2026 ರಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಯನ್ನು ಯೋಜಿಸುವುದು: ಯಶಸ್ವಿ ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲು ಸಲಹೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು

ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ತರಬೇತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ನಿರಾಶಾದಾಯಕ ಸತ್ಯ ಇಲ್ಲಿದೆ: ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಧಿಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಮೊದಲೇ ವಿಫಲಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ವಿಷಯ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಯೋಜನೆ ಆತುರದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿರುವುದರಿಂದ, ವಿತರಣೆಯು ಏಕಮುಖವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಹದಿನೈದು ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ಹೊರಗುಳಿಯುತ್ತಾರೆ.

ಪರಿಚಿತ ಧ್ವನಿ?

ಸಂಶೋಧನೆಯು ಅದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ 70% ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ತರಬೇತಿ ವಿಷಯವನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತಾರೆ ಅವಧಿಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಯೋಜಿಸದಿದ್ದಾಗ 24 ಗಂಟೆಗಳ ಒಳಗೆ. ಆದರೂ ಪಣಗಳು ಹೆಚ್ಚಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ - 68% ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ಕಂಪನಿ ನೀತಿಯೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು 94% ಜನರು ತಮ್ಮ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡುವ ಕಂಪನಿಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಉಳಿಯುತ್ತಾರೆ.

ಒಳ್ಳೆಯ ಸುದ್ದಿ ಏನು? ಒಂದು ದೃಢವಾದ ತರಬೇತಿ ಅವಧಿ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ತಂತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ, ನೀವು ನಿದ್ರೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳನ್ನು ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕಲಿಯಲು ಬಯಸುವ ಅನುಭವಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಬಹುದು.

ಈ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯು ವಿಶ್ವಾದ್ಯಂತ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತುದಾರರು ಬಳಸುವ ಉದ್ಯಮ-ಪ್ರಮಾಣಿತ ಸೂಚನಾ ವಿನ್ಯಾಸ ಮಾದರಿಯಾದ ADDIE ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಂಪೂರ್ಣ ತರಬೇತಿ ಅವಧಿ ಯೋಜನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತದೆ.

ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಯನ್ನು ಯಾವುದು ಮಾಡುತ್ತದೆ?

ತರಬೇತಿ ಅವಧಿ ಎಂದರೆ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಹೊಸ ಕೌಶಲ್ಯ, ಜ್ಞಾನ ಅಥವಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಯಾವುದೇ ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಭೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ತಕ್ಷಣವೇ ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ ಕಡ್ಡಾಯ ಹಾಜರಾತಿ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಕಲಿಕೆಯ ನಡುವೆ ಭಾರಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿದೆ.

ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಗಳ ವಿಧಗಳು

ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳು: ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಹೊಸ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲ್ಯ ನಿರ್ಮಾಣ

• ಉದಾಹರಣೆ: ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾಯಕತ್ವ ಸಂವಹನ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ.

ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳು: ದ್ವಿಮುಖ ಸಂವಾದದೊಂದಿಗೆ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಚರ್ಚೆಗಳು

• ಉದಾಹರಣೆ: ಗುಂಪು ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹಾರದೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾವಣೆ ನಿರ್ವಹಣಾ ವಿಚಾರ ಸಂಕಿರಣ

ಆನ್‌ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು: ಹೊಸ ನೇಮಕಾತಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರ-ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ತರಬೇತಿ

• ಉದಾಹರಣೆ: ಮಾರಾಟ ತಂಡಗಳಿಗೆ ಉತ್ಪನ್ನ ಜ್ಞಾನ ತರಬೇತಿ

ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ: ವೃತ್ತಿ ಪ್ರಗತಿ ಮತ್ತು ಮೃದು ಕೌಶಲ್ಯ ತರಬೇತಿ

• ಉದಾಹರಣೆ: ಸಮಯ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕತಾ ತರಬೇತಿ

ಧಾರಣ ವಿಜ್ಞಾನ

ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ತರಬೇತಿ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ:

