13 nuostabių internetinių debatų žaidimų įvairaus amžiaus studentams (+30 temų)

Debatų veikla nėra geriausias studentų saldainių skonis. Jie yra kaip juodasis saldymedis, neskanūs, nuobodūs ir sunkiai kramtomi (to jie nori bet kokia kaina išvengti), ir dažnai diskusijų metu galite išgirsti svirplių triukšmą, o ne tą entuziastingą nugarą ir pirmyn, apie kurį visada svajojai.

Organizuojant debatų veiklą, nėra lengva sulaužyti įpročius, tačiau su šiais 13 itin interaktyvių internetinių debatų žaidimų (kurie puikiai veikia ir neprisijungus prie interneto), mokytojai gali padėti sukurti smagią ir įtraukiančią mokymosi aplinką, kartu mokydami mokinius įtikinėjimo meno.

Sužinokite, kaip diskutuoti internete, kaip nurodyta toliau!

Turinys

• Apžvalga
• #1 – Argumentų karai
• Nr. 2 – „The Republia Times“.
• #3 – diskusijos
• 4 – penkios geros priežastys
• #5 – Jungtinių Tautų modelis
• #6 – kur tu stovi?
• #7 – dykumos sala
• #8 – Keista
• #9 – Tikras ar netikras
• #10 – žąsų žąsų antis
• # 11 – vilkolakis
• #12 – Zombių apokalipsė
• #13 – Velnio advokatas
• 30 gerų diskusijų temų
• Dažnai užduodami klausimai

Apžvalga

Daugiau patarimų naudojant „AhaSlides“.

• Kaip diskutuoti pradedantiesiems
• Studentų debatų temos

Kaip efektyviai diskutuoti internete   

Kaip surengti mokinių debatus, kurie nebūtų sausi kaip dulkės, įtrauktų net ir mažiausiai savo nuomonės turintį asmenį ir lengvai prisitaikytų prie situacijos – klausimas, apie kurį svarsto daugelis mokytojų. Tad prisisukite, nes turime keletą slaptų gudrybių, kaip galite vesti debatus klasėje:

– Nusistatykite konkretų tikslą . Klasės debatų tikslas – kartu siekti pažangos ir nagrinėti skirtingas idėjas. Būtinai užrašykite savo tikslą lentoje, kad visi galėtų jį prisiminti.

– Surenkite trumpą „ledlaužio“ žaidimo ratą . Labai svarbu, kad mokiniai jaustųsi patogiai bendraamžių aplinkoje ir pradėtų diskusiją.

– Kartais anonimiškumas yra tai, ko reikia sklandžiai diskusijai. Leiskite studentams anonimiškai pateikti nuomones, kad jie nebijotų būti teisiami iš savo klasės draugų.

– Nustatykite pagrindines taisykles :

+ Priminkite mokiniams, kad visi yra toje pačioje lentoje ir nėra nei teisingo, nei neteisingo, nei ypatingo elgesio.

+ Jokių asmeninių puolimų ar dalykų asmeniškumo.

+ Argumentai, pagrįsti ne faktiniais įrodymais, bus atmesti.

+ Pasiruoškite išklausyti ir gerbti kiekvieną požiūrį ir pripažinkite, kai suprasite, kad klystate.

– Turėkite paruoštų įdomių žaidimų . Geriausias būdas užtikrinti, kad mokiniai patirtų nepakartojamą malonumą ir kad debatų procesas vyktų sklandžiai ir įdomiai, – paversti karštus debatus lengvais ir smagiais žaidimais.

13 nuostabių internetinių debatų žaidimų studentams  

#1 – Argumentų karai

Ar kada nors buvote norėjęs tapti teisininku? Nes „ Argumentų karai “ yra apie teisingumo gynimą ir tapimą jo dešiniąja ranka. Šiame žaidime, pasitelkiant kortų žaidimo motyvą, mokiniai supažindinami su konstituciniais argumentais, pagrindžiančiais kai kurias svarbias istorines JAV Aukščiausiojo Teismo bylas. Mokiniai gali pasirinkti kiekvienos bylos pusę ir turės sudėti kiekvieną įrodymų dalį, kad sudarytų nuoseklią diskusiją ir užkariautų teisėjo širdį.

Yra devyni atvejai, kuriuos reikia ištirti, todėl mokytojai gali suskirstyti klasę į devynias skirtingas grupes ar poras. Kiekvienas pasirinks vieną konkretų atvejį ir kartu atliks veiklą.

Kodėl mes tai mylime:

– Žaidimo mechanizmas yra paprastas ir puikus norint ugdyti pagrindinį atvejų ir argumentų supratimą.

– Argumentų karai veikia keliose platformose: svetainėje, iOS ir Android.

Nr. 2 – „The Republia Times“.

„The Republia Times“ yra nemokamas internetinis žaidimas, kurio veiksmas vyksta išgalvotoje distopijoje. Studentai atlieka redaktoriaus vaidmenį, turintį balansuoti tarp vyriausybę remiančių istorijų publikavimo ir pikantiškų paskalų pateikimo, siekiant padidinti skaitytojų skaičių.

Tai labai nepabrėžia diskusijų elemento, o parodo studentams įtikinėjimo meną ir kiekvienos sistemos politinį pobūdį. Leiskite mokiniams žaisti savo tempu arba žaiskite klasėje, kad pagyvintumėte diskusiją.

Kodėl mes tai mylime:

– Tai visiškai nemokama ir suteikia papildomo prieskonio klasės 10 minučių pertraukai.

– Mokiniai gali sužinoti apie sudėtingas problemas, tokias kaip cenzūra, ir panaudoti savo kritinį mąstymą, kad įvertintų savo pasirinkimą ir sukurtų geriausią sprendimą.

#3 – diskusijos

Praėjo minutė, o niekas nieko neatsakė. Žinoma, nėra raketų mokslas suprasti, kad jei tiesiog suformuluoji klausimą ir tikiesi, kad klasėje pasklis audringas šurmulys, tai dažnai baigiasi nejaukia tyla. Tokiais atvejais galite nutraukti šį ciklą naudodami konkurencijos elementus „ Debatų šturme“?

Šiame žaidime jūs suskirstysite klasę į mažas grupes ir užduosite visus diskusijų klausimus. Kiekviena grupė per 60 sekundžių turės užrašyti savo nuomonę ir ją pagrįsti. Kuri grupė gali įtikinti publiką ir surinkti daugiausiai balsų, bus nugalėtoja.

Šiai veiklai galite naudoti interaktyvią „AhaSlides“ skaidrę „Brainstorm“ , kad akimirksniu surinktumėte gaujos nuomonę ir leistumėte mokiniams balsuoti už geriausią komandą.

Komandinis darbas sukuria svajonių darbas

Leiskite mokiniams grupėse susimąstyti apie savo nuomonę ir varžytis, kad užkariautų auditorijos širdį naudodami šią naudingą kišeninę funkciją, 100% paruoštą naudoti🎉

4 – penkios geros priežastys

Kaip ramiai reaguoti esant spaudimui? „Penkių gerų priežasčių “ užduotyje pateiksite klausimų sąrašą, pavyzdžiui, „Pateikite penkias geras priežastis, kodėl mokiniai turėtų dėvėti uniformas“ arba „Pateikite penkias geras priežastis, kodėl žmonės mėgsta raudonąsias pandas“. Mokiniai savo ruožtu turės per 2 minutes sugalvoti penkias pagrįstas idėjas.

Kodėl mes tai mylime:

– Idėja yra ne sugalvoti pačius teisingiausius atsakymus, o leisti mokiniams praktikuoti tekėjimą stresinėje situacijoje.

- Žaidimas lengvai pritaikomas įvairiose nustatymuose kaip ESL debatų žaidimas, debatų žaidimas suaugusiems ir dar daugiau.

#5 – Jungtinių Tautų modelis

Apie Jungtines Tautas girdėjome visur, bet ar tikrai žinome jos funkcijas? Jungtinių Tautų modelis (MUN) – tai edukacinis modeliavimas, kurio metu studentai vaidina delegatų iš viso pasaulio vaidmenį, susirinkę kartu spręsti nuolatines pasaulines problemas, tokias kaip klimato kaita, laukinės gamtos apsauga, žmogaus teisės ir kt.

Jie turės pasiruošti, pristatyti savo siūlomus nutarimus ir diskutuoti su kitais delegatais, kad surinktų daugumą balsų.

Tačiau neleiskite, kad šie sunkūs dalykai trukdytų jums kurti smagią ir įtraukiančią patirtį. Galite leisti jiems aptarti kvailesnę temą, pavyzdžiui, ar turėtume surengti tarptautinę slapto rankos paspaudimo dieną?, ar turėtume skirti savo tyrimų biudžetą vienaragių kūrimui?

Kodėl mes tai mylime:

– MUN yra puiki galimybė leisti studentams giliau suprasti aktualias pasaulio problemas.

– Jūsų mokiniai gali žaisti vaidmenimis kaip svarbios figūros, diskutuojančios svarbiomis temomis.

#6 – kur tu stovi?

Šiame paprastame internetiniame debatų žaidime ginčo puses padalinsite į dvi nuomones: visiškai sutinkančias ir visiškai nesutinkančias . Tuomet pateiksite teiginį, o mokiniai turės užimti poziciją tarp dviejų pusių. Suskirstykite juos į porą su kitu mokiniu, kuris laikosi priešingos nuomonės, ir paprašykite pagrįsti savo pasirinkimą kitai pusei.

Kodėl mes tai mylime:

– Žaidimas skatina mokinius formuoti savo kritinę nuomonę ir mąstyti, kodėl ji yra, o ne būti „pilkojoje“ zonoje.

#7 – dykumos sala

Atsižvelgiant į scenarijų, kad visi mokiniai yra įstrigę apleistoje saloje, kokius tris daiktus jie atsineštų ir kodėl? Šioje veikloje leiskite mokiniams pateikti savo pasirinkimą ir argumentus, tada balsuokite už teiginius, kurie yra prasmingiausi. Tai puikus nuotoliniu būdu patogus žaidimas, skirtas komandoms žaisti kartu ir pasidalinti savo nuomone.

Kodėl mes tai mylime:

– Pasirinkdami galite pažinti savo mokinių unikalias savybes.

– Žaidimas ugdo mokinių gebėjimą sugalvoti kūrybiškus sprendimus konkrečiose situacijose.

#8 – Keista

Būdamas kolonijos kapitonu, „Quandary“ leidžia studentams atlikti vadovaujančios figūros vaidmenį: spręsti ginčus, spręsti gyventojų problemas ir formuoti naujos civilizacijos ateitį kitoje planetoje.

Galite leisti savo mokiniams žaisti vieniems arba poromis ir palengvinti grupines diskusijas, kai jie baigs žaidimą. Užduokite jiems susimąstyti verčiančių klausimų, pavyzdžiui, „kodėl pasirinkote tokį sprendimą, kurį pasirinkote?“ arba „Kas galėjo būti padaryta geriau kolonijai?

Kodėl mes tai mylime:

– Patrauklus komiksų meno stilius.

– Nėra nei teisingo, nei neteisingo. Studentai visiškai kontroliuoja sprendimų priėmimą savo kolonijoje.

– Pagalbinės medžiagos, tokios kaip žaidimo vadovas ir pagalbos forumas, galima rasti Quandary svetainėje.

#9 – Tikras ar netikras

Padėti mokiniams lavinti gebėjimą atpažinti netikras naujienas yra kiekvieno mokytojo svajonė, o šis žaidimas išmokys juos netikėti viskuo. Galite organizuoti veiklą atlikdami šiuos paprastus veiksmus:

– 1 veiksmas: atsispausdinkite objekto, pavyzdžiui, šuns, nuotrauką.

– 2 veiksmas: supjaustykite į mažus gabalėlius. Įsitikinkite, kad niekas negalėtų atpažinti kiekvieno gabalėlio.

– 3 žingsnis: Padalinkite klasę į 3 žmonių komandas. Vienas bus teisėjas / spėtojas, vienas – „tiesos“ debatininkas, o vienas – „melo“ debatininkas.

– 4 žingsnis: Pasakykite dviem debatininkams, koks yra visas paveikslas, tada duokite jiems paruošto paveikslėlio dalį. Debatininkas, kalbantis apie „tiesą“, turės pateikti tinkamus teiginius spėtojui, kad šis/ji galėtų atspėti teisingą objektą, o debatininkas, kalbantis apie „melą“, bandys teigti, kad tai visai kas kita.

Kodėl mes tai mylime:

– Studentai gali praktikuoti įtikinėjimo meną ir kaip vertinti įrodymus pagal surinktą informaciją.

#10 – žąsų žąsų antis

„Goose Goose Duck“ yra internetinis socialinio dedukcinio dedukcinio modeliavimo žaidimas, kuriame žaidžiate kaip kvailos žąsys. Turėsite dirbti su kitomis žąsimis, kad įvykdytumėte misiją ir, svarbiausia, ištremtumėte antį, kuri piktavaliai įsiliejo į gaują. Jūsų mokiniai turės pergudrauti vieni kitus ir įrodyti savo nekaltumą, kad liktų paskutiniai išlikę gyvi.

Be visų liepsnų ir gaudynių, jūs ir jūsų mokiniai kartu galite tyrinėti įvairius žemėlapius ir atlikti šalutines misijas. Goose Goose Duck neturi vietos nuoboduliui, todėl pradėkite atsisiųsti ją į kompiuterį ar telefoną, sukurkite kambarį ir iškart pakvieskite visus žaisti.

Kodėl mes tai mylime:

– Galima tiek kompiuteriuose, tiek mobiliuosiuose įrenginiuose ir yra visiškai nemokama.

– Juokingi personažų dizainai, kurie jums akimirksniu patinka ir kuriuos taip pat galite pritaikyti.

– PG draugiškesnė liūdnai pagarsėjusio internetinio žaidimo Tarp mūsų versija.

– Jūsų mokiniai turi išmokti argumentuoti ir kontrapunktuoti diskusijų metu.

# 11 – vilkolakis

Naktis tamsi ir pilna siaubo. Ar galite nužudyti vilkolakius tarp kaimo gyventojų, ar tapsite vilkolakiu, kuris kiekvieną naktį slapta medžioja? Vilkolakis yra dar vienas socialinio išskaičiavimo žaidimas, kuriame žaidėjai turės panaudoti savo įtikinėjimo sugebėjimus, kad laimėtų žaidimą.

Žaidimas turi du vaidmenis: kaimiečių ir vilkolakių. Kiekvieną vakarą kaimo gyventojai turės nustatyti, kas yra vienu iš jų persirengęs vilkolakis, o vilkolakiams reikės nužudyti kaimo gyventoją, kad jie nebūtų sugauti. Žaidimas baigiasi, kai kaimo žmonės sėkmingai ištrėmė visus vilkolakius ir atvirkščiai.

Kodėl mes tai mylime:

– Žaidimas reikalauja, kad mokiniai lavintų įvairius įgūdžius: socialinius įgūdžius, komandinį darbą, kritinį mąstymą, strateginę mintį ir kt.

- Galite pridėti daugiau vaidmenų ir taisyklių, kad žaidimas būtų įdomesnis.

#12 – Zombių apokalipsė

Pagal šį scenarijų visi studentai turi pareigas bendruomenėje, kuri yra paskutinė vieta prieš zombių apokalipsę. Trūksta maisto ir vienas žmogus bus ištremtas, kad subalansuotų išteklius. Kiekvienas grupės mokinys, norėdamas likti, turės įrodyti savo pozicijos svarbą.

Vykdydami šią veiklą, galite suskirstyti klasę į dideles arba vidutines grupes pagal tai, kiek vaidmenų atliekate. Pavyzdžiui, mokytojas, virėjas, muzikantas, politikas, žurnalistas ir kt. Kiekvienas iš jų pateiks, kodėl jie labai reikalingi užsitikrinti savo vietą.

Kodėl mes tai mylime:

– Kitas puikus internetinis debatų žaidimas, kupinas kūrybiškumo.

– Žaidimas lavina mokinių greitą mąstymą ir atkirtimo įgūdžius.

#13 – Velnio advokatas

Žaisti Velnio advokatu reiškia laikytis priešingos nuomonės, nei teiginys, tik dėl ginčo. Jūsų mokiniai neturi tikėti tuo, ką jie sako, verčiau generuoti diskusiją ir išsiaiškinti problemą argumentuodami. Galite leisti savo klasei treniruotis poromis arba grupėse, o vienas mokinys bus paskirtas kaip velnias, kuris užduoda susimąstyti verčiančius klausimus.

Kodėl mes tai mylime:

– Nerimaujate, kad jūsų mokiniai gali būti per panašūs, kad išreikštų savo nuomonę? Šis žaidimas padės natūraliai sukelti diskusijas.

– Tai padeda mokiniams suprasti, kad diskusijos inicijavimas yra naudingas norint įsigilinti į temą.

Kokios yra geros diskusijų temos? 

Geros diskusijų temos turėtų būti „diskutuotinos“ – tai reiškia, kad jos turėtų sukelti norą išsakyti savo nuomonę ir iškelti skirtingas idėjas (jei visa klasė dėl ko nors sutaria, tai nėra daug diskusijų!).

Čia pateikiamos 30 debatų idėjų ir temų, tinkančių tiek vidurinės, tiek pagrindinės mokyklos debatams. Šias temas galite naudoti su geriausiais skaitmeninės klasės įrankiais , kuriuos rekomenduoja „AhaSlides“.

Sužinokite daugiau apie veiklas mūsų interaktyviame klasės veiklų vadove!

Socialinės ir politinės diskusijos temomis

– Plastikinius maišelius reikėtų uždrausti.

– Visi turėtume būti vegetarai.

– Neturėtume turėti vonios kambarius pagal lytį.

– Šalys neturėtų turėti sienų.

– Pasaulis turi turėti tik vieną lyderį.

– Vyriausybė turėtų užtikrinti, kad visi piliečiai būtų įpareigoti skiepytis.

– Televizorius turėtų būti uždraustas vaikams iki 6 metų.

– Elektromobiliais turėtų važiuoti visi.

– Zoologijos sodai turėtų būti uždrausti.

– Rūkantys žmonės turėtų mokėti daugiau mokesčių.

Švietimo diskusijų temos

– Į mokyklą visi turėtų dėvėti uniformas.

– Vertinimo sistemos reikia praleisti.

– Nepilnamečių sulaikyti studentai nenusipelno antros galimybės.

– Maisto kokybės gerinimui reikėtų skirti daugiau biudžeto.

– Mokiniai pamokų metu gali naudotis mobiliaisiais telefonais.

– Jei mokiniai lanko internetines pamokas, tėvai neturėtų mokėti jokio mokesčio.

– Studentai turi stoti į universitetą, jei nori būti sėkmingi.

– Niekam nereikia mokytis pažangios matematikos, nes ji nepraktiška.

– Kiekvienas mokykloje turi mokytis tai, ko nori.

– Kiekviena mokykla turi turėti parką ir žaidimų aikštelę, kad būtų kvalifikuota kaip mokykla.

Linksmos diskusijų temos

– Tomas katinas geresnis už Džeris pelę.

– Dešrainiai yra sumuštiniai.

– Turėti brolių ir seserų yra geriau nei būti vieninteliu vaiku.

– Kiekviena socialinės žiniasklaidos platforma turėtų pridėti mygtuką „Nepatinka“.

– Kongas geresnis už Godzilą.

- Anime yra geriau nei animaciniai filmai.

– Už gerą elgesį mokiniai turėtų būti apdovanoti ledais.

– Šokolado skonis yra geresnis nei vanilės skonis.

– Picos griežinėliai turi būti kvadratiniai.

– Blink yra mirksėjimo daugiskaita.

Dažnai užduodami klausimai