12 Cara Meningkatkan Penglibatan Bilik Darjah Pelajar pada 2024

Kita selalu mendengarnya: seorang guru yang hebat adalah seorang motivator yang hebat. Ia idea yang mudah, tetapi ia bergantung pada konsep yang telah diperjuangkan oleh para pendidik selama beberapa dekad: bagaimana saya memotivasikan pelajar saya?

Demotivasi melahirkan demotivasi. Jika anda tidak dapat memotivasikan pelajar anda, bagaimana anda boleh memotivasikan diri anda untuk mengajar mereka?

Ia satu kitaran yang tidak dapat dielakkan, tetapi 12 petua untuk mendapatkan penglibatan pelajar dalam bilik darjah dalam satu siri aktiviti bilik darjah interaktif di bawah boleh membantu anda menghentikan kerosakan tersebut.

Cara Meningkatkan Penglibatan Bilik Darjah Pelajar – Panduan

• Mengapa Penglibatan Bilik Darjah Pelajar Penting?
• #1 – Gunakan Pendapat Pelajar
• # 2 - Dapatkan Mereka Bercakap
• # 3 - Pertandingan Baka dengan Kuiz
• # 4 - Sediakan Pusat Pemeriksaan Soal Jawab
• # 5 - Biarkan mereka Mengajarnya
• #6 - Campurkan Gaya anda
• # 7 - Jadikannya Berkaitan
• # 8 - Beri Mereka Pilihan
• # 9 - Ikuti Teknologi
• # 10 - Balik Skrip
• # 11 - Berjalan di Galeri
• # 12 - Jangan Pernah Bekerja dalam Kumpulan

Lagi Petua Pengurusan Bilik Darjah dengan AhaSlides

• Strategi Pengurusan Bilik Darjah
• Cara Meningkatkan Penglibatan Pelajar dalam Bilik Darjah Dalam Talian
• Kaedah Pengajaran Inovatif
• 14 Alat Terbaik untuk Sumbangsaran di Sekolah dan Tempat Kerja pada 2024
• Papan Idea | Alat Sumbangsaran Dalam Talian Percuma
• Penjana Pasukan Rawak | 2024 Pendedahan Pembuat Kumpulan Rawak

Mengapa Penglibatan Bilik Darjah Pelajar Penting?

Ia boleh menjadi mudah untuk menghapuskan pelajar yang terlepas sebagai tidak dapat diselamatkan atau bahkan menghapuskan 'penglibatan pelajar' sebagai konsep untuk guru yang mempunyai lebih banyak masa di tangan mereka. Tetapi dengan menyelami topik ini, anda telah menunjukkan motivasi untuk memotivasikan. Dan itu motivasi!

Anda telah mengambil langkah yang betul ke arah meningkatkan pembelajaran pelajar anda. Jika anda seorang pelajar yang mencari bantuan dengan tugasan anda, pertimbangkan untuk mendapatkan bantuan daripada perkhidmatan penulisan esei terbaik . Perkhidmatan ini boleh memberikan sokongan berharga dalam mengasah kemahiran menulis anda dan memastikan kejayaan usaha akademik anda.

• 53% pelajar Amerika adalah bukan engaged or aktif dilepaskan dalam pelajaran. (Gallup)
• Menjelang akhir tahun akademik 2020, 1.3 juta pelajar telah berhenti terlibat kerana beralih ke pembelajaran jarak jauh. (Ingatkan)
• Pelajar yang terlibat 2.5x lebih cenderung menyimpulkan bahawa mereka mendapat gred cemerlang di sekolah. (Gallup)

Ketidakterlibatan merupakan satu wabak, tetapi sentiasa ada teknik untuk menghentikannya. Petua di bawah akan membantu anda membangkitkan semula rasa ingin tahu semula jadi pelajar anda untuk belajar, sama ada di luar talian atau dalam talian, menggunakan teknik penglibatan pelajar pembelajaran dalam talian.

4 Menang Mudah

Empat teknik di bawah adalah cara terpantas dan termudah untuk menarik minat pelajar. Ia memerlukan sedikit usaha untuk disediakan dan mudah difahami oleh semua peringkat pelajar anda.

# 1 - Gunakan Pendapat Pelajar

Tinjauan pendapat adalah penentu kerana tinjauan pendapat menghubungkan perkara anda dengan pusat alam semesta mana-mana orang muda – diri mereka sendiri.

Saya bergurau, sudah tentu. Namun, membiarkan mereka menyumbang pendapat mereka kepada sesuatu, dan melihat bagaimana pendapat mereka sesuai dengan sistem di sekelilingnya, boleh memberi keajaiban untuk menarik perhatian pelajar.

Memberi mereka suara yang terlibat dalam pelajaran anda mempunyai banyak manfaat, tetapi tidak lebih daripada memberitahu pelajar bahawa pendapat mereka , bukan subjek anda , adalah bintang sebenar rancangan ini.

Lihat soalan di bawah ini, yang boleh diajukan dalam pelajaran ESL.

Pungutan suara ini berfungsi dengan baik kerana:

• Persoalannya ialah mereka.
• Pelajar dapat melihat bagaimana pendapat mereka dengan serta-merta bertindan dengan orang lain sekeliling mereka.
• Anda, sebagai guru, dapat mengetahui aspek pelajar anda yang tidak anda kenal sebelumnya.

Dari tinjauan pendapat yang mantap dan pelbagai, strategi nombor 2 menjadi langkah seterusnya yang wajar…

# 2 - Dapatkan Mereka Bercakap

Terdapat satu strategi penglibatan pelajar yang lebih komprehensif daripada tinjauan pendapat. Perbincangan yang menyeluruh.

Mempunyai pelajar yang menyuarakan pendapat mereka sendiri yang bernuansa dengan cara yang fasih dan terukur adalah salah satu impian utama pengajaran. Malangnya, impian ini memenuhi barisan terbaik di dalam bilik darjah antara tiada siapa yang bersuara dan huru-hara yang mutlak.

Dan inilah sebabnya teknologi wujud.

Banyak alat teknologi pendidikan menggalakkan respons bertulis kepada soalan terbuka, yang membantu semua orang untuk mendengar suara mereka dan memastikan keadaan teratur sepenuhnya.

Setelah diserahkan, jawapan memasuki medan permainan yang sama rata dengan semua yang lain. Anda membaca dan mendapatkan perbincangan daripada setiap jawapan yang sama berharga di papan tulis, semuanya dengan teratur.

Dan budak-budak yang pemalu? Mereka boleh memasukkan jawapan mereka secara anonim , bermakna tiada rasa takut akan penghakiman atas apa yang mereka tulis. Bagi kontinjen yang kuat dalam setiap kelas yang mempunyai pelajar yang sedar diri, kesederhanaan menjawab tanpa nama boleh menjadi rangsangan yang luar biasa kepada penglibatan.

Ingin membaca lebih lanjut? 💡 Kami mempunyai panduan penuh tentang cara mengadakan debat pelajar dalam 6 langkah!

# 3 - Pertandingan Baka dengan Kuiz

Kekuatan persaingan yang menggantung adalah debu emas mutlak untuk guru. Malangnya, selain daripada sistem ganjaran bintang yang serampangan dan akhirnya tidak bermakna, persaingan sebagai strategi penglibatan bilik darjah pelajar masih kurang digunakan.

Persaingan banyak ditawarkan dalam pendidikan, tidak kira apa pandangan anda…. dan harus menikmati penerimaan yang lebih luas.

Tom Verhoeff, Universiti Teknologi Eindhoven.

Apakah salah satu jenis persaingan yang paling menarik yang sering kita sertai semasa kehidupan dewasa? Nah, ini adalah kuiz langsung jika anda seperti saya. Dengan kuiz, saya tidak bermaksud peperiksaan atau ujian; Maksud saya kuiz yang bagus dengan papan pendahulu, menyeronokkan, drama dan satu set peserta yang sangat terlibat.

Sama ada secara solo atau dalam pasukan, kesibukan pelajar bersaing dengan rakan sebaya mereka boleh menjadi angin puyuh penglibatan. Jika taruhannya tinggi (iaitu, hadiahnya bagus), kuiz boleh menjadi salah satu teknik penglibatan bilik darjah pelajar yang paling berkesan dalam senarai ini.

Berikut adalah beberapa petua untuk membuat kuiz pendidikan yang hebat:

• Teruskan ke sekitar 10 soalan - Biarkan pelajar anda masuk ke dalamnya, tetapi jangan biarkan mereka bosan.
• Campurkan kesukaran - Jaga semua orang di jari kaki
• Gunakan teknologi – Dalam pengalaman peribadi saya, kuiz pen dan kertas sukar diuruskan dalam kelas yang besar. Cuba jalankan kuiz anda perisian Edtech profesional.

Petua Pro 👊 Campurkan pelbagai perkara dengan roda pemutar . Anda boleh mencuba format yang berbeza, seperti Perlumbaan Sejuta Dolar , atau menggunakannya sebagai bonus untuk kuiz anda!

# 4 - Sediakan Pusat Pemeriksaan Soal Jawab

Salah satu penyumbang terbesar kepada ketidakterlibatan bukanlah berkaitan dengan tingkah laku, tetapi berkaitan dengan pemahaman . Tidak kira kualiti bahan pelajaran, jika pelajar anda tidak memahaminya, anda akan melihat ke arah bilik yang dipenuhi wajah-wajah yang terasing.

Sudah tentu, anda boleh bertanya kepada mereka sama ada mereka memahami penjelasan anda tentang konsep baharu, tetapi berapa ramai pelajar yang biasanya sedar diri akan mengakui, di hadapan semua orang, untuk tidak mengikuti?

Dalam era Edtech, jawapannya ialah pusat pemeriksaan Soal Jawab . Inilah sebabnya ia berkesan:

• Mereka tidak dikenali - Pelajar boleh kekal tanpa nama dan bertanya apa-apa tanpa rasa takut.
• Mereka terperinci - Pelajar mempunyai masa untuk memikirkan apa yang mereka tidak faham.
• Mereka teratur - Semua jawapan ditulis, dapat disusun ke dalam kategori yang berlainan dan tetap kekal.

Nyalakan pembelajaran sebenar.

Cuba semua strat di atas secara percuma. Dapatkan interaktif dalam bilik darjah dalam talian atau luar talian anda!

4 Main Panjang

Keempat-empat teknik ini agak panjang. Ia merupakan perubahan kecil kepada pendekatan pengajaran anda, yang memerlukan masa untuk difahami dan ditetapkan.

Namun, sebaik sahaja anda memasukkannya ke dalam loker, ini boleh menjadi beberapa teknik yang paling menarik untuk digunakan di dalam bilik darjah.

# 5 - Biarkan mereka Mengajarnya

Salah satu tragedi pengasingan bilik darjah ialah 85% tugasan sekolah terlalu kaku untuk membolehkan kemahiran berfikir yang lebih tinggi. Ini, walaupun berfikir lebih tinggi daripada sukatan pelajaran yang ketat, selalunya yang menjadikan pelajaran menarik.

Ini sukar diatasi oleh seorang guru sahaja, tetapi memberi pelajar tanggungjawab mengajar sebahagian daripada isi pelajaran adalah penyelesaian yang hebat.

Kembali ke latihan guru anda sendiri. Adakah anda lebih terlibat semasa latihan buku teks mengenai pengurusan tingkah laku atau ketika menghadapi lautan wajah muda semasa praktikal yang diperhatikan? Pada titik manakah anda berfikir dan beroperasi pada tahap yang lebih tinggi?

Berikut adalah beberapa petua untuk menjadikan pelajar menjadi guru:

• Lakukan secara beransur-ansur. Terdapat sebab ini adalah strategi 'bermain panjang' untuk penglibatan bilik darjah pelajar. Pelajar memerlukan masa dan latihan untuk mengajar apa sahaja, walaupun kumpulan kecil. Jarakkan masa latihan sepanjang tahun.
• Teruskan masa. Beri mereka slot masa yang singkat untuk mengajar supaya tidak membebankan mereka. Semasa mengajar, perhatikan jam supaya mereka faham bahawa masa adalah faktor penting dalam pengajaran.
• Naikkan harapan anda. Pelajar sering berkebolehan cara lebih daripada kita memberi mereka penghargaan. Beri mereka cabaran dan saksikan mereka menghadapinya.

#6 - Campurkan Gaya anda

Pelbagai pendekatan terhadap gaya pembelajaran adalah asas latihan guru. Kita memang mengetahuinya, tetapi walaupun kita mungkin fikir kita menarik minat pelajar visual , auditori dan kinestetik , kemungkinan besar kita gagal dalam sekurang-kurangnya salah satu daripada kumpulan pelajar teras tersebut.

Jika anda seorang pelajar kinestetik, anda memerlukan lebih daripada sekadar aktiviti praktikal ringan yang dijalankan setiap minggu. Pelajar auditori memerlukan lebih daripada 2 perbincangan setiap semester. Mereka memerlukan rangsangan yang konsisten untuk terus terlibat dalam pelajaran.

Untuk setiap pelajaran, pastikan terdapat sekurang-kurangnya satu aktiviti untuk setiap gaya pembelajaran . Ini boleh jadi…

• Menggambarkan konsep, mencatat, menonton video, bermain kuiz - (Visual)
• Mendengarkan podcast, mengadakan perbincangan, membaca dengan kuat, membuat muzik - (Auditori)
• Melakukan eksperimen, membuat sesuatu yang fizikal, bermain peranan, bergerak di sekitar kelas - (Kinaestetik)

Ingat, ini mungkin banyak kerja, tetapi ia berbaloi. Memandangkan pelajaran anda menjadi kurang boleh diramal, pelajar anda sentiasa memerhatikannya lebih lama.

Petua Pro 👊 Tentukan gaya pembelajaran setiap pelajar dengan 25 soalan ini.

# 7 - Jadikannya Berkaitan

Semasa saya mengajar Bahasa Inggeris di Vietnam, saya perasan bahawa semua buku teks merujuk secara eksklusif kepada budaya British atau Amerika. Menurut Majlis Guru Bahasa Inggeris Kebangsaan (NCTE) , mereka lebih cenderung untuk tidak mengikuti perkembangan kerana pelajar Vietnam saya tidak menemui apa-apa yang berkaitan dengan budaya mereka dalam pelajaran.

Masalahnya melangkaui budaya. Jika tiada apa-apa dalam pelajaran anda untuk pelajar kaitkan, mengapa mereka perlu bersusah payah mempelajari topik tersebut?

Untuk pelajar remaja terutamanya, menghubungkan topik anda dengan sesuatu yang relevan dengan minat mereka lebih kurang penting.

Menemui minat ini boleh dilakukan melalui tinjauan mudah . ​​Pada tahun 90-an, negeri Connecticut telah menjalankan satu tinjauan yang dipanggil Interest-a-Lyzer di sekolah awam, yang terlalu panjang dan terlalu 90-an untuk kegunaan moden, tetapi soalan yang diajukan boleh digunakan untuk tinjauan anda. (Ini juga mempunyai bonus sebagai latihan penulisan yang baik!)

Setelah mendapat jawapan daripada pelajar anda, anda dapat membuat penjelasan dan latihan sesuai dengan minat mereka.

# 8 - Beri Mereka Pilihan

Bagi pelajar yang lebih tua, terdapat dua perkara yang perlu ada pada semua aktiviti: perkaitan (yang baru kita bincangkan) dan pilihan.

Pada usia di mana pelajar anda menemui jalan mereka di dunia, pilihan adalah segalanya . Pendidikan jarang sekali menjadi pilihan bagi pelajar, tetapi memberi mereka pilihan di dalam bilik darjah boleh menawarkan peningkatan motivasi pelajar yang luar biasa.

Berikut adalah beberapa cara untuk memasukkan pilihan ke dalam kelas anda:

• Aktiviti - Sediakan banyak aktiviti sebagai latihan, kemudian biarkan pelajar memilih.
• struktur – Letakkan struktur pelajaran dan biarkan mereka memilih cara mereka mahu meneruskan.
• hiasan – Biarkan mereka bersuara dalam susun atur bilik darjah.

Adalah lebih baik untuk memperkenalkan pilihan secara perlahan-lahan ke dalam pelajaran anda. Kebanyakan pelajar tidak mempunyai pilihan di sekolah, dan mungkin dalam kehidupan mereka, sehingga mereka sering tidak pasti bagaimana ia berfungsi di dalam bilik darjah.

Ingin membaca lebih lanjut? 💡 Lihat kisah hebat ini tentang bagaimana seorang guru meningkatkan fokus pelajar dengan menawarkan pilihan.

4 untuk Pembelajaran Dalam Talian

Pembelajaran dalam talian semakin meluas, tetapi mengekalkan motivasi pelajar merentasi jarak nampaknya semakin sukar dan sukar.

Berikut ialah 4 petua untuk mencuba sesuatu yang berbeza di dalam bilik darjah jarak jauh anda , atau anda boleh mendapatkan lebih banyak lagi di sini!

# 9 - Ikuti Teknologi

Apabila hampir semua pelajaran masuk dalam talian pada tahun 2020, terdapat kecenderungan yang boleh difahami untuk guru untuk kekal dengan metodologi luar talian yang mereka tahu. Itu telah terbang pada peringkat awal; ia tidak akan terbang sekarang.

Kekayaan alatan pendidikan, kreatif dan kolaboratif telah merevolusikan bilik darjah maya. Terdapat cara untuk melakukan perkara yang tidak diimpikan oleh guru mahupun pelajar pada awal penularan Coronavirus.

Berikut adalah beberapa alat percuma yang boleh digunakan oleh guru dan pelajar dalam pelajaran dalam talian:

1. Ketahui Kandungan X 📊
   Pembuat pembentangan interaktif yang membolehkan pelajar menjadi hos topik dan mencipta tinjauan langsung, kuiz dalam talian dan sumbang saran mengenainya. Ia adalah salah satu daripada kaedah pengajaran yang inovatif yang bergema di sekitar lingkungan sosial guru.
   
2. Colorcinch 📷
   Satu perisian penyuntingan foto dan reka bentuk grafik yang ringkas tetapi berkuasa. Colorcinch mempunyai koleksi grafik vektor, foto stok dan kesan khas yang banyak.
   
3. Canva 🖌️
   Cara mudah untuk mencipta imej, poster, risalah, risalah dsb. Canva mempunyai perpustakaan templat dan elemen prabuatan yang luas untuk dibina.
   
4. Miro 🗒️
   Papan putih komunal yang boleh digunakan oleh pelajar untuk sumbang saran menggambarkan proses pemikiran dan mereka bentuk penyelesaian antara satu sama lain secara serentak.
   
5. FlipGrid 📹
   Platform video di mana guru dapat mengemukakan soalan dan menerima respons video daripada pelajar.
   
   

Pelajar pada usia tertentu mempunyai rasa ingin tahu semula jadi untuk teknologi, jadi menerimanya boleh menjadi strategi yang sempurna untuk meningkatkan penglibatan pelajar. Walau bagaimanapun, berhati-hati dengan berlebihan – terlalu banyak alatan baharu sekali gus boleh mengganggu tumpuan pelajar.

# 10 - Balik Skrip

'Pembelajaran secara terbalik' merujuk kepada pelajar yang mempelajari konsep di rumah, kemudian menggunakan masa kelas untuk berbincang dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan konsep yang dipelajari secara aktif. Anggapkannya sebagai hubungan kerja sekolah dan kerja rumah yang biasa... terbalik.

Dalam dunia persekolahan terpencil, di mana kerja sekolah dan kerja rumah dilakukan di meja yang sama, pembelajaran terbalik lebih banyak mengenai pertukaran peranan kerja segerak (dengan guru langsung) dan kerja tak segerak (tanpa guru langsung).

Terdapat banyak bukti yang menunjukkan revolusi pembelajaran terbalik dalam persekolahan jarak jauh. Salah satu statistik yang paling menggalakkan datang daripada tinjauan daripada Rangkaian Pembelajaran Terbalik – 80% guru yang mencuba kaedah tersebut melaporkan peningkatan motivasi pelajar.

Mengapa? Lihat beberapa manfaat pembelajaran terbalik untuk meningkatkan penyertaan pelajar:

• Di dalam kelas, pelajar boleh mengambil bahagian mengikut kadar mereka sendiri. Pelajar yang lebih rendah dan berkebolehan tinggi boleh menumpukan perhatian pada tugasan pada tahap yang sesuai untuk mereka.
• Lagi otonomi dan kebebasan pemilikan pengajian mereka meletakkan pelajar dalam kawalan - faktor yang sangat bermotivasi.
• Pembelajaran terbalik memberikan pelajar sesuatu yang perlu dibuat daripada menganggap mereka sebagai penyedut maklumat yang pasif. Ini membezakan pelajaran anda daripada pelajaran standard lain sepanjang hari persekolahan dan menggalakkan pelajar untuk terlibat.

Ingin mencubanya? Cuba ini dalam kelas dalam talian anda yang seterusnya:

1. Sebelum pelajaran: Buat folder bahan topik bersama untuk pelajar (video, podcast, ceramah yang direkam, sumber bacaan, dll.) Dan beritahu mereka untuk maju melalui setiap bahan.
2. Pada permulaan pelajaran: Beri pelajar kuiz cepat untuk mengukur pemahaman topik, kemudian kelompokkan setiap pelajar mengikut tahap pemahaman mereka.
3. Semasa pelajaran: Bentangkan setiap kumpulan dengan aktiviti merangsang (perbincangan, kerjasama, penyelesaian masalah) untuk mengukuhkan pemahaman.

Ingin membaca lebih lanjut? 💡 Lihat pengenalan hebat ini kepada pembelajaran terbalik oleh Universiti Lesley

# 11 - Berjalan di Galeri

Berapa banyak motivasi anda jika anda mengetahui bahawa karya anda akan ditunjukkan kepada rakan sebaya anda? Mungkin agak banyak. Itulah idea di sebalik jalan galeri.

Galeri berjalan ialah tayangan slaid di mana karya pelajar dipaparkan untuk dilihat antara satu sama lain. Semasa melihat karya, pelajar membuat pemerhatian dan mencatat perasaan mereka pada karya tersebut.

Inilah sebabnya aktiviti penglibatan pelajar-bilik darjah yang hebat:

• Ia meningkat motivasi pelajar melalui rasa persaingan yang wujud.
• Ia meningkat tumpuan pelajar kerana mereka melihat karya daripada rakan sebaya mereka dan bukannya seseorang yang tidak berkaitan dengan mereka.
• Ia meningkat kebebasan pelajar ungkapan, yang selalu positif untuk motivasi.

Di pihak anda, galeri berjalan adalah sangat mudah untuk disediakan. Hanya buat pembentangan dengan ruang untuk mencatat komen, seperti yang di bawah.

# 12 - Jangan Pernah Bekerja dalam Kumpulan

Daripada semua format pembelajaran yang jatuh di tepi jalan dalam penghijrahan besar kepada pembelajaran jarak jauh, mangsa terbesar ialah kerja berkumpulan.

Pada masa pelajar paling memerlukan interaksi sosial dan kerjasama , ramai guru memutuskan bahawa menterjemahkan kerja berkumpulan ke dunia dalam talian adalah tugas yang mustahil. Pelajar menghabiskan sebahagian besar masa 'pembelajaran' mereka dengan perasaan terasing sepenuhnya daripada rakan sekelas mereka.

Itu memberi kesan yang besar terhadap motivasi pelajar . Berikut adalah beberapa petua kerja berkumpulan untuk melawannya:

• Beri mereka akses kepada perisian perkongsian fail, seperti Google Drive.
• Beri mereka akses ke perisian kanban board (task task), seperti Trello.
• Gunakan 'ruang rehat' pada Zoom dan perisian panggilan video lain untuk mensimulasikan kerja kumpulan dunia nyata.
• Pecahkan projek besar kepada beberapa tugas kecil untuk diselesaikan dalam kumpulan.

Soalan Lazim