10년 무료 템플릿으로 학생들을 위한 2024가지 재미있는 브레인스토밍 활동

교육

로렌스 헤이우드 03 4 월, 2024 10 분 읽기

삼각법과 달리 브레인스토밍은 학교에서 배운 기술 중 하나입니다. 실제로 성인 생활에 유용합니다. 그럼에도 불구하고 브레인스토밍을 가르치고 학생들이 그룹 사고 세션에 열광하도록 하려고 합니다. 가상 또는 수업에서 결코 쉬운 일이 아닙니다. 그래서 이 10가지 재미 학생들을 위한 브레인스토밍 활동 집단적 사고에 대한 생각이 확실히 바뀔 것입니다.

차례

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학생을 위한 개별 브레인스토밍 활동

학생들을 위한 이 5가지 교실 브레인스토밍 활동은 개별 브레인스토밍에 적합합니다. 전체 학급이 제출된 모든 아이디어를 함께 토론하기 전에 학급의 각 학생이 자신의 아이디어를 제출합니다.

💡 Don’t forget to check out our quick guide and example questions for 학교 브레인스토밍 아이디어!

#1: 사막의 폭풍

Don’t worry, you’re not sending anyone to war in the Gulf with this student brainstorming activity.

You’ve likely performed an exercise like Desert Storm before. It involves 학생들에게 시나리오 제공같은 ‘If you were stuck on a desert island, what 3 items would you like to have with you?’ 그리고 그들이 창의적인 해결책을 제시하도록 하고 그들의 추론을 설명합니다.

모든 사람이 자신의 3가지 항목을 가지고 있으면 적어서 모든 학생들에게 가장 좋아하는 항목 배치에 투표하도록 합니다.

💡 Keep questions as open as possible so you don’t pigeonhole students into answering a certain way. The desert island question is great because it gives students free reign to think creatively. Some students might want items that help them escape the island, while others might want some home comforts to make a new life there.

#2: 창의적 사용 폭풍

Speaking of thinking creatively, here’s one of the most creative brainstorm activities for students, as it involves 정말 상자 밖에서 생각하기.

학생들에게 일상적인 물건(자, 물병, 램프)을 선물하십시오. 그런 다음 5분 동안 해당 개체에 대해 가능한 한 많은 창의적 용도를 기록하도록 합니다.

아이디어는 전통적인 것에서 완전히 야생적인 것까지 다양할 수 있지만 활동의 요점은 야생 학생들이 자신의 아이디어를 완전히 자유롭게 사용할 수 있도록 격려합니다.

아이디어가 나오면 모두에게 5표를 주어 가장 창의적인 사용 아이디어에 투표하세요.

💡 It’s best to give students an item that serves only one traditional use, like a face mask or a plant pot. The more restrictive the object’s function, the more creative the ideas will be.

#3: 소포 폭풍

This student brainstorm activity is based on the popular kids’ party game, 소포를 전달.

모든 학생들이 원 안에 앉는 것으로 시작합니다. 학생들을 위한 브레인스토밍 활동의 주제를 발표하고 모두에게 몇 가지 아이디어를 적을 시간을 줍니다.

시간이 다 되면 음악을 틀고 모든 학생들이 계속해서 원을 돌게 하십시오. 음악이 멈추면 학생들은 몇 분 동안 자신이 완성한 종이를 읽고 앞에 있는 아이디어에 자신의 추가 사항과 비평을 추가합니다.

When they’re done, repeat the process. After a few rounds, each idea should have a wealth of additions and critiques, at which point you can pass the paper back to the original owner.

💡 학생들이 비평보다 추가에 더 집중하도록 격려하십시오. 추가는 비평보다 본질적으로 더 긍정적이며 훌륭한 아이디어로 이어질 가능성이 훨씬 더 높습니다.

#4: 똥폭풍

조잡한 제목에 대해 사과하지만 그냥 지나칠 수 있는 너무 큰 기회였습니다.

Shitstorm is a fairly well-known brainstorm activity that you’ve probably experienced before. The aim of this one is to get as many bad ideas down as possible in a strict time limit.

