Új az online oktatásban? Az e-learning előnyei és hátrányai elsőre kissé homályosak lehetnek.
Mégis, mivel az osztálytermeink és a világunk egyre távolabb kerül egymástól , soha nem volt jobb alkalom arra, hogy megtanuljuk a digitális oktatás mit, miért és hogyanját.
Íme egy lista az e-learning élő virtuális tantermi alkalmazásának 20 előnyéről és hátrányáról , valamint 4 ingyenes eszköz , amelyek segíthetnek az óráidnak abban, hogy több távoli diákot vonjanak be!
Útmutató az e-tanulás előnyeihez és hátrányaihoz
- Az elektronikus tanulás 12 előnye
- Az e-tanulás 8 hátránya
- 4 ingyenes eszköz az élő virtuális tanteremhez
Az elektronikus tanulás 12 előnye
1. Rugalmasság
Kezdjük a nyilvánvalóval, igaz?
Az a képesség, hogy abszolút bárhonnan tanulhat, ingázás nélkül, valószínűleg az e-learning egyik legnagyobb előnye.
Abszolút mentőkötél azoknak a hallgatóknak, akik…
- Él távoli területek.
- Meg kell kapnia tömegközlekedés iskolába.
- Közelebb kell lennie otthonához orvosi vagy egyéb okokból.
És itt nem csak a földrajzi rugalmasságról beszélünk. Az időbeli rugalmasság azt jelenti, hogy azok a tanárok, akik kellően befolyásolhatják az órarendjüket, online óráikat a diákjaik életstílusához igazíthatják.
Ha szép idő van odakint, és te is egyike vagy azoknak a „menő” tanároknak, a diákjaidnak lehet, hogy nem lesz problémájuk az óra esti átütemezésével.
2. Hatalmas lendület a független képességekhez
Az a tény, hogy a csoportos munka nem olyan egyszerű a távoktatásban, nem feltétlenül rossz dolog. Nagyobb hangsúlyt fektet az önálló munkára, amely később az életben valószínűleg a diákok munkájának nagy részét fogja kitenni.
Valójában ez különösen előnyös, ha középiskolásoknak tanít. Több önálló munka felkészíti őket az egyetemre, ahol elvárják tőlük, hogy önállóan dolgozzanak.
Természetesen mindez nem jelenti azt, hogy a csoportos munka teljesen tilos. A legtöbb videohívás-szoftver lehetővé teszi a csoportos munka kialakítását , ahol a diákok egy külön videohívásban végezhetnek csoportmunkát, mielőtt újra csatlakoznának a fő híváshoz.
3. Felkészülés a távoli jövőre
Az e-learning összes előnye és hátránya közül valószínűleg ez lesz a legnagyobb hosszú távú hatással a diákok munkájára.
Mindannyian tudjuk, hogy a távmunka jövője felé tartunk , de a statisztikák szerint ez hamarabb bekövetkezhet, mint gondolnánk:
- 2025-re, kb Az amerikai munkaerő 70% -a havonta legalább 1 munkanapon keresztül távolról fog dolgozni.
- A koronavírus-járvány nyomán várhatóan 2021-ben az állandó távoli munkavállalók száma megnő duplájára 16.4% -ról 34.4% -ra.
Valószínűleg nincs szükségünk kristálygömbre, hogy lássuk, a tanulók jövőjében rengeteg Zoom hív. Ez a készség mostani felkészítése nem tűnik készségnek, de az online videohívások ismerete később biztosan jó helyzetbe hozza őket.
4. Interaktívabb
A modern iskolarendszer szomorú igazsága, hogy egyáltalán nem modern. Még mindig nagyrészt ugyanazon egyirányú információs lerakóhelyen keresztül tanítjuk tanulóinkat, mint a viktoriánus időkben.
Az e-learning lehetőséget ad arra, hogy megfordítsuk a forgatókönyvet.
A 2021-ben elérhető online interaktív eszközök lehetővé teszik a tanárok számára, hogy valóban kétirányú és csoportos beszélgetések révén vonják be diákjaikat. Íme néhány módszer a hallgatók bevonására nagyon kevés felkészüléssel ...
