Vai tiešsaistes mācīšana ir jaunums? Sākumā e-mācību priekšrocības un trūkumi var nebūt skaidri .
Tomēr, tā kā mūsu klases un pasaule kļūst arvien attālinātāka , vēl nekad nav bijis labāks laiks, lai uzzinātu, kas, kāpēc un kā notiek digitālā izglītība.
Šeit ir 20 e-mācību plusu un mīnusu saraksts tiešraides virtuālajā klasē, kā arī 4 bezmaksas rīki , kas var palīdzēt jūsu nodarbībām iesaistīt vairāk attālinātu studentu!
Jūsu ceļvedis par e-apmācības plusi un mīnusi
12 e-apmācības plusi
1. Elastīgums
Sāksim ar acīmredzamo, vai ne?
Iespējams, ka spēja mācīties no jebkuras vietas, bez nepieciešamības pārvietoties, ir viens no lielākajiem e-apmācības ieguvumiem.
Tas ir absolūts glābiņš studentiem, kuri…
- Dzīvot attālos rajonos.
- Jāsaņemas sabiedriskais transports uz skolu.
- Jābūt tuvāk mājām medicīnisku vai citu iemeslu dēļ.
Un mēs šeit nerunājam tikai par ģeogrāfisko elastību. Laika elastība nozīmē, ka skolotāji, kuriem ir liela vara attiecībā uz savu stundu grafiku, var pielāgot tiešsaistes nodarbības savu skolēnu dzīvesveidam.
Ja ārā ir jauka diena un jūs esat viens no tiem “foršajiem” skolotājiem, jūsu skolēniem, iespējams, nebūs problēmu pārcelt stundas uz vakaru.
2. Milzīgs atbalsts neatkarīgām prasmēm
Tas, ka grupu darbs attālinātajās mācībās nav tik vienkāršs, ne vienmēr ir slikta lieta. Tas liek lielāku uzsvaru uz patstāvīgu darbu, kas vēlāk dzīvē, visticamāk, veidos lielāko daļu no studentu darba.
Patiesībā tas ir īpaši izdevīgi, ja jūs mācāt vidusskolas (vidusskolas) skolēnus. Vairāk solo darbu viņus labi sagatavo universitātei, kur lielākoties sagaidāms, ka viņi strādās patstāvīgi.
Protams, tas nenozīmē, ka grupu darbs ir pilnībā nepieļaujams. Lielākā daļa videozvanu programmatūras atbalsta atsevišķas sesijas , kur studenti var veikt grupu darbu atsevišķā videozvanā, pirms atkal pievienojas galvenajam zvanam.
3. Gatavošanās attālai nākotnei
Starp visiem e-apmācības plusiem un mīnusiem, iespējams, tas ilgtermiņā visvairāk ietekmēs jūsu studentu darba nākotni.
Mēs visi zinām, ka mēs virzāmies uz attālināta darba nākotni , taču statistika liecina, ka tā varētu pienākt ātrāk, nekā jūs domājat:
- Līdz 2025. gadam ap 70% no ASV darbaspēka strādās attālināti vismaz 1 darba nedēļu mēnesī.
- Pēc koronavīrusa pandēmijas paredzams, ka pastāvīgo attālināto darbinieku skaits 2021. gadā palielināsies dubultojas no 16.4% līdz 34.4%.
Mums, visticamāk, nav vajadzīga kristāla bumba, lai redzētu, ka jūsu studentu nākotnei ir liels daudzums Zoom. Viņu uzstādīšana ar šo prasmi tagad, iespējams, nešķiet prasme, taču iepazīšanās ar tiešsaistes videozvaniem noteikti viņus izturēs vēlāk.
4. Daudz interaktīvāks
Mūsdienu skolu sistēmas skumjā patiesība ir tāda, ka tā nemaz nav moderna. Mēs joprojām lielākoties mācām savus audzēkņus, izmantojot to pašu vienvirziena informācijas izgāztuvi, kāda bija Viktorijas laikos.
E-mācības dod mums iespēju apgriezt scenāriju otrādi.
Tiešsaistes interaktīvie rīki, kas pieejami 2021. gadā, ļauj skolotājiem patiesi iesaistīt savus skolēnus, izmantojot divvirzienu un grupu diskursu. Šeit ir daži veidi, kā iesaistīt studentus ar ļoti mazu sagatavošanos ...
- Jautājumi un atbildes - kārtīga jautājumu un atbilžu sesija, kurā studenti var anonīmi (vai ne) uzdot skolotājam jautājumus par mācību priekšmetu. Šīs jautājumu un atbilžu sesijas var saglabāt, lai vēlāk tās atkārtoti apmeklētu.
- Tiešraides aptaujas - reāllaikā uzdotie atbilžu variantu jautājumi, par kuriem studenti balso no mājām. To var izmantot, lai apkopotu viedokļus vai pārbaudītu izpratni par tēmu.
- Prāta vētra -Atvērtie jautājumi un vārdu mākoņi ļaujiet saviem studentiem brīvi piedāvāt savas idejas un apspriest citus.
- Viktorīnas -Super jautra, uz punktiem balstīta metode, lai pārbaudītu sapratni komandā vai solo viktorīna tiešraidē. Dažās programmatūrās katra skolēna viktorīnas atbildes var piesaistīt analīzes pārskatam.
Paceliet balsi, paceliet rokas.
Apskatiet šo 12 slaidu iesaisti veidojošo veidni vietnē AhaSlides. Aptaujas, ideju apmaiņa, viktorīnas un spēles — lejupielāde nav nepieciešama, 100% bez maksas!
5. Tiešsaistes dokumentu izmantošana ir ārkārtīgi laba
Kā mēs teicām, izglītība nav vienīgā lieta, kas ir kļuvusi tiešsaistē 2020. gadā. Sadarbības tiešsaistes programmatūra, piemēram, Miro, Trello un Figma, desmit gadu mijā patiešām pastiprināja savu spēli.
Skolotājiem viena no lielākajām e-mācību priekšrocībām pēdējos gados ir Google Drive . Tas pilnīgi bez maksas ļauj viņiem veidot un koplietot dokumentus un mapes, sekot līdzi mājasdarbiem un sadarboties ar citiem skolotājiem, izstrādājot materiālus skolēniem.
Studentiem piekļuve koplietotajām mapēm nozīmē, ka viņiem viss jau ir ideāli organizēts. Viņi var atstāt komentārus par visu, ko viņi nesaprot, un uz tiem var atbildēt skolotājs vai kolēģi.
6. Super Zaļš
Šeit ir viens no e-apmācības plusi un mīnusi, kas var būtiski ietekmēt jūsu studentu nākotni.
Pāreja uz tiešsaistes mācībām nozīmē atteikšanos no enerģijas tērēšanas fiziskajā skolā. Apgaismojums, degviela, aprīkojums utt. – tas viss ir ietaupītā enerģija! Nemaz nerunājot par to, ka vidusmēra skola katru gadu var ietaupīt burtiski miljoniem litru degvielas skolēnu un skolotāju transportam.
Protams, tam ir daudz pozitīvu papildu efektu. Papildus ieguvumam ikviena nākotnei, jūs droši vien jutīsit diezgan veselīgu labumu savā makā.
7. Viegli organizēt un apkopot
Bezsaistes modelī nodarbības ir tikai ļoti īsi informācijas pārrāvumi, kuriem ir jācīnās ar pieaugošā studenta ikdienas traucējošo uzmanību. Studentam bieži ir grūti atcerēties kaut ko tādu, par ko viņi uzzināja tikai vakar.
Tiešsaistē šī problēma ir daudz mazāka. Studenti var piekļūt iepriekšējai informācijai daudz, daudz vienkāršāk:
- Jautājumi un atbildes - Rakstiska jautājumu un atbilžu sesija nozīmē, ka visi nodarbībā uzdotie jautājumi tiek reģistrēti.
- Sesiju ierakstīšana - Tiešraides video programmatūra ļauj ierakstīt stundu un koplietot visu lietu vai atsevišķas tās daļas ar studentiem.
- Koplietošanas mapes - Visi studenti no koplietojamām tiešsaistes mapēm var piekļūt jautājumu un atbilžu žurnāliem, video ierakstiem, dokumentiem, materiāliem un vēl daudz kam citam.
E-mācībās viss ir pastāvīgs. Nav vienreizēju nodarbību, diskusiju vai aptauju; visu, ko mācāt vai apspriežat ar saviem studentiem, var ierakstīt , dokumentēt un izmantot, kad vien informācija ir jāpārskata.
8. Daudz uzraudzības
Jūs varētu pieņemt, ka bērniem ir viegli atslābināties, ja vienīgā lieta, kas viņus piesaista mācībām, ir kamera.
Nu, ja vecāki tāpat strādā no mājām, skolēniem ir daudz lielāks stimuls koncentrēties uz mācībām.
Protams, tehnoloģijas ir arī klāt, lai aizpildītu nepilnības. Ir pieejamas vairākas bezmaksas programmatūras , lai skatītu studentu datoru ekrānus, pārņemtu to kontroli un bloķētu studenta ekrānu, ja viņš atsakās sadarboties.
9. Pandēmijas pierādījums
Jūs droši vien esat to izdomājis pats: e-mācības būs labākais veids, kā turpināt izglītību, kad notiks nākamā pandēmija.
Lai gan koronavīruss bija nedaudz sarežģīts e-mācību tests, varam pieņemt, ka skolotāji un skolēni nākamreiz būs daudz labāk sagatavojušies . Kad tas notiks, valdības un skolas varēs finansēt un ieviest e-mācību procedūras, lai nodrošinātu nepārtrauktu mācīšanos.
Būs mazāk apmācību, un studenti pavadīs mazāk laika, lai iepazītos ar izmaiņām.
Alternatīva – pilni divi gadi pārtraukuma no skolas – ir vienkārši nedomājama.
10. Anonīma dalība
Būdami skolotāji, mēs visi esam domājuši, kā panākt, lai kautrīgie bērni uzpīpētu.
Realitātē studenti, kuri vilcinās uzstāties klases priekšā, daudz biežāk piedalīsies, ja varēs to darīt anonīmi.
Daudz interaktīvas izglītības tehnoloģiju programmatūras ļauj studentiem anonīmi atbildēt uz jautājumiem un tos uzdot, kā arī iesaistīties diskusijās, nebaidoties no apmulsuma. Tas ne tikai palīdz viņiem mācīties, bet arī pastāvīgi veido vērtīgu pārliecību, ja tas tiek darīts un atkārtoti tiek uzslavēts.
11. Lejupielādējami stundu plāni
Atcerieties, ka šie daudzie e-apmācības plusi un mīnusi ietekmē ne tikai studentus, bet arī skolotāju.
Vidēji nedēļā skolotāji pavada 12–14 stundas sava laika, veidojot stundu plānus un labojot darbus. Taču jaunās tehnoloģijas ļauj skolotājiem atvēlēt ievērojamu daļu šī sagatavošanās laika.
Tagad plašas stundu plānu, diskusiju tēmu, vērtēšanas uzdevumu un viktorīnu bibliotēkas, ko izveidojuši un kopīgojuši citi skolotāji, ir uzreiz lejupielādējamas bez maksas edutech programmatūrā.
⭐ Vai vēlaties gabaliņu no šī laiku taupošā pīrāga? Zemāk ir lieliska bezmaksas veidne.
Bezmaksas veidne
Mācīšanās stila novērtējums
Atklājiet savu skolēnu mācīšanās stilus, izmantojot šo 25 jautājumu mācību stila aptauju.
Izmēģiniet to bez maksas!
Lai izmantotu šo veidni:
- Noklikšķiniet uz pogas iepriekš, lai redzētu veidni.
- Rediģējiet visu, kas jums patīk veidnē (jautājumi, krāsas, attēli utt.)
- Koplietojiet to ar saviem studentiem, izmantojot unikālo telpas kodu. Viņi var atbildēt uz visiem jautājumiem un diskusijām (tiešraidē vai tiešraidē), izmantojot viedtālruņus.
⭐ Psst ! Noklikšķiniet šeit, lai uzzinātu vairāk par to, kā izmantot mācīšanās stila novērtēšanas veidni.
12. Organizēta analīze
Apturiet mūs, ja esat šo jau dzirdējuši: eksāmeni nebūt nav labākais veids, kā novērtēt savu studentu sniegumu.
Konsekventa vērtēšana visa gada garumā ir efektīvāka un vairums studentu to dod priekšroku , salīdzinot ar vienreizēju, stresa pilnu eksāmenu gada beigās.
Edtech analītiskie rīki palīdz skolotājiem novērtēt studentu sniegumu katrā viktorīnā, kuru viņi veic. Lūk, ko viņi atklāj un kā tie var būt milzīga priekšrocība tiešsaistes mācībām:
- Kopējie rezultāti (to studentu procentuālā daļa, kuri atbildēja pareizi).
- Visgrūtākie jautājumi (atklāj jautājumus ar vismazāk pareizām atbildēm).
- Katra studenta sniegums viktorīnā.
- Rezultātu atskaite katram studentam, salīdzinot ar viņu iepriekšējām izrādēm.
Analītikas dati ir pieejami lejupielādei visaptverošas izklājlapas veidā. Izklājlapas ir ļoti organizētas un viegli meklējamas , kas ir ļoti apsveicams solis prom no biezām studentu mapēm, kas pārpildītas ar papīra vērtējumiem.
Prāta vētra labāk, izmantojot AhaSlides
- Live Word mākoņu ģenerators | #1 bezmaksas Word klasteru veidotājs 2024. gadā
- 14 labākie rīki prāta vētrai skolā un darbā 2024. gadā
- Ideju dēlis | Bezmaksas tiešsaistes prāta vētras rīks
E-apmācības 8 mīnusi
1. Saderināšanās nav viegla
Starp visiem e-apmācības plusiem un mīnusiem tas, iespējams, ir visizplatītākais komentārs, ko dzirdam.
Ja iepriekš esat mācījuši tiešsaistē, jūs noteikti esat sastapis klusu studentu seju sienu. Neviens nav iesaistīts, un, iespējams, lūk, kāpēc :
- Studenti joprojām pierod pie nepazīstamas vides.
- Studenti jūtas pārmērīgi eksponēti, redzot seju uz ekrāna, lai visi to redzētu.
- Studentu uzmanību novērš mājas lietas.
- Studentiem nav iespēju strādāt grupās.
- Skolēni ir pieraduši pie aktīvām nodarbībām.
- Skolotājs nezina, kā mainīt viņu parasto pieeju, lai pielāgotos tiešsaistes izglītojamiem.
- Studentu izmantotā programmatūra ir pārāk mulsinoša vai nav viņiem pienācīgi izskaidrota.
Kā to novērst ...
Patiesībā var būt daudz iemeslu, kāpēc jūsu skolēniem ir grūti atrast nepieciešamo koncentrēšanos jūsu tiešsaistes nodarbībai. Kā skolotājam jūsu uzdevums ir pārvarēt šos šķēršļus ar tik saistošām nodarbībām, lai jūsu skolēni nevarētu novērst skatienu.
Saistošu tiešsaistes nodarbību veidošana nav pastaiga pa parku, taču šeit ir daži ātri padomi, ko izmantot uzreiz:
- Izmantojiet tiešraidē interaktīva programmatūra (ar tiešajām aptaujām, viktorīnām un visu to labo, par ko mēs runājām iepriekš).
- lietošana ledlauža darbības stundās, lai mazinātu agrīnu spriedzi. (Mums ir vesela kaudze ideju tieši šeit!)
- lietošana izlaušanās telpas video programmatūrā, lai pārslēgtos starp solo un grupu darbu.
2. Ne visiem ir tehnika
Vienkārši sakot, jūs nevarat sagaidīt, ka visi jūsu studenti varēs iegūt nepieciešamo tehniku, lai piedalītos tiešsaistes nodarbībās. Daži no viņiem var būt no mazāk attīstītām ģimenēm, un viņiem, iespējams, nav pieejami līdzekļi klēpjdatoram, pienācīgam interneta savienojumam vai maksas programmatūrai.
Līdz ar to daudzi studenti ir mazāk apdāvināti ar tehnoloģijām nekā citi. Pat ar tehnoloģiju un pat ar vadību viņiem varētu būt grūti izdomāt, kā to izmantot.
Kā to novērst ...
