オンライン教育は初めてですか？ eラーニングの長所と短所は少しかもしれません 不明 最初は。
それでも、私たちの教室と私たちの世界は これまで以上にリモート, there’s never been a better time to learn the what, why and how of digital education.
Here’s a bumper list of 20の長所と短所 ライブ仮想教室でのeラーニングの 4つの無料ツール それはあなたのクラスがより多くの遠隔地の学生を引き付けるのを助けることができます！
Eラーニングの長所と短所へのガイド
Eラーニングの12の長所
1。 柔軟性
Let’s start with the obvious, shall we?
通勤を必要とせずに、絶対にどこからでも学習できることは、おそらくeラーニングの最大の利点のXNUMXつです。
It’s an absolute lifeline to students who…
- に住んでいる 遠隔地.
- 取得する必要があります 公共交通機関 学校へ。
- のために家に近いはずです 医学的またはその他の理由。
And it’s not just geographical flexibility we’re talking about here. 時間の柔軟性 means that teachers with a good amount of authority about their own class schedules can arrange their online class around their students’ lives.
If it’s a nice day outside, and you’re one of those '涼しい' 先生方、あなたの生徒は夕方のクラスのスケジュールを変更するのに問題がないかもしれません。
2.独立したスキルの大幅な向上
グループワークが遠隔教育ではそれほど単純ではないという事実は、必ずしも悪いことではありません。 それは独立した仕事にもっと重点を置きます、そしてそれは後の人生でおそらく形成されるでしょう 学生が行う仕事の大部分.
In fact, this is especially beneficial if you’re teaching secondary (high) school students. More solo work prepares them nicely for university, where they’ll largely be expected to work independently.
もちろん、これはグループワークが完全にテーブルから外れていると言っているわけではありません。 ほとんどのビデオ通話ソフトウェアは 小会議室、メインのビデオハングアウトに再び参加する前に、学生が別のビデオハングアウトでグループワークを実行できます。
3.遠い未来への準備
Of all the pros and cons of e-learning, this one will probably have the biggest long-term effect on your students’ working futures.
We all know that we’re heading to a 在宅勤務の未来, but the stats say it might be here sooner than you’d think:
- 2025年までに 米国の労働力の70％ 月に少なくとも1週間はリモートで動作します。
- コロナウイルスのパンデミックに続いて、2021年の常設の遠隔労働者の数は 16.4％から34.4％に倍増.
We probably don’t need a crystal ball to see that there’s a hefty amount of Zoom calling in your students’ futures. Setting them up with this skill now might not seem like a skill, but familiarity with online video calling is certainly going to stand them in good stead later on.
4.はるかにインタラクティブ
The sad truth of the modern school system is that it’s not modern at all. We’re still largely teaching our learners through the same one-way information dump that we were in Victorian times.
Eラーニングは私たちに スクリプトを反転します.
The online interactive tools available in 2021 let teachers truly engage their students through 2-way and group discourse. Here are a few ways to involve students with very little preparation…
- 質問と回答 – An orderly question-and-answer session where students can anonymously (or not) ask the teacher questions about the subject matter. These Q&A sessions can be saved to revisit later.
- ライブ投票 – Multiple choice questions asked in real-time that students vote on from home. This can be used to gather opinions or test understanding of a topic.
- ブレーンストーミング – Open-ended questions and 単語の雲 allow your students to freely offer their ideas and discuss others’.
- クイズ – A super fun, points-based method to test understanding in a team or solo is a ライブクイズ. In some software, each students’ quiz responses can be tied into an analytics report.
声を上げ、手を上げます。
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5.オンラインドキュメントの使用は非常に優れています
Like we said, education isn’t the only thing to have gone online in 2020. Collaborative online software, like Miro, Trello and Figma really stepped up their game at the turn of the decade.
