Առցանց դասավանդո՞ւմ եք: Էլեկտրոնային ուսուցման դրական և բացասական կողմերը կարող են մի փոքր լինել պարզ չէ սկզբում:
Դեռևս, մեր լսարանները և աշխարհը գնալով ավելի հեռավոր, երբեք ավելի լավ ժամանակ չի եղել թվային կրթության «ինչը», «ինչու»-ն և «ինչպես»-ը սովորելու համար։
Ահա մի ցանկ, որտեղ ներկայացված են 20 կողմ և դեմ կողմ էլեկտրոնային ուսուցման կենդանի վիրտուալ դասարանում, ինչպես նաև 4 անվճար գործիք դա կարող է օգնել ձեր դասերին ներգրավել ավելի հեռավոր ուսանողների:
Ձեր ուղեցույցը էլեկտրոնային ուսուցման դրական և բացասական կողմերին
- Էլեկտրոնային ուսուցման 12 դրական կողմերը
- Էլեկտրոնային ուսուցման 8 թերությունները
- Ուղիղ վիրտուալ դասասենյակի 4 անվճար գործիք
Էլեկտրոնային ուսուցման 12 դրական կողմերը
1. Ճկունություն
Եկեք սկսենք ակնհայտից, լա՞վ։
Բացարձակապես ցանկացած վայրից սովորելու ունակությունը ՝ առանց երթևեկելու անհրաժեշտության, հավանաբար, էլեկտրոնային ուսուցման ամենամեծ առավելություններից մեկն է:
Սա իսկական փրկարար օղակ է այն ուսանողների համար, ովքեր…
- Ապրում են հեռավոր տարածքներ.
- Ստանալ հանրային տրանսպորտ դեպի դպրոց.
- Պետք է ավելի մոտ լինել տանը բժշկական կամ այլ պատճառներ:
Եվ այստեղ խոսքը միայն աշխարհագրական ճկունության մասին չէ։ Fամանակին ճկունություն նշանակում է, որ ուսուցիչները, ովքեր ունեն մեծ լիազորություններ իրենց դասացուցակների վերաբերյալ, կարող են իրենց առցանց դասընթացը կազմակերպել իրենց աշակերտների կյանքին համապատասխան։
Եթե դրսում լավ օր է, և դու նրանցից մեկն ես «հիանալի» ուսուցիչներ, ձեր աշակերտները կարող են խնդիրներ չունեն դասը երեկոյան վերադասավորելու համար:
2. Հսկայական խթանում դեպի անկախ հմտություններ
Այն փաստը, որ խմբային աշխատանքը հեռակա ուսուցման ընթացքում այդքան էլ պարզ չէ, պարտադիր չէ, որ վատ բան լինի: Այն ավելի շատ շեշտը դնում է անկախ աշխատանքի վրա, որը հետագայում, հավանաբար, կձևավորվի ուսանողների կատարած աշխատանքի մեծ մասը.
Իրականում սա հատկապես օգտակար է, եթե դուք դասավանդում եք միջնակարգ (ավագ) դպրոցի աշակերտների: Ավելի շատ ինքնուրույն աշխատանքը նրանց լավ է նախապատրաստում համալսարանին, որտեղ նրանցից հիմնականում ակնկալվում է ինքնուրույն աշխատել:
Իհարկե, սրանցից ոչ մեկը չի նշանակում, որ խմբային աշխատանքն ամբողջությամբ սեղանից դուրս է: Տեսազանգերի ծրագրակազմի մեծ մասը թույլ է տալիս Breakout սենյակներ, որտեղ ուսանողները կարող են կատարել խմբային աշխատանքներ առանձին տեսազանգի միջոցով ՝ մինչ հիմնականին միանալը:
3. Պատրաստում հեռավոր ապագայի համար
Էլեկտրոնային ուսուցման բոլոր դրական և բացասական կողմերից սա, հավանաբար, ամենամեծ երկարաժամկետ ազդեցությունն կունենա ձեր ուսանողների աշխատանքային ապագայի վրա։
Մենք բոլորս գիտենք, որ գնում ենք դեպի հեռավոր աշխատանքային ապագա, բայց վիճակագրությունը ցույց է տալիս, որ այն կարող է այստեղ լինել ավելի շուտ, քան դուք կարծում եք։
- Մինչև 2025 թ ԱՄՆ աշխատուժի 70% -ը հեռակա կաշխատի ամսեկան առնվազն 1 աշխատանքային շաբաթ:
- Կորոնավիրուսի համաճարակի հետևանքով, ենթադրվում է, որ 2021 թվականին մշտական հեռավոր աշխատողների թիվը կրկնապատկվել է 16.4% -ից 34.4%.