- Kérdések és válaszok - Rendezett kérdés-válasz foglalkozás, ahol a hallgatók névtelenül (vagy sem) tehetnek fel kérdéseket a tanárnak a tárgyról. Ezeket a kérdések és válaszokat el lehet menteni, hogy később újra megtekinthesse őket.
- Élő közvélemény-kutatások - Valós idejű feleletválasztós kérdések, amelyekre a hallgatók otthon szavaznak. Ez felhasználható vélemények gyűjtésére vagy egy téma megértésének tesztelésére.
- Ötletbörze -Nyitott kérdések és szó felhők engedje meg tanulóinak, hogy szabadon felajánlhassák ötleteiket és megvitassák másokét.
- Vetélkedők -Egy szuper szórakoztató, ponton alapuló módszer a megértés tesztelésére csapatban vagy egyedül: a élő kvíz. Bizonyos szoftverekben az egyes diákok kvízválaszait össze lehet kötni egy elemzési jelentéssel.
Emelje fel a hangját, emeljen kezet.
Nézd meg ezt a 12 diából álló elköteleződési sablont az AhaSlides-on. Szavazások, ötletcserék, kvízek és játékok – letöltés nélkül, 100%-ban ingyenes!
5. Az online dokumentumok használata rendkívül jó
Mint mondtuk, 2020-ban nem csak az oktatás lépett online kapcsolatba. Az együttműködő online szoftverek, például a Miro, a Trello és a Figma az évtized fordulóján valóban fokozták játékukat.
A tanárok számára az elmúlt néhány évben az e-learning egyik legnagyobb előnye a Google Drive volt . Teljesen ingyenesen lehetővé teszi számukra dokumentumok és mappák létrehozását és megosztását, házi feladatok nyomon követését és más tanárokkal való együttműködést a diákoknak szánt anyagokon.
A diákok számára a megosztott mappákhoz való hozzáférés azt jelenti, hogy már minden tökéletesen rendezett számukra. Megjegyzéseket fűzhetnek mindenhez, amit nem értenek, és megválaszolhatják ezeket a kérdéseket a tanár vagy a diáktársak.
6. Szuperzöld
Íme az e-learning egyik előnye és hátránya, amely hatalmas hatással lehet a diákok jövőjére.
Az online tanulásra való áttérés azt jelenti, hogy lemondunk az energiafelhasználásról a fizikai iskolákban. Világítás, gáz, felszerelés stb., ez mind energiát takarít meg! Nem is beszélve arról, hogy egy átlagos iskola szó szerint több millió liter üzemanyagot takaríthat meg évente a diákok és a tanárok közlekedésén.
Természetesen ennek sok pozitív hatása van. Eltekintve attól, hogy mindenki jövőben részesül, valószínűleg elég egészséges hasznot fog érezni a saját pénztárcájában.
7. Könnyen szervezhető és összefoglalható
Az offline modellben az osztályok csak nagyon rövid információtömegek, amelyeknek egy növekvő hallgató mindennapi zavaró tényezőivel kell megküzdeniük. Egy hallgatónak gyakran nehéz emlékezni valamire, amiről tegnap tanultak.
Online ez sokkal kisebb probléma. A diákok sokkal, sokkal könnyebben hozzáférhetnek a korábbi információkhoz :
- Kérdések és válaszok - Az írásbeli kérdések és válaszok azt jelentik, hogy az órákon feltett összes kérdést naplózza.
- Munkamenetek felvétele - Az élő videó szoftver lehetővé teszi, hogy rögzítse a leckét, és megossza az egészet vagy annak egyes részeit a diákjaival.
- Megosztott mappák - Minden hallgató hozzáférhet Q & A naplókhoz, videofelvételekhez, dokumentumokhoz, anyagokhoz és még sok minden máshoz a megosztott online mappákból.
Az e-learningben minden állandó. Nincsenek egyszeri órák, megbeszélések vagy szavazások; minden, amit tanítasz vagy megbeszélsz a diákjaiddal, rögzíthető , dokumentálható és előhívható , amikor az információra újra szükség van.
8. Sok felügyelet
Feltételezheti, hogy a gyerekek könnyen lazíthatnak, ha az egyetlen dolog, ami a fényképezéshez köti őket.
Nos, amikor a szülők hasonlóképpen otthonról dolgoznak, sokkal nagyobb az ösztönző a diákok számára, hogy a tanulásra koncentráljanak.
Természetesen a technológia is rendelkezésre áll a hiányosságok pótlására. Számos ingyenes szoftver áll rendelkezésre , amelyekkel megtekinthetjük a diákok számítógépének képernyőit, átvehetjük az irányítást felettük, és zárolhatjuk a diák képernyőjét, ha nem hajlandó együttműködni.
9. Pandémiás bizonyíték
Valószínűleg ezt találta ki magának: az e-learning lesz a legjobb módja az oktatás folytatásának, amikor a következő járvány beköszön.
Bár a koronavírus némileg kaotikus tesztet jelentett az e-learning számára, feltételezhetjük, hogy a tanárok és a diákok legközelebb sokkal jobban felkészültek lesznek . Amikor ez bekövetkezik, a kormányok és az iskolák finanszírozhatják és bevezethetik az e-learning eljárásokat annak biztosítása érdekében, hogy a tanulás zavartalan legyen.
Kevesebb képzésre lesz szükség, és a hallgatók kevesebb időt töltenek a változások megismerésével.
A másik lehetőség, egy teljes 2 év iskolaszünet, gondolkodásra sem méltó.
10. Névtelen részvétel
Tanárként mindannyian arra voltunk kíváncsiak, hogyan lehetne a félénk gyerekeket pipázni.
A valóság az, hogy azok a diákok, akik vonakodnak az osztály előtt megszólalni, sokkal nagyobb valószínűséggel szólalnak fel, ha ezt névtelenül tehetik meg.
Sok interaktív oktatástechnológiai szoftver lehetővé teszi a diákok számára, hogy névtelenül válaszoljanak és tegyenek fel kérdéseket, valamint zavarba ejtéstől való félelem nélkül vegyenek részt beszélgetésekben. Ez nemcsak a tanulásban segíti őket, hanem folyamatosan értékes önbizalmat is épít, ha ismételten elvégzik és dicsérik őket.
11. Letölthető óratervek
Ne feledje, hogy az e-tanulásnak ez a sok előnye és hátránya nem csak a diákokat, hanem a tanárokat is érinti.
A tanárok átlagosan heti 12-14 órát töltenek óravázlatok készítésével és javításával. Az új technológia azonban lehetővé teszi, hogy a tanárok jelentős időt szakítsanak meg ebből a felkészülési időből.
Mostantól tanártársak által készített és megosztott tantervek, beszélgetési témák, értékelések és kvízek hatalmas könyvtárai azonnal és ingyenesen letölthetők az edutech szoftverekről.
⭐ Szeretnél egy szeletet abból az időtakarékos pitéből? Van egy nagyszerű ingyenes sablonunk alább.
Ingyenes sablon
Tanulási stílus értékelése
Fedezze fel diákjai tanulási stílusát ezzel a 25 kérdésből álló tanulási stílusfelméréssel.
Próbálja ki ingyen!
A sablon használata:
- Kattintson a fenti gombra a sablon megtekintéséhez.
- Szerkeszthet bármit, ami tetszik a sablonban (kérdések, színek, képek stb.)
- Ossza meg diákjaival az egyedi szobakód segítségével. Okostelefonjuk segítségével válaszolhatnak minden kérdésre és beszélgetésre (akár élőben, akár nem élőben).
⭐ Pszt , kattints ide, ha többet szeretnél megtudni a tanulási stílust felmérő sablon használatáról.
12. Szervezett elemzés
Ha már hallottad ezt korábban, állíts meg minket: a vizsgák korántsem a legjobb módja a diákok teljesítményének értékelésére.
Az év során következetes értékelés hatékonyabb , és a legtöbb diák sokkal jobban kedveli, mint egy egyszeri, stresszel teli vizsgát az év végén.
Az Edtech elemzőeszközök segítik a tanárokat, hogy minden vetélkedőn mérjék a hallgatók teljesítményét. Íme, amit elárulnak, és hogyan lehetnek hatalmas előnyei az online tanulásnak:
- Általános eredmények (a helyesen válaszoló hallgatók százaléka).
- A legnehezebb kérdések (a legkevésbé helyes válaszokat feltáró kérdések).
- Az egyes hallgatók teljesítménye a vetélkedőn.
- Teljesítményjelentés minden hallgató számára a korábbi teljesítményeikhez képest.
Az analitikai adatok letölthetők egy átfogó táblázatba. A táblázatok rendkívül jól szervezettek és könnyen kereshetők , ami rendkívül üdvözlendő lépés a vastag, papír alapú értékelésekkel teli diákmappákhoz képest.
Jobb ötletbörze az AhaSlides segítségével
- Élő Word Cloud Generator | 1-ben az első számú ingyenes Word Cluster Creator
- 14 legjobb eszköz az ötletbörzéhez az iskolában és a munkában 2024-ban
- Ötlettábla | Ingyenes online ötletbörze eszköz
Az e-tanulás 8 hátránya
1. Az eljegyzés nem könnyű
Az e-learning összes előnye és hátránya közül valószínűleg ez a leggyakoribb megjegyzés.
Ha már tanítottál online, biztosan néma diákarcok falával találkoztál. Senki sem érdeklődik, és valószínűleg itt van az oka :
- A hallgatók még mindig megszokják az ismeretlen környezetet.
- A diákok túlexponáltnak érzik magukat azzal, hogy az arcuk mindenki számára látható.
- A diákokat elterelik az otthoni dolgok.
- A hallgatóknak nincs esélyük csoportokban dolgozni.
- A diákok megszokták az aktív órákat.
- A tanár nem tudja, hogyan módosítsa szokásos szemléletét az online tanulók befogadására.
- A diákok által használt szoftver túl zavaros, vagy nem magyarázták el őket megfelelően.
Hogyan lehet kijavítani ...
Valójában számos oka lehet annak, hogy a diákjaid miért nehezen találják meg a szükséges fókuszt az online órán. Tanárként az a feladatod, hogy ezeket az akadályokat olyan lebilincselő órákkal hárítsd el, amelyekről a diákok nem tudják levenni a szemüket.
Lenyűgöző online órák készítése nem séta a parkban, de itt van néhány gyors tipp, amelyeket azonnal használhat:
- Használja élőben interaktív szoftver (élő szavazásokkal, vetélkedőkkel és mindazokkal a jó dolgokkal, amelyekről beszéltünk felett).
- Felhasználás jégtörő tevékenységek az órákon a korai feszültség rendezésére. (Van egy csomó ötletünk itt!)
- Felhasználás kitörőszobák a videoszoftveren, hogy váltson az egyéni és a csoportos munka között.
2. Nem mindenkinek van technikája
Egyszerűen fogalmazva, nem számíthat arra, hogy minden hallgatója megszerezheti az online órákon való részvételhez szükséges technikát. Némelyikük hátrányos helyzetű családokból származhat, és nem biztos, hogy rendelkezésre áll a laptop, a tisztességes internetkapcsolat vagy a fizetős szoftver használatához szükséges pénzeszköz.
Ezzel együtt sok hallgató kevésbé tehetséges a technológiával, mint mások. Még a technikával és még útmutatással is megküzdhetnek, hogy kitalálják, hogyan kell használni.
Hogyan lehet kijavítani ...
Ha megvan hozzá a lehetőséged, az e-learning ezen hatalmas hátrányának kiküszöbölésére a legjobb mód az aszinkron tanulás kipróbálása. Ez azt jelenti, hogy előre meghatározott anyagokon keresztül tanulsz, amelyekhez a nap bármely szakában hozzáférhetsz élő virtuális osztályterem nélkül.
