L'insegnante è un trasmettitore di conoscenze e uno psicologo dell'educazione che guida e orienta gli studenti in classe. Tuttavia, questo ruolo rappresenta una grande sfida e richiede agli insegnanti di possedere strategie di gestione del comportamento . Queste, infatti, costituiscono la base per garantire il successo di ogni lezione, creare un ambiente di apprendimento positivo e promuovere un insegnamento e un apprendimento efficaci.
Come suggerisce il nome, le strategie di gestione del comportamento includono piani, abilità e tecniche utilizzate dagli insegnanti o dai genitori per aiutare i bambini a promuovere comportamenti buoni e limitare quelli cattivi. Quindi, nell’articolo di oggi, scopriamo le 9 migliori strategie di gestione del comportamento che gli insegnanti dovrebbero conoscere!
- 1 – Stabilisci le regole della classe con gli studenti
- 2 – Aiutare gli studenti a capire
- 3 – Tempo limitato per le attività
- 4 – Metti fine al caos con un po’ di umorismo
- 5 – Utilizzare metodi di insegnamento innovativi
- 6 – Trasforma “Punizione” in “Ricompensa
- 7 – Tre Passi Della Condivisione
- 8 – Applicare le capacità di gestione della classe
- 9 – Ascolta e comprendi i tuoi studenti
- Considerazioni finali
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1. Stabilisci le regole della classe con gli studenti
Il primo passo per creare strategie di gestione del comportamento in classe è coinvolgere gli studenti nella definizione delle regole di classe.
In questo modo, gli studenti si sentiranno rispettati e responsabili del rispetto delle regole della classe , come ad esempio tenere pulita l'aula, fare silenzio durante le lezioni, prendersi cura delle attrezzature, ecc.
Ad esempio, all'inizio della lezione, l'insegnante porrà le seguenti domande per guidare gli studenti nella costruzione delle regole:
- Dovremmo concordare che se la classe non è rumorosa, alla fine della lezione sarai in grado di disegnare immagini/regali?
- Possiamo entrambi stare zitti quando mi metto la mano sulle labbra?
- Quando l'insegnante insegna, possiamo concentrarci sulla lavagna?
Oppure l'insegnante dovrebbe scrivere alla lavagna i "consigli" per essere un buon ascoltatore. Ogni volta che uno studente non segue, interrompi immediatamente l'insegnamento e chiedi allo studente di rileggere i suggerimenti.
Per esempio:
- Le orecchie ascoltano
- Occhi puntati sull'insegnante
- La bocca non parla
- Alza la mano quando hai una domanda
Ogni volta che gli studenti non ascoltano l'insegnante o non ascoltano i loro compagni di classe, l'insegnante deve ricordarglielo molto seriamente. Puoi chiedere agli studenti di ripetere immediatamente i suggerimenti e ringraziare quelli con buone capacità di ascolto.
2. Aiuta gli studenti a capire
A qualsiasi livello, lascia che gli studenti capiscano esattamente perché dovrebbero interrompere immediatamente il trambusto quando viene dato il segnale "stai zitto" dell'insegnante.
Nelle strategie di gestione del comportamento, conversa e aiuta i tuoi studenti a visualizzare come sarebbero se non prestassero attenzione durante la lezione.Ad esempio, potresti dire: "Se continui a parlare e a giocare con i giocattoli per ore, perderai delle conoscenze e non capirai perché il cielo è blu e come ruotano i soli. Hmm. Che peccato, vero?"
Con rispetto, fai capire agli studenti che mantenere un comportamento corretto in classe non è per l'autorità dell'insegnante ma per il loro vantaggio.
3. Limitare il tempo per le attività
Se hai già un piano dettagliato nella tua lezione, includi un tempo per ogni attività. Quindi spiega agli studenti cosa vuoi che realizzino in ciascuno di quei momenti. Al termine di tale limite di tempo, conterai alla rovescia 5…4…3…4…1, e quando tornerai a 0 sicuramente gli studenti avranno completamente terminato il loro lavoro.
Puoi utilizzare questo modulo con i premi, se gli studenti lo mantengono, ricompensali settimanalmente e mensilmente. Se non lo fanno, limita il tempo in cui potrebbero essere “liberi” – È come il prezzo da pagare per la loro “perdita di tempo”.
Questo aiuterà gli studenti a comprendere il valore della pianificazione e della gestione del tempo, e a far sì che diventi un'abitudine per lo studio in classe.
4. Ferma il caos con un po' di umorismo
A volte le risate aiutano a riportare la classe all'atmosfera di prima. Tuttavia, molti insegnanti confondono le domande umoristiche con il sarcasmo.
Mentre l'umorismo può "aggiustare" rapidamente la situazione, il sarcasmo può danneggiare il rapporto con lo studente coinvolto. Sii attento per capire che ci sono cose che uno studente pensa siano divertenti e un altro studente trova offensive.
Ad esempio, quando c'è uno studente rumoroso in classe, si può dire a bassa voce: "Sembra che Alex abbia un sacco di storie divertenti da raccontarti oggi, possiamo parlarne insieme alla fine della lezione. Per favore".
Questo delicato promemoria sulle strategie di gestione del comportamento aiuterà la classe a calmarsi rapidamente senza ferire nessuno.
5/ Utilizzare metodi di insegnamento innovativi
Il modo migliore per gestire il comportamento degli studenti è coinvolgerli nelle lezioni con metodi didattici innovativi. Questi metodi permetteranno agli studenti di interagire con il docente e con il professore più che mai, invece di limitarsi a stare seduti con le braccia incrociate. Alcuni esempi di metodi didattici innovativi sono: l'utilizzo della realtà virtuale, il design thinking, l'apprendimento basato su progetti, l'apprendimento basato sull'indagine e simili.
Con questi metodi, i bambini avranno l'opportunità di collaborare e discutere attività come:
- Gioca a quiz dal vivo e giochi per ottenere premi
- Crea e promuovi un account di social media per la classe.
- Organizza una festa di classe.
6/ Trasforma la “punizione” in “ricompensa”
Non rendere le punizioni troppo pesanti e non causare stress inutile ai tuoi studenti. Puoi usare modi più creativi e semplici come trasformare la "punizione" in "ricompensa".
Questo metodo è semplice; devi "dare" strane ricompense agli studenti che si comportano male o sono rumorosi in classe.
Ad esempio, puoi iniziare con una frase: "Oggi ho preparato molte ricompense per coloro che parlano molto durante le lezioni...".
- Ricompensa n. 1: descrivi l'animale richiesto per azione
L'insegnante prepara molti fogli di carta; ogni pezzo scriverà il nome di un animale. Gli studenti chiamati a "ricevere" saranno attratti da un pezzo di carta a caso, e poi useranno il loro corpo per descrivere quell'animale. Gli studenti di seguito hanno il compito di osservare da vicino per indovinare cos'è l'animale.
Gli insegnanti possono sostituire il nome dell'animale con i nomi degli strumenti musicali (es. liuto, chitarra, flauto); il nome di un oggetto (pentola, padella, coperta, sedia, ecc.); o nomi sportivi in modo che le "ricompense" siano abbondanti.
- Ricompensa n. 2: balla al ritmo del video
L'insegnante preparerà alcuni video di danza. Chiamali quando ci sono studenti rumorosi e chiedi loro di ballare al ritmo del video. Chi fa la cosa giusta tornerà al posto. (E il pubblico deciderà la decisione – gli studenti seduti sotto).
- # 3 Ricompensa: Discussione di gruppo usando il linguaggio del corpo
Poiché la colpa dello studente è di fare rumore in classe, questa punizione richiederà allo studente di fare il contrario. L'insegnante chiama gli studenti fuori ordine e divide gli studenti in 2-3 gruppi.
Riceveranno un pezzo di carta con scritto sopra il nome di una cosa a caso. Il compito è che i gruppi di studenti possano usare solo le espressioni facciali e i gesti del corpo, non le parole, per discutere tra loro su come esprimere questa parola. Quando la classe indovina i nomi delle cose.
7/ Tre passaggi di condivisione
Invece di limitarti a chiedere spiegazioni o a punire uno studente che si comporta male in classe, perché non condividere i tuoi sentimenti con lui? Questo dimostrerà che ti importa davvero e che hai abbastanza fiducia nei tuoi studenti da aprirti con loro.
Ad esempio, se parli di come ti fanno sentire gli studenti rumorosi della tua classe di letteratura con Three Steps Of Sharing di seguito:
- Parla del comportamento degli studenti: "Mentre raccontavo la storia del grande poeta shakespeariano, stavi parlando con Adam".
- Indicare le conseguenze del comportamento dello studente: "Devo smettere..."
- Dì a questo studente come ti senti: "Questo mi rattrista perché ho passato così tanti giorni a prepararmi per questa lezione".
In un altro caso, un insegnante disse all'alunno più indisciplinato della classe: "Non so cosa ho fatto per farti odiare. Per favore, dimmi se mi sono arrabbiato o se ho fatto qualcosa che ti ha infastidito. Ho avuto la sensazione di aver fatto qualcosa che ti ha dato fastidio, per questo non hai mostrato rispetto per me."
È stata una conversazione franca con molto sforzo da entrambe le parti. E quello studente non fa più rumore in classe.
8. Applicare le capacità di gestione della classe
Che tu sia un insegnante alle prime armi o con anni di esperienza alle spalle, queste competenze pratiche di gestione della classe ti aiuteranno a costruire un rapporto duraturo con i tuoi studenti e a creare un ambiente di apprendimento stimolante.
Organizzare giochi di ripasso o rendere la classe più stimolante con giochi di matematica, quiz dal vivo, brainstorming divertenti, Pictionary, nuvole di parole e giornate dedicate agli studenti vi permette di mantenere il controllo della classe e di rendere le lezioni più piacevoli.
In particolare, non dimenticate uno dei modelli di classe che favorisce la gestione più efficace della classe e del comportamento degli studenti: la classe capovolta (Flipped Classroom ).
9. Ascolta e comprendi i tuoi studenti
L'ascolto e la comprensione sono due fattori critici per la costruzione di strategie di gestione del comportamento.
Ogni studente avrà tratti di personalità unici, che richiedono approcci e soluzioni differenti. Capire come ogni individuo pensa consentirà agli insegnanti di essere più vicini ai loro studenti.
Inoltre, molti studenti diventano dirompenti e aggressivi quando sono costretti o non autorizzati a esprimere le proprie opinioni. Quindi assicurati che ti importi e lascia che il bambino parli prima di giudicare qualsiasi comportamento.
Considerazioni finali
Esistono molte strategie di gestione del comportamento, ma per ogni situazione di classe e gruppo di studenti, trova il percorso giusto per te.
In particolare, assicurati di lasciare il tuo bagaglio emotivo fuori dall’aula. Se provi emozioni negative come rabbia, noia, frustrazione o stanchezza, assicurati di non mostrarle ai tuoi studenti. Una brutta emozione può diffondersi come un’epidemia e gli studenti sono molto suscettibili alle infezioni. Come insegnante, devi superare questo!