Մեզ, հավանաբար, բյուրեղապակյա գունդ պետք չէ՝ տեսնելու համար, որ ձեր ուսանողների ապագայում Zoom զանգերի մեծ քանակություն կա։ Նրանց այս հմտությունը հիմա սովորեցնելը կարող է հմտություն չթվալ, բայց առցանց տեսազանգերի հետ ծանոթությունը, անշուշտ, նրանց լավ օգուտ կբերի հետագայում։
4. Moreանապարհ ավելի ինտերակտիվ
Ժամանակակից դպրոցական համակարգի տխուր ճշմարտությունն այն է, որ այն ընդհանրապես ժամանակակից չէ։ Մենք դեռևս մեծ մասամբ մեր աշակերտներին սովորեցնում ենք նույն միակողմանի տեղեկատվական աղբանոցով, ինչ վիկտորիական դարաշրջանում։
Էլեկտրոնային ուսուցումը մեզ հնարավորություն է տալիս մատով խփել սցենարը.
2021 թվականին հասանելի առցանց ինտերակտիվ գործիքները թույլ են տալիս ուսուցիչներին իսկապես ներգրավել իրենց աշակերտներին երկկողմանի և խմբային քննարկումների միջոցով: Ահա մի քանի եղանակ՝ աշակերտներին ներգրավելու համար շատ քիչ նախապատրաստվածությամբ…
- Հարց եւ պատասխան – Հարց ու պատասխանի կանոնավոր նիստ, որտեղ ուսանողները կարող են անանուն (կամ առանց դրա) ուսուցչին հարցեր տալ թեմայի վերաբերյալ: Այս հարց ու պատասխանի նիստերը կարող են պահպանվել՝ հետագայում դրանք կրկին տեսնելու համար:
- Կենդանի հարցումներ – Իրական ժամանակում տրվող բազմակի ընտրության հարցեր, որոնց համար ուսանողները քվեարկում են տնից: Սա կարող է օգտագործվել կարծիքներ հավաքելու կամ թեմայի ըմբռնումը ստուգելու համար:
- Brainstorming - Բաց հարցեր և բառերի ամպեր թույլ տվեք ձեր ուսանողներին ազատորեն ներկայացնել իրենց գաղափարները և քննարկել ուրիշների գաղափարները։
- Վիկտորինաներ – Թիմում կամ մենակ ըմբռնումը ստուգելու համար շատ զվարճալի, միավորների վրա հիմնված մեթոդ է կենդանի վիկտորինաՈրոշ ծրագրերում յուրաքանչյուր ուսանողի թեստի պատասխանները կարող են կապված լինել վերլուծական հաշվետվության հետ։
Ձայներ բարձրացրեք, ձեռքերը բարձրացրեք:
Դիտեք AhaSlides-ում այս 12 սլայդից բաղկացած ներգրավվածության ձևանմուշը: Հարցումներ, գաղափարների փոխանակում, վիկտորինաներ և խաղեր՝ ներբեռնման կարիք չկա, 100% անվճար!
5. Առցանց փաստաթղթերի օգտագործումը խիստ գերակա է
Ինչպես ասացինք, կրթությունը միակ բանը չէ, որ 2020 թվականին դարձել է առցանց։ Համագործակցային առցանց ծրագրերը, ինչպիսիք են Miro-ն, Trello-ն և Figma-ն, իսկապես բարձրացրին իրենց մակարդակը տասնամյակի սկզբին։
Ուսուցիչների համար վերջին մի քանի տարիների ընթացքում էլեկտրոնային ուսուցման ամենամեծ օգուտներից մեկը եղել է Google Drive, Բացարձակապես անվճար, դա նրանց թույլ է տալիս կազմել և տարածել փաստաթղթեր և պանակներ, հետևել տնային առաջադրանքներին և համագործակցել այլ ուսուցիչների հետ ուսանողների համար նյութերի վերաբերյալ:
Ուսանողների համար համօգտագործվող թղթապանակներին հասանելիություն ունենալը նշանակում է, որ ամեն ինչ արդեն իսկ կատարյալ կազմակերպված է նրանց համար։ Նրանք կարող են մեկնաբանություններ թողնել իրենց համար անհասկանալի ամեն ինչի վերաբերյալ, և այդ հարցերին պատասխաններ ստանալ ուսուցիչից կամ համակուրսեցիներից։
6. Սուպեր կանաչ
Ահա էլեկտրոնային ուսուցման դրական և բացասական կողմերից մեկը, որը կարող է մեծ ազդեցություն ունենալ ձեր ուսանողների ապագայի վրա։