• 5% ಉಪನ್ಯಾಸಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರ ಪಡೆದ ಮಾಹಿತಿ
• 10% ಓದುವಿಕೆಯಿಂದ
• 50% ಗುಂಪು ಚರ್ಚೆಗಳಿಂದ
• 75% ಅಭ್ಯಾಸದಿಂದ ಮಾಡುವಿಕೆಯಿಂದ
• 90% ಇತರರಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದರಿಂದ

ಇದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಗಳು ಬಹು ಕಲಿಕಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಸ್ವಗತಕ್ಕಿಂತ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಸಂವಹನಕ್ಕೆ ಒತ್ತು ನೀಡುತ್ತವೆ. ಲೈವ್ ಪೋಲ್‌ಗಳು, ರಸಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೋತ್ತರ ಅವಧಿಗಳಂತಹ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳು ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಆನಂದದಾಯಕವಾಗಿಸುವುದಲ್ಲದೆ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಎಷ್ಟು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತವೆ.

ADDIE ಫ್ರೇಮ್‌ವರ್ಕ್: ನಿಮ್ಮ ಯೋಜನಾ ನೀಲನಕ್ಷೆ

ನಿಮ್ಮ ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಯನ್ನು ಯೋಜಿಸಲು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಕೇವಲ ಒಳ್ಳೆಯ ಅಭ್ಯಾಸವಲ್ಲ, ಅದು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ವ್ಯರ್ಥವಾಗುವ ಸಮಯದ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಾಗಿದೆ. ADDIE ಮಾದರಿಯು ವಿಶ್ವಾದ್ಯಂತ ಬೋಧನಾ ವಿನ್ಯಾಸಕರು ಬಳಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ವಿಧಾನವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

ADDIE ಎಂದರೆ:

ಎ - ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ: ತರಬೇತಿ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಲಿಯುವವರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ
ಡಿ - ವಿನ್ಯಾಸ: ಕಲಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿತರಣಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ.
ಡಿ - ಅಭಿವೃದ್ಧಿ: ತರಬೇತಿ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ
I - ಅನುಷ್ಠಾನ: ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಯನ್ನು ತಲುಪಿಸಿ
ಇ - ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ: ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ಅಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ

ADDIE ಏಕೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ

1. ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ವಿಧಾನ: ಯಾವುದನ್ನೂ ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಬಿಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
2. ಕಲಿಯುವವರನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ: ನಿಜವಾದ ಅಗತ್ಯಗಳಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಊಹೆಗಳಿಂದಲ್ಲ.
3. ಅಳೆಯಬಹುದಾದ: ಸ್ಪಷ್ಟ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಸರಿಯಾದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ.
4. ಪುನರಾವರ್ತನೆ: ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ಭವಿಷ್ಯದ ಸುಧಾರಣೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ
5. ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ: ವೈಯಕ್ತಿಕ, ವರ್ಚುವಲ್ ಮತ್ತು ಹೈಬ್ರಿಡ್ ತರಬೇತಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ.

ಈ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯ ಉಳಿದ ಭಾಗವು ADDIE ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿ ಹಂತವನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಯೋಜಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ - ಮತ್ತು AhaSlides ನಂತಹ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ಪ್ರತಿ ಹಂತದಲ್ಲೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಹಂತ 1: ಅಗತ್ಯಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು (ವಿಶ್ಲೇಷಣಾ ಹಂತ)

ತರಬೇತುದಾರರು ಮಾಡುವ ದೊಡ್ಡ ತಪ್ಪು ಯಾವುದು? ತಮ್ಮ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಏನು ಬೇಕು ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ​​ಫಾರ್ ಟ್ಯಾಲೆಂಟ್ ಡೆವಲಪ್‌ಮೆಂಟ್‌ನ 2024 ರ ಸ್ಟೇಟ್ ಆಫ್ ದಿ ಇಂಡಸ್ಟ್ರಿ ವರದಿಯ ಪ್ರಕಾರ, 37% ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ನಿಜವಾದ ಕೌಶಲ್ಯ ಅಂತರವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸದ ಕಾರಣ ವಿಫಲಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ನಿಜವಾದ ತರಬೇತಿ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಗುರುತಿಸುವುದು

ಪೂರ್ವ ತರಬೇತಿ ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳು: "1-5 ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ, ನೀವು [ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕೌಶಲ್ಯ] ದೊಂದಿಗೆ ಎಷ್ಟು ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ?" ಮತ್ತು "[ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ] ನಿಮ್ಮ ದೊಡ್ಡ ಸವಾಲು ಏನು?" ಎಂದು ಕೇಳುವ ಅನಾಮಧೇಯ ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿ. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು AhaSlides ನ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ದತ್ತಾಂಶ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ: ಸಾಮಾನ್ಯ ದೋಷಗಳು, ಉತ್ಪಾದಕತೆಯ ವಿಳಂಬಗಳು, ಗ್ರಾಹಕರ ದೂರುಗಳು ಅಥವಾ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ ಅವಲೋಕನಗಳಿಗಾಗಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಡೇಟಾವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.

ಗಮನ ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ಸಂದರ್ಶನಗಳು: ದಿನನಿತ್ಯದ ಸವಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ತರಬೇತಿ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ತಂಡದ ನಾಯಕರು ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವವರೊಂದಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿ.

ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು

ವಯಸ್ಕರು ಅನುಭವವನ್ನು ತರುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರಸ್ತುತತೆ ಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನ್ವಯವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರ ಪ್ರಸ್ತುತ ಜ್ಞಾನದ ಮಟ್ಟ, ಕಲಿಕೆಯ ಆದ್ಯತೆಗಳು, ಪ್ರೇರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ತರಬೇತಿಯು ಇದನ್ನು ಗೌರವಿಸಬೇಕು, ಯಾವುದೇ ಪೋಷಕತ್ವ, ಯಾವುದೇ ಅಸಂಬದ್ಧತೆ ಇಲ್ಲ, ಅವರು ತಕ್ಷಣವೇ ಬಳಸಬಹುದಾದ ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯವಾದ ವಿಷಯ.

ಹಂತ 2: ಸ್ಪಷ್ಟ ಕಲಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ (ವಿನ್ಯಾಸ ಹಂತ)

ಅಸ್ಪಷ್ಟ ತರಬೇತಿ ಗುರಿಗಳು ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ. ನಿಮ್ಮ ಕಲಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ, ಅಳೆಯಬಹುದಾದ ಮತ್ತು ಸಾಧಿಸಬಹುದಾದಂತಿರಬೇಕು.

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಲಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶವೂ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಆಗಿರಬೇಕು:

• ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದದ್ದು: ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ನಿಖರವಾಗಿ ಏನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ?
• ‍ಅಳೆಯಬಹುದಾದ: ಅವರು ಅದನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದಾರೆಂದು ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ?‍
• ಸಾಧಿಸಬಹುದಾದ: ಸಮಯ ಮತ್ತು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರೆ ಅದು ವಾಸ್ತವಿಕವೇ?‍
• ಸಂಬಂಧಿತ: ಅದು ಅವರ ನಿಜವಾದ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆಯೇ?‍
• ಸಮಯ ಪರಿಮಿತಿ: ಅವರು ಇದನ್ನು ಯಾವಾಗ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು?

ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬರೆಯಲ್ಪಟ್ಟ ಉದ್ದೇಶಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು

ಕೆಟ್ಟ ಉದ್ದೇಶ: "ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಂವಹನವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ"
ಒಳ್ಳೆಯ ಉದ್ದೇಶ: "ಈ ಅಧಿವೇಶನದ ಅಂತ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಲ್ಲಿ SBI (ಪರಿಸ್ಥಿತಿ-ವರ್ತನೆ-ಪರಿಣಾಮ) ಮಾದರಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರಚನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ."

