12 Cara Meningkatkan Keterlibatan Siswa di Kelas pada tahun 2024

Kita sering mendengar ungkapan ini: guru yang hebat adalah motivator yang hebat. Ini adalah ide sederhana, tetapi bertumpu pada konsep yang telah diperjuangkan para pendidik selama beberapa dekade: bagaimana saya memotivasi siswa saya?

Nah, demotivasi akan melahirkan demotivasi lainnya. Jika Anda tidak bisa memotivasi siswa Anda, bagaimana Anda bisa memotivasi diri sendiri untuk mengajar mereka?

Ini adalah lingkaran setan, tetapi 12 kiat untuk meningkatkan keterlibatan siswa di kelas melalui serangkaian aktivitas kelas interaktif di bawah ini dapat membantu Anda menghentikan kemerosotan tersebut.

Cara Meningkatkan Keterlibatan Siswa di Kelas – Panduan

• Mengapa Keterlibatan Siswa di Kelas Penting?
• #1 – Gunakan Pendapat Siswa
• # 2 - Suruh mereka Berbicara
• # 3 - Persaingan Breed dengan Kuis
• # 4 - Siapkan Q&A Checkpoints
• # 5 - Biarkan mereka Ajarkan
• #6 – Campurkan Gaya Anda
• # 7 - Buat Relevan
• # 8 - Beri mereka Pilihan
• # 9 - Rangkullah Teknologi
• # 10 - Balikkan Script
• # 11 - Lakukan Jalan-jalan di Galeri
• # 12 - Jangan Pernah Meninggalkan Kerja Kelompok

Lebih Banyak Tip Manajemen Kelas dengan AhaSlides

• Strategi Manajemen Kelas
• Cara Meningkatkan Keterlibatan Siswa di Kelas Online
• Metode Pengajaran yang Inovatif
• 14 Alat Terbaik untuk Brainstorming di Sekolah dan Tempat Kerja pada tahun 2024
• Papan Ide | Alat Brainstorming Online Gratis
• Generator Tim Acak | Pengungkapan Pembuat Grup Acak 2024

Mengapa Keterlibatan Siswa di Kelas Penting?

Mungkin mudah untuk menghapus siswa yang tidak terlibat sebagai tidak dapat diselamatkan atau bahkan menghapus 'keterlibatan siswa' sebagai konsep untuk guru dengan lebih banyak waktu luang. Namun dengan mendalami topik ini, Anda telah menunjukkan motivasi untuk memotivasi. Dan itu motivasi!

Anda telah mengambil langkah yang tepat untuk meningkatkan pembelajaran siswa Anda. Jika Anda seorang siswa yang membutuhkan bantuan dengan tugas-tugas Anda, pertimbangkan untuk mencari bantuan dari layanan penulisan esai terbaik . Layanan ini dapat memberikan dukungan berharga dalam mengasah keterampilan menulis Anda dan memastikan keberhasilan usaha akademis Anda.

• 53% siswa Amerika tidak engaged or secara aktif terlepas dalam pelajaran. (Gallup)
• Pada akhir tahun akademik 2020, 1.3 juta siswa telah berhenti terlibat karena peralihan ke pembelajaran jarak jauh. (Mengingatkan)
• Siswa yang terlibat 2.5x lebih mungkin untuk menyimpulkan bahwa mereka mengerti nilai bagus di sekolah. (Gallup)

Ketidakaktifan siswa adalah sebuah epidemi, tetapi selalu ada teknik untuk menghentikannya. Tips di bawah ini akan membantu Anda membangkitkan kembali rasa ingin tahu bawaan siswa untuk belajar, baik secara offline maupun online, menggunakan teknik keterlibatan siswa dalam pembelajaran online .

4 Kemenangan Mudah

Empat teknik di bawah ini adalah cara tercepat dan termudah untuk menarik minat siswa. Teknik-teknik ini membutuhkan sedikit persiapan dan mudah dipahami oleh semua tingkatan siswa Anda.

