You remember school, right? It’s that place where rows of fatigued students face a board and get told by the teacher that they should be interested in Het temmen van de feeks.
Well, not all students are fans of Shakespeare. In fact, in all honesty, the majority of your students aren’t fans of the majority of what you teach.
Hoewel je de betrokkenheid in je klas kunt vergroten, you can’t force interest.
De trieste waarheid is dat veel van uw leerlingen in hun huidige leeromgeving nooit hun passie zullen vinden in welk schoolcurriculum dan ook.
Maar wat als je ze wat zou kunnen leren? ze wilde leren?
What if you could uncover those passions and help students develop the skills they needed to exceed in them?
Dat is het idee erachter individueel leren.
- What is individualised learning?
- How does it look in the classroom?
- 4 steps to individualised learning
- Voor-en nadelen
- Start
Wat is geïndividualiseerd leren?
As the name suggests, individualised learning (or ‘individualised instruction’) is all about the individueel.
It’s not about your class, groups of students or even you – it’s about taking each student as a single person, rather than part of a collective, and ensuring they’re learning how they want to learn.
Geïndividualiseerd leren is een innovatieve lesmethode waarin elke student een curriculum doorloopt dat speciaal voor hem is ontworpen. Gedurende de hele les zitten ze bij klasgenoten, maar werken ze meestal alleen om hun eigen takenpakket voor die dag te voltooien.
Each lesson, as they advance through those various tasks and their personalised curriculum each lesson, the teacher doesn’t teach, but offers personalised guidance for each student when they need it.
Hoe ziet geïndividualiseerd leren eruit in de klas?
If you’ve not seen individualised learning in action yet, you probably think it’s absolute chaos.
Maybe you’re picturing teachers running around the classroom trying to help 30 students on 30 different topics, students playing up while teacher’s got their hands busy.
Maar de realiteit is dat geïndividualiseerd leren er vaak uitziet anders. There’s no cookie-cutter format.
Neem dit voorbeeld van Quitman Street School in de VS. Hun kijk op geïndividualiseerd leren ziet eruit als een klaslokaal met studenten die aan het werk zijn individuele taken op laptops.
Terwijl aan de andere kant van de wereld het Templestowe College in Australië studenten toestaat hun eigen cursussen maken.
Dit resulteerde in een jongen uit jaar 7 die uitblonk in natuurkunde in jaar 12, verschillende studenten die boerenerf gingen beheren, een door studenten gerunde koffieclub en een enkele student die een teslarol creëerde in een gelijknamige Geek-studies class. (Check out the principal’s fascinerende TedTalk op het hele programma).
So, as long as you’re putting emphasis on the individueel, dat individu profiteert van geïndividualiseerd leren.
In 4 stappen naar een geïndividualiseerd leerlokaal
As every program of individualised learning looks different, there’s no een manier om het in je klas te implementeren.
De stappen hier zijn algemeen advies voor het plannen van meerdere individuele leerervaringen (wat 80% van het werk in deze methode is) en hoe dit allemaal in de klas te beheren.
#1 – Create a Learner Profile
The learner profile is the foundation of a student’s personalised curriculum.
It’s basically a collection of all the student’s hopes and dreams, as well as more tangible stuff like…
- Hobby's en interesses
- Sterke en zwakke punten
- Geprefereerde leermethode
- Voorkennis van het onderwerp
- Blokkers voor hun leren
- De snelheid waarmee ze nieuwe informatie kunnen opnemen en vasthouden.
Deze kunt u verkrijgen via een direct gesprek met de leerling, a klanttevredenheid nodig heeft of proef. Als je wat meer plezier en creativiteit wilt stimuleren, kun je je leerlingen ook hun eigen spel laten maken presentaties, of zelfs die van henzelf filmpje om deze informatie voor de hele klas te delen.
#2 – Set Individual Goals
Once you’ve got this information, you and your student can work on setting their goals.
You will both regularly check on the students’ progress towards these goals throughout the course, with the student ultimately deciding how that progress will be checked.
Er zijn een paar verschillende kaders die u aan uw leerling kunt voorstellen om hen te helpen hun doelen te stellen:
Zorg ervoor dat je regelmatig blijft evalueren en wees open met de student over hun vorderingen op weg naar hun uiteindelijke doel.
#3 – Create Self-Run Activities for each Lesson
When you’re planning an individualised learning lesson, you’re actually planning several that will be easy enough for each student to manage largely on their own.
This is the most labour-intensive part of the individual learning method, and something you’ll have to repeat for every lesson.
Hier zijn enkele tips om tijd te besparen:
- Zoek activiteiten die enkele leerlingen in uw klas zouden kunnen doen tegelijkertijd. Remember that not every individualised learning plan will be 100% unique; there’s always going to be some crossover for how and what to learn between multiple students.
- creëren afspeellijsten of activities that fit certain learning needs. Each activity in the playlist awards a number of points when it’s completed; it’s the student’s job to proceed through their designated playlist and earn a certain total of points before the end of the lesson. You can then reuse and reshuffle these playlists for other classes.
- Je zou kunnen beginnen met focussen op één geïndividualiseerde leeractiviteit voor elke student per les, en de rest van de les lesgeven op uw traditionele manier. Op deze manier kunt u testen hoe studenten reageren op individueel leren met slechts minimale inspanning van uw kant.
- Eindig met een groepsactiviteit, zoals een teamquiz. This helps bring the whole class back together for a bit of shared fun and a quick assessment on what they’ve just learned.
#4 – Check progress
In the early stages of your individualised teaching journey, you should check your students’ progress as frequently as possible.
U wilt ervoor zorgen dat uw lessen op schema liggen en dat studenten daadwerkelijk waarde vinden in de nieuwe methode.
Onthoud dat een deel van de methode is om studenten te laten kiezen hoe ze worden beoordeeld, wat een schriftelijke test, cursussen, peer review, quiz of zelfs een soort optreden kan zijn.
Settle on a marking system beforehand so students know how they will be judged. Once they’re done, let them know how close or far from their self-appointed goal they are.
Voors en tegens van geïndividualiseerd leren
VOORDELEN
Verhoogde betrokkenheid. Naturally, having students learn with personally optimal conditions is a great way to ensure they’re getting the most out of their learning. They don’t have to compromise; they can learn what they want how they want at a pace they want
Vrijheid van eigendom. Door leerlingen bij hun eigen leerplan te betrekken, krijgen ze een enorm gevoel van eigenaarschap over hun eigen leerproces. Die vrijheid om hun opleiding te sturen en in goede banen te leiden is fundamenteel motiverend voor studenten.
Flexibiliteit. Er is geen een way that individualised learning has to be. If you don’t have the capacity for creating and executing individualised curricula for your whole class, you can just arrange a few student-centred activities. You might be surprised how engaged they get in the task.
Verhoogde onafhankelijkheid. Zelfanalyse is een lastige vaardigheid om te onderwijzen, maar de geïndividualiseerde klas bouwt deze vaardigheid in de loop van de tijd op. Uiteindelijk zullen uw studenten in staat zijn zichzelf te managen, zichzelf te analyseren en de beste manier te bepalen om sneller te leren.
NADELEN
There’s always a limit to what can be personalised. Sure, you can personalise learning as much as possible, but if you’re a maths teacher with a standard nationwide maths exam at the end of the year, you need to teach the stuff that’s going to help them pass. Also, what if a few students just simply don’t like maths? Personalisation can help but it’s not going to change the nature of a subject some students find inherently dull.
Het vreet weg op jouw tijd. Je hebt al zo weinig vrije tijd om van je leven te genieten, maar als je je abonneert op individueel leren, moet je misschien een aanzienlijk deel van die vrije tijd besteden aan het maken van individuele dagelijkse lessen voor elke leerling. Hoewel het resultaat is dat, terwijl studenten vooruitgang boeken in hun eigen leerproces, je misschien meer tijd hebt tijdens de lessen om toekomstige lessen te plannen.
Voor studenten kan het eenzaam zijn. In een klaslokaal met geïndividualiseerd leren doorlopen leerlingen hun eigen curriculum grotendeels zelfstandig, hebben ze weinig contact met de leraar en nog minder met hun klasgenoten, die elk hun eigen werk doen. Dit kan erg saai zijn en eenzaamheid bij het leren bevorderen, wat catastrofaal kan zijn voor de motivatie.
Aan de slag met individueel leren
Geïnteresseerd om geïndividualiseerde instructie een kans te geven?
Remember that you don’t have to dive full into the model right from the start. You can always test the water with your students over just one lesson.
Hier is hoe dat te doen:
- Before the lesson, send a quick survey for all students to list one goal (this doesn’t have to be too specific) and one preferred method of learning.
- Maak een paar afspeellijsten met activiteiten die leerlingen grotendeels zelf moeten kunnen doen.
- Wijs die afspeellijsten toe aan elke leerling in de klas op basis van hun favoriete leermethode.
- Organiseer aan het einde van de les een snelle quiz of een andere soort opdracht om te zien hoe iedereen het heeft gedaan.
- Laat studenten een korte enquête invullen over hun mini-geïndividualiseerde leerervaring!
💡 And don’t forget to check out more innovatieve lesmethoden hier!