ಕೆಟ್ಟ ಉದ್ದೇಶ: "ಯೋಜನಾ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಯಿರಿ"
ಒಳ್ಳೆಯ ಉದ್ದೇಶ: "ಭಾಗವಹಿಸುವವರು 2 ನೇ ವಾರದ ಅಂತ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ ಗ್ಯಾಂಟ್ ಚಾರ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಯೋಜನೆಯ ಟೈಮ್‌ಲೈನ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಪ್ರಸ್ತುತ ಯೋಜನೆಗೆ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಮಾರ್ಗ ಅವಲಂಬನೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ."

ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಮಟ್ಟಗಳಿಗೆ ಬ್ಲೂಮ್‌ನ ವರ್ಗೀಕರಣ

ಅರಿವಿನ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ರಚನೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು:

• ನೆನಪಿಡಿ: ಸಂಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ (ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿ, ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ, ಗುರುತಿಸಿ)
• ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ: ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಅಥವಾ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ (ವಿವರಿಸಿ, ವಿವರಿಸಿ, ಸಾರಾಂಶಿಸಿ)
• ಅನ್ವಯಿಸು: ಹೊಸ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಬಳಸಿ (ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿ, ಪರಿಹರಿಸಿ, ಅನ್ವಯಿಸಿ)
• ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ: ವಿಚಾರಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ (ಹೋಲಿಸಿ, ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ)
• ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ: ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿ (ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ, ವಿಮರ್ಶೆ, ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರು)
• ರಚಿಸಿ: ಹೊಸ ಅಥವಾ ಮೂಲ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ (ವಿನ್ಯಾಸ, ನಿರ್ಮಾಣ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ)

ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ತರಬೇತಿಗಳಿಗೆ, "ಅನ್ವಯಿಸು" ಮಟ್ಟ ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ - ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಕೇವಲ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಠಿಸುವುದಲ್ಲ, ಬದಲಾಗಿ ತಾವು ಕಲಿತದ್ದನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಹಂತ 3: ಆಕರ್ಷಕ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿ (ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹಂತ)

ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಏನು ಕಲಿಯಬೇಕೆಂದು ಈಗ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿವೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವ ಸಮಯ.

ವಿಷಯ ಅನುಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಸಮಯ

"ಹೇಗೆ" ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಧುಮುಕುವ ಮೊದಲು ಇದು ಅವರಿಗೆ ಏಕೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ಸರಳದಿಂದ ಸಂಕೀರ್ಣಕ್ಕೆ ಹಂತಹಂತವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಿ. ಬಳಸಿ 10-20-70 ನಿಯಮ: 10% ಆರಂಭಿಕ ಮತ್ತು ಸಂದರ್ಭ-ಸಂಯೋಜನೆ, 70% ಚಟುವಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ, 20% ಅಭ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಸಾರಾಂಶ.

ಗಮನವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರತಿ 10-15 ನಿಮಿಷಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ. ಇವುಗಳನ್ನು ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಿ:

• ಐಸ್ ಬ್ರೇಕರ್ಸ್ (5-10 ನಿಮಿಷ): ಆರಂಭಿಕ ಹಂತಗಳನ್ನು ಅಳೆಯಲು ತ್ವರಿತ ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳು ಅಥವಾ ಪದ ಮೋಡಗಳು.‍
• ಜ್ಞಾನ ಪರಿಶೀಲನೆಗಳು (2-3 ನಿಮಿಷ): ತ್ವರಿತ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಾಗಿ ರಸಪ್ರಶ್ನೆಗಳು.‍
• ಸಣ್ಣ ಗುಂಪು ಚರ್ಚೆಗಳು (10-15 ನಿಮಿಷ): ಪ್ರಕರಣ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಅಥವಾ ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹಾರ ಒಟ್ಟಿಗೆ.‍
• ಪಾತ್ರಾಭಿನಯಗಳು (15-20 ನಿಮಿಷ): ಸುರಕ್ಷಿತ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.‍
• ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆ: ಎಲ್ಲರಿಂದಲೂ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಪದ ಮೋಡಗಳು.‍
• ಲೈವ್ ಪ್ರಶ್ನೋತ್ತರ: ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಅನಾಮಧೇಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು.

ಧಾರಣಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳು

ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು 5% ಧಾರಣಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ. ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳು ಇದನ್ನು 75% ಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತವೆ. ಲೈವ್ ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳು ನೈಜ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅಳೆಯುತ್ತವೆ, ರಸಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಆಟದಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪದ ಮೋಡಗಳು ಸಹಯೋಗದ ಮಿದುಳುದಾಳಿಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ತಡೆರಹಿತ ಏಕೀಕರಣ - ಹರಿವನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸದೆ ನಿಮ್ಮ ವಿಷಯವನ್ನು ವರ್ಧಿಸಿ.

ಹಂತ 4: ನಿಮ್ಮ ತರಬೇತಿ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ (ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹಂತ)

ನಿಮ್ಮ ವಿಷಯ ರಚನೆಯನ್ನು ಯೋಜಿಸಿದ ನಂತರ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಬಳಸುವ ನಿಜವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ.

ವಿನ್ಯಾಸ ತತ್ವಗಳು

ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳು: ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಇರಿಸಿ, ಪ್ರತಿ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗೆ ಒಂದು ಮುಖ್ಯ ಉಪಾಯ, ಕನಿಷ್ಠ ಪಠ್ಯ (ಗರಿಷ್ಠ 6 ಬುಲೆಟ್ ಪಾಯಿಂಟ್‌ಗಳು, ತಲಾ 6 ಪದಗಳು), ಕೋಣೆಯ ಹಿಂಭಾಗದಿಂದ ಓದಬಹುದಾದ ಸ್ಪಷ್ಟ ಫಾಂಟ್‌ಗಳು. ರಚನೆಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ರಚಿಸಲು AhaSlides ನ AI ಪ್ರೆಸೆಂಟೇಶನ್ ಮೇಕರ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿ, ನಂತರ ವಿಷಯದ ನಡುವೆ ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳು, ರಸಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೋತ್ತರ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ.

ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಗಳು: ಪ್ರಮುಖ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಿಗೆ ಸ್ಥಳ, ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವರು ನಂತರ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಹುದಾದ ಕೆಲಸದ ಸಹಾಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕರಪತ್ರಗಳು.

ಪ್ರವೇಶಸಾಧ್ಯತೆಗಾಗಿ: ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಾಂಟ್ರಾಸ್ಟ್ ಬಣ್ಣಗಳು, ಓದಬಹುದಾದ ಫಾಂಟ್ ಗಾತ್ರಗಳು (ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳಿಗೆ ಕನಿಷ್ಠ 24pt), ವೀಡಿಯೊಗಳಿಗೆ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಮತ್ತು ಬಹು ಸ್ವರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.

ಹಂತ 5: ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ವಿತರಣಾ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸಿ (ಅನುಷ್ಠಾನ ಹಂತ)

ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿಷಯ ಕೂಡ ಆಕರ್ಷಕ ವಿತರಣೆಯಿಲ್ಲದೆ ವಿಫಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಅಧಿವೇಶನ ರಚನೆ

ತೆರೆಯುವಿಕೆ (10%): ಸ್ವಾಗತ, ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ, ಐಸ್ ಬ್ರೇಕರ್, ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ.
ಮೂಲ ವಿಷಯ (70%): ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿ, ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಅನುಸರಿಸಿ, ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.
ಮುಕ್ತಾಯ (20%): ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ತೀರ್ಮಾನಗಳು, ಕ್ರಿಯಾ ಯೋಜನೆ, ಅಂತಿಮ ಪ್ರಶ್ನೋತ್ತರಗಳು, ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಸಾರಾಂಶ.

ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳು

ಮುಕ್ತ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ: "ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತುತ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತೀರಿ?" ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ನಂತರ 5-7 ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ಕಾಯುವ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸಿ. ಮಾನಸಿಕ ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು "ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ" ಎಂಬುದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯಗೊಳಿಸಿ. ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕವಾಗಿಸಿ—ಮತದಾನಕ್ಕಾಗಿ ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೋತ್ತರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಅಡೆತಡೆಗಳಿಗೆ ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆ ಮಾಡಿ.

ವರ್ಚುವಲ್ ಮತ್ತು ಹೈಬ್ರಿಡ್ ತರಬೇತಿ

AhaSlides ಎಲ್ಲಾ ಸ್ವರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ವರ್ಚುವಲ್ ಸೆಷನ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಸ್ಥಳವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಸಾಧನಗಳಿಂದ ಸೇರುತ್ತಾರೆ. ಹೈಬ್ರಿಡ್ ಸೆಷನ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ, ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ದೂರಸ್ಥ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಇಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ಫೋನ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಲ್ಯಾಪ್‌ಟಾಪ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ಸಮಾನವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ - ಯಾರನ್ನೂ ಬಿಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಹಂತ 6: ತರಬೇತಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ (ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಹಂತ)

ನಿಮ್ಮ ತರಬೇತಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆಯೇ ಎಂದು ಅಳೆಯುವವರೆಗೆ ಅದು ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಕಿರ್ಕ್‌ಪ್ಯಾಟ್ರಿಕ್‌ನ ನಾಲ್ಕು ಹಂತದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಬಳಸಿ:

ಹಂತ 1 - ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ: ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಇದು ಇಷ್ಟವಾಯಿತೇ?

• ವಿಧಾನ: ರೇಟಿಂಗ್ ಸ್ಕೇಲ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಧಿವೇಶನದ ಅಂತ್ಯದ ಸಮೀಕ್ಷೆ
• AhaSlides ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯ: ತ್ವರಿತ ರೇಟಿಂಗ್ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳು (1-5 ನಕ್ಷತ್ರಗಳು) ಮತ್ತು ಮುಕ್ತ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ
• ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು: "ಈ ತರಬೇತಿ ಎಷ್ಟು ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿತ್ತು?" "ನೀವು ಏನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೀರಿ?"

ಹಂತ 2 - ಕಲಿಕೆ: ಅವರು ಕಲಿತರಾ?

• ವಿಧಾನ: ಪೂರ್ವ ಮತ್ತು ನಂತರದ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು, ರಸಪ್ರಶ್ನೆಗಳು, ಜ್ಞಾನ ಪರಿಶೀಲನೆಗಳು
• AhaSlides ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯ: ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಗುಂಪು ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ.
• ಏನು ಅಳೆಯಬೇಕು: ಅವರು ಕಲಿಸಿದ ಕೌಶಲ್ಯ/ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬಹುದೇ?

ಹಂತ 3 - ನಡವಳಿಕೆ: ಅವರು ಅದನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯೇ?

• ವಿಧಾನ: 30-60 ದಿನಗಳ ನಂತರದ ಅನುಸರಣಾ ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳು, ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ ಅವಲೋಕನಗಳು
• AhaSlides ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯ: ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ಫಾಲೋ-ಅಪ್ ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿ
• ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು: "ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ [ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು] ಬಳಸಿದ್ದೀರಾ?" "ನೀವು ಯಾವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೀರಿ?"

ಹಂತ 4 - ಫಲಿತಾಂಶಗಳು: ಇದು ವ್ಯವಹಾರದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆಯೇ?

• ವಿಧಾನ: ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಮಾಪನಗಳು, KPI ಗಳು, ವ್ಯವಹಾರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಿ
• ಟೈಮ್ಲೈನ್: ತರಬೇತಿಯ ನಂತರ 3-6 ತಿಂಗಳುಗಳು
• ಏನು ಅಳೆಯಬೇಕು: ಉತ್ಪಾದಕತೆ ಸುಧಾರಣೆಗಳು, ದೋಷ ಕಡಿತ, ಗ್ರಾಹಕ ತೃಪ್ತಿ