기후 변화에 대처하기 위한 솔루션을 모색하는 AhaSlides의 브레인스토밍 슬라이드
Brainstorm activities for students – Examples in student’s session

그냥 브레인 스토밍처럼 보일 수 있습니다. 아이스 브레이커 활동, or maybe a straight-up waste of time, but doing this actually frees creativity enormously. It’s fun, communal, and best of all, some of the ‘bad’ ideas’ may turn out to be diamonds in the rough.

💡 You’ll need some classroom management here, as some students are bound to drown out others with their bad ideas. Either use a ‘talking stick’ so that each person can voice their bad idea, or keep everything orderly with 무료 브레인스토밍 소프트웨어.

#5: 리버스 스톰

결과에서 거꾸로 작업하는 개념이 해결되었습니다. 많이 인류 역사의 큰 질문들. 브레인스토밍 수업에서도 똑같이 할 수 있을까요?

이것은 학생들에게 목표를 주고 반대 목표를 목표로 삼도록 뒤집은 다음 반대로 시작하는 것으로 시작합니다. 뒤로 to figure out the solutions. Let’s take an example…

Let’s say that Mike has to give a lot of presentations for his company. His presentations are incredibly dull, and usually have half the audience scrolling through their phones after the first few slides. So the question here is ‘how can Mike make his presentations more engaging?’.

Before you answer that, reverse it and work towards the opposite goal – ‘how can Mike make his presentations more boring?’

학생들은 이 반대 질문에 대한 답을 브레인스토밍합니다. ‘make the presentation a total monologue’ 그리고 ‘take everyone’s phones away’.

이로부터 솔루션을 되돌려 다음과 같은 훌륭한 아이디어를 얻을 수 있습니다. ‘make the presentation interactive’ 그리고 ‘let everyone use their phones to engage with the slides’.

축하합니다. 학생들이 방금 발명했습니다. 아하 슬라이드!

💡 It may be easy to get a little off-topic with this student brainstorm activity. Make sure you don’t ban ‘bad’ ideas, just ban irrelevant ones. 역 폭풍 활동에 대해 자세히 알아보기.

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Use the ‘Brainstorm ideas for school’ template on AhaSlides. Free to use, engagement guaranteed!


템플릿을 잡아라

학생들을 위한 그룹 브레인스토밍 활동

Here are 5 brainstorm activities for students to complete in groups. Groups can vary depending on the size of your class, but it’s best to keep them to a 최대 7명 가능하다면.

#6: 폭풍 연결

If I asked you what ice cream cones and spirit level measurers have in common, you’d probably be puzzled for a few seconds before coming to your senses and calling the police on me.

Well, these kinds of seemingly unconnectable things are the focus of Connect Storm. Start by splitting the class into teams and create two columns of random objects or concepts. Then, arbitrarily assign each team two objects or concepts – one from each column.

The teams’ jobs are to write down 가능한 한 많은 연결 시간 제한 내에서 그 두 객체 또는 개념 사이.

This one’s great in a language class for students to brainstorm vocabulary they might not otherwise use. As always, ideas are encouraged to be as creative as possible.

💡 Keep this student brainstorm activity going by passing each team’s task to another team. The new team must add ideas to those already laid out by the previous team.

#7: 명목 그룹 폭풍

학생들을 위한 브레인스토밍 활동이 종종 방해를 받는 방법 중 하나는 다음과 같습니다. 심판에 대한 두려움. Students don’t want to be seen offering ideas that get branded ‘stupid’ for fear of ridicule by classmates and low grades by the teacher.

이 문제를 해결하는 가장 좋은 방법은 Nominal Group Storm을 사용하는 것입니다. 기본적으로 이를 통해 학생들은 자신의 아이디어를 제출하고 다른 아이디어에 투표할 수 있습니다. 완전히 익명으로.

이를 수행하는 좋은 방법은 익명 제출 및 투표를 제공하는 브레인스토밍 소프트웨어를 사용하는 것입니다. 또는 라이브 수업 환경에서 모든 학생들이 종이에 아이디어를 쓰고 모자에 넣어 아이디어를 제출하도록 할 수도 있습니다. 모자에서 모든 아이디어를 골라 칠판에 적고 각 아이디어에 번호를 부여합니다.

