Develop a [plan/strategy] to address [….] by [….]
• Construct a [model/framework] that represents [….]
• Integrate principles from different scientific disciplines to propose [….]
• [जटिल समस्या/मुद्दे] को संबोधित करने के लिए एक सामंजस्यपूर्ण [समाधान/मॉडल/ढांचा] बनाने के लिए [एकाधिक विषयों/क्षेत्रों] से अवधारणाओं को एकीकृत करें।
• Compile and organize [various perspectives/opinions] on [controversial topic/issue] to [….]
• Combine elements of [….] with established principles to design a unique [….] that addresses [….]
• Formulate […]

सीखने के उद्देश्य, मूल्यांकन पर उदाहरण

• Judge the effectiveness of [….] in achieving [….]
• Assess the validity of [argument/theory] by examining [….]
• Critique the [….] based on [….] and provide suggestions for improvement.
• Evaluate the strengths of / the weaknesses of [….] in [….]
• Evaluate the credibility of [….] and determine its relevance to [….]
• Appraise the impact of [….] on [individuals/organization/society] and recommend [….]
• Measure the impact of / the influence of [….]
• Compare the benefits and drawbacks of [….]

अच्छी तरह से परिभाषित शिक्षण उद्देश्यों को लिखने के लिए युक्तियाँ

अच्छी तरह से परिभाषित शिक्षण उद्देश्य बनाने के लिए, आपको इन युक्तियों को लागू करने पर विचार करना चाहिए:

• पहचाने गए अंतरालों के साथ संरेखित करें
• कथनों को संक्षिप्त, स्पष्ट और विशिष्ट रखें।
• छात्र-केंद्रित प्रारूप बनाम संकाय- या निर्देश-केंद्रित प्रारूप का पालन करें।
• Use measurable verbs from Bloom’s Taxonomy (Avoid vague verbs like know, appreciate,…)
• केवल एक क्रिया या परिणाम शामिल करें
• केर्न और थॉमस दृष्टिकोण को अपनाएं:
  • Who = Identify the audience, for example: The participant, learner, provider, physician, etc…
  • करेंगे = आप उनसे क्या करवाना चाहते हैं? प्रत्याशित, अवलोकनीय क्रिया/व्यवहार का चित्रण करें।
  • कितना (कितना अच्छा) = कितना अच्छा कार्य/व्यवहार करना चाहिए? (यदि लागू हो)
  • आप उन्हें क्या सिखाना चाहते हैं? जो ज्ञान अर्जित किया जाना चाहिए उसका प्रदर्शन करें।
  • कब तक = पाठ, अध्याय, पाठ्यक्रम आदि का अंत।

लक्ष्य लिखने के लिए युक्ति

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