Így a hallgatók bármikor és bármikor részt vehetnek az e-tanulásban. Használhatják a könyvtárak vagy a barátok házainak számítógépeit, hogy elakadhassanak tanulmányaikban, anélkül, hogy akadályozná őket a saját házuk technikájának hiánya.
3. Technikai kérdések
Mindannyian voltunk már életünk során olyan helyzetben, hogy a korábban hibátlan technológia pontosan akkor okozott cserben minket, amikor szükségünk volt rá.
A „frusztráció” nem egészen vágja le, és az „apopletikus düh” olyan dolog, amelyet nyilvánvalóan soha nem szabad megmutatnia a hallgatói előtt.
Sajnos előfordulnak technikai problémák. Ezek káoszt okozhatnak a virtuális tantermekben, megzavarhatják az óra konstruktív menetét , és ahhoz vezethetnek, hogy a diákok zavaróak vagy teljesen érdektelenek lesznek.
Hogyan lehet kijavítani ...
Soha nem lehet megjósolni egy műszaki problémát, de mindig felkészülhet a probléma kijátszására:
- Teszt! Nyilvánvalónak tűnik, igaz? Ennek ellenére rengeteg tanár használ új szoftvert anélkül, hogy előtte alaposan átnézné. Tesztelje minden olyan funkciót, amelyet kétszer vagy háromszor használni kíván.
- Biztonsági mentés! A tesztelés után is vadonatúj, dühöt kiváltó probléma merülhet fel a semmiből. Keressen olyan szoftvert, amely az első választásához hasonló szolgáltatást nyújt, és tegye a második választássá.
4. Nehezebb irányítani az osztályt
Korábban már említettük, hogy az egyik e-learning pro az, hogy a hallgatók online felügyelete valóban növekszik. Bár vannak tantermi irányítási eszközök, ezek csak önállóan kezelik a rosszul viselkedő diákokat.
Ha osztályzavargás van a kezedben, nehéz lehet tudni, mit tegyél.
Hogyan lehet kijavítani ...
Erre nincs egyetlen univerzális megoldás. Íme néhány módszer, amellyel minimalizálhatod a virtuális órák kockázatát a helytelen viselkedés esetén :
- Állítsa be szabályok egyértelműen a tanfolyam elején, vagy akár minden óra elején.
- Maximalizálja a diák interakció osztályában: tanár-hallgató és hallgató-hallgató egyaránt.
- Őrizze meg a dolgokat változatos - a stagnáló, unalmas lecke a helytelen viselkedés táptalaja.
5. Az egy az egyben tanítás szenvedhet
Függetlenül attól, hogy kit, mit vagy hogyan tanítasz, néhány diákodnak segítségre lesz szüksége.
A fizikai osztályban a tanár egyszerűen körbejárhatja a szobát, és segíthet annak, akinek segítségre van szüksége. A virtuális tanteremben ezt a közvetlen interakciót bonyolítja 29 másik hallgató, akik mindannyian hallgatnak.
Félénk hallgatók vagy tanulási nehézségekkel küzdő diákok számára a nagyon nyilvános „egy az egyben” gondolata könnyen elegendő lehet ahhoz, hogy ne kérjenek segítséget. És mégis, egy ilyen tanulási bontás nagyon káros lehet jövőbeli megértésükre.
Hogyan lehet kijavítani ...
Az, hogy technikailag nincs irodád, nem jelenti azt, hogy nem lehet virtuális fogadóórád.
Ha tudatja diákjaival, hogy bármikor privát módon és gyakorlatilag beszélhetnek veled, nagy ösztönzést kap arra, hogy az órán kívül is segítséget kérjenek. Az egyéni tanulási bontások ilyen módon történő kezelése igazságosabb a hallgatóval szemben, és nem zavarja mások tanulását.
6. A hallgatók nehezebben szocializálódhatnak
Amikor tanítványai kedvesen visszatekintenek iskolai napjaikra, nem valószínű, hogy megemlítenek valamit, ami 2020-21-ben történt.
A gondtalan napok, amelyekről felnőttként folyton áradozunk, lassan a múltéi ennek a generációnak. A társasági élet hatalmas része az iskolának , és nincs semmi virtuális, ami igazán lemásolhatná...
Hogyan lehet kijavítani ...
... Kivéve a videojátékokat.
Ha valaha is van idő videojátékokat ajánlani a diákjaidnak, akkor most van itt az ideje.
Sok diák számára a többjátékos játékok társadalmi mentőövként szolgálnak a lezárás során. A játékban való közös munka pótolhatja az interakciót, az egységet és az e-tanulásból hiányzó egyszerű szórakozást.
Ha a diákjaid nem rajonganak a játékokért, itt találsz néhány nagyszerű online csoportos tevékenységet a gyerekek számára.
7. Nagyítási fáradtság
Képzelje el, hogy a nap folyamán az összes órája pontosan ugyanabban a teremben van 2 évig. Nem szép ötlet, igaz?
Nem sokkal a kezdés után biztosan teremfáradtságot fogsz tapasztalni. Nos, a diákok manapság Zoom-fáradtsággal küzdenek ; azzal az eredménnyel, hogy naponta több mint 6 órát ülnek ugyanabban a szobában, és a számítógép képernyőjét bámulják.
A fiatalabb diákoknak különösen szükségük van vizuális és auditív stimulációra , de a virtuális osztályterem többnyire nem biztosítja ezt. Ez oda vezethet, hogy elveszítik a fókuszt az órákon, és elveszítik a tanulási motivációjukat.
Hogyan lehet kijavítani ...
Az e-learning összes előnye és hátránya közül valószínűleg ez a legnehezebb kitalálni. A nagyítási fáradtság olyan jelenség, amely idővel felhalmozódik, és csak következetes és hosszú távú fellépéssel tagadható meg.
Nézze meg ezeket a szórakoztató, fáradtságot sújtó ötleteket:
- Díszítse az osztálytermet - Töltsön el órákat a hallgatókkal, hogy tematikus dekorációkat készítsen az osztály tantárgyai köré. Ezután kérje meg diákjait, hogy akasszák fel őket otthoni tanteremük köré.
- Tematikus jelmezek - Házi feladatként állítson be tematikus jelmezt az oktatása alapján. A diákok bármilyen anyagot használhatnak, de az osztályba érkezéskor meg kell magyarázniuk jelmezüket.
- Játékokat játszani - Az oktatási játékok élesen tarthatják a hangsúlyt, és nem tudják figyelmen kívül hagyni azt a tényt, hogy a nap 8. nagyítási óráján vannak. Van egy virtuális játékötletek listája itt!
8. A mozgás hiánya
Tudtad, hogy 10 perc ülés után a gyerekek elveszítik a koncentrációjukat és álmosak lesznek? Míg az idősebb diákoknál az idő késik, ugyanaz az elv érvényesül: a tanulóidnak mozogniuk kell.
Az e-learning előnyeinek és hátrányainak egyik érdekessége, hogy egyszerre rugalmas és merev is. A merevség tekintetében a diákok általában egyetlen széket használnak a virtuális tanteremben, és nagyon kevés ösztönzőjük van arra, hogy a tanítási nap folyamán elhagyják azt.
A hallgatóira gyakorolt unalmas pszichológiai hatás mellett a lustaságra is ösztönöz, és nagyon egészségtelen úton vezethet.
Hogyan lehet kijavítani ...
Nézze meg ezeket a csúcsminőségű agyi töréseket, amelyek különösen csodákat tesznek a fiatalabb hallgatókkal…
- Feleletválasztós mozgások - Ha feleletválasztós kérdése van, adjon meg minden válaszlehetőséget egy kísérő mozdulattal. A hallgatók a választ választ megmozgatják.
