Հարցաթերթի նմուշ ուսանողների համար | 45+ հարցեր խորհուրդներով

Հարցաթերթիկները հիանալի մեթոդ են տվյալներ հավաքելու և դպրոցին վերաբերող հարցերի վերաբերյալ ուսանողների կարծիքն ավելի լավ հասկանալու համար: Այն հատկապես օգտակար է ուսուցիչների, վարչական աշխատողների կամ հետազոտողների համար, ովքեր ցանկանում են արժեքավոր տեղեկություններ հավաքել իրենց աշխատանքը բարելավելու համար: Կամ այն ​​ուսանողների համար, ովքեր պետք է կիսվեն իրենց դպրոցական փորձի վերաբերյալ իրենց կարծիքներով: 

Այնուամենայնիվ, ճիշտ հարցեր մտածելը կարող է դժվար լինել։ Ահա թե ինչու այսօրվա գրառման մեջ մենք ներկայացնում ենք ուսանողների համար հարցաթերթիկի նմուշ որը կարող եք օգտագործել որպես ելակետ ձեր սեփական հարցումների համար:

Անկախ նրանից, թե դուք արդյունք եք փնտրում կոնկրետ թեմայի վերաբերյալ, թե ընդհանուր, թե ինչպես են ուսանողները զգում, 45+ Հարցերով մեր ընտրանքային հարցաշարը կարող է օգնել:

Բառը

• Overview
• Ստացեք անվճար հարցումների գործիք այստեղ:
• Ինչ է հարցաթերթիկի նմուշը ուսանողների համար
• Հարցաթերթիկների նմուշների տեսակները ուսանողների համար
• Ուսանողների համար հարցաթերթիկի նմուշի 45+ օրինակ
• Խորհուրդներ Ուսանողների համար Հարցաթերթիկի Նմուշ անցկացնելու համար 
• Հիմնական տուփեր
• Հաճախակի տրվող հարցեր

Overview

Ձեռք բերեք անվճար հարցումների գործիքը հիմա:

Հարցաթերթիկները բացում են ուսանողների ձայների գանձարանը: Top անվճար հարցման գործիքներ թող ուսուցիչները, ադմինիստրատորները և հետազոտողները հավաքեն արժեքավոր արձագանքներ՝ բարելավելու դպրոցի փորձը: Ուսանողները կարող են նաև օգտագործել հարցաթերթիկներ՝ կիսելու իրենց տեսակետները՝ ստեղծագործելու միջոցով բոլորին դարձնելով դրական փոփոխությունների մաս լսարանային հարցում պարզ, ընդամենը մի քանի քայլով:

Ի՞նչ է հարցաշարի նմուշը ուսանողների համար:

Ուսանողների համար հարցաշարի նմուշը նախապես մշակված հարցերի հավաքածու է ուսանողներից պատկերացումներ և կարծիքներ հավաքելու համար: 

Ադմինիստրատորները, ուսուցիչները և հետազոտողները կարող են ստեղծել հարցաթերթիկ՝ ուսանողի ակադեմիական կյանքի տարբեր կողմերի ավելի խորը պատկերացում կազմելու համար։

Այն ներառում է հարցերով թեմաներ, ներառյալ ակադեմիական կատարողականի հարցաթերթիկները, ուսուցիչների գնահատումները, դպրոցական միջավայրը, հոգեկան առողջությունը և ուսանողների այլ կարևոր ոլորտները:

Այս հարցերին հեշտ է պատասխանել և կարող են տրվել թղթային ձևով կամ առցանց հարցումների միջոցով: Արդյունքները կարող են օգտագործվել որոշումներ կայացնելու համար՝ բարելավելու ուսանողների ընդհանուր ուսուցման փորձը:

Հարցաթերթիկների նմուշների տեսակները ուսանողների համար

Կախված հարցման նպատակից՝ ուսանողների համար կան մի քանի տեսակի հարցաթերթիկների նմուշներ: Ահա ամենատարածված տեսակները.

• Ակադեմիական կատարողականի հարցաշար. A Հարցաթերթիկի նմուշը նպատակ ունի հավաքել տվյալներ ուսանողի ակադեմիական առաջադիմության, այդ թվում՝ գնահատականների, ուսման սովորությունների և ուսումնական նախասիրությունների վերաբերյալ, կամ կարող է լինել հետազոտական ​​հարցաթերթիկի նմուշ։

• Ուսուցչի գնահատման հարցաշարԱյն նպատակ ունի հավաքել ուսանողների արձագանքները իրենց ուսուցիչների աշխատանքի, դասավանդման ոճերի և արդյունավետության վերաբերյալ։

• Դպրոցական միջավայրի հարցաշար. Սա ներառում է հարցեր՝ դպրոցի մշակույթի, աշակերտ-ուսուցիչ հարաբերությունների, հաղորդակցության և ներգրավվածության վերաբերյալ հետադարձ կապ հավաքելու համար։

• Հոգեկան առողջության և ահաբեկման հարցաշար. Սա նպատակ ունի հավաքել տեղեկություններ ուսանողների հոգեկան առողջության և հուզական բարեկեցության մասին՝ այնպիսի թեմաներով, ինչպիսիք են դեպրեսիան և անհանգստությունը, սթրեսը, ինքնասպանության ռիսկը, ծաղրական վարքագիծը, օգնություն փնտրելու վարքագիծ և այլն:

• Կարիերայի ձգտումների հարցաշար. Այն նպատակ ունի հավաքել տեղեկատվություն ուսանողների կարիերայի նպատակների և ձգտումների, այդ թվում՝ նրանց հետաքրքրությունների, հմտությունների և ծրագրերի մասին։
• Անոթանալը ձեր ուսանողների հարցաթերթիկը որպես ձեր ուսանողներին ավելի լավ ճանաչելու միջոց, ինչպես դասարանում, այնպես էլ արտադպրոցական գործունեության ընթացքում:

🎊 Խորհուրդներ՝ Օգտագործեք Ուղիղ հարցուպատասխան ավելի շատ արձագանքներ և կարծիքներ հավաքել՝ բարելավելու համար ուղեղի փոթորկի նստաշրջաններ!

Ուսանողների համար հարցաշարի օրինակներ

Ակադեմիական առաջադիմություն. Ուսանողների համար հարցաթերթիկի նմուշ

Ահա մի քանի օրինակներ ակադեմիական կատարողականության հարցաշարի նմուշում.

1/ Շաբաթական քանի՞ ժամ եք սովորաբար սովորում: 

• 5 ժամից պակաս 
• 5 10 - ժամ 
• 10 15 - ժամ 
• 15 20 - ժամ

2/ Որքա՞ն հաճախ եք ժամանակին կատարում ձեր տնային աշխատանքը: 

• Միշտ 
• երբեմն 
• հազվադեպ 

2/ Ինչպե՞ս եք գնահատում ձեր ուսումնասիրության սովորությունները և ժամանակի կառավարման հմտությունները:

• գերազանց 
• լավ  
• Արդար
• աղքատ 

3/ Կարո՞ղ եք կենտրոնանալ ձեր դասարանում:

• Այո
• Ոչ

4/ Ի՞նչն է ձեզ դրդում ավելին իմանալու:

• Հետաքրքրասիրություն - Ես պարզապես սիրում եմ նոր բաներ սովորել։
• Սովորելու սերը. Ես վայելում եմ ուսման գործընթացը և այն ինքնին արդյունավետ եմ համարում:
• Առարկայի սերը. Ես կրքոտ եմ որևէ առարկայի նկատմամբ և ցանկանում եմ ավելին իմանալ դրա մասին:
• Անձնական աճ – Ես կարծում եմ, որ ուսուցումը կարևոր է անձնական աճի և զարգացման համար։

5/ Որքա՞ն հաճախ եք օգնություն խնդրում ձեր ուսուցչից, երբ պայքարում եք մի առարկայի հետ: 

• Գրեթե միշտ 
• երբեմն 
• հազվադեպ 
• Երբեք

6/ Ի՞նչ ռեսուրսներ եք օգտագործում ձեր ուսմանը աջակցելու համար, ինչպիսիք են դասագրքերը, առցանց ռեսուրսները կամ ուսումնական խմբերը:

7/ Դասի ո՞ր կողմերն եք ամենաշատը սիրում:

8/ Դասի ո՞ր կողմերն եք ամենաշատը սիրում:

9/ Ունե՞ք աջակցող դասընկերներ:

• Այո
• Ոչ

10/ Ի՞նչ ուսումնական խորհուրդներ կտայիք հաջորդ տարվա ուսանողներին։

Ուսուցչի գնահատում – Հարցաթերթիկի նմուշ աշակերտների համար

Ահա մի քանի հնարավոր հարցեր, որոնք կարող եք օգտագործել ուսուցչի գնահատման հարցաշարում.

1/ Որքանո՞վ էր ուսուցիչը շփվում աշակերտների հետ: 

• գերազանց 
• լավ
• Արդար 
• աղքատ

2/ Որքանո՞վ էր ուսուցիչը իրազեկ առարկայից: 

• Շատ բանիմաց 
• Չափավոր բանիմաց 
• Որոշ չափով բանիմաց 
• Գիտակ չէ

3/ Որքանո՞վ է ուսուցիչը ներգրավել ուսանողներին ուսումնական գործընթացում: 

• Շատ գրավիչ 
• Չափավոր գրավիչ 
• Որոշ չափով գրավիչ 
• Ոչ գրավիչ

4/ Որքա՞ն հեշտ է կապ հաստատել, երբ ուսուցիչը դասից դուրս է: 

• Շատ մատչելի 
• Չափավոր մատչելի 
• Որոշ չափով մատչելի 
• Մատչելի չէ

5/ Որքանո՞վ է արդյունավետ ուսուցիչը օգտագործել դասարանի տեխնոլոգիաները (օրինակ՝ խելացի տախտակ, առցանց ռեսուրսներ):

6/ Ձեր ուսուցիչը գտնում է, որ դուք պայքարում եք իր առարկայի հետ կապված:

7/ Որքանո՞վ է ձեր ուսուցիչը պատասխանում ուսանողների հարցերին:

8/ Որո՞նք են այն ոլորտները, որոնցում ձեր ուսուցիչը գերազանցեց:

9/ Կա՞ն ոլորտներ, որոնք ուսուցիչը պետք է բարելավի:

10/ Ընդհանուր առմամբ, ինչպե՞ս կգնահատեք ուսուցչին: 

• գերազանց 
• լավ 
• Արդար 
• աղքատ

Դպրոցական միջավայր – հարցաթերթիկի նմուշ աշակերտների համար

Ահա Դպրոցական միջավայրի հարցաշարի հարցերի մի քանի օրինակ.

1/ Որքա՞ն ապահով եք զգում ձեր դպրոցում:

• Շատ ապահով
• Չափավոր անվտանգ
• Որոշ չափով ապահով
• Անվտանգ չէ

2/ Արդյո՞ք ձեր դպրոցը մաքուր և բարեկարգ է:

• Այո 
• Ոչ

3/ Որքա՞ն մաքուր և բարեկարգ է ձեր դպրոցը: 

• Շատ մաքուր և խնամված 
• Չափավոր մաքուր և խնամված 
• Որոշ չափով մաքուր և խնամված 
• Ոչ մաքուր և խնամված

4/ Ձեր դպրոցը պատրաստու՞մ է ձեզ քոլեջի կամ կարիերայի համար:

• Այո 
• Ոչ

5/ Արդյո՞ք դպրոցի անձնակազմն ունի անհրաժեշտ վերապատրաստում և ռեսուրսներ՝ աշակերտներին անվտանգ պահելու համար: Ի՞նչ լրացուցիչ ուսուցում կամ ռեսուրսներ կարող են արդյունավետ լինել:

6/ Որքանո՞վ է ձեր դպրոցն աջակցում հատուկ կարիքներով աշակերտներին:

• Շատ լավ
• Չափավոր լավ
• Որոշ չափով լավ
• աղքատ

7/ Որքանո՞վ է ներառական ձեր դպրոցական միջավայրը տարբեր ծագում ունեցող ուսանողների համար:

8/ 1-ից 10-ը, ինչպե՞ս կգնահատեիք ձեր դպրոցական միջավայրը։

Հոգեկան առողջություն և ծաղր. ուսանողների համար հարցաթերթիկի նմուշ

Ստորև բերված այս հարցերը կարող են օգնել ուսուցիչներին և դպրոցի ադմինիստրատորներին հասկանալ, թե որքան տարածված են հոգեկան հիվանդությունները և ահաբեկումը ուսանողների շրջանում, ինչպես նաև, թե ինչպիսի աջակցություն է պահանջվում այս խնդիրները լուծելու համար:

1/ Որքա՞ն հաճախ եք զգում ընկճված կամ հուսահատ:

• Երբեք
• հազվադեպ
• երբեմն
• Հաճախ
• Միշտ

2/ Որքա՞ն հաճախ եք զգում անհանգստություն կամ սթրես:

• Երբեք
• հազվադեպ
• երբեմն
• Հաճախ
• Միշտ

3/ Դուք երբևէ ենթարկվե՞լ եք դպրոցական ահաբեկման:

• Այո
• Ոչ

4/ Որքա՞ն հաճախ եք եղել ահաբեկման զոհ:

• Մի անգամ 
• Մի քանի անգամ 
• Մի քանի անգամ 
• Բազմաթիվ անգամ

5/ Կարո՞ղ եք մեզ պատմել ձեր ահաբեկման փորձի մասին:

6/ Բուլինգի ի՞նչ տեսակ(ներ) եք զգացել: 

• Բանավոր ահաբեկում (օրինակ՝ անվանակոչել, ծաղրել) 
• Սոցիալական ահաբեկում (օրինակ՝ բացառում, լուրերի տարածում) 
• Ֆիզիկական ահաբեկում (օրինակ՝ հարվածել, հրել) 
• Կիբերհարձակում (օրինակ՝ առցանց ոտնձգություն)
• Վերևում գտնվող բոլոր վարքագծերը

7/ Եթե ինչ-որ մեկի հետ եք խոսել, ո՞ւմ հետ եք խոսել:

• Ուսուցիչ
• Խորհրդատու
• Ծնող/Խնամակալ
• ընկեր
• այլ
• Ոչ ոք

8/ Ձեր կարծիքով որքանո՞վ է արդյունավետ ձեր դպրոցը հաղթահարում ահաբեկումը:

9/ Երբևէ փորձե՞լ եք օգնություն խնդրել ձեր հոգեկան առողջության համար:

• Այո
• Ոչ

10/ Ո՞ւր էիք դիմել օգնության համար, եթե դրա կարիքն ունեիք: 

• Դպրոցի խորհրդական 
• Արտաքին թերապևտ/խորհրդատու 
• Բժիշկ/Առողջապահության մատակարար 
• Ծնող/Խնամակալ 
• այլ

11/ Որքանո՞վ է ձեր դպրոցը, ըստ Ձեզ, կառավարում հոգեկան առողջության խնդիրները:

12/ Կա՞ որևէ այլ բան, որով կցանկանայիք կիսվել ձեր դպրոցում հոգեկան առողջության կամ ահաբեկման մասին:

Կարիերայի ձգտումների հարցաշար - Հարցաթերթիկի նմուշ ուսանողների համար

Կարիերայի ձգտումների մասին տեղեկատվություն հավաքելով՝ մանկավարժներն ու խորհրդատուները կարող են տրամադրել համապատասխան ուղղորդում և ռեսուրսներ՝ օգնելու ուսանողներին կողմնորոշվել իրենց ցանկալի կարիերայում:

1/ Որո՞նք են ձեր կարիերայի ձգտումները:

2/ Որքա՞ն վստահ եք զգում ձեր կարիերայի նպատակներին հասնելու հարցում:

• Շատ վստահ
• Բավականին վստահ
• Որոշ չափով վստահ
• Բոլորովին վստահ չէ

3/ Դուք որևէ մեկի հետ խոսե՞լ եք ձեր կարիերայի ձգտումների մասին: 

• Այո
•  Ոչ

4/ Դպրոցում մասնակցել եք կարիերայի հետ կապված որևէ գործունեության: Ի՞նչ էին նրանք։

5/ Որքանո՞վ են օգտակար այս գործողությունները ձեր կարիերայի ձգտումները ձևավորելու համար:

• Բավականին օգտակար
• Որոշ չափով օգտակար
• Օգտակար չէ

6/ Ի՞նչ եք կարծում, ի՞նչ խոչընդոտներ կարող են լինել ձեր կարիերայի նկրտումներին հասնելու ճանապարհին:

• Ֆինանսների բացակայություն
• Կրթական ռեսուրսների հասանելիության բացակայություն
• Խտրականություն կամ կողմնակալություն
• Ընտանեկան պարտականություններ
• Այլ (խնդրում ենք նշել)

7/ Ի՞նչ ռեսուրսներ կամ աջակցություն եք կարծում, որ կօգնի հետապնդել ձեր կարիերայի ձգտումները:

Խորհուրդներ Ուսանողների համար Հարցաթերթիկի Նմուշ անցկացնելու համար 

Հետևելով այս խորհուրդներին՝ դուք կարող եք ուսանողների համար անցկացնել հարցաշարի հաջող նմուշ, որն արժեքավոր պատկերացումներ է տալիս.

• Հստակորեն սահմանեք հարցաշարի նպատակն ու խնդիրները. Սկսելուց առաջ համոզվեք, որ տեղյակ եք, թե ինչ տեղեկատվություն եք ուզում հավաքել և ինչպես եք պատրաստվում օգտագործել այն։

• Օգտագործեք պարզ և հստակ լեզու. Օգտագործեք ուսանողների համար հեշտ հասկանալի լեզու և խուսափեք օգտագործել տեխնիկական տերմիններ, որոնք կարող են շփոթեցնել նրանց:

• Հարցաթերթիկը հակիրճ պահեք. Ուսանողների ուշադրությունը պահելու համար հարցաթերթիկը պահեք կարճ և կենտրոնացեք ամենակարևոր հարցերի վրա։

• Օգտագործեք հարցերի տեսակների խառնուրդ. Աշակերտների կարծիքների վերաբերյալ ավելի հիմնավոր գիտելիքներ ձեռք բերելու համար օգտագործեք տարբեր հարցերի ձևեր, ինչպիսիք են բազմակի ընտրություն և բաց հարցեր.

• Առաջարկում խթաններ. Խրախուսանքներ առաջարկելը, ինչպիսին է փոքրիկ նվերը, կարող է խրախուսել ուսանողների մասնակցությունը և ազնիվ արձագանք տալ:

• Օգտագործեք թվային հարթակ. Օգտագործելով թվային հարթակ, ինչպիսին է AhaSlides- ը կխնայի ձեզ տոննա ժամանակ և ջանք, բայց դեռ կկարողանաք ապահովել ձեր հարցման արդյունավետությունը: աջակցությամբ AhaSlides Live Հարց ու պատասխանի հնարավորություն և իրական ժամանակի վիկտորինաներ և առցանց հարցումներ ստեղծող, ուսանողները կարող են հեշտությամբ կարդալ, պատասխանել և շփվել հարցերին ուղիղ եթերում, այնպես որ ուսուցիչները կիմանան, թե ինչպես կատարելագործվել առաջիկա հարցումների համար: AhaSlides-ը նաև օգնում է ձեզ բաշխել, հավաքել և ստեղծել հաշվետվություններ և վերլուծել տվյալները՝ հիմնվելով ձեր նախորդ կենդանի նիստերի վրա:

Հիմնական տուփեր 

Ուսուցիչները կարող են պատկերացում կազմել տարբեր թեմաների վերաբերյալ ուսանողների տեսակետների մասին՝ ակադեմիական կատարումից մինչև հոգեկան առողջություն և ահաբեկում, օգտագործելով ուսանողների համար նախատեսված հարցաշարի նմուշը:

Բացի այդ, ճիշտ գործիքների և ռազմավարությունների առկայության դեպքում դուք կարող եք առավելագույնս օգտագործել այս հզոր մեթոդը՝ ձեր ուսանողների կյանքում դրական փոփոխություններ ստեղծելու համար:

Հաճախակի տրվող հարցեր