学生の関与によりオンライン学習を改善する7つの優れた方法

何を改善するか online learning with student engagement?

オンライン学習。教師にとっては悪夢であり、生徒にとっては苦痛です。はるかに短い注意スパン彼らがここ数年で持っていたよりも。

It’s not their fault, though, since lengthy, theoretical virtual presentations are hard to swallow. And if talking to a static screen isn’t weird enough, the students don’t even have a place to vent their vital energies.

Before diving into how to keep engagement with students, let’s consider why it is essential.

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学生との関わりを保つ方法:何が効果的で、なぜ効果があるのか

家族や友人がバックグラウンドで話している、テレビを見ている人、何時間も画面を見て退屈しているなど、仮想学習環境では克服すべき気晴らしがたくさんあります。

これらの気を散らすものを完全に避けることはほぼ不可能です。ただし、これらを克服し、仮想教室での学生の関与を改善する方法をいつでも見つけることができます。インタラクティブな教室活動およびその他の方法。

As we race against time to capture the students’ few remaining interests, how about exploring these オンライン学習を改善するための7つの素晴らしいテクニック 学生の関与とは？超簡単で世界中の教育者が推奨！

#1 – Classroom Quizzes

どのレッスンでも、生徒がレッスンを理解し、集中力を維持できるように、生徒に質問することが重要です。これはオンラインでも可能であり、テクノロジーにより、最小限の労力でより多くの学生を引き付けることができます。

生徒の関心を維持するために、インタラクティブなクイズを使用するAhaSlides のような多くのオプションにより、学生はどこからでも参加できます。

Teachers can conduct live quizzes to encourage participation and test students’ knowledge or even set up self-paced quizzes for homework. Competition in lessons is proven to help students with both information retention および 参加。

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#2 – Games & Engagement Activities for Online Learning

教師が直接学習をより楽しく、生徒にとって魅力的なものにするための重要な方法のXNUMXつは、楽しいアクティビティやゲームをレッスンに組み込むことです。これは、オンラインレッスンにも変換できます。

アクティビティとゲーム中心の学習は、学習者のエンゲージメントを最大 60% 向上させることができるという証拠があります。この取り組みは、すぐに陳腐化する可能性のあるオンライン教室環境で学習者を集中させるための鍵となります。

楽しいスターターとレッスンのマイルストーン

オンラインプレゼンテーションへの学生の関与を高めることができます。レッスンのマイルストーンでのエキサイティングな新しいスターターと楽しいインタラクティブなタスクは、生徒の集中力を高め、再び参加させるのに役立ちます。

As a lesson starter, try scrambling up the letters from words or phrases from topics you’ve been working on and give the students time to unscramble them. They can even 提出する 彼らの答え。

ディベートとディスカッション

通常、討論は対面で行う方がはるかにアクセスしやすく、マイクのミュートとミュート解除の複雑さにより、オンラインの教室での学習には難しいオプションになる可能性がありますが、試すことができる別の形式があります.

ブレーンストーミングツールを使用して、学生が質問に答えたり、意見や回答を簡単に投稿したりできるように、フロアを開放することができます。良い議論がポイントを獲得する討論を設定することができます。これにより、生徒が批判的に考え、授業に積極的に参加するよう促すことができます。

クイズと投票

クイズや投票などのインタラクティブなコンテンツは、生徒に授業に貢献していると感じさせ、教材のどこで苦労しているのかを理解するのに役立ちます。

AhaSlidesのインタラクティブな投票の画像 — 学生の参加を伴うオンライン学習

Q&A（質疑応答セッション）

より複雑なトピックに関する一部のオンラインレッスンでは、質問に答えるために何度も開始して停止する必要がある場合があり、そのような特別な支援を必要としない学生にとって混乱を招く可能性があります。通常、教室では、より的を絞ったヘルプを提供できますが、オンラインレッスンでは、それが常に可能であるとは限りません。

オンラインで作成できます Q&Aスライド so your students can submit questions as they work. Students can upvote others’ questions, and you can easily see any questions that can be answered individually or see where most of the group might be struggling.

#3 – Flipped Role Presentations

生徒をレッスンごとに継続させるのが難しい場合は、テーブルを回して質問してみてください。 それら 教師になるために。生徒に、小グループまたは単独で取り組んできたトピックを提示させることができます。

プレゼンテーションには多くのメリットがあります。学生は、教室環境で通常試験される通常の読み書き以外のスキルに取り組むことができます。

生徒にスピーキングとリスニングのスキルを身に付けさせることは、自信と有用なライフスキルを身に付けると同時に、主題の知識を伸ばすのに役立ちます。教師や他の生徒から直接質問される可能性があると生徒が感じた場合は、トピック自体を調査することもより徹底的になる可能性があります。

#4 – Online Group Working

学生の学習方法を混同することは、さまざまな学習スタイルにアピールするために重要です。それでも、オンライン学習は、学生が従来の方法で協力したり社交したりすることができないことを意味しています。オンラインレッスンでもグループワークやコラボレーションが可能な方法がいくつかあります。

ブレイクアウトグループ

ブレイクアウトグループは、少人数の学生グループが共同作業を行い、大きなクラスに持ち帰ることができる優れた方法です。少人数のグループ作業は、より多くの学生の参加を促します。特に、大きなグループに参加する自信がない学生にとっては。

ブレイクアウトルームを使用して、さまざまな学生グループが同じタスクにどのように取り組んでいるかを確認できます。学生の小グループは、トピックや活動のさまざまな側面に取り組み、それらをより広いグループに提示することもできます. これにより、生徒は報告する責任があることを知っているため、さらに集中することができます。

#5 – Be Present and Engage 自律的AI 生徒

オンラインレッスンでは、生徒が簡単にスイッチをオフにすることがあります。そのため、教師は常に集中力を維持する方法を模索しています。教師と生徒の両方にカメラとマイクをオンにすることで、生徒が教師とレッスンに集中するように促すことができます。

This, of course, isn’t always easy. Many students don’t like being on camera or might not have the right technology to make that happen, but visualising a teacher’s presence can be enough to encourage some students’ concentration – particularly for younger children.

オンラインレッスンでは、テクノロジーのおかげで、対面で教えるときに使用する学生エンゲージメントテクニックの多くを引き続き使用できます。カメラがあれば、ボディーランゲージは、教室でできるのと同じ多くのことを伝えることができます。

主な欠点は、生徒を見ることができない可能性があることです。 アプリ環境に合わせて ボディランゲージ。教室をすばやくスキャンして、誰が再エンゲージする必要があるかを確認できる場合、オンラインではそれほど簡単ではありません。幸い、いくつかのオプションがあります。

一部の生徒ができる限り参加していないことに気付いた場合は、スピナーホイール with students’ names to find someone to answer your questions. This keeps students focused as they don’t know who will be called upon and is excellent for student engagement in your online lessons.

AhaSlidesのスピナーホイールを使用して、学生の参加を促すオンライン学習中に次の参加者を選択する — 学生の参加を伴うオンライン学習

#6 – Collaborative Tasks for Students

オンライン教室では、生徒がどれだけ集中力を維持しているかを判断するのが難しい場合があります。多くの顔とミュートされたマイクの中で、通常は直接会うことができるように、参加する自信がない人を特定することは非常に困難です.

このような場合、コラボレーションを促進し、生徒に自信を与えるために使用できるツールがあります。

ワードクラウドおよびブレーンストーミングツール自信のない生徒がすぐに貢献できるようにすることができます。生徒が完全に確信が持てなくても、自信を持って答えようとするように、いくつかの匿名オプションもあります。

AhaSlidesのインタラクティブなライブワードクラウドの画像 — 学生の参加を伴うオンライン学習

#7 – Tools and Software for Better Online Lessons

教室でのテクノロジーは恩恵にも呪いにもなりますが、オンラインレッスンでは恩恵の範疇に収まります。オンラインでレッスンを受けられることは、多くの生徒や教師にとって（特にここ数年）素晴らしい選択肢でした。これにより、教師は生徒のオンライン学習への参加を促す新しい革新的な方法を見つけることができました。

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4 Free Tools To Help Teachers Boost Engagement With Online Lessons

あはスライド – Create interactive presentations with quizzes, brainstorming tools and Q&As to keep students engaged.
すべてを説明する – A popular online whiteboard tool that allows you to sketch and annotate pictures and words to help your students get the most from their online lessons.
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