Անցում առցանց ուսուցման նշանակում է հեռանալ նրանից էներգիա ծախսելը ֆիզիկական դպրոցում։ Լույսերը, գազը, սարքավորումները և այլն, այս ամենը խնայված էներգիա է։ Անգամ չեմ խոսում այն մասին, որ միջին դպրոցը կարող է ամեն տարի բառացիորեն միլիոնավոր լիտր վառելիք խնայել աշակերտների և ուսուցիչների տրանսպորտի վրա։
Բնականաբար, սա ունի բազմաթիվ դրական հետևանքներ։ Բացի բոլորի ապագային նպաստելուց, դուք, հավանաբար, բավականին առողջ օգուտ կզգաք ձեր սեփական դրամապանակում։
7. Հեշտ է կազմակերպել և վերաշարադրել
Անցանց մոդելում դասերը պարզապես տեղեկատվության շատ կարճ պոռթկումներ են, որոնք պետք է պայքարեն զարգացող ուսանողի առօրյա շեղող գործոնների դեմ: Ուսանողի համար հաճախ դժվար է հիշել այն, ինչի մասին սովորել է երեկ:
Առցանց, սա շատ ավելի քիչ խնդիր է: Ուսանողները կարող են մուտք ունենալ նախորդ տեղեկություններին շատ, շատ ավելի հեշտ:
- Հարց-պատասխան - Գրավոր հարցուպատասխանը նշանակում է, որ դասի ընթացքում տրված բոլոր հարցերը գրանցված են:
- Ձայնագրման սեանսներ – Կենդանի վիդեո ծրագրակազմը թույլ է տալիս արձանագրել ձեր դասը և ձեր ուսանողների հետ կիսել ամբողջը, կամ դրա ընտրված մասերը:
- Համօգտագործվող պանակներ – Բոլոր ուսանողները կարող են մուտք գործել հարց ու պատասխանի գրանցամատյաններ, տեսանյութեր, փաստաթղթեր, նյութեր և շատ ավելին՝ համօգտագործվող առցանց թղթապանակներից։
Էլեկտրոնային ուսուցման մեջ ամեն ինչ մնայուն է: Չկան միանգամյա դասեր, քննարկումներ կամ հարցումներ. այն ամենը, ինչ դուք կարող եք ուսուցանել կամ քննարկել ձեր ուսանողների հետ արձանագրվել, փաստագրված և կանչվեց երբ տեղեկատվությունը պետք է վերանայվի:
8. Շատ վերահսկողություն
Դուք կարող եք ենթադրել, որ երեխաների համար հեշտ է թուլանալ, երբ միակ բանը, որը նրանց կապված է պահում ուսմանը, տեսախցիկն է։
Դե, երբ ծնողները նույնպես աշխատում են տնից, ուսանողների համար շատ ավելի մեծ խթան կա մնալու կենտրոնացած էին նրանց ուսման վրա.
Բնականաբար, տեխնոլոգիան նույնպես առկա է բացերը լրացնելու համար: Կան մի քանի կտոր ազատ ծրագրային ապահովման դիտել ուսանողների համակարգչի էկրանները, վերահսկել դրանք և կողպել ուսանողի էկրանը, եթե նրանք հրաժարվում են համագործակցել։
9. Համաճարակ-ապացույց
Դուք հավանաբար ինքներդ եք հասկացել սա. էլեկտրոնային ուսուցումը կլինի կրթությունը շարունակելու լավագույն միջոցը, երբ հաջորդ համավարակը հարվածի։
Մինչ Coronavirus- ը մի փոքր խառնաշփոթ թեստ էր էլեկտրոնային ուսուցման համար, մենք կարող ենք ենթադրել, որ ուսուցիչներն ու ուսանողները շատ ավելի լավ պատրաստված հաջորդ անգամ. Երբ դա տեղի ունենա, կառավարությունները և դպրոցները կարող են ֆինանսավորել և ընդունել էլեկտրոնային ուսուցման ընթացակարգեր ՝ ապահովելու համար, որ ուսումը անխափան լինի:
Ավելի քիչ ուսուցում կլինի, և ուսանողները ավելի քիչ ժամանակ կծախսեն փոփոխություններին ծանոթանալու վրա։
Այլընտրանքը ՝ լիարժեք 2 տարի դպրոցից դուրս՝ չի կարելի մտածել դրա մասին։
10. Անանուն մասնակցություն
Որպես ուսուցիչներ, մենք բոլորս մտածել ենք, թե ինչպես ստիպել ամաչկոտ երեխաներին խոսել:
Իրականությունն այն է, որ ուսանողները, ովքեր տատանվում են խոսել դասի առջև, շատ ավելի հավանական է, որ իրենց ներդրումն կունենան եթե նրանք կարողանան դա անել անանուն կերպով.