# 1 - Gunakan Pendapat Siswa

Jajak pendapat sangat menentukan karena jajak pendapat menghubungkan pokok bahasan Anda dengan pusat alam semesta anak muda mana pun – diri mereka sendiri.

Tentu saja saya hanya bercanda. Namun, membiarkan mereka menyampaikan pendapat mereka tentang sesuatu, dan melihat bagaimana pendapat mereka sesuai dengan sistem di sekitarnya, dapat memberikan dampak luar biasa pada perhatian siswa.

Memberikan mereka kesempatan untuk berpartisipasi dalam pelajaran Anda memiliki banyak manfaat, tetapi tidak ada yang lebih penting daripada memberi tahu siswa bahwa pendapat mereka , bukan materi pelajaran Anda , adalah bintang utama dalam pelajaran ini.

Lihat pertanyaan di bawah ini, yang bisa ditanyakan dalam pelajaran ESL.

Jajak pendapat ini sangat bagus untuk keterlibatan karena:

• Pertanyaannya adalah tentang mereka.
• Siswa dapat langsung melihat bagaimana pendapatnya menumpuk dengan orang lain di sekitar mereka.
• Anda, sebagai seorang guru, dapat mempelajari tentang aspek-aspek siswa Anda yang tidak Anda ketahui sebelumnya.

Dari jajak pendapat yang solid dan beragam, strategi nomor 2 menjadi langkah alami berikutnya ...

# 2 - Suruh mereka Berbicara

Ada satu strategi keterlibatan peserta didik yang lebih komprehensif daripada jajak pendapat. Sebuah diskusi menyeluruh.

Mendorong siswa untuk menyuarakan pendapat mereka yang bernuansa dengan cara yang fasih dan terukur adalah salah satu impian terbesar dalam mengajar. Sayangnya, impian ini berada di garis tipis di dalam kelas, di antara tidak ada yang berbicara dan kekacauan total.

Dan inilah mengapa teknologi ada.

Banyak alat teknologi pendidikan mendorong tanggapan tertulis untuk pertanyaan terbuka, yang membantu setiap orang untuk menyampaikan pendapatnya dan menjaga agar semuanya tetap tertib.

Setelah dikirimkan, jawabannya memasuki kondisi yang setara dengan jawaban lainnya. Anda membacakan dan mendapatkan diskusi dari setiap jawaban yang sama berharganya di papan tulis, semuanya dengan cara yang teratur.

Dan anak-anak yang pemalu? Mereka dapat memasukkan jawaban mereka secara anonim , artinya tidak ada rasa takut akan penilaian atas apa yang mereka tulis. Bagi sebagian besar siswa di setiap kelas yang merasa kurang percaya diri, kesederhanaan menjawab secara anonim dapat menjadi dorongan luar biasa untuk meningkatkan keterlibatan.

Ingin membaca lebih lanjut? 💡 Kami punya panduan lengkap tentang cara mengadakan debat siswa dalam 6 langkah!

# 3 - Persaingan Breed dengan Kuis

Kekuatan kompetisi yang menjorok adalah debu emas mutlak bagi para guru. Sayangnya, selain dari sistem penghargaan bintang yang serampangan dan akhirnya tidak berarti, persaingan sebagai strategi keterlibatan kelas siswa masih sangat kurang dimanfaatkan.

Kompetisi memiliki banyak hal untuk ditawarkan dalam pendidikan, apa pun pandangan Anda…. dan harus menikmati penerimaan yang lebih luas.

Dr. Tom Verhoef, Universitas Teknologi Eindhoven.

Apa salah satu jenis kompetisi paling menarik yang sering kita ikuti selama masa dewasa? Ya, ini adalah kuis langsung jika Anda seperti saya. Dengan kuis, maksud saya bukan ujian atau tes; Maksud saya kuis yang bagus dengan papan peringkat, kesenangan, drama, dan satu set peserta yang sangat terlibat.

Baik sendirian atau dalam tim, serbuan siswa yang bersaing dengan teman sebayanya bisa menjadi angin puyuh keterlibatan. Jika taruhannya tinggi (yaitu, hadiahnya bagus), kuis dapat menjadi salah satu teknik keterlibatan kelas siswa yang paling efektif dalam daftar ini.