教師にとって、過去数年間のeラーニングの最大のメリットのXNUMXつは Googleドライブ。 完全無料で、ドキュメントやフォルダを作成して共有したり、宿題を追跡したり、生徒用の資料について他の教師と共同作業したりできます。
For students, having access to shared folders means that everything is already perfectly organised for them. They can leave comments on anything they don’t understand and have those questions answered by the teacher or fellow students.
6.スーパーグリーン
Here’s one of the e-learning pros and cons with the potential for a massive impact on your students’ futures.
オンライン学習への切り替えとは、 エネルギーを消費する at a physical school. Lights, gas, equipment, etc., it’s all saved energy! Not to mention an average school can save literally millions of litres of fuel each year on transportation for students and teachers.
Naturally, there’s many positive knock-on effects for this. Aside from benefitting everyone’s future, you’ll likely feel a pretty healthy benefit in your own wallet.
7.整理と要約が簡単
In the offline model, classes are just very brief bursts of information that have to battle against the everyday distractions of a growing student. It’s often hard for a student to remember something they were learning about just yesterday.
オンラインでは、これはそれほど問題ではありません。 学生はできます 以前の情報にアクセスする はるかに簡単：
- Q＆A – 書面によるQ＆Aセッションは、レッスンで尋ねられたすべての質問がログに記録されることを意味します。
- Recording sessions – ライブビデオソフトウェアを使用すると、レッスンを記録して、全体またはその一部を生徒と共有できます。
- 共有フォルダ – All students can access Q&A logs, video recordings, documents, materials and so much more from shared online folders.
eラーニングでは、すべてが永続的です。 XNUMX回限りのレッスン、ディスカッション、投票はありません。 あなたが教えたり、生徒と話し合ったりすることはすべて、 記録された, 文書化された および 呼びかけ 情報を再検討する必要があるときはいつでも。
8.たくさんの監督
You might assume it’s easy for kids to slack off when the only thing keeping them tethered to their learning is a camera.
Well, when parents are likewise working from home, there’s a lot more incentive for students to stay 彼らの学習に焦点を当てた.
当然、ギャップを埋めるためのテクノロジーもあります。 いくつかの部分があります フリーソフト to view students’ computer screens, take control of them and lock the student’s screen if they’re refusing to co-operate.
9.パンデミックの証拠
You’ve probably figured this one out for yourself: e-learning will be the best way to continue education when the next pandemic hits.
コロナウイルスはeラーニングの少し厄介なテスト実行でしたが、教師と生徒は はるかに良い準備 次回。 それが起こった場合、政府や学校は、学習が中断されないようにするために、eラーニング手順に資金を提供して採用することができます。
There’ll be less training involved and students will spend less time getting acquainted with the changes.
代替、完全 2年 off school, doesn’t bear thinking about.
10.匿名の参加
As teachers, we’ve all wondered how to get the shy kids to pipe up.
授業の前で話すのをためらっている生徒は、貢献する可能性がはるかに高いのが現実です 彼らが匿名でそうすることができれば.
多くのインタラクティブなedtechソフトウェアを使用すると、学生は匿名で質問に答えたり、質問したり、恥ずかしさを恐れずにディスカッションに参加したりできます。 これを行うことは彼らが学ぶのを助けるだけでなく、それは一貫して 貴重な自信を築く 繰り返し行われ、賞賛された場合。
11.ダウンロード可能な授業計画
Remember that these many pros and cons of e-learning don’t just affect the students, they affect the teacher as well.
週平均で、教師は 自分の時間の12〜14時間 授業計画の作成とマーキング。 しかし、新しいテクノロジーにより、教師は 巨大な この準備時間をチャンクアウトします。
現在、仲間の教師によって作成および共有されている授業計画、ディスカッショントピック、評価、およびクイズの膨大なライブラリがあります。 無料ですぐにダウンロード可能 edutechソフトウェアで。
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無料テンプレート
学習スタイルの評価
Discover your students’ learning styles with this 25-question learning style survey.