Շատ ինտերակտիվ edtech ծրագրեր հնարավորություն են տալիս ուսանողներին անանուն պատասխանել և դնել հարցեր, ինչպես նաև մտնել քննարկումներ ՝ առանց շփոթությունից վախենալու: Դա անելը ոչ միայն օգնում է նրանց սովորել, այլև հետևողականորեն կառուցում է արժեքավոր վստահություն եթե արվում է և բազմիցս գովվում է:
11. Ներբեռնվող դասի պլաններ
Հիշե՛ք, որ էլեկտրոնային ուսուցման այս բազմաթիվ դրական և բացասական կողմերը ազդում են ոչ միայն ուսանողների, այլև ուսուցչի վրա։
Մեկ շաբաթվա ընթացքում միջին հաշվով ուսուցիչները ծախսում են 12-14 ժամ իրենց իսկ ժամանակից դասերի պլանների կազմում և նշում: Բայց, նոր տեխնոլոգիան թույլ է տալիս ուսուցիչներին վերցնել ա հսկայական պատրաստեք այս պատրաստման ժամանակը:
Այժմ դասապրոցեսների, քննարկման թեմաների, գնահատումների և վիկտորինաների հսկայական գրադարաններ կան, որոնք պատրաստվել և կիսվել են ուսուցիչների կողմից ակնթարթորեն անվճար ներբեռնվող edutech ծրագրաշարի վրա:
⭐ Wantանկանում եք մի կտոր այդ խնայող կարկանդակից: Ստորև մենք ունենք հիանալի անվճար ձևանմուշ։
Ազատ ձևանմուշ
Սովորելու ոճի գնահատում
Բացահայտեք ձեր ուսանողների ուսուցման ոճերը այս 25 հարցից բաղկացած ուսուցման ոճերի հարցման միջոցով։
Փորձեք անվճար:
Այս ձևանմուշն օգտագործելու համար ՝
- Կաղապարը տեսնելու համար կտտացրեք վերևի կոճակին:
- Խմբագրեք այն ամենը, ինչ ձեզ դուր է գալիս ձևանմուշը (հարցեր, գույներ, պատկերներ և այլն)
- Կիսվեք ձեր ուսանողների հետ սենյակի եզակի կոդի միջոցով: Նրանք կարող են պատասխանել բոլոր հարցերին և քննարկումներին (կա՛մ ուղիղ, կա՛մ ոչ ուղիղ) ՝ օգտագործելով իրենց սմարթֆոնները:
⭐ Պսստ, կտտացրեք այստեղ ՝ ավելի շատ բան իմանալու այն մասին, թե ինչպես օգտագործել այն սովորելու ոճի գնահատում շաբլոն
12. Կազմակերպված վերլուծություն
Կանգնեցրեք մեզ, եթե սա լսել եք առաջ. քննությունները հեռու ձեր ուսանողների առաջադիմությունը գնահատելու լավագույն միջոցից։
Ողջ տարվա ընթացքում հետեւողական գնահատականն է ավելի արդյունավետ և խիստ նախընտրելի Ուսանողների մեծամասնության կողմից վերջում մեկանգամյա, սթրեսային քննության:
Կրթական տեխնոլոգիաների վերլուծական գործիքները օգնում են ուսուցիչներին չափել ուսանողների առաջադիմությունը իրենց կողմից անցկացվող յուրաքանչյուր թեստում: Ահա, թե ինչ են դրանք բացահայտում և ինչպես կարող են մեծ առավելություն լինել առցանց ուսուցման համար.
- Ընդհանուր արդյունքներ (ճիշտ պատասխանած ուսանողների տոկոսը):
- Ամենադժվար հարցերը (բացահայտում է հարցերը նվազագույն ճիշտ պատասխաններով):
- Յուրաքանչյուր ուսանողի ելույթը վիկտորինայում:
- Յուրաքանչյուր ուսանողի կատարողականի հաշվետվությունը ՝ համեմատած իր նախորդ կատարման հետ:
Վերլուծությունները հասանելի են համապարփակ աղյուսակում ներբեռնելու համար: Աղյուսակներն են գերկազմակերպված և հեշտ է որոնել, ինչը չափազանց ողջունելի քայլ է ուսանողական հաստ թղթապանակներից, որոնք թափվում են թղթային գնահատականներով:
Ավելի լավ է մտածել AhaSlides-ի հետ
- Live Word Cloud Generator | #1 Բառերի կլաստերի անվճար ստեղծող 2024 թվականին
- 14 թվականին դպրոցում և աշխատանքում ուղեղային գրոհի 2024 լավագույն գործիքները
- Գաղափարների խորհուրդ | Անվճար առցանց ուղեղային փոթորիկ գործիք
Էլեկտրոնային ուսուցման 8 թերությունները
1. Նշանդրությունը հեշտ չէ
Էլեկտրոնային ուսուցման բոլոր դրական և բացասական կողմերից, սա, հավանաբար, մեր լսած ամենատարածված մեկնաբանությունն է:
Եթե նախկինում դասավանդել եք առցանց, ապա ձեզ կհանդիպեն լուռ ուսանողների դեմքերի պատ։ Ոչ ոք չի զբաղվում, և ահա թե ինչու, հավանաբար:
- Ուսանողները դեռ ընտելանում են անծանոթ միջավայրի:
- Ուսանողներն իրենց զգում են գերբացահայտված ՝ իրենց դեմքը էկրանին ունենալով, որպեսզի բոլորը տեսնեն:
- Ուսանողները շեղվում են տան իրերից:
- Ուսանողները հնարավորություն չունեն խմբերով աշխատելու։
- Ուսանողները սովոր են ակտիվ դասերի:
- Ուսուցիչը չգիտի, թե ինչպես փոփոխել իր սովորական մոտեցումը՝ առցանց սովորողներին հարմարեցնելու համար:
- Ուսանողների կողմից օգտագործվող ծրագիրը չափազանց շփոթեցնող է կամ նրանց պատշաճ կերպով չի բացատրվել։
Ինչպես շտկել այն…
Իրոք, կարող են լինել ցանկացած թվով պատճառներ, որոնց համար ձեր ուսանողները պայքարում են գտնել ձեր առցանց դասի համար անհրաժեշտ ուշադրությունը: Որպես ուսուցիչ ՝ ձեր գործն է դասերով մաքրել այս խոչընդոտները so գրավիչ, որ ձեր ուսանողները չկարողանան հայացքը կտրել։
Հետաքրքիր առցանց դասեր ստեղծելը հեշտ գործ չէ, բայց ահա մի քանի արագ խորհուրդներ, որոնք կարող եք անմիջապես կիրառել.