ಸುಧಾರಿಸಲು ಡೇಟಾವನ್ನು ಬಳಸುವುದು

AhaSlides ನ ವರದಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ:

• ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಯಾವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡುತ್ತಿದ್ದರು ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ
• ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿವರಣೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ
• ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ದರಗಳನ್ನು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಿ
• ಪಾಲುದಾರರ ವರದಿಗಾಗಿ ಡೇಟಾವನ್ನು ರಫ್ತು ಮಾಡಿ

ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ನಿಮ್ಮ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಲು ಈ ಒಳನೋಟಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಉತ್ತಮ ತರಬೇತುದಾರರು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪದೇ ಪದೇ ಕೇಳಲಾಗುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಯನ್ನು ಯೋಜಿಸಲು ಎಷ್ಟು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ?

1-ಗಂಟೆಯ ಅವಧಿಗೆ, ತಯಾರಿಗಾಗಿ 3-5 ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಕಳೆಯಿರಿ: ಅಗತ್ಯಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ (1 ಗಂಟೆ), ವಿಷಯ ವಿನ್ಯಾಸ (1-2 ಗಂಟೆಗಳು), ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (1-2 ಗಂಟೆಗಳು). ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಆಹಾಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದರಿಂದ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಸಮಯವನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬಹುದು.

ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು ನಾನು ಏನು ಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕು?

ತಾಂತ್ರಿಕ: ಆಡಿಯೋ/ವಿಡಿಯೋ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದೆ, ಆಹಾಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳನ್ನು ಲೋಡ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ, ಪ್ರವೇಶ ಕೋಡ್‌ಗಳು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿವೆ. ಮೆಟೀರಿಯಲ್ಸ್: ಕರಪತ್ರಗಳು ಸಿದ್ಧವಾಗಿವೆ, ಉಪಕರಣಗಳು ಲಭ್ಯವಿದೆ. ವಿಷಯ: ಹಂಚಿಕೆಯಾದ ಕಾರ್ಯಸೂಚಿ, ಸ್ಪಷ್ಟ ಉದ್ದೇಶಗಳು, ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿವೆ. ಪರಿಸರ: ಕೊಠಡಿ ಆರಾಮದಾಯಕ, ಆಸನ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.

ನಾನು ಎಷ್ಟು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು?

ಪ್ರತಿ 10-15 ನಿಮಿಷಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ. 1-ಗಂಟೆಯ ಅವಧಿಗೆ: ಐಸ್ ಬ್ರೇಕರ್ (5 ನಿಮಿಷ), ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮೂರು ವಿಷಯ ಬ್ಲಾಕ್‌ಗಳು (ತಲಾ 15 ನಿಮಿಷ), ಮುಕ್ತಾಯ/ಪ್ರಶ್ನೋತ್ತರ (10 ನಿಮಿಷ).

ಮೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಓದಿಗೆ:

1. ಅಮೇರಿಕನ್ ಸೊಸೈಟಿ ಫಾರ್ ಟ್ರೈನಿಂಗ್ ಅಂಡ್ ಡೆವಲಪ್‌ಮೆಂಟ್ (ATD). (2024). "ಕೈಗಾರಿಕಾ ವರದಿಯ ಸ್ಥಿತಿಗತಿ"
2. ಲಿಂಕ್ಡ್ಇನ್ ಕಲಿಕೆ. (2024). "ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳ ಕಲಿಕೆ ವರದಿ"
3. ಕ್ಲಿಯರ್‌ಕಂಪನಿ. (2023). "ನೀವು ಕೇಳಿರದ 27 ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ಉದ್ಯೋಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು"
4. ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ತರಬೇತಿ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳು. "ಕಲಿಕೆಯ ಪಿರಮಿಡ್ ಮತ್ತು ಧಾರಣ ದರಗಳು"
5. ಕಿರ್ಕ್‌ಪ್ಯಾಟ್ರಿಕ್, ಡಿಎಲ್, & ಕಿರ್ಕ್‌ಪ್ಯಾಟ್ರಿಕ್, ಜೆಡಿ (2006). "ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ"