Ինչ է նախագծային ուսուցում? There’s a reason many of us think of classes like art, music, drama as the happiest of our school years.

It’s the same reason that the woodwork rooms, science labs and culinary class kitchens of my school were always the most joyous, productive and memorable places…

Երեխաները պարզապես սիրում են անել բաներ:

If you’ve ever cleaned up wall “art” or mountains of Lego rubble from your own kid at home, you probably know this already.

Գործունեությունը ա վճռական part of a child’s development but is far too often neglected at school. Teachers and curriculums mostly focus on the passive intake of information, either through listening or reading.

Բայց անում is սովորելը։ Իրականում, մի ուսումնասիրություն ցույց է տվել, որ դասարանում ակտիվ գործերով զբաղվելը ընդհանուր գնահատականները բարձրացրել է a հսկայական 10 տոկոսային կետ, proving that it’s one of the most effective ways to get students learning.

The takeaway is this – Տվեք նրանց նախագիծ և դիտեք, թե ինչպես են ծաղկում.

Here’s how project-based learning works…

Overview

Ե՞րբ է առաջին անգամ հայտնաբերվել նախագծային ուսուցումը: 1960s
Who pioneer project-based learning technique? Բարրոուս և Թեմբլին
Նախագծային ուսուցման ակնարկ

Բառը

Խորհուրդներ ավելի լավ ներգրավվածության համար

Այլընտրանքային տեքստ


Փնտրու՞մ եք ինտերակտիվ միջոց՝ ձեր նախագիծն ավելի լավ կառավարելու համար:

Ստացեք անվճար ձևանմուշներ և վիկտորինաներ՝ ձեր հաջորդ հանդիպումների համար խաղալու համար: Գրանցվեք անվճար և վերցրեք այն, ինչ ցանկանում եք AhaSlides-ից:


🚀 Ձեռք բերեք անվճար հաշիվ

Ի՞նչ է նախագծային ուսուցումը:

Նախագծային ուսուցում (PBL) այն է, երբ ուսանողը, ուսանողների մի քանի խմբեր կամ մի ամբողջ դասարան ներգրավվում են ա մարտահրավեր, ստեղծարար, նվաճելի, աջակցում, երկարաժամկետ թ.

Those adjectives are emboldened because, frankly, making pipe cleaner animals when there’s 10 minutes left in textiles class doesn’t count as PBL.

Որպեսզի նախագիծը որակավորվի PBL-ին, այն պետք է լինի 5 բան:

  1. ՄարտահրավերՆախագիծը պետք է իրական մտածողություն պահանջի խնդիրը լուծելու համար:
  2. ՍտեղծագործականՆախագիծը պետք է ունենա բաց հարց՝ ոչ մեկ ճիշտ պատասխան. Ուսանողները պետք է ազատ լինեն (և խրախուսվեն) արտահայտելու ստեղծագործական և անհատականություն իրենց նախագծում:
  3. ՀասանելիՆախագիծը պետք է կարողանա ավարտին հասցնել՝ օգտագործելով այն, ինչ ուսանողները պետք է իմանան ձեր դասարանից:
  4. ՀովանավորՆախագծին անհրաժեշտ է Ձեր feedback along the way. There should be milestones for the project and you should use those to see what stage the project’s at and to give advice.
  5. ԵրկարաժամկետՆախագիծը պետք է ունենա բավականաչափ բարդություն, որպեսզի այն տևի պատշաճ ժամանակահատված՝ մի քանի դասից մինչև մի ամբողջ կիսամյակ:
5 ուսանողներ ներգրավվում են նախագծային ուսուցման մեջ՝ կառուցելով հեռակառավարվող մեքենա

There’s a reason project-based learning is also called ‘discovery learning’ և ‘experiential learning’. It’s all about the student and how they can learn through their own discovery and experience.

Զարմանալի չէ նրանք սիրում են այն.

Ավելի լավ է մտածել AhaSlides-ի հետ

Ինչու՞ նախագծային ուսուցում:

Հանձնառություն ցանկացած նորության դասավանդման նորարարական մեթոդ ժամանակ է պահանջում, բայց առաջին քայլը հարցնելն է ինչու? It’s to see the ultimate aim of the switch; what your students, their grades and դուք կարող է դուրս գալ դրանից:

Here are some of the benefits of project-based learning…

#1 – It seriously works

If you think about it, you might realise you’ve been doing project-based learning your whole life.

Քայլել սովորելը նախագիծ է, ինչպես նաև տարրական դպրոցում ընկերներ ձեռք բերելը, ձեր առաջին ուտելի կերակուրը պատրաստելը և պարզելը, թե ինչ դժոխք է: քանակական խստացում Թեմա.

Հենց հիմա, եթե դուք կարող եք քայլել, ընկերներ ունենալ, կարող եք անորոշ կերպով պատրաստել և գիտեք տնտեսագիտության առաջադեմ սկզբունքները, կարող եք շնորհակալություն հայտնել ձեր սեփական PBL-ին ձեզ այնտեղ հասնելու համար:

Եվ դուք գիտեք, որ դա աշխատում է:

As 99% of LinkedIn ‘influencers’ will tell you, the best teachings aren’t in books, they’re in trying, failing, trying again and succeeding.

That’s the PBL model. Students address the huge problem posed by the project in stages, with շատ փոքր ձախողումներ յուրաքանչյուր փուլում: Յուրաքանչյուր անհաջողություն օգնում է նրանց սովորել, թե ինչ սխալ են արել և ինչ պետք է անեն, որպեսզի այն ճիշտ դառնա:

It’s the natural process of learning reproduced in school. It’s no surprise there’s a mountain of evidence suggesting PBL is more effective than traditional teaching methods in տվյալների գրագիտություն, բնագիտություն, մաթեմատիկա և անգլերեն լեզու, բոլորը 2-րդ դասարանից մինչև 8-րդ դասարանի աշակերտներով:

Ծրագրի վրա հիմնված ուսուցումը ցանկացած փուլում պարզապես արդյունավետ.

#2 – It’s engaging

Այդ բոլոր դրական արդյունքների հիմնական պատճառն այն է, որ երեխաները ակտիվորեն վայելեք PBL-ի միջոցով սովորելը.

Maybe that’s a bit of a sweeping statement, but consider this: as a student, if you had the choice between staring at a textbook about photons or building your own tesla coil, which do you think you would get more involved in?

Վերը կապված ուսումնասիրությունները ցույց են տալիս նաև, թե ինչպես են ուսանողները իրոք get into PBL. When they’re faced with a task that requires creativity, is challenging and is immediately tangible in the real world, their enthusiasm for it skyrockets.

It’s impossible to force students to be interested in memorising information for replication in an exam.

Տվեք նրանց ինչ-որ բան զվարճանք իսկ մոտիվացիան ինքն իրեն կհոգա:

Ուսանողները և ուսուցիչները միասին ծառ են տնկում

#3 – It’s future-proof

A 2013 study found that half of business leaders can’t find decent job applicants because, essentially, they don’t know how to think.

These applicants are often technically skilled, but lack “basic workplace proficiencies like adaptability, communication skills and the ability to solve complex problems.”

It’s not easy to սովորեցնել փափուկ հմտություններ like these in a traditional setting, but PBL allows students to develop them adjacent to what they’re developing in terms of knowledge.

Գրեթե որպես ծրագրի կողմնակի արդյունք, ուսանողները կսովորեն, թե ինչպես աշխատել միասին, ինչպես հաղթահարել ճանապարհային խոչընդոտները, ինչպես առաջնորդել, ինչպես լսել և ինչպես աշխատել իմաստով և մոտիվացիայով:

Ձեր ուսանողների ապագայի համար դպրոցում նախագծային ուսուցման օգուտները պարզ կդառնան նրանց համար և՛ աշխատողների, և՛ մարդկանց համար:

#4 – It’s inclusive

Linda Darling-Hammond, leader of President Joe Biden’s education transition team, once said this…

“We used to restrict project-based learning to a very tiny minority of students who were in gifted-and-talented courses, and we would give them what we would call ‘thinking work’. That has exacerbated the opportunity gap in this country.”

Լինդա Դարլինգ-Հեմմոնդ PBL-ում:

She added that what we really need is “project-based learning of this kind for բոլորը students”.

Աշխարհում կան բազմաթիվ դպրոցներ, որտեղ ուսանողները տուժում են իրենց ցածր սոցիալ-տնտեսական կարգավիճակի պատճառով (ցածր SES): Ավելի հարուստ ծագում ունեցող ուսանողներին տրամադրվում են բոլոր հնարավորությունները և նրանց կողմից առաջ են մղվում, մինչդեռ ցածր SES ուսանողները լավ և իսկապես պահվում են կաղապարի մեջ:

Ժամանակակից ժամանակներում PBL-ը ​​դառնում է հիանալի հարթակ ցածր SES ուսանողների համար: Այն դնում է բոլորին նույն խաղադաշտում և արձակում է կապանքները them; it gives them full creative freedom and allows advanced and not-so-advanced students to work together on an intrinsically motivating project.

A ուսումնասիրությունը հաղորդում է Edutopia-ն պարզել է, որ ցածր SES դպրոցներում ավելի մեծ աճ է գրանցվել, երբ նրանք անցել են PBL: PBL մոդելի ուսանողներն ավելի բարձր միավորներ և ավելի բարձր մոտիվացիա են գրանցել, քան ավանդական ուսուցում օգտագործող այլ դպրոցներ:

Այս բարձր մոտիվացիան շատ կարևոր է, քանի որ սա ա հսկայական Դաս ցածր SES ուսանողների համար, որ դպրոցը կարող է և՛ հետաքրքիր լինել և հավասար. Եթե ​​դա վաղ է սովորել, ապա դրա հետևանքները նրանց հետագա ուսուցման վրա ֆենոմենալ են:

Արդյունավետ հարցումներ AhaSlides-ի հետ

Նախագծերի վրա հիմնված ուսուցման օրինակներ և գաղափարներ

  վերը նշված ուսումնասիրությունը նախագծային ուսուցման ֆանտաստիկ օրինակ է:

One of the projects in that study took place in Grayson Elementary School in Michigan. There, the teacher introduced the idea of going to the playground (enthusiastically taken up by his 2nd grade class) to list all the problems they can find.

They got back to school and compiled a list of all the problems the students found. After a bit of dicsussion, the teacher suggested they write a proposal to their local council to try and get it fixed.

Ահա, ավագանի Ռենդի Քարթերը հայտնվեց դպրոց, և ուսանողները նրան ներկայացրին իրենց առաջարկը որպես դասարան:

Նախագիծը կարող եք ինքներդ տեսնել ստորև ներկայացված տեսանյութում:

Այսպիսով, PBL-ը ​​հիթ էր սոցիալական ուսումնասիրությունների այս դասարանում: Աշակերտները մոտիվացված էին, և նրանց ստացած արդյունքները տպավորիչ էին 2-րդ դասարանի, բարձր աղքատության դպրոցի համար:

But what does PBL look like in other subjects? Check out these project-based learning ideas for your own class…