Berikut beberapa tip untuk membuat kuis pendidikan yang bagus:

• Pertahankan sekitar 10 pertanyaan - Biarkan siswa Anda melakukannya, tetapi jangan biarkan mereka bosan.
• Campur tingkat kesulitannya - Buat semua orang waspada.
• Gunakan teknologi – Dalam pengalaman pribadi saya, kuis pena dan kertas sulit dikelola di kelas besar. Coba jalankan kuis Anda perangkat lunak Edtech profesional.

Tips jitu 👊 Ciptakan variasi dengan roda putar . Anda bisa mencoba berbagai format, seperti Perlombaan Satu Juta Dolar , atau menggunakannya sebagai bonus untuk kuis Anda!

# 4 - Siapkan Q&A Checkpoints

Salah satu faktor terbesar yang menyebabkan ketidakaktifan siswa bukanlah perilaku, melainkan pemahaman . Tidak peduli seberapa berkualitas materi pelajarannya, jika siswa Anda tidak memahaminya, Anda akan melihat ruangan yang penuh dengan wajah-wajah melamun.

Tentu saja, Anda dapat bertanya kepada mereka apakah mereka memahami penjelasan Anda tentang sebuah konsep baru, tetapi berapa banyak siswa yang biasanya sadar diri akan mengakui, di depan semua orang, bahwa mereka tidak mengikuti penjelasan Anda?

Di era Edtech, jawabannya adalah pos pemeriksaan tanya jawab . Berikut alasan mengapa hal itu efektif:

• Mereka anonim - Siswa dapat tetap tidak bernama dan bertanya apapun tanpa rasa takut.
• Mereka detail - Siswa memiliki waktu untuk memikirkan dengan cermat apa yang tidak mereka pahami.
• Mereka terorganisir Semua jawaban ditulis, dapat diurutkan ke dalam berbagai kategori dan bersifat permanen.

Kobarkan pembelajaran yang sesungguhnya.

Coba semua strategi di atas secara gratis. Dapatkan interaktif di kelas online atau offline Anda!

4 Pemutaran Panjang

Keempat teknik ini membutuhkan waktu yang cukup lama. Ini adalah perubahan kecil pada pendekatan pengajaran Anda, yang memerlukan waktu untuk dipahami dan diterapkan.

Namun, begitu Anda memasukkannya ke dalam loker, ini bisa menjadi beberapa teknik yang paling menarik untuk digunakan di dalam kelas.

# 5 - Biarkan mereka Ajarkan

Salah satu tragedi dari kurangnya keterlibatan siswa di kelas adalah bahwa 85% tugas sekolah terlalu kaku untuk memungkinkan pengembangan kemampuan berpikir tingkat tinggi. Padahal, kemampuan berpikir yang lebih tinggi daripada kurikulum yang membatasi inilah yang seringkali membuat pelajaran menjadi menarik.

Hal ini sulit diatasi oleh guru sendirian, tetapi memberikan tanggung jawab kepada siswa untuk mengajarkan sebagian materi pelajaran adalah solusi yang fantastis.

Siklus kembali ke pelatihan guru Anda sendiri. Apakah Anda lebih terlibat selama latihan buku teks tentang manajemen perilaku atau saat menghadapi lautan wajah muda selama praktik yang diamati? Pada titik manakah Anda berpikir dan beroperasi pada tingkat yang lebih tinggi?

Berikut beberapa tip untuk mengubah siswa menjadi guru:

• Lakukan secara bertahap. Ada alasan mengapa ini merupakan strategi 'permainan panjang' untuk keterlibatan siswa di kelas. Siswa membutuhkan waktu dan latihan untuk mengajar apapun, bahkan kelompok kecil. Luangkan waktu latihan sepanjang tahun.
• Jaga waktunya. Beri mereka slot waktu singkat untuk mengajar agar tidak membuat mereka kewalahan. Saat mengajar, perhatikan jam agar mereka mengerti bahwa waktu adalah faktor penting dalam mengajar.
• Tingkatkan ekspektasi Anda. Siswa seringkali mampu cara lebih dari yang kita berikan kepada mereka. Beri mereka tantangan dan saksikan mereka menghadapinya.

#6 - Gabungkan Style Anda

Berbagai pendekatan terhadap gaya belajar merupakan dasar-dasar pelatihan guru. Kita mengetahuinya, tentu saja, tetapi meskipun kita mungkin berpikir kita menarik bagi pembelajar visual , auditori , dan kinestetik , kemungkinan besar kita gagal memenuhi kebutuhan setidaknya salah satu kelompok siswa inti tersebut.

Jika Anda adalah pembelajar kinestetik, Anda membutuhkan lebih dari sekadar aktivitas praktis seadanya yang diberikan setiap minggu. Pembelajar auditori membutuhkan lebih dari 2 diskusi setiap semester. Mereka membutuhkan stimulasi yang konsisten agar tetap terlibat dalam pelajaran.

Untuk setiap pelajaran, pastikan ada setidaknya satu aktivitas untuk setiap gaya belajar . Aktivitas tersebut bisa berupa…

• Mengilustrasikan konsep, membuat catatan, menonton video, bermain kuis - (Visual)
• Mendengarkan podcast, berdiskusi, membaca dengan keras, menciptakan musik - (Auditori)
• Melakukan eksperimen, menciptakan sesuatu yang bersifat fisik, permainan peran, bergerak di sekitar kelas - (Kinaestetik)

Ingat, ini mungkin banyak pekerjaan, tetapi itu sepadan. Saat pelajaran Anda menjadi kurang dapat diprediksi, siswa Anda tetap mengikuti pelajaran lebih lama.

Tips praktis 👊 Tentukan gaya belajar setiap siswa dengan 25 pertanyaan ini.

# 7 - Buat Relevan

Saat saya mengajar bahasa Inggris di Vietnam, saya memperhatikan bahwa semua buku teks secara eksklusif merujuk pada budaya Inggris atau Amerika. Menurut National Council of Teachers of English (NCTE) , siswa Vietnam saya cenderung lebih mudah kehilangan minat karena mereka tidak menemukan hal yang relevan dengan budaya mereka dalam pelajaran.

Masalahnya melampaui budaya. Jika dalam pelajaran Anda tidak ada hal yang dapat dihubungkan dengan siswa, mengapa mereka harus bersusah payah mempelajari topik tersebut?

Khususnya untuk siswa remaja, menghubungkan topik Anda dengan sesuatu yang relevan dengan minat mereka lebih atau kurang penting.

Menemukan minat-minat ini dapat dilakukan melalui survei sederhana . Pada tahun 90-an, negara bagian Connecticut menjalankan survei bernama Interest-a-Lyzer di sekolah-sekolah umum, yang terlalu panjang dan terlalu ketinggalan zaman untuk penggunaan modern, tetapi pertanyaan-pertanyaan yang diajukan dapat digunakan untuk survei Anda. (Ini juga memiliki bonus sebagai latihan menulis yang bagus!)

Setelah Anda mendapatkan jawaban dari siswa Anda, Anda dapat membentuk penjelasan dan latihan seputar minat mereka.

# 8 - Beri mereka Pilihan

Untuk siswa yang lebih tua, ada dua hal yang harus dimiliki semua aktivitas: relevansi (yang baru saja kita diskusikan) dan pilihan.

Di usia di mana siswa Anda menemukan jalan mereka di dunia, pilihan adalah segalanya . Pendidikan sangat jarang menjadi masalah pilihan bagi para pelajar, tetapi memberi mereka pilihan di kelas dapat menawarkan peningkatan motivasi siswa yang luar biasa.

Berikut beberapa cara untuk memasukkan pilihan ke dalam kelas Anda:

• Kegiatan - Sediakan banyak kegiatan sebagai latihan, kemudian biarkan siswa memilih.
• Structure – Letakkan struktur pelajaran dan biarkan mereka memilih bagaimana mereka ingin melanjutkan.
• dekorasi – Biarkan mereka memiliki suara dalam tata letak ruang kelas.

Yang terbaik adalah memperkenalkan pilihan secara perlahan ke dalam pelajaran Anda. Sebagian besar siswa tidak memiliki pilihan di sekolah, dan mungkin dalam kehidupan mereka, sehingga mereka sering tidak yakin bagaimana cara kerjanya di kelas.

Ingin membaca lebih lanjut? 💡 Simak kisah luar biasa ini tentang bagaimana seorang guru meningkatkan fokus siswa dengan menawarkan pilihan.

4 untuk Pembelajaran Online

Pembelajaran online menjadi lebih dan lebih luas, tetapi menjaga siswa tetap termotivasi melintasi jarak tampaknya semakin sulit.

Berikut 4 tips untuk mencoba sesuatu yang berbeda di kelas daring Anda , atau Anda bisa mendapatkan lebih banyak tips di sini!

# 9 - Rangkullah Teknologi

Ketika hampir semua pelajaran dilakukan secara online pada tahun 2020, ada kecenderungan yang dapat dimengerti bagi para guru untuk tetap menggunakan metodologi offline yang mereka ketahui. Itu sudah terbang di tahap awal; itu tidak akan terbang sekarang.

Kekayaan alat pendidikan, kreatif, dan kolaboratif telah merevolusi ruang kelas virtual. Ada cara-cara untuk melakukan hal-hal yang tidak diimpikan oleh guru maupun siswa di awal virus Corona.

Berikut beberapa alat gratis yang dapat digunakan guru dan siswa dalam pembelajaran daring:

1. Ketahui Konten X 📊
   Pembuat presentasi interaktif yang memungkinkan siswa untuk menyelenggarakan suatu topik dan berkreasi jajak pendapat langsung, kuis daring dan bertukar pikiran tentang hal itu. Itu salah satunya metode pengajaran yang inovatif yang ramai di kalangan sosial guru.
   
2. warna-warni 📷
   Perangkat lunak pengeditan foto dan desain grafis yang sederhana namun kuat. Colorcinch memiliki banyak koleksi grafik vektor, stok foto, dan efek khusus.
   
3. Canva ️
   Cara mudah untuk membuat gambar, poster, brosur, pamflet, dll. Canva memiliki pustaka template dan elemen premade yang luas untuk dibuat.
   
4. Miro ️
   Papan tulis komunal yang dapat digunakan siswa untuk bertukar pikiran mengilustrasikan proses berpikir dan merancang solusi satu sama lain secara bersamaan.
   
5. FlipGrid 📹
   Sebuah platform video di mana guru dapat mengajukan pertanyaan dan menerima tanggapan video dari siswa.
   
   

Siswa pada usia tertentu memiliki keingintahuan alami terhadap teknologi, sehingga merangkulnya dapat menjadi strategi yang sempurna untuk meningkatkan keterlibatan siswa. Namun, berhati-hatilah untuk melakukannya secara berlebihan – terlalu banyak alat baru sekaligus dapat mengganggu siswa.

# 10 - Balikkan Script

'Pembelajaran terbalik' mengacu pada siswa yang mempelajari konsep di rumah, kemudian menggunakan waktu di kelas untuk secara aktif berdiskusi dan memecahkan masalah yang terkait dengan konsep yang dipelajari. Anggap saja ini sebagai hubungan antara tugas sekolah dan pekerjaan rumah seperti biasa, hanya saja... dibalik.

Di dunia sekolah terpencil, di mana tugas sekolah dan pekerjaan rumah dilakukan di meja yang sama, pembelajaran membalik lebih banyak tentang bertukar peran pekerjaan sinkron (dengan guru langsung) dan pekerjaan asinkron (tanpa guru langsung).

Terdapat banyak bukti yang mengarah pada revolusi pembelajaran terbalik (flipped learning) dalam pembelajaran jarak jauh. Salah satu statistik yang paling menggembirakan berasal dari survei Flipped Learning Network – 80% guru yang mencoba metode ini melaporkan peningkatan motivasi siswa.

Mengapa? Simak beberapa manfaat pembelajaran terbalik untuk meningkatkan partisipasi siswa:

• Di kelas, siswa dapat berpartisipasi dengan kecepatan mereka sendiri. Siswa dengan kemampuan lebih rendah dan lebih tinggi dapat berkonsentrasi pada tugas pada tingkat yang tepat untuk mereka.
• More otonomi dan kebebasan kepemilikan studi mereka membuat siswa memegang kendali – faktor yang sangat memotivasi.
• Pembelajaran membalik memberi siswa sesuatu untuk dilakukan daripada memperlakukan mereka sebagai penerima informasi yang pasif. Ini membedakan pelajaran Anda dari pelajaran standar lainnya sepanjang hari sekolah dan mendorong siswa untuk terlibat.

Ingin mencobanya? Coba ini di kelas online Anda berikutnya:

1. Sebelum pelajaran: Buat folder bersama berisi materi topik untuk siswa (video, podcast, rekaman ceramah, sumber bacaan, dll.) Dan beri tahu mereka kemajuan melalui setiap materi.
2. Di awal pelajaran: Beri siswa kuis singkat untuk mengukur pemahaman topik, kemudian kelompokkan setiap siswa menurut tingkat pemahaman mereka.
3. Selama pelajaran: Sajikan setiap kelompok dengan kegiatan yang merangsang (diskusi, kolaborasi, pemecahan masalah) untuk mengkonsolidasikan pemahaman.

Ingin membaca lebih lanjut? 💡 Lihat pengantar hebat tentang pembelajaran terbalik (flipped learning) dari Lesley University ini.

# 11 - Lakukan Jalan-jalan di Galeri

Seberapa termotivasi Anda jika Anda tahu bahwa pekerjaan Anda akan ditunjukkan kepada rekan-rekan Anda? Mungkin sedikit. Itulah ide di balik galeri berjalan.

Gallery walk adalah tayangan slide di mana karya siswa ditampilkan untuk dilihat satu sama lain. Sambil melihat sebuah karya, siswa melakukan pengamatan dan mencatat perasaan mereka pada karya tersebut.

Inilah mengapa ini merupakan aktivitas keterlibatan siswa-kelas yang luar biasa:

• Ini meningkat motivasi siswa melalui rasa persaingan yang melekat pada mereka.
• Ini meningkat fokus siswa karena mereka melihat karya dari rekan-rekan mereka daripada seseorang yang tidak terkait dengan mereka.
• Ini meningkat kebebasan siswa ekspresi, yang selalu positif untuk motivasi.

Di pihak Anda, jalan galeri sangat mudah disiapkan. Cukup buat presentasi dengan ruang untuk mencatat komentar, seperti di bawah ini.

# 12 - Jangan Pernah Meninggalkan Kerja Kelompok

Dari semua format pembelajaran yang tersingkir dalam migrasi besar ke pembelajaran jarak jauh, korban terbesar adalah kerja kelompok.

Di saat siswa sangat membutuhkan interaksi sosial dan kolaborasi , banyak guru memutuskan bahwa mentransfer kerja kelompok ke dunia daring adalah tugas yang mustahil. Siswa menghabiskan sebagian besar waktu 'belajar' mereka dengan merasa benar-benar terisolasi dari teman sekelas mereka.

Hal itu sangat berdampak buruk pada motivasi belajar . Berikut beberapa kiat kerja kelompok untuk mengatasinya:

• Beri mereka akses ke perangkat lunak berbagi file, seperti Google Drive.
• Beri mereka akses ke perangkat lunak papan kanban (penetapan tugas), seperti Trello.
• Gunakan 'ruang istirahat' di Zoom dan perangkat lunak panggilan video lainnya untuk mensimulasikan kerja kelompok di dunia nyata.
• Bagi proyek besar menjadi beberapa tugas kecil untuk diselesaikan dalam kelompok.

Pertanyaan yang Sering Diajukan