그 후, 학생들은 숫자를 적어 모자에 떨어뜨리는 방식으로 가장 좋아하는 아이디어에 투표합니다. 각 아이디어에 대한 투표 수를 세고 칠판에 분필로 표시합니다.

💡 익명성은 실제로 교실 창의성에 놀라운 효과를 줄 수 있습니다. 다음과 같은 다른 활동과 함께 시도하십시오. 라이브 단어 구름 또는 학생들을 위한 라이브 퀴즈 수업을 최대한 활용할 수 있습니다.

#8: 연예인 폭풍

많은 사람들에게 이것은 학생들을 위한 가장 매력적이고 재미있는 브레인스토밍 활동 중 하나입니다.

학생들을 소그룹으로 만들고 모든 그룹에 동일한 주제를 발표하는 것으로 시작하십시오. 다음으로, 각 그룹에 유명인을 할당하고 그룹에 그 유명인의 관점에서 아이디어를 제공.

Let’s say, for example, that the topic is ‘how do we attract more visitors to the nautical history museum? You’d then ask one group: ‘how would Gwenyth Paltrow answer this?’ 및 다른 그룹: ‘how would Barack Obama answer this?’

Owen Wilson이 질문에 어떻게 대답할 것인지 묻는 개방형 질문
Brainstorm activities for students – Choose the right celebrity to get the right answers

이것은 참가자들이 다른 관점에서 문제에 접근하도록 하는 훌륭한 학생 브레인스토밍 활동입니다. 말할 필요도 없이 이것은 미래의 문제를 해결하기 위해, 그리고 일반적으로 공감 능력을 개발하기 위해 개발하는 중요한 기술입니다.

💡 Avoid looking hopelessly out of touch with youngsters’ ideas of modern celebrities by letting them choose their own celebrities. If you’re worried about giving students too much free reign with their celebrity perspectives, you can give them a list of pre-approved celebrities and let them choose who they want.

#9: 타워 스톰

All too often when there’s a brainstorm in the classroom, (as well as at work) students tend to latch onto the first few ideas that were mentioned and disregard ideas that come later. A great way to negate this is through Tower Storm, a student brainstorming game that puts all ideas on an equal footing.

학급을 5명 또는 6명 정도의 그룹으로 나누는 것부터 시작하십시오. 브레인스토밍 주제를 모든 사람에게 발표한 다음 모든 학생에게 질문합니다. 그룹당 2개 제외 방을 나가기 위해.

그룹당 2명의 학생이 문제에 대해 토론하고 몇 가지 초기 아이디어를 제시합니다. 5분 후, 그룹당 1명의 학생을 추가로 초대합니다. 이들은 자신의 아이디어를 추가하고 그룹의 처음 2명의 학생이 제안한 아이디어를 기반으로 합니다.

Repeat this process until all students are invited back into the room and each group has built a ‘tower’ of well-crafted ideas. After that, you can have a 학생들 사이의 토론 하나하나 심도 있게 토론한다.

💡 교실 밖에서 기다리고 있는 학생들에게 아이디어를 생각해 보라고 합니다. 그렇게 하면 방에 들어서는 즉시 메모를 할 수 있고 대부분의 시간을 자신보다 먼저 떠오른 아이디어를 바탕으로 할 수 있습니다.

#10: 동의어 폭풍

Here’s a great brainstorm activity for students that you might want to use in English class.

Put students into groups and give each group the same long sentence. In the sentence, underline the words that you’d like your students to offer synonyms for. It would look something like this…

The 농부 였다 겁에 질린발견 쥐들이 있었다는 것을 먹기 그의 작물 밤새도록 많은 것을 남겼습니다. 음식물 찌꺼기 인간을 정원 앞에 .

각 그룹에게 밑줄 친 단어에 대해 생각할 수 있는 최대한 많은 동의어를 브레인스토밍하도록 5분을 주십시오. 5분이 끝나면 각 팀이 전체적으로 동의어를 몇 개나 가지고 있는지 세어보고 가장 재미있는 문장을 학급에서 읽어주도록 합니다.

어떤 그룹이 동일한 동의어를 얻었는지 확인하기 위해 칠판에 모든 동의어를 적습니다.

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