- Ուղիղ օգտագործեք ինտերակտիվ ծրագրակազմ (ուղիղ հարցումներով, վիկտորինաներով և այդ բոլոր լավ իրերով, որոնց մասին մենք խոսեցինք վեր).
- օգտագործում սառցաբեկորային գործունեություն դասերում՝ վաղ լարվածությունը հանդարտեցնելու համար։ (Մենք ունենք մի ամբողջ կույտ գաղափարներ հենց այստեղ!)
- օգտագործում Breakout սենյակներ ձեր վիդեո ծրագրակազմի վրա ՝ փոխանակելու սոլո և խմբային աշխատանքների միջև:
2. Ոչ բոլորն ունեն տեխնիկա
Պարզ ասած, դուք չեք կարող ակնկալել, որ ձեր բոլոր ուսանողները կկարողանան ստանալ առցանց դասընթացներին մասնակցելու համար անհրաժեշտ տեխնոլոգիաները: Նրանցից ոմանք կարող են լինել անապահով ընտանիքներից և չունենալ միջոցներ նոութբուքի, պատշաճ ինտերնետ կապի կամ վճարովի ծրագրային ապահովման համար:
Դրան զուգահեռ, շատ ուսանողներ ավելի քիչ են օժտված տեխնոլոգիայով, քան մյուսները: Նույնիսկ տեխնիկայի և նույնիսկ առաջնորդության միջոցով նրանք կարող են դժվարությամբ հասկանալ, թե ինչպես օգտագործել այն:
Ինչպես շտկել այն…
Եթե դա անելու կարողություն ունեք, էլեկտրոնային ուսուցման այս զանգվածային անբավարարությունը շտկելու լավագույն միջոցը փորձելն է ասինխրոն ուսուցումԴա ուսուցում է սահմանված նյութերի միջոցով, որոնց կարելի է մուտք գործել օրվա ցանկացած ժամի՝ առանց անհրաժեշտության ապրել վիրտուալ դասարան:
Այդպիսով, ուսանողները կարող են մասնակցել էլեկտրոնային ուսուցմանը, երբ և որտեղ հնարավոր է։ Նրանք կարող են օգտագործել համակարգիչներ գրադարաններում կամ ընկերների տներում՝ ուսմանը մասնակցելու համար՝ առանց իրենց տանը տեխնոլոգիաների պակասի պատճառով խոչընդոտվելու։
3. Տեխնիկական խնդիրներ
Մենք բոլորս մեր կյանքի որոշակի պահի հայտնվել ենք այնպիսի իրավիճակում, երբ նախկինում անթերի տեխնոլոգիան մեզ հիասթափեցրել է։ ճշգրիտ պահ, որ դա մեզ պետք է:
«Հիասթափությունը» լիովին չի բավարարում, իսկ «պոռթկուն զայրույթը» մի բան է, որը դուք, ակնհայտորեն, երբեք չպետք է ցույց տաք ձեր աշակերտների առջև։
Echավոք, տեղի են ունենում տեխնոլոգիական խնդիրներ: Նրանք կարող են ավերածություններ խաղալ վիրտուալ դասասենյակներում, արմատախիլ անել կառուցողական հոսքը դասի և տանող աշակերտներին խանգարող կամ բոլորովին անհետաքրքիր:
Ինչպես շտկել այն…
Դուք երբեք չեք կարող կանխատեսել տեխնոլոգիական խնդիր, բայց միշտ կարող եք պատրաստվել խնդիրը շրջանցելու համար.
- Test! Թվում է, ակնհայտ է, ճիշտ է: Այդուհանդերձ, կան շատ ուսուցիչներ, ովքեր օգտագործում են նոր ծրագրակազմ ՝ առանց նախապես դրա մանրակրկիտ տեսք տալու: Փորձեք յուրաքանչյուր գործառույթ, որը նախատեսում եք օգտագործել երկու անգամ կամ 3 անգամ:
- Պահուստավորում Նույնիսկ փորձարկումներից հետո, բոլորովին նոր, կատաղություն հարուցող խնդիր կարող է դուրս գալ ոչ մի տեղից: Գտեք ձեր առաջին ընտրության նմանատիպ ծառայություն մատուցող ծրագիր և այն դարձրեք ձեր երկրորդ ընտրություն:
4. Դժվար է վերահսկել դասը
Մենք նախկինում նշեցինք, որ էլեկտրոնային ուսուցման պրոյեկտներից մեկն այն է, որ ուսանողների կողմից ստացված վերահսկողության քանակն իրականում ավելանում է առցանց: Այնուամենայնիվ, չնայած առկա են դասասենյակի կառավարման գործիքներ, դրանք թույլ են տալիս միայն անհատապես զբաղվել վատ վարք ունեցող ուսանողների հետ:
Եթե ձեր ձեռքում դասակարգային անկարգություն կա, դժվար կարող է լինել իմանալ, թե ինչ անել:
Ինչպես շտկել այն…
Այս մեկի համար չկա մի չափս, որը բոլորին կհամապատասխանի։ Ահա մի քանի եղանակ, թե ինչպես կարող եք մոտենալ ձեր վիրտուալ դասերին նվազագույնի հասցնել վատ վարքի վտանգը:
- Սահմանեք կանոնները հստակ ձեր դասընթացի սկզբում, կամ նույնիսկ յուրաքանչյուր դասի սկզբում:
- Առավելագույնի հասցնել ուսանողների փոխազդեցություն ձեր դասարանում ՝ և՛ ուսուցիչ առ ուսանող, և՛ ուսանող-ուսանող:
- Իրեր պահեք բազմազան – լճացած, ձանձրալի դասը վատ վարքի ծաղկման հող է։
5. Մեկ առ մեկ ուսուցումը կարող է տառապել
Անկախ նրանից, թե ով, ինչ կամ ինչպես եք դասավանդում, ձեր որոշ ուսանողների կարիքը լինելու է օգնության ձեռք.
Ֆիզիկական դասարանում ուսուցիչը կարող է պարզապես շրջել սենյակում և օգնել նրան, ով օգնության կարիք ունի: Վիրտուալ դասարանում այս անհատական փոխազդեցությունը բարդանում է 29 այլ ուսանողների կողմից, ովքեր բոլորը լսում են իրենց:
Ամաչկոտ կամ ուսումնական դժվարություններ ունեցող ուսանողների համար այս հրապարակային «մեկը մեկին» մտածելը կարող է հեշտությամբ բավարար լինել, որպեսզի նրանք չդիմեն օգնություն: Եվ այնուամենայնիվ, նման ուսումնական խանգարումը կարող է շատ վնասակար լինել նրանց ապագա ըմբռնման համար:
Ինչպես շտկել այն…
Այն, որ դուք տեխնիկապես գրասենյակ չունեք, չի նշանակում, որ չեք կարող ունենալ վիրտուալ գրասենյակի ժամերը.
Ձեր ուսանողներին տեղեկացնելը, որ նրանք կարող են ձեզ հետ խոսել անձամբ և վիրտուալ ցանկացած պահի, նրանց մեծ խթան է տալիս օգնություն խնդրել դասից դուրս: Անհատական ուսուցման խանգարումների այս կերպ լուծումն ավելի արդարացի է ձեր ուսանողի համար և չի խանգարում ուրիշների ուսուցմանը:
6. Ուսանողների համար ավելի դժվար է շփվել
Երբ ձեր աշակերտները հաճույքով են հիշում իրենց դպրոցական օրերը, քիչ հավանական է, որ նրանք հիշեն 2020-21 թվականներին տեղի ունեցած որևէ բան։
Անհոգ օրերը, որոնց մասին մենք միշտ քնարականորեն ենք խոսում որպես մեծահասակներ, այս սերնդի մեծ մասը անտեսում է։ Ընկերակցությունը... դպրոցի հսկայական մասըև չկա ոչինչ վիրտուալ, որը կարող է իսկապես կրկնօրինակել այն…
Ինչպես շտկել այն…
...Բացի տեսախաղերից։
Եթե երբևէ ժամանակ լինի ձեր ուսանողներին տեսախաղեր խորհուրդ տալու, հիմա այդ ժամանակն է.
Շատ ուսանողների համար բազմաֆունկցիոնալ խաղերը ծառայել են որպես սոցիալական փրկության օղակ փակուղում: Խաղերում միասին աշխատելը կարող է փոխարինել փոխազդեցության, միասնության և պարզ զվարճանքի, որը պակասում է էլեկտրոնային ուսուցումից:
Եթե ձեր աշակերտները չեն հետաքրքրվում խաղերով, կան մի քանի հիանալի առցանց խմբային զբաղմունքներ երեխաների համար։ հենց այստեղ.
7. Մեծացնել հոգնածությունը
Պատկերացրեք ՝ օրվա ընթացքում ձեր բոլոր դասերը ուղիղ նույն սենյակում անցկացրեք 2 տարի անընդմեջ: Հաճելի միտք չէ՞:
Սկսելուց կարճ ժամանակ անց դուք անպայման կստանաք սենյակի հոգնածություն, Դե, ուսանողներն այսօր պայքարում են Մեծացնել հոգնածությունը; նույն սենյակում նստելու արտադրանքը `օրեկան 6 ժամից ավել նայելով համակարգչի էկրանին:
Հատկապես կարիք ունեն ավելի երիտասարդ ուսանողներ տեսողական և լսողական խթանում, բայց ավելի հաճախ վիրտուալ դասարանը չի ապահովում այն: Դա կարող է հանգեցնել նրանց, որ դասերը կորցնեն իրենց ուշադրությունը և սովորեն անշարժանանան:
Ինչպես շտկել այն…
Էլեկտրոնային ուսուցման բոլոր դրական և բացասական կողմերից սա, հավանաբար, ամենադժվարն է հասկանալու համար։ Zoom-ի հոգնածությունը մի երևույթ է, որը ժամանակի ընթացքում կուտակվում է և կարող է չեզոքացվել միայն հետևողական և երկարաժամկետ գործողությունների միջոցով։
Ստուգեք այս զվարճալի, հոգնածություն առաջացնող գաղափարները.
- Decարդարեք ձեր դասարանը – Դասաժամ անցկացրեք աշակերտների հետ՝ ձեր դասարանի նյութի շուրջ թեմատիկ զարդարանքներ ստեղծելու համար: Այնուհետև խնդրեք ձեր աշակերտներին դրանք կախել իրենց տնային դասարանում:
- Թեմատիկ տարազներ – Որպես տնային աշխատանք սահմանեք թեմատիկ զգեստ ստեղծելու առաջադրանք՝ հիմնվելով ձեր դասավանդածի վրա: Ուսանողները կարող են օգտագործել ցանկացած նյութ, բայց պետք է բացատրեն իրենց զգեստը, երբ դասի հասնեն:
- Խաղեր խաղալ – Ուսումնական խաղերը կարող են կենտրոնացումը պահել և ուշադրությունը շեղել այն փաստից, որ նրանք օրվա 8-րդ Zoom դասի մեջ են։ Մենք ունենք վիրտուալ խաղերի գաղափարների հիանալի ցանկ։ հենց այստեղ!
8. Շարժման բացակայություն
Իսկ դուք գիտեք, որ 10 րոպե նստելուց հետո, երեխաները սկսում են կորցնել կենտրոնացումը և քնկոտություն զգում: Չնայած հին ուսանողների համար ժամանակը հետաձգվում է, գործում է նույն սկզբունքը. Ձեր ուսանողները պետք է տեղափոխվել.
Էլեկտրոնային ուսուցման դրական և բացասական կողմերի հետաքրքրասիրություններից մեկն այն է, որ կա և՛ ճկունություն, և՛ կոշտություն, Կոշտության տեսանկյունից ուսանողները սովորաբար օգտագործում են մեկ աթոռ վիրտուալ դասարանում և շատ քիչ խթան ունեն այն թողնելու ամբողջ դպրոցական օրվա ընթացքում:
Սա, ինչպես նաև ձանձրալի հոգեբանական ազդեցությունը ձեր ուսանողների վրա, խթանում է ծուլությունը և կարող է տանել շատ անառողջ ճանապարհ:
Ինչպես շտկել այն…
Դիտեք այս առաջնակարգ մտավոր հանգստի խաղերը, որոնք հատկապես հրաշքներ են գործում կրտսեր աշակերտների հետ…
- Բազմակի ընտրությամբ շարժումներ – Եթե ունեք բազմակի ընտրության հարց, յուրաքանչյուր պատասխանի տարբերակին տվեք ուղեկցող շարժում։ Ուսանողները պատասխանում են՝ կատարելով իրենց ընտրած պատասխանի շարժումը։
- Քերիչների որս – Աշակերտներին ժամանակ տվեք ցուցակում նշված բոլոր տնային իրերը գտնելու համար, ապա դրանք ցուցադրեք տեսախցիկի առջև: Ավելի մեծ տարիքի աշակերտների համար իրերը կարող են ավելի կոնցեպտուալ լինել:
- Կարճ ուղեղից որևէ մեկը ներխուժում է այս մեծ հոդվածը!
Արդյունավետ հարցումներ AhaSlides-ի հետ
- Ի՞նչ է գնահատման սանդղակը: | Անվճար հարցման սանդղակի ստեղծող
- Անվճար Ուղիղ եթեր հարց ու պատասխան հյուրընկալեք 2024 թվականին
- Բաց հարցեր տալը
- 12 անվճար հետազոտական գործիքներ 2024 թվականին
Ուղիղ վիրտուալ դասասենյակի 4 անվճար գործիք
Այսպիսով, մենք համապարփակ կերպով դիտարկել ենք էլեկտրոնային ուսուցման որոշ դրական և բացասական կողմեր, որոնք դուք պետք է հաշվի առնեք կենդանի վիրտուալ դասարանի համար: Թերությունները վերացնելու և առցանց ուսուցման դրական կողմերը ընդգծելու համար ձեզ անհրաժեշտ է բավականին մեծ գործիքատուփ.
Ստուգեք այս անվճար էլեկտրոնային ուսուցման գործիքները ստորև…
Գործիք #1 – excalidraw
Excalidraw-ը անվճար, համընդհանուր սպիտակ գրատախտակ է, որը թույլ է տալիս ձեզ և ձեր ուսանողներին միասին նկարել։ Այն հիանալի գործիք է նկարազարդ պատմություններ, պատկերացնելով հասկացությունները or Խաղեր խաղալ!
Գործիք #2 – Վեյոն
Շատ ուսուցիչներ արդարացիորեն տատանվում են վիրտուալ լսարանում օգտագործել էկրանի դիտման համակարգչային ծրագիրը: Սակայն, Veyon- ն առաջարկում է դրանից շատ ավելին:
Իհարկե, Veyon- ը թույլ է տալիս վերահսկել էկրանները և ուսանողներին արգելափակել նիստերը, բայց դա նաև հնարավորություն է տալիս վերահսկել էկրանները, օգնեք աշխատաթերթերին և ուղղումներ կատարել.
Գործիք #3 – Ֆլիպգրիդ
Flipgrid- ը ամեն ինչ պահելու բան է հասարակական այս հեռավոր ժամանակներում:
Այն անվճար գործիք է, որը թույլ է տալիս ստեղծել քննարկման թեմա և կիսվել դրանով բացառապես ձեր ուսանողների հետ։ Այնուհետև այն խրախուսում է ուսանողներին նկարահանել տեսապատասխան, որում նրանք կարող են խոսել, կատարել or ինչ-որ բան կառուցել կապված ձեր թեմայի հետ:
Գործիք # 4: Իմացեք բովանդակությունը X
Եթե դեռևս օգտագործում եք միակողմանի Google Slides կամ PowerPoint շնորհանդեսներ ձեր առցանց դասերի համար, ժամանակն է սկսել ինտերակտիվ.
AhaSlides-ը անվճար գործիք է, որը թույլ է տալիս ուսանողներին պատասխանել ձեր հարցերին, քվեարկել ձեր հարցումներում և խաղալ ձեր վիկտորինաները: և խաղեր ուղիղ իրենց հեռախոսներից: Դուք պետք է ընդամենը ստեղծեք շնորհանդես, կիսվեք սենյակի ծածկագրով ձեր ուսանողների հետ և միասին անցեք դրա միջոցով:
AhaSlides-ը նույնպես աշխատում է ասինխրոն ուսուցում, Կարող եք ստեղծել ձեր նյութերը, ավելացնել ձեր հարցումները և հարցերը, այնուհետև թույլ տալ, որ ձեր ուսանողները ավարտեն դասընթացները իրենց համապատասխան ժամանակում:
⭐ Wantանկանու՞մ եք տալ այն: Գրանցվե՛ք AhaSlides-ում անվճար՝ սեղմելով ստորև նշված կոճակի վրա:
Հուսով ենք, որ էլեկտրոնային ուսուցման դրական և բացասական կողմերի մասին այս հոդվածը օգնեց պարզաբանել առցանց ուսուցման որոշ առավելություններ և թերություններ: Հուսով ենք, որ մենք ձեզ ցույց տվեցինք մի քանի մեթոդներ, որոնք կարող եք օգտագործել ձեր ուսուցումը թվային ոլորտին հարմարեցնելու համար: Good luck!
Ավելի շատ ներգրավվածություն ձեր հավաքույթների հետ
- Լավագույն AhaSlides մանող անիվը
- AI առցանց վիկտորինայի ստեղծող | Կատարել վիկտորինաներ Live | 2024 Բացահայտում
- AhaSlides Online Poll Maker – Հարցման լավագույն գործիք
- Պատահական թիմի գեներատոր | 2024 պատահական խմբի ստեղծողը բացահայտում է