  1. Ստեղծեք ձեր սեփական երկիրը – Get together in groups and come up with a brand new country, complete with location on Earth, climate, flag, culture and rules. How detailed each field is is down to the students.
  2. Նախագծեք շրջագայության երթուղի – Pick any place in the world and design a tour itinerary that goes to all of the best stops over multiple days. Each student (or group) has a budget that they must stick to and must come up with a cost-effective tour that includes travel, hotels and food. If the place they pick for the tour is local, then they could possibly even կապար շրջագայությունը իրական կյանքում:
  3. Դիմեք ձեր քաղաքում Օլիմպիական խաղերը հյուրընկալելու համար – Make a group proposal for the town or city you’re in to host the Olympic games! Think about where people will watch the games, where they will stay, what they will eat, where the athletes will train, etc. Each project in the class has the same budget.
  4. Նախագծեք արվեստի պատկերասրահի միջոցառում – Put together a program of art for an evening, including art to be shown and any events to be held. There should be a little placard describing each piece of art and a thoughtful structure to their arrangement throughout the gallery.
  5. Կառուցեք ծերանոց՝ դեմենցիայով տառապողների համար - Դեմենցիա գյուղեր վերելքի վրա են. Ուսանողները սովորում են, թե ինչն է լավ թուլամտության գյուղը, և իրենք նախագծում են այն՝ համալրված բոլոր անհրաժեշտ հարմարություններով՝ որոշակի բյուջեի համար բնակիչներին ավելի երջանիկ պահելու համար:
  6. Մինի-վավերագրական ֆիլմ պատրաստեք – Take a problem that needs solving and make an exploratory documentary of it, including script, talking head shots and whatever else students want to include. The ultimate aim is to phrase the problem in different lights and offer a few solutions for it.
  7. Նախագծեք միջնադարյան քաղաք – Research the lives of medieval villagers and design a medieval town for them. Develop the town based on existing conditions and beliefs at the time.
  8. Վերակենդանացրեք դինոզավրերին – Make a planet for all the dinosaur species so that they can co-habit. There should be as little inter-species fighting as possible, so the planet needs to be organised to ensure maximum chances of survival.

3 մակարդակ դեպի մեծ նախագծային ուսուցում

Այսպիսով, դուք հիանալի գաղափար ունեք նախագծի համար: Այն նշում է բոլոր վանդակները, և դուք գիտեք, որ ձեր ուսանողներին այն դուր կգա:

Ժամանակն է կոտրել, թե ինչպես է ձեր PBL տեսքը ընդհանուր, ամեն մի քանի շաբաթը մեկ և ամեն դաս.

The Big Picture

This is the start – the ultimate goal for your project.

Իհարկե, ոչ շատ ուսուցիչներ ունեն պատահական նախագիծ ընտրելու ազատություն և հուսալով, որ իրենց աշակերտները վերացական բան կսովորեն դրա վերջում:

Ստանդարտ շրջանագծի համաձայն՝ մինչև վերջ, ուսանողները պետք է միշտ show understanding of the topic you’ve been teaching them.

When you’re planning the project to give to your students, keep that in mind. Make sure that the questions that arise and the milestones reached along the way are in some way կապված ծրագրի հիմնական նպատակի հետ, և որ արտադրանքը, որը հասնում է դրա վերջում, ամուր պատասխան է սկզբնական հանձնարարությանը:

It’s all too easy to forget this on the journey of discovery, and let students get a little նույնպես creative, to the point that they’ve completely mangled the main point of the project.

So remember the end goal and be clear about the rubric you’re using to mark your students. They need to know all of this for effective learning.

Միջին հիմք

Միջին դաշտն այն է, որտեղ դուք կունենաք ձեր նշաձողերը:

Peppering your project with milestones means that students are not left completely to their own devices from start to finish. Their end product will be more closely aligned with the goal because you’ve provided them with արժանապատիվ արձագանքներ յուրաքանչյուր փուլում.

Շատ կարևոր է, որ այս կարևորագույն ստուգումները հաճախ այն ժամանակներն են, երբ ուսանողները մոտիվացված են զգում: Նրանք կարող են գրանցել իրենց նախագծի առաջընթացը, ստանալ օգտակար կարծիք և նոր գաղափարներ տեղափոխել հաջորդ փուլ:

Այսպիսով, նայեք ձեր ընդհանուր նախագծին և բաժանեք այն փուլերի՝ յուրաքանչյուր փուլի վերջում նշաձողով:

Ամենօրյա

When it comes down to the nitty gritty of what students do during your actual lessons, there’s not much you need to do բացի քո դերը հիշելուց.

