10 būdų, kaip mokinius mokyti minkštųjų įgūdžių | Įvaldyti gyvenimą už klasės ribų | Atskleidžia 2024 m

Ar kada nors susidūrėte su darbu, kurio norėjote, su reikiamais įgaliojimais, bet neišdrįsote pretenduoti, nes nebuvote tikri, ar jums tinka?

Švietimas – tai ne tik temų mokymasis mintinai, aukštų pažymių gavimas egzaminuose ar atsitiktinių interneto kursų baigimas. Mokytojui, nesvarbu, kokiai amžiaus grupei priklauso jūsų mokiniai, gali būti keblu mokyti mokinius socialinių įgūdžių , ypač kai klasėje yra skirtingo kalibro mokinių.

Jei norite, kad jūsų mokiniai tinkamai panaudotų tai, ko išmoko, jie turi mokėti dirbti su komanda, mandagiai dėstyti savo idėjas ir nuomones bei spręsti stresines situacijas.

Turinys

• 1 – grupiniai projektai ir komandinis darbas
• #2 – mokymasis ir vertinimas
• Nr. 3 – Eksperimentinio mokymosi metodai
• 4 – Raskite savo kelią
• #5 – Krizių valdymas
• 6 – aktyvus klausymas
• 7 – kritinis mąstymas
• Nr. 8 – netikri interviu
• 9 – pastabų darymas ir savirefleksija
• 10 – tarpusavio peržiūra

Daugiau patarimų naudojant „AhaSlides“.

• Klasės valdymo strategijos
• „Google Classroom“ alternatyvos
• Mokymosi internetu studentų įtraukimas

Kas yra minkštieji įgūdžiai ir kodėl jie svarbūs?

Būdami pedagogu, jums svarbu užtikrinti, kad jūsų mokiniai būtų pasirengę susidoroti su profesine situacija arba klestėti atitinkamoje karjeroje.

Be „techninių“ žinių (kietųjų įgūdžių), kurių jie išmoksta per pamoką ar kursą, jie taip pat turi išsiugdyti kai kurias tarpasmenines savybes (minkštuosius įgūdžius) – pavyzdžiui, lyderystės, bendravimo įgūdžius ir t. t., kurių negalima įvertinti kreditais, balus ar sertifikatus.

💡 Minkštieji įgūdžiai yra susiję su sąveika – peržiūrėkite kitas interaktyvias užsiėmimus klasėje.

Sunkūs įgūdžiai prieš minkštus įgūdžius

Profesionalūs įgūdžiai: tai bet kokie įgūdžiai ar gebėjimai konkrečioje srityje, įgyjami laikui bėgant, praktikuojantis ir kartojant. Profesionalius įgūdžius patvirtina sertifikatai, išsilavinimo laipsniai ir pažymėjimai.

Minkštieji įgūdžiai: šie įgūdžiai yra asmeniniai, subjektyvūs ir jų negalima išmatuoti. Minkštieji įgūdžiai apima, bet neapsiriboja, kaip žmogus elgiasi profesinėje erdvėje, kaip bendrauja su kitais, sprendžia krizines situacijas ir kt.

Štai keletas dažniausiai pageidaujamų minkštųjų įgūdžių asmeniui:

• Bendravimas
• Darbo etika
• Vadovavimas
• Nuolankumas
• atskaitomybė
• Problemų sprendimas
• Prisitaikymas
• Derybos
• ir dar

Kodėl mokyti mokinius minkštųjų įgūdžių?

1. Dabartinis pasaulis, įskaitant darbo vietas ir švietimo įstaigas, remiasi tarpasmeniniais įgūdžiais
2. Minkštieji įgūdžiai papildo sunkius įgūdžius, išskiria mokinius savaip ir padidina tikimybę įsidarbinti
3. Tai padeda lavinti darbo ir asmeninio gyvenimo pusiausvyrą ir geriau valdyti stresines situacijas
4. Padeda prisitaikyti prie nuolat kintančios darbo erdvės ir strategijų bei augti kartu su organizacija
5. Padeda tobulinti klausymo įgūdžius, skatinančius dėmesingumą, empatiją ir geresnį situacijos bei žmonių suvokimą

10 būdų, kaip mokinius mokyti minkštųjų įgūdžių

1 – grupiniai projektai ir komandinis darbas

Grupės projektas yra vienas geriausių būdų supažindinti ir lavinti mokiniams daugybę minkštųjų įgūdžių. Grupiniai projektai dažniausiai apima tarpasmeninį bendravimą, diskusijas, problemų sprendimą, tikslų nustatymą ir kt.

Kiekvienas komandos narys skirtingai suvoks tą pačią problemą/temą, o tai padės mokiniams patobulinti savo įgūdžius suprasti ir analizuoti situaciją, kad pasiektų geresnių rezultatų.

Nesvarbu, ar mokote virtualiai, ar klasėje, minčių audrą galite naudoti kaip vieną iš komandinio darbo stiprinimo būdų. Naudodami „AhaSlides“ – internetinės interaktyvios pristatymo priemonės – minčių audros skaidrę, galite leisti savo mokiniams pateikti idėjas ir nuomones, balsuoti už populiariausias ir aptarti jas po vieną.

Tai galima padaryti keliais paprastais žingsniais:

• Sukurkite nemokamą paskyrą „AhaSlides“.
• Pasirinkite norimą šabloną iš daugybės pasirinkimų
• pridėti Smegenų šturmas " skaidrę iš skaidrių parinkčių
• Įkelk savo klausimą
• Tinkinkite skaidrę pagal savo reikalavimus, pvz., kiek balsų gaus kiekvienas įrašas, jei leidžiama pateikti kelis įrašus ir pan.

#2 – mokymasis ir vertinimas

Nepriklausomai nuo jūsų mokinių amžiaus, jūs negalite tikėtis, kad jie automatiškai supras mokymosi ir vertinimo metodus, kuriuos naudotumėte klasėje.

• Kasdien nubrėžkite savo mokinių lūkesčius dėl to, ko tikitės, kad jie tą dieną pasieks
• Leiskite jiems žinoti, kokio etiketo reikia laikytis, kai jie nori iškelti klausimą arba pasidalinti informacija
• Išmokykite juos būti mandagiems, kai bendrauja su savo kolegomis ar kitais
• Leiskite jiems žinoti apie tinkamas apsirengimo taisykles ir apie aktyvų klausymąsi

Nr. 3 – Eksperimentinio mokymosi metodai

Kiekvienas mokinys turi skirtingą gebėjimą mokytis. Projektinio mokymosi metodai padės mokiniams derinti sunkius ir minkštus įgūdžius. Štai įdomi veikla, kurią galite žaisti su savo mokiniais.

Auginkite augalą

• Kiekvienam mokiniui padovanokite po atžalą, kuriuo galėtų pasirūpinti
• Paprašykite jų užregistruoti pažangą iki tos dienos, kai žydės arba visiškai užaugs
• Mokiniai gali rinkti informaciją apie augalą ir augimą įtakojančius veiksnius
• Užsiėmimo pabaigoje; galite surengti interaktyvią viktoriną internete

4 – Padėkite mokiniams rasti savo kelią

Sena technika, kai mokiniai klausosi, kol mokytojas kalba apie temą, jau seniai išnyko. Užtikrinkite bendravimo srautą klasėje ir skatinkite pokalbius bei neformalų bendravimą.

Į klasę galite įtraukti įdomių ir interaktyvių žaidimų, kurie galėtų paskatinti mokinius kalbėti ir bendrauti. Štai keletas būdų, kaip sukurti komandinį darbą ir pagerinti bendravimą:

• Jei planuojate atlikti staigmenų testą, vedėjas interaktyvios viktorinos vietoj standartinių nuobodulio bandymų
• Naudoti verpimo ratas pasirinkti mokinį, kuris atsakytų į klausimus ar kalbėtų
• Užduokite klausimus ir atsakymus pamokų pabaigoje, kad paskatintumėte mokinius užduoti klausimus

Patarimai, kaip geriau įsitraukti

• „AhaSlides Online Poll Maker“ – geriausias apklausos įrankis
• Atsitiktinis komandos generatorius | 2024 m. atsitiktinių grupių kūrėjas atskleidžia
• 14 geriausių 2024 m. protų šturmo mokykloje ir darbe įrankių
• Idėjų lenta | Nemokamas internetinis smegenų šturmo įrankis
• Atsitiktinis komandos generatorius | 2024 m. atsitiktinių grupių kūrėjas atskleidžia

#5 – Krizių valdymas

Krizė gali įvykti bet kokios formos ir intensyvumo. Kartais tai gali būti taip paprasta, kaip praleisti mokyklinį autobusą, kai pirmą valandą laikote egzaminą, tačiau kartais tai gali būti taip pat svarbu, kaip sudaryti metinį savo sporto komandos biudžetą.

Nesvarbu, kokį dalyką dėstote, suteikę studentams problemą, kurią jie turi išspręsti, tik padės jiems pagerinti realaus pasaulio gebėjimus. Galite naudoti paprastą žaidimą, pavyzdžiui, pateikti mokiniams situaciją ir paprašyti jų sugalvoti sprendimą per nustatytą laiką.

• Situacijos gali būti konkrečios vietos arba konkrečios temos.
• Pavyzdžiui, jei esate regione, kuriame dažnai nukenčia liūtis ir nutrūksta elektra, krizė gali būti sutelkta būtent į tai.
• Suskirstykite krizę į skirtingus skyrius, atsižvelgdami į mokinio žinių lygį
• Užduokite jiems klausimų ir leiskite atsakyti per nustatytą laiką
• „AhaSlides“ galite naudoti atvirojo tipo skaidrių funkciją, kur mokiniai gali pateikti savo atsakymus be nustatyto žodžių skaičiaus ir išsamiai

#6 – Aktyvus klausymasis ir įvadai

Aktyvus klausymasis yra vienas iš svarbiausių minkštųjų įgūdžių, kurį turėtų lavinti kiekvienas žmogus. Pandemijai užkertant kelią socialinei sąveikai, dabar labiau nei bet kada mokytojai turi rasti įdomių būdų, kaip padėti mokiniams klausytis kalbėtojų, suprasti, ką jie sako, ir tada tinkamai reaguoti.

Susitikti su klasės draugais, sužinoti daugiau apie juos ir susirasti draugų yra vieni įdomiausių dalykų kiekvieno mokinio gyvenime.

Negalite tikėtis, kad mokiniams patiks grupinė veikla arba tiesiog taip bus patogu vieni su kitais. Įvadas yra vienas geriausių būdų užtikrinti, kad mokiniai turėtų smagią mokymosi patirtį ir pagerinti aktyvų klausymąsi.

Internete yra daug interaktyvių pristatymo įrankių, kad studentų prisistatymai būtų linksmi ir patrauklūs visiems. Kiekvienas mokinys galėjo parengti pristatymą apie save, surengti linksmas viktorinas, kuriose galėtų dalyvauti klasės draugai, o pabaigoje visiems surengti klausimų ir atsakymų sesiją.

Tai padėtų mokiniams ne tik pažinti vieniems kitus, bet ir aktyviai klausytis bendraamžių.

7 – mokykite kritinio mąstymo pasitelkdami naujoves ir eksperimentus

Kai mokote kolegijos studentus minkštųjų įgūdžių, vienas iš svarbiausių minkštųjų įgūdžių, į kurį reikia atsižvelgti, yra kritinis mąstymas. Daugeliui studentų sunku analizuoti faktus, stebėti, formuoti savo nuomonę ir teikti grįžtamąjį ryšį, ypač kai dalyvauja aukštesnė institucija.

Atsiliepimai yra vienas geriausių būdų mokyti mokinius kritinio mąstymo. Yra tiek daug veiksnių, į kuriuos reikia atsižvelgti prieš pateikdami jums savo nuomonę ar pasiūlymus, ir tai taip pat suteiktų jiems galimybę pagalvoti ir padaryti išvadas.

Štai kodėl grįžtamasis ryšys yra svarbus ne tik mokiniams, bet ir mokytojams. Svarbu juos išmokyti, kad nėra nieko baisaus reikšti savo nuomonę ar pasiūlymus, jei jie tai daro mandagiai ir teisingai.

Suteikite mokiniams galimybę pateikti atsiliepimus apie pamoką ir naudotus mokymosi metodus. Čia galite pasinaudoti interaktyviu žodžių debesiu .

• Paklauskite mokinių, kaip, jų nuomone, vyksta klasė ir mokymosi patirtis
• Visą veiklą galite padalyti į skirtingas dalis ir užduoti kelis klausimus
• Studentai gali pateikti savo atsakymus per nustatytą laiką, o populiariausias atsakymas bus rodomas debesies centre
• Tada galima atsižvelgti į labiausiai pageidaujamas idėjas ir patobulinti jas būsimose pamokose

8 – Padidinkite mokinių pasitikėjimą naudodamiesi netikrais interviu

Ar prisimeni tą laiką mokykloje, kai bijojai eiti prieš klasę ir kalbėti? Neįdomi situacija, ar ne?

Kadangi pandemijos metu viskas vyksta virtualiai, daugeliui studentų sunku kalbėti, kai prašoma kreiptis į minią. Ypač aukštųjų mokyklų ir kolegijų studentams scenos baimė yra pagrindinė nerimo priežastis.