- Kincsvadászat - Adjon egy időkorlátot a hallgatóknak, hogy megtalálják az összes háztartási cikket egy listán, majd megmutassák azokat a kamerán. Az idősebb tanulók számára az elemek konceptuálisabbak lehetnek.
- A rövid agy bármelyike betör ez a nagyszerű cikk!
Hatékony felmérés az AhaSlides segítségével
- Mi az a minősítési skála? | Ingyenes Survey Scale Creator
- Ingyenes élő kérdések és válaszok házigazdája 2024-ben
- Nyílt végű kérdések feltevése
- 12 ingyenes felmérési eszköz 2024-ben
4 ingyenes eszköz az élő virtuális tanteremhez
Tehát átfogóan áttekintettük az e-learning néhány előnyét és hátrányát, amelyeket figyelembe kell venni az élő virtuális osztályteremben. A hátrányok kiküszöböléséhez és az online tanulás előnyeinek hangsúlyozásához meglehetősen nagy eszköztárra lesz szükséged.
Nézze meg ezeket az ingyenesen használható e-learning eszközöket alább ...
1. eszköz - excalidraw
Az Excalidraw egy ingyenes közösségi tábla, amely lehetővé teszi, hogy te és a diákjaid együtt rajzoljatok. Nagyszerű eszköz történetek illusztrálására , koncepciók vizualizálására vagy játékra!
2. eszköz - Veyon
Sok tanár jogosan habozik képernyőfigyelő szoftvereket használni a virtuális osztályteremben. De a Veyon ennél sokkal többet kínál.
Persze, a Veyon lehetővé teszi a képernyők figyelését és a diákok foglalkozásokból való kizárását, de azt is lehetővé teszi, hogy átvedd az irányítást a képernyők felett, ami azt jelenti, hogy segíthetsz a munkafüzetekben és javításokat végezhetsz.
3. eszköz - Flipgrid
A Flipgrid lényege, hogy ezekben a távolságtartással teli időkben is megőrizzük a közösségi tartalmakat.
Ez egy ingyenes eszköz, amellyel létrehozhatsz egy beszélgetési témát, és kizárólag a diákjaiddal oszthatod meg. Ezután arra ösztönzi a diákokat, hogy videóválaszt készítsenek, amelyben beszélhetnek , előadhatnak vagy építhetnek valamit a témádhoz kapcsolódóan.
4. eszköz: Ismerd meg a tartalmat X
Ha még mindig egyirányú Google Diákat vagy PowerPoint prezentációkat használsz az online óráidhoz, itt az ideje, hogy interaktívvá válj.
Az AhaSlides egy ingyenes eszköz, amely lehetővé teszi a diákok számára, hogy válaszoljanak a kérdéseidre, szavazzanak a szavazásaidban, és élőben játsszák a kvízeidet és játékaidat a telefonjukról. Csak annyit kell tenned, hogy létrehozod a prezentációt, megosztod a teremkódot a diákjaiddal, és együtt végigcsinálod.
Az AhaSlides aszinkron tanuláshoz is használható . Létrehozhatod az anyagaidat, hozzáadhatod a szavazásokat és kérdéseket, majd hagyhatod, hogy a diákjaid a nekik megfelelő időpontban fejezzék be a kurzust.
⭐ Szeretnéd kipróbálni? Regisztrálj ingyenesen az AhaSlides-ra az alábbi gombra kattintva!
Reméljük, hogy ez az e-learning előnyeiről és hátrányairól szóló cikk segített tisztázni az online tanulás néhány előnyét és hátrányát. Reméljük, hogy valamilyen apró módon megmutattunk néhány módszert, amellyel a tanítást a digitális világba adaptálhatja. Sok sikert!
Több elkötelezettség az összejövetelekkel
- A legjobb AhaSlides fonókerék
- AI Online Quiz Creator | Kvízek élővé tétele | 2024 kiderül
- AhaSlides Online Poll Maker – a legjobb felmérési eszköz
- Véletlenszerű csapatgenerátor | 2024 Véletlenszerű csoportkészítő felfedi