無料でお試しください！
このテンプレートを使用するには:
- テンプレートを表示するには、上のボタンをクリックしてください。
- テンプレートについて好きなものを編集します（質問、色、画像など）
- 一意の部屋コードを介して生徒と共有します。 スマートフォンを使用して、すべての質問やディスカッション（ライブまたはライブではない）に回答できます。
⭐ PST、使用方法の詳細については、ここをクリックしてください 学習スタイルの評価 テンプレート。
12.組織化された分析
Stop us if you’ve heard this one before: exams are 遠く from the best way to assess your students’ performances.
年間を通じて一貫した評価は さらに効果的な および 非常に好ましい ほとんどの学生は、最後にXNUMX回限りのストレス負荷の高い試験を受けます。
Edtech analytical tools help teachers to measure student performance in every quiz that they do. Here’s what they reveal and how they can be a massive advantage to online learning:
- 全体的な結果（正解した学生の割合）。
- 最も難しい質問（正解が最も少ない質問を明らかにします）。
- クイズでの各生徒のパフォーマンス。
- 以前のパフォーマンスと比較した各学生のパフォーマンスレポート。
分析は、包括的なスプレッドシートにダウンロードできます。 スプレッドシートは 超組織化 および 検索が簡単、これは、紙の評価で溢れ出る厚い学生のフォルダから離れることを大いに歓迎します。
AhaSlidesでブレインストーミングを効率化
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Eラーニングの8つの短所
1.エンゲージメントは簡単ではありません
eラーニングのすべての長所と短所の中で、これはおそらく私たちが聞く最も一般的なコメントです。
If you’ve taught online before, you’ll have been met with a wall of silent student faces. No one’s engaged, and here’s probably why:
- 生徒たちはまだなじみのない環境に慣れています。
- 生徒たちは、誰もが見られるように顔を画面に表示することで、露出オーバーを感じています。
- 生徒たちは家にあることに気を取られています。
- The students don’t have the chance to work in groups.
- 生徒たちは活発な授業に慣れています。
- The teacher doesn’t know how to modify their regular approach to accommodate online learners.
- The software students are using is too confusing or hasn’t been explained to them properly.
How to Fix it…
本当に、あなたの生徒があなたのオンラインレッスンに必要な焦点を見つけるのに苦労している理由はいくつもあり得ます。 教師としてのあなたの仕事は、これらのハードルをレッスンでクリアすることです so engaging that your students can’t look away.
Creating engaging online lessons is no walk in the park, but here’s a few quick tips to use straight away:
- ライブで使用 インタラクティブなソフトウェア （ライブ投票、クイズ、および私たちが話し合ったすべての良いもので 上記の.).
- 砕氷船の活動 in lessons to settle early tension. (We’ve got a whole bunch of ideas 右ここに!)
- 小会議室 ビデオソフトウェアで、ソロ作業とグループ作業を切り替えます。
2.誰もが技術を持っているわけではありません
Simply put, you can’t expect all of your students to be able to get the tech required to participate in online classes. Some of them may be from underprivileged families and might not have the funds available for a laptop, a decent internet connection or pay-to-use software.
それに加えて、多くの学生は他の学生よりもテクノロジーの才能がありません。 技術があっても、指導があっても、彼らはそれをどのように使うかを理解するのに苦労するかもしれません。
How to Fix it…
あなたがそうする力を持っているなら、この巨大なeラーニングの不利な点を修正する最良の方法は試してみることです 非同期学習. That’s learning through set materials that can be accessed at any time of the day without the need for a ライブ 仮想教室。
That way, students can participate in e-learning whenever and wherever possible. They can use computers at libraries or friends’ houses to get stuck into their studies without being hindered by the lack of tech at their own house.
3.技術的な問題
We’ve all, at some point in our lives, been in a position where previously flawless technology has let us down at the 正確な 私たちがそれを必要とする瞬間。
‘Frustration’ doesn’t quite cut it, and ‘apopletic rage’ is something that you should obviously never show in front of your students.
残念ながら、技術的な問題が発生します。 彼らは仮想教室で大混乱を起こすことができます、 建設的な流れを根絶する レッスンの結果、生徒が混乱したり、まったく興味がなくなったりします。
How to Fix it…
技術的な問題を予測することはできませんが、いつでも問題を回避する準備をすることができます。
- テスト！ 当たり前のようですよね？ それでも、事前に徹底的に調べずに新しいソフトウェアを使用する教師はたくさんいます。 使用する予定のすべての機能を3回またはXNUMX回テストします。
- バックアップ！ テストした後でも、怒りを誘発するまったく新しい問題がどこからともなく発生する可能性があります。 最初の選択肢と同様のサービスを提供するソフトウェアを見つけて、それをXNUMX番目の選択肢にします。
4.クラスを制御するのが難しい
先ほど、eラーニングのプロのXNUMXつは、学生が実際にオンラインで受ける監督の量が増えるということです。 それでも、利用可能な教室管理ツールはありますが、それらはあなたが不正行為をしている生徒に個別に対処することしかできません。
If you’ve got a class riot on your hand, it can be difficult to know what to do.
How to Fix it…
There’s no one-size-fits all for this one. Just a few ways you can approach your virtual lessons to 不正行為のリスクを最小限に抑える:
- をセットする ルール コースの開始時、またはすべてのレッスンの開始時に明確に。
- 最大化する 学生の相互作用 クラス内：教師から生徒、生徒から生徒の両方。
- 物事を保つ 変化した – a stagnant, tedious lesson is a breeding ground for misbehaviour.
5対XNUMXの教育は苦しむことができます
Regardless of who, what or how you’re teaching, some of your students are going to need 手助け.
物理的な教室では、教師は部屋の中を散歩して、助けが必要な人を助けることができます。 仮想教室では、この29対XNUMXのやり取りは、他のXNUMX人の生徒全員が耳を傾けることによってさらに複雑になります。
For shy students or students with learning disabilities, the thought of this very public ‘one-on-one’ can easily be enough for them not to ask for help. And still, a learning breakdown like this can be very detrimental to their future understanding.
How to Fix it…
Just because you don’t technically have an office doesn’t mean that you can’t have バーチャルオフィスアワー.
Letting your students know that they can speak to you privately and virtually at any time gives them a big incentive to seek help outside of class. Addressing individual learning breakdowns this way is fairer to your student and doesn’t disrupt learning for others.
6.学生が社交するのが難しい
When your students look fondly back on their school days, it’s unlikely that they’ll mention anything that happened in 2020-21.
The care-free days that we’re always waxing lyrical about as adults is passing a lot of this generation by. Socialising is 学校の巨大な部分, and there’s nothing virtual that can truly replicate it…
How to Fix it…
…Except for video games.
If there’s ever a time to recommend video games to your students, 今がその時です.
多くの学生にとって、マルチプレイヤーゲームは封鎖の社会的ライフラインとして機能してきました。 ゲームで一緒に作業することで、eラーニングに欠けている相互作用、団結、単純な楽しみの一部を置き換えることができます。
If your students aren’t into games, there are some great online group activities for kids 右ここに.
7.ズーム疲労
昔、すべてのクラスがまったく同じ部屋に2年間続けていると想像してみてください。 いい考えじゃないですよね？
Not too long after you start, you’d most certainly get 部屋の疲労。 さて、最近の学生は戦っています ズーム疲労; 同じ部屋に座って、コンピューターの画面を6日XNUMX時間以上見つめている製品。
若い学生は特に必要です 視覚および聴覚刺激、しかし多くの場合、仮想教室はそれを提供できません。 それは彼らが授業に集中できなくなり、学ぶ意欲を失うことにつながる可能性があります。
How to Fix it…
Of all the pros and cons of e-learning, this one’s probably the hardest to figure out. Zoom fatigue is a phenomenon that accrues over time and likewise can only be negated with consistent and long-term action.
