Պատկերացրեք մի դասարան, որտեղ աշակերտները ակտիվորեն ներգրավված են առարկայի ուսումնասիրության մեջ, հարցեր են տալիս, քննարկումներ են անցկացնում և միմյանց սովորեցնում. սա է այն, ինչ մենք անվանում ենք հասակակիցների ցուցումՍա միայն ուսանողների համար չէ. անկախ նրանից՝ դուք սովորող եք, ուսուցիչ, թե միշտ գիտելիք փնտրող մեկը, կարող եք օգտագործել հասակակիցների ուսուցման ներուժը։
Այս բլոգում մենք կուսումնասիրենք, թե ինչ է հասակակիցների ուսուցումը, ինչու է այն աներևակայելի արդյունավետ, երբ և որտեղ կիրառել այն, և ամենակարևորը՝ ինչպես կարող եք այն կիրառել ձեր փորձը բարելավելու համար։
Եկ սկսենք!
Բովանդակություն
- Ի՞նչ է հասակակիցների ուսուցումը:
- Ինչու՞ է հասակակիցների ուսուցումն այդքան լավ աշխատում:
- Ե՞րբ և որտեղ պետք է օգտագործվի գործընկերների ուսուցումը:
- Ինչպե՞ս իրականացնել գործընկերների ուսուցումը:
- Հիմնական տուփեր
Խորհուրդներ ավելի լավ ներգրավվածության համար
Գրանցվեք անվճար Edu հաշվի համար այսօր:
Ստացեք ստորև բերված օրինակներից որևէ մեկը որպես ձևանմուշ: Գրանցվեք անվճար և վերցրեք այն, ինչ ցանկանում եք կաղապարների գրադարանից:
Ստացեք դրանք անվճար
Ի՞նչ է հասակակիցների ուսուցումը:
Հասակակիցների ուսուցումը (PI) ուսուցման մեթոդ է, որտեղ ուսանողները սովորում են միմյանցից: Ուսուցիչին ուղղակի լսելու փոխարեն՝ ուսանողները նաև քննարկում և բացատրում են միմյանց հասկացությունները: Այս մեթոդը նպաստում է թիմային աշխատանքին և հեշտացնում է բոլորի համար դասարանի առարկան հասկանալը:
Դրա ծագումը վերադառնում է պրոֆեսոր դոկտոր Էրիկ Մազուրին: 1990-ականներին նա սկսեց օգտագործել այս մեթոդը՝ բարելավելու, թե ինչպես են ուսանողները սովորում Հարվարդի համալսարանում: Ավանդական դասախոսությունների փոխարեն նա ուսանողներին խրախուսեց խոսել միմյանց հետ և սովորել նրանց քննարկումներից: Պարզվեց, որ դա հիանալի գաղափար է և այդ ժամանակվանից օգնում է ուսանողներին ավելի լավ սովորել:
Ինչու՞ է հասակակիցների ուսուցումն այդքան լավ աշխատում:
- Սովորում ընկերների հետ FeelingԳործընկերների ուսուցումը նման է ընկերների հետ սովորելուն, հարմարավետ միջավայր ստեղծելուն:
- Ավելի լավ ըմբռնում քննարկման և ուսուցման միջոցով. Իրար քննարկելը և ուսուցանելը օգնում են թեմայի ավելի խորը ըմբռնում ստեղծելուն:
- Տարբեր բացատրություններ. Դասընկերների տարբեր տեսակետները կարող են ավելի պարզ դարձնել բարդ հասկացությունները:
- Համատեղ խնդիրների լուծումՀասակակիցների ուսուցումը ներառում է խնդիրների բացատրությունն ու լուծումը միասին, որը նման է հանելուկների կոլեկտիվ լուծմանը:
- Ինքնագնահատման հնարավորություն. Ուրիշներին ինչ-որ բան սովորեցնելը հանդես է գալիս որպես մինի ինքնաքննադատություն, որը ցույց է տալիս, թե ինչ ենք հասկացել և ինչն է վերանայման կարիք ունենում։
- Հարմարավետություն հասակակիցներից սովորելիս. Հաճախ ավելի հեշտ և հանգիստ է ընկերներից սովորելը, քան ուսուցչին մոտենալը, հատկապես, երբ ամաչկոտ ես։
Ե՞րբ և որտեղ պետք է օգտագործվի գործընկերների ուսուցումը:
Դա կարող է լինել շատ օգտակար հատուկ իրավիճակներում ուսուցիչների, հրահանգիչների և ուսանողների համար.