Ja jums ir iespēja to darīt, labākais veids, kā novērst šo milzīgo e-mācību trūkumu, ir izmēģināt asinhrono mācīšanos . Tā ir mācīšanās, izmantojot noteiktus materiālus, kuriem var piekļūt jebkurā diennakts laikā, bez nepieciešamības pēc tiešraides virtuālās klases.
Tādā veidā studenti var piedalīties e-apmācībā, kad vien iespējams. Viņi var izmantot datorus bibliotēkās vai draugu mājās, lai ieslīgtu mācībās, netraucējot tehnoloģiju trūkumam viņu pašu mājā.
3. Tehniskie jautājumi
Mēs visi savā dzīvē kādā brīdī esam nonākuši situācijā, kad iepriekš nevainojamas tehnoloģijas ir mūs pievīlušas tieši tajā brīdī , kad tās ir vajadzīgas.
'Neapmierinātība' to gluži nesamazina, un 'apopletiskais niknums' ir kaut kas tāds, ko jums acīmredzot nekad nevajadzētu parādīt savu studentu priekšā.
Diemžēl tehnoloģiju problēmas gadās. Tās var radīt haosu virtuālajās klasēs, izjaucot konstruktīvo stundas plūsmu un novedot pie tā, ka skolēni kļūst traucējoši vai pilnībā neieinteresēti.
Kā to novērst ...
Jūs nekad nevarat paredzēt tehnoloģiju problēmu, bet jūs vienmēr varat sagatavoties problēmas apiešanai:
- Pārbaudīt! Šķiet acīmredzams, vai ne? Tomēr ir daudz skolotāju, kuri izmanto jauno programmatūru, iepriekš to nepārskatot. Pārbaudiet katru funkciju, kuru plānojat izmantot divas vai trīs reizes.
- Rezerves kopija! Pat pēc testēšanas nez no kurienes var parādīties kāda pavisam jauna, dusmas izraisoša problēma. Atrodiet programmatūru, kas nodrošina līdzīgu pakalpojumu jūsu pirmajai izvēlei, un izdariet to par otro izvēli.
4. Grūtāk kontrolēt klasi
Mēs jau iepriekš minējām, ka viens e-apmācības pro ir tāds, ka supervīziju skaits, ko studenti saņem, tiešsaistē faktiski palielinās. Lai gan ir pieejami klases vadības rīki, tie ļauj jums individuāli tikt galā ar nepareizu uzvedību.
Ja uz rokas ir klases nemieri, var būt grūti zināt, ko darīt.
Kā to novērst ...
Šim jautājumam nav viena universāla risinājuma. Šeit ir daži veidi, kā varat pieiet virtuālajām nodarbībām, lai samazinātu nepareizas uzvedības risku :
- Iestatiet noteikumi kursa sākumā vai pat katras nodarbības sākumā.
- Palieliniet studentu mijiedarbība savā klasē: gan skolotājs skolēnam, gan skolēns studentam.
- Saglabājiet lietas daudzveidīgs - stagnējoša, garlaicīga nodarbība ir augsne nepareizai rīcībai.
5. Individuāla mācīšana var ciest
Neatkarīgi no tā, ko, ko vai kā jūs mācāt, dažiem jūsu skolēniem būs nepieciešama palīdzīga roka.
Fiziskajā klasē skolotājs var vienkārši pastaigāties pa istabu un palīdzēt ikvienam, kam nepieciešama palīdzība. Virtuālajā klasē šo savstarpējo mijiedarbību sarežģī 29 citi studenti, kas visi klausās.
Kautrīgiem studentiem vai studentiem ar mācīšanās traucējumiem domas par šo ļoti publisko “viens pret vienu” var viegli pietikt, lai viņi neprasītu palīdzību. Un tomēr šāds mācību sadalījums var ļoti kaitēt viņu nākotnes izpratnei.
Kā to novērst ...
Tas, ka jums tehniski nav biroja, nenozīmē, ka jums nevar būt virtuālas darba stundas.
Ļaujot saviem studentiem uzzināt, ka viņi jebkurā laikā var runāt ar jums privāti un praktiski, tas viņiem dod lielu stimulu meklēt palīdzību ārpus klases. Šādi risināt individuālu mācību sadalījumu ir taisnīgāk pret jūsu studentu un tas netraucē mācīšanos citiem.
6. Skolēniem ir grūtāk socializēties
Kad jūsu skolēni ar prieku atskatās uz skolas dienām, maz ticams, ka viņi pieminēs kaut ko, kas notika 2020. – 21.
Bezrūpīgās dienas, par kurām mēs kā pieaugušie vienmēr liriski sajūsmināmies, liela daļa šīs paaudzes paiet garām. Socializācija ir milzīga skolas sastāvdaļa , un nav nekā virtuāla, kas to varētu patiesi atkārtot…
Kā to novērst ...
… Izņemot videospēles.
Ja kādreiz ir pienācis laiks ieteikt videospēles saviem skolēniem, tad tas ir tagad.
Daudziem studentiem vairāku spēlētāju spēles ir bijušas kā sociālais glābiņš bloķēšanā. Darbs kopā spēlēs var aizstāt daļu no mijiedarbības, vienotības un vienkāršās izklaides, kas trūkst e-apmācībā.
Ja jūsu skolēniem nepatīk spēles, šeit ir pieejamas dažas lieliskas tiešsaistes grupu aktivitātes bērniem.
7. Zoom nogurums
Iedomājieties, ka tajā pašā dienā visas savas nodarbības divus gadus būs tieši vienā telpā. Nav jauka ideja, vai ne?
Neilgi pēc tam, kad sāksiet, jūs noteikti jutīsiet nogurumu no telpas . Nu, mūsdienu studenti cīnās ar Zoom nogurumu — tas ir rezultāts tam, ka viņi sēž vienā telpā, skatoties datora ekrānā vairāk nekā 6 stundas dienā.
Jaunākiem skolēniem īpaši nepieciešama vizuālā un dzirdes stimulācija , taču virtuālā klase to bieži vien nenodrošina. Tas var novest pie tā, ka viņi zaudē koncentrēšanos stundās un motivāciju mācīties.
Kā to novērst ...
Starp visiem e-apmācības plusiem un mīnusiem, iespējams, to ir visgrūtāk saprast. Tālummaiņas nogurums ir parādība, kas laika gaitā uzkrājas, un tāpat to var noliegt tikai ar konsekventu un ilgtermiņa darbību.
Pārbaudiet šīs jautrās, nogurumu pārņemošās idejas:
- Izrotājiet savu klasi - Pavadiet stundu ar skolēniem, lai izveidotu tematiskus rotājumus ap savas klases mācību priekšmetu. Tad pamudiniet studentus viņus pakārt pie savas mājas klases.
- Tematiskie tērpi - Uzstādiet kā mājas darbu uzdevumu izveidot tematisku kostīmu, pamatojoties uz jūsu mācīto. Studenti var izmantot jebkurus materiālus, bet, ierodoties klasē, viņiem jāpaskaidro savs kostīms.
- Spēlēt spēles - Izglītojošās spēles var koncentrēt asumu un domāt par to, ka viņi ir dienas 8. tālummaiņas nodarbībā. Mums ir virtuālo spēļu ideju saraksts tieši šeit!
8. Kustības trūkums
Vai zinājāt, ka pēc 10 minūšu sēdēšanas bērni sāk zaudēt koncentrēšanās spējas un justies miegaini? Lai gan vecākiem skolēniem laiks ir aizkavēts, darbojas tas pats princips: jūsu skolēniem ir jāizkustas.
Viena no e-mācību plusu un mīnusu kuriozām ir tā, ka pastāv gan elastība, gan stingrība . Runājot par stingrību, studenti virtuālajā klasē parasti izmanto vienu krēslu un viņiem ir ļoti maza motivācija to pamest visas mācību dienas laikā.
Papildus nežēlīgajai psiholoģiskajai ietekmei, kas tam ir uz jūsu studentiem, tā arī veicina slinkumu un var novest pa ļoti neveselīgu ceļu.
Kā to novērst ...
Pārbaudiet šos visaugstāk novērtētos smadzeņu pārtraukumus, kas īpaši rada brīnumus ar jaunākiem studentiem ...
- Vairāku atbilžu kustības - Ja jums ir vairākas izvēles iespējas, sniedziet katru atbildes variantu ar pavadošo kustību. Studenti atbild, veicot izvēlētās atbildes kustību.
- Laupītāju medības - Dodiet studentiem laika ierobežojumu, lai sarakstā atrastu visus mājsaimniecības priekšmetus un pēc tam tos parādītu kamerā. Vecākiem izglītojamajiem priekšmeti var būt konceptuālāki.
- Jebkura no īsajām smadzenēm ielaužas šis lieliskais raksts!
Efektīvi apsekojiet, izmantojot AhaSlides
- Kas ir vērtēšanas skala? | Bezmaksas aptaujas skalas veidotājs
- Rīkojiet bezmaksas tiešraides jautājumus un atbildes 2024. gadā
- Atvērto jautājumu uzdošana
- 12 bezmaksas aptauju rīki 2024. gadā
4 bezmaksas rīki tiešraides virtuālajai auditorijai
Tātad, mēs esam vispusīgi apskatījuši dažus e-mācību plusus un mīnusus, kas jāņem vērā, mācoties klātienē virtuālajā klasē. Lai novērstu mīnusus un uzsvērtu tiešsaistes mācību priekšrocības, jums būs nepieciešams diezgan plašs rīku komplekts.
Pārbaudiet šos bezmaksas izmantojamos e-mācību rīkus zemāk ...
1. rīks - excalidraw
Excalidraw ir bezmaksas koplietošanas tāfele, kas ļauj jums un jūsu skolēniem zīmēt kopā. Tas ir lielisks rīks stāstu ilustrēšanai , koncepciju vizualizēšanai vai spēļu spēlēšanai!
2. rīks - Vejons
Daudzi skolotāji pamatoti vilcinās izmantot ekrāna uzraudzības programmatūru virtuālajā klasē. Taču Veyon piedāvā daudz vairāk.
Protams, Veyon ļauj uzraudzīt ekrānus un bloķēt skolēnus nodarbībām, taču tas arī dod iespēju kontrolēt ekrānus, kas nozīmē, ka varat palīdzēt ar darba lapām un veikt labojumus.
3. rīks - Flipgrid
Flipgrid galvenais mērķis ir uzturēt sociālas lietas šajos distancēšanās laikos.
Tas ir bezmaksas rīks, kas ļauj izveidot diskusijas tēmu un kopīgot to tikai ar saviem skolēniem. Pēc tam tas mudina skolēnus filmēt video atbildi, kurā viņi var runāt , uzstāties vai uzbūvēt kaut ko saistītu ar jūsu tēmu.
4. rīks: Zināt saturu X
Ja tiešsaistes nodarbībām joprojām izmantojat vienvirziena Google Slides vai PowerPoint prezentācijas, ir pienācis laiks kļūt interaktīvākām.
AhaSlides ir bezmaksas rīks, kas ļauj studentiem atbildēt uz jūsu jautājumiem, balsot jūsu aptaujās un spēlēt jūsu viktorīnas un spēles tiešraidē no saviem tālruņiem. Viss, kas jums jādara, ir izveidot prezentāciju, kopīgot telpas kodu ar saviem studentiem un kopīgi to pabeigt.
AhaSlides darbojas arī asinhronai mācībai . Jūs varat izveidot savu materiālu, pievienot aptaujas un jautājumus un pēc tam ļaut studentiem pabeigt kursu viņiem ērtā laikā.
⭐ Vai vēlaties to izmēģināt? Reģistrējieties AhaSlides bez maksas, noklikšķinot uz tālāk redzamās pogas!
Mēs ceram, ka šis raksts par e-mācību plusiem un mīnusiem ir palīdzējis noskaidrot dažas tiešsaistes mācību priekšrocības un trūkumus. Mēs ceram, ka esam jums nelielā veidā parādījuši dažas metodes, ko varat izmantot, lai pielāgotu savu mācīšanu digitālajai videi. Veiksmi!
Vairāk iesaistieties savās sanāksmēs
- Labākais AhaSlides vērpšanas ritenis
- AI tiešsaistes viktorīnas veidotājs | Padarīt viktorīnas tiešraidē | Atklāj 2024. gads
- AhaSlides tiešsaistes aptauju veidotājs — labākais aptaujas rīks
- Random Team Generator | 2024. gads Random Group Maker atklāj