これらの楽しい、倦怠感を解消するアイデアをチェックしてください：
- 教室を飾る – Spend lesson time with students to create themed decorations around the subject material of your class. Then, get your students to hang them up around their home classroom.
- テーマコスチューム – Set as homework a task to create a themed costume based on what you’re teaching. Students can use any materials, but have to explain their costume when they arrive in class.
- ゲームをする – Educational games can keep focus sharp and minds off the fact that they’re in their 8th Zoom lesson of the day. We’ve got a banger list of virtual game ideas 右ここに!
8.動きの欠如
知っていましたか 10分間座った後、子供たちは集中力を失い、眠くなり始めますか？ 年長の学生の場合は時間が遅れますが、同じ原則が適用されます：あなたの学生 移動する必要があります.
eラーニングの長所と短所の好奇心のXNUMXつは、柔軟性と 剛性。 剛性の観点から、学生は通常、仮想教室でXNUMXつの椅子を使用し、学校のXNUMX日を通してそれを離れるインセンティブはほとんどありません。
これが生徒に与える鈍い心理的影響だけでなく、怠惰を助長し、非常に不健康な道をたどる可能性があります。
How to Fix it…
Check out these top-notch brain breaks, which especially work wonders with younger students…
- 多肢選択式の動き – If you have a multiple choice question, provide each answer option with an accompanying movement. Students answer by performing the movement of their chosen answer.
- スカベンジャーハント – Give students a time limit to find all the household items on a list and then show them on camera. For older learners, the items can be more conceptual.
- 短い脳のいずれかが侵入します この素晴らしい記事!
AhaSlidesで効果的に調査する
ライブ仮想教室用の4つの無料ツール
So, we’ve had a comprehensive look at some of the pros and cons of e-learning that you have to consider for the live virtual classroom. To eradicate the cons and emphasise the pros of online learning, you’re going to need a かなり大きい ツールボックス.
Check out these free-to-use e-learning tools below…
Tool #1 – エクスカリドロー
Excalidraw is a free communal whiteboard that lets you and your students draw together. It’s a great tool for 物語を描く, 概念の視覚化 or ゲームで遊んでいる!
Tool #2 – ヴェヨン
多くの教師は、仮想教室で画面監視ソフトウェアを使用することを当然のことながら躊躇しています。 だけど、Veyonはそれ以上のものを提供します。
確かに、Veyonを使用すると、画面を監視して生徒をセッションから締め出すことができますが、画面を制御することもできます。つまり、次のことができます。 ワークシートのヘルプ および 修正する.
Tool #3 – フリップグリッド
Flipgridは物事を維持することがすべてです 社会的な これらの遠い時代に。
It’s a free tool that lets you create a discussion topic and share it exclusively with your students. Then, it encourages students to film a video response in which they can 話す, 実行する or 何かを構築する あなたのトピックに関連しています。
ツール＃4： コンテンツを知る X
If you’re still using one-way Google Slides or Powerpoint presentations for your online lessons, it’s time to get 相互作用的.
AhaSlidesは、生徒が質問に答えたり、アンケートに投票したり、クイズをプレイしたりできる無料ツールです。 とゲーム 彼らの電話から住んでいます。 あなたがする必要があるのは、プレゼンテーションを作成し、部屋のコードを生徒と共有し、一緒にそれを進めることです。
AhaSlidesは次の用途にも使えます 非同期学習。 資料を作成し、投票や質問を追加して、生徒が自分に合った時間にコースを修了できるようにすることができます。
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We hope this article on the pros and cons of e-learning has helped clear up some of the benefits and drawbacks of online learning. We hope that we’ve shown you, in some small way, a few methods you can use to adapt your teaching into the digital sphere. Good luck!
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