Du husker skolen, ikke sant? Det er det stedet hvor rekker med slitne elever står foran et tavle og får beskjed av læreren om at de burde være interessert i « Spissmusen temmes».
Vel, ikke alle studenter er fans av Shakespeare. Faktisk, i all ærlighet, er flertallet av elevene dine ikke fans av det meste av det du underviser.
Selv om du kan øke engasjementet i klasserommet, kan du ikke tvinge frem interesse.
Den triste sannheten er at i deres nåværende læringsmiljø vil mange av elevene dine aldri finne lidenskapen sin i noen skolepensum.
Men hva om du kunne lære dem det de ville lære?
Hva om du kunne avdekke disse lidenskapene og hjelpe elevene med å utvikle ferdighetene de trengte for å overgå i dem?
Det er ideen bak individuell læring.
- Hva er individualisert læring?
- Hvordan ser det ut i klasserommet?
- 4 trinn til individualisert læring
- Fordeler og ulemper
- Start
Hva er individualisert læring?
Som navnet antyder, handler individualisert læring (eller «individuell undervisning») om individet.
Det handler ikke om klassen din, grupper av elever eller til og med deg – det handler om å ta hver elev som en enkelt person, snarere enn en del av et kollektiv, og sikre at de lærer hvordan de ønsker å lære.
Individualisert læring er en innovativ undervisningsmetode der hver elev går gjennom en læreplan som er spesielt utviklet for dem. Gjennom hele timen sitter de sammen med klassekamerater, men jobber stort sett alene for å fullføre sine egne oppgaver for dagen.
Hver leksjon, mens de går gjennom de forskjellige oppgavene og deres personlige pensum hver leksjon, underviser ikke læreren, men tilbyr personlig veiledning for hver elev når de trenger det.
Hvordan ser individualisert læring ut i klasserommet?
Hvis du ikke har sett individualisert læring i aksjon ennå, tror du sannsynligvis det er absolutt kaos.
Kanskje du ser for deg lærere som løper rundt i klasserommet og prøver å hjelpe 30 elever med 30 forskjellige emner, elever som leker mens læreren har det travelt.
Men realiteten er at individualisert læring ofte ser annerledes ut . Det finnes ikke noe standardisert format.
Ta dette eksemplet fra Quitman Street School i USA. Deres syn på individualisert læring ser ut som et klasserom med elever som jobber med individuelle oppgaver på bærbare datamaskiner.
Mens på den andre siden av verden lar Templestowe College i Australia studentene lage sine egne kurs.
Dette resulterte i at en gutt fra 7. klasse utmerket seg i fysikk i 12. klasse, flere elever begynte med gårdsdrift, en elevdrevet kaffeklubb og én elev som lagde en teslaspole i en selvtitulert klasse med navnet «Geek Studies» . (Sjekk ut rektorens fascinerende TedTalk om hele programmet).
Så lenge du legger vekt på individet , drar vedkommende nytte av individualisert læring.
4 trinn til et individualisert læringsklasserom
Ettersom alle programmer for individualisert læring ser forskjellig ut, finnes det ingen én måte å implementere det i klasserommet ditt.
Trinnene her er generelle råd for hvordan du planlegger flere individuelle læringserfaringer (som er 80 % av arbeidet i denne metoden) og hvordan du kan håndtere det hele i klasserommet.
#1 – Opprett en elevprofil
Lærerprofilen er grunnlaget for en elevs personlige læreplan.
Det er i utgangspunktet en samling av alle studentens håp og drømmer, i tillegg til mer håndgripelige ting som...
- Hobbyer og interesser
- Styrker og svakheter
- Foretrukket læringsmetode
- Forkunnskaper om emnet
- Blokkerer for læringen deres
- Hastigheten de kan absorbere og beholde ny informasjon med.
Du kan få dette til gjennom en direkte samtale med eleven, en undersøkelse eller en prøve . Hvis du vil oppmuntre til litt mer moro og kreativitet, kan du også få elevene til å lage sine egne presentasjoner , eller til og med sin egen film for å dele denne informasjonen med hele klassen.
#2 – Sett individuelle mål
Når du har fått denne informasjonen, kan du og studenten din jobbe med å sette målene deres.
Dere vil begge jevnlig sjekke elevenes fremgang mot disse målene gjennom hele kurset, og studenten bestemmer til slutt hvordan fremgangen skal sjekkes.
Det er noen forskjellige rammer du kan foreslå for studenten din for å hjelpe dem med å sette målene sine:
Sørg for å fortsette å evaluere regelmessig og vær åpen med studenten om deres fremgang mot det endelige målet.
#3 – Lag selvløpsaktiviteter for hver leksjon
Når du planlegger en individualisert læringstime, planlegger du faktisk flere som vil være enkle nok for hver elev å klare seg stort sett på egen hånd.
Dette er den mest arbeidskrevende delen av den individuelle læringsmetoden, og noe du må gjenta for hver leksjon.
Her er noen tips for å spare tid:
- Finn aktiviteter som noen få elever i klassen din kan gjøre samtidig. Husk at ikke hver individualisert læringsplan vil være 100 % unik; det kommer alltid til å være en crossover for hvordan og hva man skal lære mellom flere elever.
- Opprett spillelister av aktiviteter som passer til bestemte læringsbehov. Hver aktivitet i spillelisten gir et antall poeng når den er fullført; det er studentens oppgave å gå gjennom den angitte spillelisten og tjene et visst antall poeng før slutten av leksjonen. Du kan deretter gjenbruke og stokke om disse spillelistene for andre klasser.
- Du kan begynne med å fokusere på én individualisert læringsaktivitet for hver elev per leksjon, og bruke resten av timen til å undervise på din tradisjonelle måte. På denne måten kan du teste hvordan elevene reagerer på individuell læring med bare minimal innsats fra din side.
- Avslutt med en gruppeaktivitet, som en teamquiz. Dette bidrar til å bringe hele klassen sammen igjen for litt delt moro og en rask vurdering av hva de nettopp har lært.
#4 – Sjekk fremdriften
I de tidlige stadiene av din individualiserte undervisningsreise bør du sjekke elevenes fremgang så ofte som mulig.
Du vil forsikre deg om at timene dine er i rute og at elevene faktisk finner verdi i den nye metoden.
Husk at en del av metoden er å la elevene velge hvordan de skal vurderes, som kan være en skriftlig prøve, kurs, fagfellevurdering, quiz eller til og med en forestilling av noe slag.
Avgjør et merkesystem på forhånd slik at elevene vet hvordan de vil bli bedømt. Når de er ferdige, la dem få vite hvor nær eller langt unna det selvutnevnte målet de er.
Fordeler og ulemper med individualisert læring
Pros
Økt engasjement. Naturligvis er det en fin måte å sikre at elevene får mest mulig ut av læringen sin å la dem lære under personlig optimale forhold. De trenger ikke å inngå kompromisser; de kan lære hva de vil, hvordan de vil, i et tempo de vil.
Eierskapsfrihet. Å ha elevene involvert i sin egen læreplan gir dem en enorm følelse av eierskap over sin egen læring. Denne friheten til å kontrollere utdanningen sin og styre den i riktig retning er fundamentalt motiverende for elevene.
Fleksibilitet. Det finnes ikke én måte individualisert læring må være. Hvis du ikke har kapasitet til å lage og gjennomføre individuelle læreplaner for hele klassen, kan du bare arrangere noen få elevfokuserte aktiviteter. Du vil kanskje bli overrasket over hvor engasjerte de blir i oppgaven.
Økt uavhengighet. Selvanalyse er en vanskelig ferdighet å lære bort, men det individualiserte klasserommet bygger opp denne ferdigheten over tid. Etter hvert vil elevene dine være i stand til å mestre seg selv, analysere seg selv og finne den beste måten å lære raskere på.
Ulemper
Det er alltid en grense for hva som kan tilpasses. Jada, du kan tilpasse læringen så mye som mulig, men hvis du er en mattelærer med en standard landsdekkende matteeksamen på slutten av året, må du undervise i ting som vil hjelpe dem å bestå. Hva om noen få elever rett og slett ikke liker matematikk? Personalisering kan hjelpe, men det kommer ikke til å endre naturen til et fag som noen elever synes er iboende kjedelig.
Det spiser opp tiden din. Du har allerede så lite fritid til å nyte livet, men hvis du abonnerer på individuell læring, må du kanskje bruke en betydelig del av den fritiden på å lage individuelle daglige leksjoner for hver elev. Resultatet er imidlertid at mens elevene gjør fremskritt i sin egen læring, kan du ha mer tid i timene til å planlegge fremtidige leksjoner.
Det kan være ensomt for elevene. I et individualisert klasserom går elevene stort sett gjennom sin egen læreplan på egenhånd, med lite kontakt med læreren og enda mindre med klassekameratene sine, som hver gjør sitt eget arbeid. Dette kan være veldig kjedelig og fremme ensomhet i læringen, noe som kan være katastrofalt for motivasjonen.
Kom i gang med individualisert læring
Interessert i å gi individuell instruksjon en sjanse?
Husk at du ikke trenger å dykke fullt ned i modellen helt fra starten. Du kan alltid teste vannet med elevene over bare én leksjon.
Slik gjør du det:
- Før leksjonen, send en rask spørreundersøkelse for alle elevene for å liste opp ett mål (dette trenger ikke være for spesifikt) og en foretrukket metode for læring.
- Lag noen spillelister med aktiviteter som elevene i stor grad bør kunne gjøre selv.
- Tildel disse spillelistene til hver elev i klassen basert på deres foretrukne læringsmetode.
- Hold en rask quiz eller en annen type oppgave på slutten av timen for å se hvordan alle gjorde det.
- Få elevene til å fylle ut en rask spørreundersøkelse om deres mini-individualiserte læringsopplevelse!
💡 Og ikke glem å sjekke ut flere innovative undervisningsmetoder her!