- Դասարանային ուսուցում. Հերթական դասերի ժամանակ, հատկապես բարդ առարկաների համար, ինչպիսիք են մաթեմատիկան կամ բնագիտությունը, ուսուցիչները կարող են օգտագործել հասակակիցների ուսուցումը՝ ապահովելու համար, որ բոլոր ուսանողները լավ ըմբռնեն հասկացությունները:
- Թեստի պատրաստում. Մեծ քննությունից առաջ ուսանողները սովորում են հասակակիցների ուսուցմամբ, կարող են փոխել խաղը: Հասակակիցների հետ թեմաներ բացատրելը և քննարկելը կարող է խթանել նրանց հասկացողությունն ու վստահությունը:
- Խմբային ուսումնական նիստեր. Երբ ունեք ուսումնական խումբ կամ ուսումնասիրող ընկեր, հասակակիցների ուսուցումն օգնում է բոլորին: Ուսանողները կարող են հերթով սովորեցնել միմյանց և միասին պարզաբանել կասկածները:
- Առցանց ուսուցման հարթակներ. Առցանց դասընթացներում, քննարկումների տախտակները և խմբային գործողությունները կարող են արդյունավետ կերպով իրականացնել հասակակիցների ուսուցումը: Սովորողների հետ շփումը և գիտելիքների փոխանակումը մեծացնում են առցանց ուսուցման փորձը:
Ինչպե՞ս իրականացնել գործընկերների ուսուցումը:
Դուք կարող եք օգտագործել հետևյալ մեթոդները՝ այն իրականացնելու համար ուսանողների միջև ակտիվ ներգրավվածությունը, փոխըմբռնումը և համագործակցությունը ուժեղացնելու համար՝ ուսուցումը դարձնելով հաճելի և արդյունավետ:
1/ Think-Pair-Share:
- Մտածեք. Դուք կարող եք սկսեք ուսանողներին հուշելով անդրադառնալ/պատասխանել կոնկրետ հարցի կամ թեմայի՝ խրախուսելու անձնական ըմբռնումը:
- Զույգ: Խրախուսեք ուսանողներին զուգավորվել և քննարկել իրենց մտքերն ու պատասխանները՝ նպաստելով հասակակիցների փոխազդեցությանը և տարբեր տեսակետներին:
- Կիսվել: Խրախուսեք ուսանողներին կիսվել եզրակացություններով ավելի մեծ խմբի հետ՝ խթանելով ակտիվ մասնակցությունը և համագործակցային ուսուցումը:
2/ Փոխադարձ ուսուցում.
- Ուսանողներին հանձնարարեք ուսուցչի դերը, որտեղ նրանք բացատրում են իրենց հասակակիցներին հասկացություն՝ ցույց տալով թեմայի վերաբերյալ իրենց ըմբռնումը: Այնուհետև խրախուսեք ուսանողներին մասնակցել և միմյանց հարցեր տալ՝ ավելի խորը հասկացողություն ձեռք բերելու համար:
- Մի մոռացեք դերերի փոխանակման մասին, որը թույլ կտա ուսանողներին մասնակցել և՛ դասավանդմանը, և՛ ուսմանը, ամրապնդելով փոխըմբռնումը։
3/ Գործընկերների մենթորություն.
- Ձևավորեք ուսանողների զույգեր՝ ապահովելով, որ մեկ ուսանող ավելի լավ է հասկանում թեման՝ առաջնորդելու և աջակցելու իր դասընկերներին:
- Խրախուսեք բանիմաց ուսանողին բացատրություններ և աջակցություն ցուցաբերել՝ բարձրացնելով իրենց հասակակիցների ըմբռնումը:
- Ընդգծեք երկկողմանի ուսուցման գործընթացը, որտեղ և՛ մենթորը, և՛ մենթիին օգուտներ են քաղում և աճում են իրենց հասկացողությամբ:
4/ Գործընկերների գնահատում.
- Սահմանեք գնահատման հստակ չափորոշիչներ/կանոններ, որոնք համահունչ են ուսուցման նպատակներին կոնկրետ առաջադրանքի կամ առաջադրանքի համար:
- Հանձնարարեք ուսանողներին կատարել առաջադրանքները անհատապես կամ խմբով` հետևելով գնահատման տրված չափանիշներին:
- Խրախուսեք ուսանողներին գնահատել և արձագանք տալ միմյանց աշխատանքի վերաբերյալ՝ օգտագործելով սահմանված չափանիշները։
- Շեշտեք ստացված արձագանքների օգտագործման կարևորությունը՝ ուսումնառությունը բարելավելու և հաջորդ առաջադրանքները բարելավելու համար:
5/ Հայեցակարգային հարցադրում.
- Դասը սկսեք խթանող հարցով, որը խթանում է քննադատական մտածողությունը և խրախուսում ուսանողների տարբեր տեսակետները:
- Ուսանողներին ժամանակ տվեք անկախ մտորումների համար՝ նպաստելով հարցերի անհատական ըմբռնմանը:
- Ներգրավեք ուսանողներին փոքր խմբային քննարկումներում՝ համեմատելու պատասխաններն ու հեռանկարները՝ խթանելով ուսումնասիրությունը և համագործակցությունը:
- Խրախուսեք ուսանողներին հերթով բացատրել հասկացությունները իրենց հասակակիցներին՝ խթանելով պարզությունը և ամրապնդելով ըմբռնումը խմբի ներսում:
- Խնդրեք ուսանողներին վերանայել իրենց սկզբնական պատասխանները՝ խրախուսելով մտորումները և հնարավոր վերանայումները հայեցակարգի իրենց ըմբռնման մեջ:
Հիմնական տուփեր
Հասակակիցների ուսուցումը հզոր ուսուցման մեթոդ է, որը դասասենյակի ավանդական դինամիկան վերածում է գրավիչ և համագործակցային փորձի:
Եվ մի մոռացեք դա AhaSlides- ը ինտերակտիվ գործիք է, որը խթանում է Peer Instruction-ը: Այն թույլ է տալիս ուսանողներին մասնակցել ուղիղ հարցումների, վիկտորինաների և քննարկումների` անմիջական արձագանքի համար: AhaSlides-ի միջոցով Հատկություններ և կաղապարներ, մանկավարժները կարող են առանց ջանքերի ներգրավել իրենց ուսանողներին, խթանել համագործակցային ուսուցումը և հարմարեցնել ուսուցման փորձը անհատական կարիքներին համապատասխան:
Ref: Հավարդի համալսարան | LSA
Հաճախակի տրվող հարցեր:
Ո՞վ է հասակակիցների ուսուցման հայրը:
Հարվարդի պրոֆեսոր Էրիկ Մազուրը 1990-ականներից ի վեր աջակցել և տարածել է հասակակիցների ուսուցման մեթոդը:
Ինչո՞ւ է կարևոր հասակակիցների ուսուցումը:
Հասակակիցների ուսուցումը կարող է ոչ միայն ուժեղացնել անդամների միջև համագործակցությունը և սոցիալական այլ հմտություններ, այլև թույլ տալ սովորողներին գիտակցել և ընդունել տարբեր տեսակետներ:
