תרחיש 1: כיתה פיזית
המורה מלמד כיתה.
התלמידים יושבים במקומותיהם, חלקם מורידים פתקים, חלקם משרבטים על גב המחברות, וחלקם עסוקים בדיבור.
תרחיש 2: כיתה וירטואלית
המורה מלמד כיתה.
התלמידים נמצאים בנוחות ביתם. יש להם את המצלמות. חלקם מאזינים לכיתה, חלקם צופים בסרטים על המסך שלהם, וחלקם משחקים.
מה הגורם המשותף בשני התרחישים? כן! זה נכון. טווח הקשב של התלמידים! במיוחד בסביבת הלמידה מרחוק, שמירה על רמות הקשב של התלמידים תמיד הייתה מאתגרת.
המוח האנושי יכול להתמקד במשהו רק לכמה דקות, בכל נושא שהוא. אז כשמדובר בשיעורים מונעי הרצאות גב אל גב בסביבה וירטואלית, זה יכול ליצור קצת "פקק תנועה" במוחם של התלמידים.
אז איך מעבירים שיעורים ביעילות מרבית ומבטיחים שהם מובנים בקלות עבור התלמידים?
אחת התשובות החמות ביותר לשאלה זו כרגע היא ננו-למידה.
מהי ננו למידת?
למידה ננו היא שיטת הוראה שבה אתה עושה שיעורים בגודל ביס שמועברים לתלמידים על פני מסגרות זמן קצרות יותר. כל שיעור יתמקד בנושא אחד ומותאם אישית לדרישות התלמיד.
אז, נניח שיש לכם נושא רחב שאתם רוצים ללמד - מערכות שמש . תחלקו את הנושא הזה למספר שיעורים קצרים או "קפסולות". במקרה זה, כל אחד מהם מדבר על כוכב לכת אחד או על מאפיינים אחרים של מערכת השמש שלנו, אחד בכל פעם. זה יועבר לתלמידים בצורה של טקסטים פשוטים, סרטונים קצרים, קטעי אודיו או תמונות ואנימציות.
במילים פשוטות, תוכלו להעביר קפסולות למידה קטנות יותר בכיתה במקום להעביר הרצאה אחת גדולה על נושא.
בואו נשים את זה בפרספקטיבה פשוטה מאוד. ראיתם את סרטוני הטיקטוק או הצילומים באינסטגרם בני 15 שניות עד שתי דקות שבהם מומחה מסביר נושאים מורכבים בצורה קלה להבנה? זוהי דוגמה מושלמת לננו-למידה.
תכונות של ננו-למידה
כדי להבין כיצד ניתן ליישם לימוד ננו בכיתה שלך, תחילה חשוב ללמוד את היסודות של שיעורי ננו.
- מתמקד בנושא יחיד לכל ננו-שיעור כדי לעזור לתלמידים ללמוד חשיבה ביקורתית ולהשיג מיקוד טוב יותר
- משך שיעור ננו נע בין 15 שניות ל-15 דקות
- שיעורי ננו הם בקצב עצמי, ולכן לרוב הם משולבים עם שיטות למידה אישיות.
- הם מועברים באמצעות מדיות שונות כגון טקסט, אודיו, סרטונים או תמונות וניתן לגשת אליהם בכל מכשיר.
- התלמידים מקבלים גמישות רבה בלמידה שלהם מכיוון שהיא לא ממלאת את דעתם בנתחי מידע גדולים.
יתרונות וחסרונות של לימוד ננו
אין שיטת למידה מושלמת. תמיד יהיו יתרונות וחסרונות לכל אחד מהם, ולמידת ננו אינה שונה. המפתח הוא לזהות איזו מהטכניקות הללו מתאימה ביותר לתלמידים שלך ולהתאים אותה אישית בדרך שלך.
Pros
- לימוד ננו הוא גישה ממוקדת לומד, כלומר ניתן להתאים אותה לדרישות ולרמה של התלמידים שלך.
- שיעורים קצרים ומהירים מקלים על חזרה עליהם מבלי לגרום ללומד לעבור עייפות לימודית.
- אלה מושלמים עבור לומדים מודרניים. אתה יכול להשתמש בכל מדיה ביצירת המודולים האלה, מטקסטים, סרטונים, צלילים ותמונות ועד אנימציות, משחקים ופעילויות אינטראקטיביות אחרות.
- It is goal-oriented learning. Nano learning takes a “less is more�� approach, where the students are made to focus on one single thing at a time, giving them the flexibility to learn at their own pace.
חסרונות
- מכיוון שיש פחות אינטראקציה פנים אל פנים, התלמידים עלולים להיקלע למצב של בידוד חברתי ולחוות מתח וחרדה.
- קיימת אי בהירות בכל הנוגע לניהול זמן ומוטיבציה עצמית.
- לימוד ננו לרוב אינו מאפשר לתלמידים לעבוד במסגרת צוותית.
- לא ניתן ליישם את זה על כל דיסציפלינות החינוך, כמו כאשר תלמיד רוצה לצבור ניסיון מעשי בנושא.
4 טיפים לשיעורי ננו המושלמים
שני גורמים עיקריים תורמים למידת היעילות שבה אתה יכול ליישם את שיטת הננו-למידה - זמן וכלים מקוונים. תצטרך ליצור הרבה סרטונים, תמונות, תוכן, פודקאסטים וכו', שיכולים להיות מאתגרים. נניח, אם אתה מלמד חמישה שיעורים שונים ביום, חמישה ימים בשבוע ומתפרש על פני שנה אקדמית שלמה, זה המון משאבים מקוונים שאנחנו מדברים עליהם.
אז איך אפשר לתכנן ולבצע את זה בלי לשבור את הראש? בואו נסתכל.
מס' 1 - השתמש בתבניות מובנות מראש
כשצריך ליצור המון נכסים דיגיטליים, כמעט בלתי אפשרי לבנות אותם מאפס אלא אם כן אתה אדם על-אנושי או שיש לך משהו ללמד, כמו שיעור אחד. אבל לרוב, זה לא המקרה. הדרך הטובה ביותר להתגבר על בעיה זו היא להשתמש בתבניות מוכנות מראש. פלטפורמות כמו InVideo מאפשרות לך ליצור סרטונים באמצעות תבניות הווידאו המוכנות מראש שלהן, ואינך זקוק למיומנויות מיוחדות. לאינסטגרם יש גם תכונה חדשה שבה תוכל להשתמש בתבניות סרטונים שנוצרו על ידי אחרים ולהתאים אותן אישית לצרכים שלך.
#2 - השתמש בפלטפורמות עם מסד נתונים של מדיה עשירה
נניח שאתה רוצה ליצור אינפוגרפיקה. מציאת התמונה, הרקע, תוכנת העריכה והגופנים הנכונים - לעזאזל! לחשוב על זה בעצמו זה מתיש. אבל במקום זאת, אם היית משתמש בפלטפורמה כמו Canva, תהיה לך גישה למדיה באיכות גבוהה כגון תמונות, יצירות אמנות, תבניות, גופנים ועוד.
#3 - השתמש במערכות ניהול למידה
כשיש לך טונות של שיעורי ננו להוציא, אתה צריך פלטפורמה שבה אתה יכול לפרסם במהירות, לשתף ולקבל משוב. מערכות ניהול למידה כגון Google Classroom יכולות לעזור להקל על כל התהליך. ברגע ששיעורי הננו שלך יהיו מוכנים, כל מה שאתה צריך לעשות הוא להעלות, לשתף ולחכות לתלמידים שלך לגשת אליהם.
#4 - בחר בכלים מבוססי ענן שניתן לגשת אליהם מכל מקום ומכל מכשיר
שיעורי ננו יכולים להיות אינטראקטיביים או לא, תלוי איך אתה משלב שיטות למידה שונות. נניח ששיתפת סרטון בן 2 דקות בנושא, ועכשיו אתה רוצה לארח סשן סיעור מוחות מהיר בזמן אמת; אתה לא רוצה להיתקע עם פלטפורמה שעשויה להיות זמינה רק באינטרנט או רק כאפליקציה לסמארטפון, נכון? פלטפורמות אינטראקטיביות מבוססות ענן כמו AhaSlides מאפשרות לך לארח מפגשי סיעור מוחות בזמן אמת, שאלות ותשובות ועוד מכל מקום שאתה נמצא וניתן לגשת אליהם בכל מכשיר.
האם למידה בננו היא עתיד החינוך?
אנחנו נמצאים בעידן ההוא של לומדים מודרניים וקהלים דיגיטליים. אבל נכון לעכשיו, טכניקות לימוד ננו מיושמות רק ברמות הארגוניות - עבור תוכניות הדרכה ופיתוח בחברות. גם חברות אד-טק החלו ליישם שיעורי ננו בקורסים שלהן, אך עדיין ייקח זמן לבתי ספר להסתגל לכך.
הכנסת לימוד ננו לבתי ספר יכולה לשנות את כל המשחק ויכולה גם להציג הערכות טובות יותר של תלמידים, כולל סימון ננו, הערכות בהנחיית עמיתים ומשוב. אפשר להתחיל את זה רק כגישה מעורבת, אבל דבר אחד יכול להיות בטוח. לימוד ננו כאן כדי להישאר.