Vienas geriausių būdų sustiprinti jų pasitikėjimą ir padėti jiems įveikti šią scenos baimę – vesti interviu. Galite arba patys vesti interviu, arba pakviesti pramonės profesionalą, kad veikla būtų kiek tikroviškesnė ir įdomesnė.

Paprastai tai naudingiausia kolegijos studentams, ir jūs galite turėti paruoštą bandomųjų interviu klausimų rinkinį , atsižvelgiant į jų pagrindinę temą arba bendrus karjeros interesus.

Prieš bandomąjį pokalbį supažindinkite mokinius, ko tikėtis per tokius pokalbius, kaip jie turėtų prisistatyti ir kaip būtų vertinami. Taip jie turėtų laiko pasiruošti, o jūs taip pat galėtumėte naudoti šiuos rodiklius vertinimui.

9 – pastabų darymas ir savirefleksija

Ar mes visi nesusidūrėme su tokia situacija, kai gavome daugybę nurodymų apie užduotį, bet galiausiai daug ko neprisimename ir praleidome ją atlikti?

Ne visi turi puikią atmintį, o ką nors praleisti galima tik žmogiškai. Štai kodėl užrašų darymas yra esminis minkštas įgūdis kiekvieno žmogaus gyvenime. Tobulėjant technologijoms, esame taip įpratę gauti nurodymus siųsti paštu ar žinutėmis.

Nepaisant to, puiki mintis užsirašyti pastabas dalyvaujant susitikime arba kai jums ko nors instruktuojama. Nes dažniausiai idėjos ir mintys, kurias gaunate atsidūrę situacijoje, gali padėti atlikti užduotis.

Kad padėtumėte mokiniams tobulinti pastabų darymo įgūdžius, kiekvienoje klasėje galite naudoti šiuos metodus:

• Susitikimo protokolas (MOM) – kiekvienoje klasėje pasirinkite po vieną mokinį ir paprašykite jų užsirašyti apie tą klasę. Tada kiekvienos pamokos pabaigoje šias pastabas galima pasidalyti su visa klase.
• Žurnalo įrašas – tai gali būti individuali veikla. Ar skaitmeniniu būdu, ar naudodami rašiklį ir knygą, paprašykite kiekvieno mokinio įrašyti dienoraštį apie tai, ką išmoko kiekvieną dieną.
• Minčių dienoraštis – paprašykite mokinių užsirašyti visus per pamoką kilusius klausimus ar painias mintis, o kiekvienos pamokos pabaigoje galite turėti interaktyvų Klausimai ir atsakymai sesija, kurioje jie sprendžiami individualiai.

Nr. 10 – Tarpusavio vertinimas ir 3 P – mandagus, pozityvus ir profesionalus

Dažniausiai, kai studentai pirmą kartą stoja į profesinę aplinką, nėra lengva visą laiką išlikti pozityviam. Jie susimaišys su žmonėmis iš skirtingų išsilavinimo ir profesinių sluoksnių, temperamentų, požiūrių ir kt.

• Įveskite atlygio sistemą klasėje.
• Kiekvieną kartą, kai studentas pripažįsta, kad klysta, kiekvieną kartą, kai kas nors profesionaliai susidoroja su krize, kai kas nors priima teigiamą atsiliepimą ir pan., galite apdovanoti juos papildomais taškais.
• Taškai gali būti pridedami prie egzaminų arba kiekvienos savaitės pabaigoje galite gauti skirtingą prizą studentui, surinkusiam aukščiausią balą.

Iki dugno

Minkštųjų įgūdžių ugdymas turėtų būti kiekvieno mokinio mokymosi proceso dalis. Kaip pedagogas, labai svarbu sudaryti mokiniams galimybes diegti naujoves, bendrauti, ugdyti savarankiškumą ir dar daugiau, naudojant šiuos minkštuosius įgūdžius.

Puikus būdas padėti savo mokiniams lavinti šiuos bendruosius įgūdžius yra interaktyvi mokymosi patirtis. Įtraukite žaidimų ir veiklų ir įtraukite juos virtualiai, naudodamiesi įvairiomis interaktyviomis pristatymo priemonėmis, tokiomis kaip „AhaSlides“. Peržiūrėkite mūsų šablonų biblioteką ir sužinokite, kaip galite įtraukti smagių veiklų, kurios padėtų jūsų mokiniams lavinti bendruosius įgūdžius.