Դուք այս ամբողջ նախագծի օժանդակողն եք. Դուք ցանկանում եք, որ ուսանողները հնարավորինս շատ ինքնուրույն որոշումներ կայացնեն, որպեսզի նրանք կարողանան ինքնուրույն սովորել:

With that in mind, your classes will mostly be…

  • Կրկնելով հաջորդ հանգրվանը և ընդհանուր նպատակը:
  • Թռչել սեղանների միջև՝ ստուգելով խմբի առաջընթացը:
  • Հարցեր տալը, որոնք օգնում են ուսանողներին մղել ճիշտ ուղղությամբ:
  • Գովաբանում և դրդում.
  • Համոզվելով, որ այն, ինչ ուսանողին պետք է (հիմնականում), նա կարող է ունենալ:

Համոզվելով, որ այս 5 առաջադրանքները կատարված են, ձեզ մեծ աջակցող դեր է դնում, մինչդեռ գլխավոր աստղերը՝ ուսանողները, սովորելու են անելով:

Ուսուցիչը, որն առաջնորդում է իր երիտասարդ աշակերտին իր նախագծի վրա,

Նախագծի վրա հիմնված ուսուցման մեջ մտնելը

Ճիշտ արված, նախագծի վրա հիմնված ուսուցումը կարող է լինել ամենակարող հեղափոխություն դասավանդման մեջ։

Ուսումնասիրությունները ցույց են տվել, որ այն կարող է զգալիորեն բարելավել գնահատականները, բայց ավելի կարևոր է, որ այն սերմանում է զգացողություն հետաքրքրասիրություն ձեր ուսանողների մեջ, ինչը կարող է հիանալի ծառայել նրանց հետագա ուսման մեջ:

If you’re interested in giving PBL a bash in your classroom, remember to սկսել փոքրից.

You could do that by trying a short project (maybe just 1 lesson) as a trial and observing how your class performs. You could even give students a quick survey afterwards to ask them how they felt it went and whether or not they’d like to do it on a larger scale.

Նաև տեսեք, արդյոք կան այդպիսիք այլ ուսուցիչներ ձեր դպրոցում, ովքեր կցանկանային փորձել PBL դասը: Եթե ​​այո, կարող եք միասին նստել և ինչ-որ բան նախագծել ձեր դասերից յուրաքանչյուրի համար:

But most importantly, don’t underestimate your students. You might just be surprised at what they can do with the right project.

Ավելի շատ ներգրավվածություն ձեր հավաքույթների հետ

Հաճախակի տրվող հարցեր

Ծրագրի վրա հիմնված ուսուցման պատմություն:

Նախագծերի վրա հիմնված ուսուցումը (PBL) ունի իր արմատները 20-րդ դարի սկզբի առաջադեմ կրթական շարժման մեջ, որտեղ մանկավարժները, ինչպիսին Ջոն Դյուին է, շեշտը դնում էին գործնական փորձի միջոցով սովորելու վրա: Այնուամենայնիվ, PBL-ը ​​զգալի տարածում գտավ 20-րդ և 21-րդ դարերում, երբ կրթական տեսաբաններն ու պրակտիկանտները ճանաչեցին դրա արդյունավետությունը խորը հասկացողության և 21-րդ դարի հմտությունները խթանելու գործում: Վերջին տասնամյակների ընթացքում PBL-ը ​​դարձել է K-12 կրթության և բարձրագույն կրթության հանրաճանաչ ուսուցողական մոտեցում՝ արտացոլելով անցումը դեպի ուսանողակենտրոն, հարցումների վրա հիմնված ուսուցում, որն ընդգծում է իրական աշխարհի խնդիրների լուծումը և համագործակցությունը:

Ի՞նչ է նախագծի վրա հիմնված ուսուցումը:

Նախագծերի վրա հիմնված ուսուցումը (PBL) ուսուցողական մոտեցում է, որը կենտրոնանում է ուսանողների վրա, ովքեր ներգրավվում են իրական աշխարհի, բովանդակալից և գործնական նախագծերում՝ սովորելու և կիրառելու գիտելիքներն ու հմտությունները: PBL-ում ուսանողները երկար ժամանակ աշխատում են կոնկրետ նախագծի կամ խնդրի վրա, որը սովորաբար ներառում է համագործակցություն հասակակիցների հետ: Այս մոտեցումը կոչված է խթանելու ակտիվ ուսուցումը, քննադատական ​​մտածողությունը, խնդիրների լուծումը և ինչպես ակադեմիական, այնպես էլ գործնական հմտություններ ձեռք բերելը:

Որո՞նք են նախագծի վրա հիմնված ուսուցման հիմնական բնութագրերը:

Student-Centered: PBL places students at the center of their learning experience. They take ownership of their projects and are responsible for planning, executing, and reflecting on their work.
Վավերական առաջադրանքներ. PBL-ում նախագծերը նախատեսված են իրական աշխարհի իրավիճակները կամ մարտահրավերները ընդօրինակելու համար: Ուսանողները հաճախ աշխատում են առաջադրանքների վրա, որոնց կարող են հանդիպել տվյալ ոլորտի մասնագետները՝ ուսուցման փորձը դարձնելով ավելի համապատասխան և գործնական:
Միջառարկայական: PBL-ը ​​հաճախ միավորում է բազմաթիվ առարկայական ոլորտներ կամ առարկաներ՝ խրախուսելով ուսանողներին կիրառել գիտելիքներ տարբեր ոլորտներից՝ բարդ խնդիրներ լուծելու համար:
Հարցման վրա հիմնված. PBL-ը ​​խրախուսում է ուսանողներին հարցեր տալ, հետազոտություններ կատարել և ինքնուրույն լուծումներ փնտրել: Սա խթանում է հետաքրքրասիրությունը և առարկայի ավելի խորը ըմբռնումը:
Համագործակցություն Ուսանողները հաճախ համագործակցում են իրենց հասակակիցների հետ՝ բաժանելով առաջադրանքները, կիսելով պարտականությունները և սովորելով արդյունավետ աշխատել թիմերում:
Քննադատական ​​մտածողություն. PBL-ն ուսանողներից պահանջում է վերլուծել տեղեկատվությունը, որոշումներ կայացնել և լուծել խնդիրները քննադատորեն: Նրանք սովորում են գնահատել և սինթեզել տեղեկատվություն՝ լուծումներ գտնելու համար:
Հաղորդակցման հմտություններ: Ուսանողները հաճախ ներկայացնում են իրենց նախագծերը հասակակիցներին, ուսուցիչներին կամ նույնիսկ ավելի լայն լսարանի: Սա օգնում է զարգացնել հաղորդակցման և ներկայացման հմտությունները:
Արտացոլումը ` At the end of a project, students reflect on their learning experiences, identifying what they’ve learned, what went well, and what could be improved for future projects.

Ծրագրի վրա հիմնված ուսուցման հաջողված դեպքի ուսումնասիրություն:

Ծրագրի վրա հիմնված ուսուցման ամենահաջող դեպքերից մեկը (PBL) Սան Դիեգոյի (Կալիֆորնիա) դպրոցների Բարձր տեխնոլոգիական բարձրագույն ցանցն է: Հիմնադրվել է Լարի Ռոզենսթոքի կողմից 2000 թվականին, High Tech High-ը դարձել է PBL ներդրման հայտնի մոդել: Այս ցանցի դպրոցները առաջնահերթություն են տալիս ուսանողների կողմից առաջնորդվող միջառարկայական նախագծերին, որոնք լուծում են իրական աշխարհի խնդիրները: High Tech High-ը հետևողականորեն հասնում է տպավորիչ ակադեմիական արդյունքների, երբ ուսանողները գերազանցում են ստանդարտացված թեստերը և ձեռք բերում արժեքավոր հմտություններ քննադատական ​​մտածողության, համագործակցության և հաղորդակցության մեջ: Դրա հաջողությունը ոգեշնչել է բազմաթիվ այլ կրթական հաստատությունների՝ ընդունելու PBL մեթոդոլոգիաները և ընդգծել իրական, նախագծերի վրա հիմնված ուսուցման փորձի կարևորությունը: