Er du nybegynner innen nettbasert undervisning? Fordeler og ulemper med e-læring kan være litt uklare i starten.
Likevel, med klasserommene våre og en stadig mer avsidesliggende verden , har det aldri vært et bedre tidspunkt å lære hva, hvorfor og hvordan digital utdanning fungerer.
Her er en overdådig liste med 20 fordeler og ulemper med e-læring i et virtuelt klasserom, samt fire gratisverktøy som kan hjelpe klassene dine med å engasjere flere eksterne studenter!
Din guide til fordeler og ulemper med e-læring
De 12 fordelene med e-læring
1. Fleksibilitet
La oss starte med det åpenbare, skal vi?
Evnen til å lære fra hvor som helst, uten behov for pendling, er sannsynligvis en av de største fordelene med e-læring.
Det er en absolutt livline for studenter som ...
- Bor i avsidesliggende områder.
- Må få offentlig transport til skolen.
- Bør være nærmere hjemmet for medisinske eller andre årsaker.
Og det er ikke bare geografisk fleksibilitet vi snakker om her. Fleksibilitet i tid betyr at lærere med god myndighet over sine egne timeplaner kan tilrettelegge nettundervisningen sin rundt elevenes liv.
Hvis det er en fin dag ute, og du er en av de «kule» lærerne, har elevene dine kanskje ikke noe problem med å flytte timen til kvelden.
2. Stor boost til uavhengige ferdigheter
At gruppearbeid ikke er like enkelt i fjernundervisning er ikke nødvendigvis en dårlig ting. Det legger mer vekt på selvstendig arbeid, som senere i livet sannsynligvis vil utgjøre mesteparten av arbeidet studentene gjør.
Faktisk er dette spesielt gunstig hvis du underviser i ungdomsskoleelever. Mer soloarbeid forbereder dem pent til universitetet, hvor de i stor grad forventes å jobbe uavhengig.
Selvfølgelig betyr ikke dette at gruppearbeid er helt uaktuelt. De fleste programvarer for videosamtaler tillater grupperom , hvor elevene kan utføre gruppearbeid i en separat videosamtale før de blir med i hovedsamtalen igjen.
3. Forberedelse for en fjern fremtid
Av alle fordeler og ulemper ved e-læring, vil denne sannsynligvis ha den største langsiktige effekten på studentenes fremtidige arbeid.
Vi vet alle at vi er på vei mot en fremtid med fjernarbeid , men statistikken sier at det kan være her raskere enn du tror:
- I 2025, rundt 70% av den amerikanske arbeidsstyrken vil jobbe eksternt i minst 1 arbeidsuke i måneden.
- Etter Coronavirus-pandemien forventes antall faste fjernarbeidere i 2021 å være doblet fra 16.4% til 34.4%.
Vi trenger sannsynligvis ikke en krystallkule for å se at det er en enorm mengde Zoom som ringer studentenes fremtid inn. Å sette dem opp med denne ferdigheten nå kan ikke virke som en ferdighet, men kjennskap til videosamtaler på nettet kommer sikkert til å holde dem bra senere.
4. Mye mer interaktiv
Den triste sannheten i det moderne skolesystemet er at det ikke er moderne i det hele tatt. Vi lærer fremdeles i stor grad våre elever gjennom den samme enveis informasjonsdumpen som vi var i viktoriansk tid.
E-læring gir oss en mulighet til å snu manuset.
De online interaktive verktøyene som ble tilgjengelig i 2021 lar lærere virkelig engasjere elevene sine gjennom toveis og gruppediskurs. Her er noen måter å involvere studenter med veldig lite forberedelse ...
- Q & A - En ordnet spørsmål-og-svar-økt der elevene anonymt (eller ikke) kan stille læreren spørsmål om fagstoffet. Disse spørsmålene kan lagres for å se på nytt senere.
- Live meningsmålinger - Flervalgsspørsmål i sanntid som studentene stemmer på hjemmefra. Dette kan brukes til å samle meninger eller teste forståelse av et emne.
- Brainstorming -Åpne spørsmål og ordskyer la elevene fritt tilby sine ideer og diskutere andres.
- quiz -En super morsom, poengbasert metode for å teste forståelse i et lag eller solo er en live quiz. I noen programvare kan hver elevs quizsvar knyttes til en analyserapport.
Løft stemmer, løft hendene.
Sjekk ut denne engasjementsmalen med 12 lysbilder på AhaSlides. Avstemninger, idéutvekslinger, spørrekonkurranser og spill – ingen nedlasting nødvendig, 100 % gratis!
5. Å bruke dokumenter på nettet er veldig overlegen
Som vi sa, er ikke utdanning det eneste som har gått online i 2020. Samarbeidende programvare på nettet, som Miro, Trello og Figma, trappet virkelig opp spillet ved begynnelsen av tiåret.
For lærere har en av de største fordelene med e-læring de siste årene vært Google Drive . Helt gratis lar det dem lage og dele dokumenter og mapper, holde oversikt over lekser og samarbeide med andre lærere om materiell for elevene.
For studenter betyr tilgang til delte mapper at alt allerede er perfekt organisert for dem. De kan legge igjen kommentarer på alt de ikke forstår, og få spørsmålene besvart av læreren eller medstudentene.
6. Supergrønn
Her er en av fordelene og ulempene ved e-læring med potensial for en enorm innvirkning på studentenes fremtid.
Å bytte til nettbasert læring betyr å gå bort fra energiforbruket på en fysisk skole. Lys, gass, utstyr osv. – alt er spart energi! For ikke å nevne at en gjennomsnittlig skole kan spare bokstavelig talt millioner av liter drivstoff hvert år på transport for elever og lærere.
Naturligvis er det mange positive knock-on effekter for dette. Bortsett fra å dra nytte av alles fremtid, vil du sannsynligvis føle en ganske sunn fordel i din egen lommebok.
7. Enkel å organisere og oppsummere
I den frakoblede modellen er klasser bare veldig korte informasjonsutbrudd som må kjempe mot hverdags distraksjoner fra en voksende student. Det er ofte vanskelig for en student å huske noe de lærte om akkurat i går.
På nett er dette et mye mindre problem. Elever kan få tilgang til tidligere informasjon mye, mye enklere:
- Spørsmål og svar - En skriftlig Q & A-økt betyr at alle spørsmålene i en leksjon blir logget.
- Opptaksøkter - Live video programvare lar deg ta opp leksjonen din og dele hele greia, eller utvalgte deler av den, med elevene dine.
- Delte mapper - Alle studenter har tilgang til spørsmål og svar-logger, videoopptak, dokumenter, materialer og så mye mer fra delte online-mapper.
I e-læring er alt permanent. Det er ingen engangsleksjoner, diskusjoner eller avstemninger; alt du underviser i eller diskuterer med studentene dine kan tas opp , dokumenteres og brukes når informasjonen må gjentas.
8. Mye tilsyn
Du antar at det er lett for barn å slappe av når det eneste som holder dem bundet til læringen deres, er et kamera.
Vel, når foreldre også jobber hjemmefra, er det mye større insentiv for elevene til å holde fokus på læringen.
Naturligvis finnes det også teknologi for å fylle hullene. Det finnes flere gratis programvarer som kan vise elevenes dataskjermer, ta kontroll over dem og låse elevenes skjerm hvis de nekter å samarbeide.
9. Pandemisk bevis
Du har sannsynligvis funnet ut denne selv: e-læring vil være den beste måten å fortsette utdannelsen når neste pandemi treffer.
Selv om koronaviruset var en litt rotete testperiode for e-læring, kan vi anta at lærere og elever vil være mye bedre forberedt neste gang. Når det skjer, kan myndigheter og skoler finansiere og innføre e-læringsprosedyrer for å sikre at læringen er uavbrutt.
Det vil være mindre trening involvert, og studentene bruker mindre tid på å bli kjent med endringene.
Alternativet, hele to år fri fra skolen, er ikke noe å tenke på.
10. Anonym deltakelse
Som lærere har vi alle lurt på hvordan vi kan få de sjenerte barna til å pipe opp.
Realiteten er at studenter som nøler med å snakke foran klasserommet, har mye større sannsynlighet for å bidra hvis de kan gjøre det anonymt.
Mye interaktiv edtech-programvare lar elevene svare og stille spørsmål anonymt, samt delta i diskusjoner uten frykt for å bli flaue. Dette hjelper dem ikke bare med å lære, men det bygger også verdifull selvtillit hvis det gjøres og roses gjentatte ganger.
11. Nedlastbare leksjonsplaner
Husk at disse mange fordeler og ulemper ved e-læring ikke bare påvirker studentene, de påvirker også læreren.
I gjennomsnitt bruker lærere 12–14 timer av sin egen tid per uke på å lage leksjonsplaner og retting. Men ny teknologi lar lærerne spare en stor del av denne forberedelsestiden.
Nå kan store biblioteker med leksjonsplaner, diskusjonsemner, vurderinger og spørrekonkurranser, laget og delt av andre lærere, lastes ned umiddelbart og gratis på edutech-programvaren.
⭐ Vil du ha en del av den tidsbesparende kaken? Vi har en flott gratis mal nedenfor.
Gratis mal
Læringsvurdering
Oppdag elevenes læringsstiler med denne undersøkelsen med 25 spørsmål.
Prøv det gratis!
Slik bruker du denne malen:
- Klikk på knappen over for å se malen.
- Rediger alt du liker med malen (spørsmål, farger, bilder osv.)
- Del den med elevene dine via den unike romkoden. De kan svare på alle spørsmålene og diskusjonene (enten live eller ikke live) ved å bruke smarttelefonene sine.
⭐ Psst , klikk her for å lære mer om hvordan du bruker malen for vurdering av læringsstiler.
12. Organisert analyse
Stopp oss hvis du har hørt dette før: eksamener er langt fra den beste måten å vurdere studentenes prestasjoner på.
Jevn vurdering gjennom hele året er mer effektivt og foretrukket av de fleste studenter fremfor en engangs, stressende eksamen på slutten.
Edtechs analytiske verktøy hjelper lærere å måle studenters prestasjoner i hver quiz de gjør. Her er hva de avslører, og hvordan de kan være en enorm fordel for online læring:
- Samlede resultater (prosentandel av studentene som svarte riktig).
- De vanskeligste spørsmålene (avslører spørsmålene med minst riktige svar).
- Prestasjon til hver student i quizen.
- Ytelsesrapport for hver student sammenlignet med tidligere forestillinger.
Analyse kan lastes ned i et omfattende regneark. Regnearkene er superorganiserte og enkle å søke i , noe som er et veldig velkomment skritt bort fra tykke studentmapper som renner over med papirvurderinger.
Brainstorming bedre med AhaSlides
- Live Word Cloud Generator | #1 Gratis Word Cluster Creator i 2024
- 14 beste verktøy for idédugnad på skole og jobb i 2024
- Idétavle | Gratis online brainstorming-verktøy
De 8 ulempene med e-læring
1. Engasjement er ikke lett
Av alle fordeler og ulemper med e-læring er dette sannsynligvis den vanligste kommentaren vi hører.
Hvis du har undervist på nett før, har du sikkert blitt møtt av en vegg av tause studentfjes. Ingen er engasjerte, og her er sannsynligvis grunnen :
- Studentene blir fortsatt vant til en ukjent setting.
- Studentene føler seg overeksponert ved å ha ansiktet på skjermen slik at alle kan se.
- Studentene blir distrahert av ting hjemme.
- Studentene har ikke sjansen til å jobbe i grupper.
- Studentene er vant til aktive leksjoner.
- Læreren vet ikke hvordan de skal endre deres vanlige tilnærming for å imøtekomme online-elever.
- Programvaren studentene bruker er for forvirrende eller har ikke blitt forklart dem ordentlig.
Hvordan fikser jeg det ...
Det kan faktisk være utallige grunner til at elevene dine sliter med å finne det nødvendige fokuset i nettundervisningen. Som lærer er jobben din å overvinne disse hindringene med undervisning som er så engasjerende at elevene ikke kan se bort.
Å lage engasjerende online leksjoner er ingen tur i parken, men her er noen raske tips du kan bruke med en gang:
- Bruk live interaktiv programvare (med live meningsmålinger, quizzer og alt det gode vi snakket om ovenfor).
- Bruk isbryteraktiviteter i leksjoner for å avgjøre tidlig spenning. (Vi har en hel haug med ideer her!)
- Bruk breakout rom på videoprogramvaren for å bytte mellom solo- og gruppearbeid.
2. Ikke alle har teknologien
Enkelt sagt, du kan ikke forvente at alle studentene dine skal kunne få teknologien som kreves for å delta i online klasser. Noen av dem kan være fra underprivilegerte familier og har kanskje ikke midler tilgjengelig for en bærbar datamaskin, en anstendig internettforbindelse eller programvare som kan brukes til å betale.
Sammen med det er mange studenter mindre begavet med teknologi enn andre. Selv med teknologien, og til og med med veiledning, kan de slite med å finne ut hvordan de skal bruke den.
Hvordan fikser jeg det ...
Hvis du har muligheten til å gjøre det, er den beste måten å fikse denne enorme ulempen med e-læring å prøve asynkron læring . Det vil si læring gjennom faste materialer som kan nås når som helst på døgnet uten behov for et live virtuelt klasserom.
På den måten kan studentene delta i e-læring når og hvor det er mulig. De kan bruke datamaskiner på biblioteker eller venners hus for å bli sittende fast i studiene uten å bli hindret av mangelen på teknologi i sitt eget hus.
3. Tekniske problemer
Vi har alle, på et tidspunkt i livet, vært i en situasjon der tidligere feilfri teknologi har sviktet oss akkurat i det øyeblikket vi trenger den.
'Frustrasjon' klipper det ikke helt, og 'apopletisk raseri' er noe du åpenbart aldri skal vise foran elevene dine.
Tekniske problemer skjer dessverre. De kan skape kaos i virtuelle klasserom, ødelegge den konstruktive flyten i timen og føre til at elevene blir forstyrrende eller fullstendig uinteresserte.
Hvordan fikser jeg det ...
Du kan aldri forutsi et teknisk problem, men du kan alltid forberede deg på å omgå problemet:
- Test! Virker åpenbart, ikke sant? Likevel er det mange lærere som bruker ny programvare uten å gi den en grundig titt på forhånd. Test alle funksjonene du planlegger å bruke to eller tre ganger.
- Sikkerhetskopiering! Selv etter testing kan noe helt nytt, raseriinduserende problem dukke opp fra ingensteds. Finn programvare som gir en lignende tjeneste som ditt førstevalg, og gjør det til ditt andre valg.
4. Vanskeligere å kontrollere klassen
Vi nevnte tidligere at en e-læringsproff er at mengden veiledning studentene får faktisk øker online. Likevel, selv om det er klasseromsstyringsverktøy tilgjengelig, lar de deg bare håndtere misbruk av studenter individuelt.
Hvis du har en klasseopprør på hånden, kan det være vanskelig å vite hva du skal gjøre.
Hvordan fikser jeg det ...
Det finnes ingen universalløsning for dette. Her er noen måter du kan gjennomføre virtuelle leksjoner på for å minimere risikoen for dårlig oppførsel :
- Sett regler klart i begynnelsen av kurset, eller til og med starten på hver leksjon.
- Maksimer studentinteraksjon i klassen din: både lærer-til-student og student-til-student.
- Behold ting variert - en stillestående, kjedelig leksjon er grobunn for dårlig oppførsel.
5. En-til-en-undervisning kan lide
Uansett hvem, hva eller hvordan du underviser, vil noen av elevene dine trenge en hjelpende hånd.
I det fysiske klasserommet kan en lærer ganske enkelt rusle rundt i rommet og hjelpe den som trenger hjelp. I det virtuelle klasserommet blir denne en-til-en-interaksjonen gjort mer komplisert av 29 andre studenter som alle lytter inn.
For sjenerte studenter eller studenter med lærevansker kan tanken på denne veldig offentlige 'en-til-en' lett være nok til at de ikke ber om hjelp. Og likevel kan en slik sammenbrudd som læring være veldig skadelig for deres fremtidige forståelse.
Hvordan fikser jeg det ...
Bare fordi du teknisk sett ikke har et kontor, betyr det ikke at du ikke kan ha virtuelle kontortider.
Å la elevene få vite at de kan snakke med deg privat og praktisk når som helst, gir dem et stort insentiv til å søke hjelp utenfor klassen. Å takle individuelle læringsnedbrudd på denne måten er mer rettferdig for studenten din og forstyrrer ikke læring for andre.
6. Vanskeligere for studenter å sosialisere
Når elevene dine gleder seg tilbake på skoledagen, er det lite sannsynlig at de nevner noe som skjedde i 2020-21.
De bekymringsfrie dagene som vi alltid snakker lyrisk om som voksne, er i ferd med å bli overgått av mange i denne generasjonen. Sosialisering er en enorm del av skolen , og det finnes ingenting virtuelt som virkelig kan gjenskape det ...
Hvordan fikser jeg det ...
... Med unntak av videospill.
Hvis det noen gang er en tid for å anbefale videospill til elevene dine, så er det nå.
For mange studenter har flerspillerspill fungert som en sosial livline i låsing. Å samarbeide i spill kan erstatte noe av samspillet, samholdet og den enkle moroa som mangler fra e-læring.
Hvis elevene dine ikke liker spill, finnes det noen flotte gruppeaktiviteter på nett for barn her.
7. Zoom Tretthet
Tenk deg, tilbake på dagen, å ha alle klassene dine i nøyaktig samme rom i to år sammenhengende. Ikke en fin idé, er det?
Ikke lenge etter at du har begynt, vil du garantert bli romtretthet . Vel, studenter i dag sliter med Zoom-tretthet ; resultatet av å sitte i samme rom og stirre på en dataskjerm i opptil seks timer om dagen.
Yngre elever trenger spesielt visuell og auditiv stimulering , men oftest klarer ikke det virtuelle klasserommet å gi det. Det kan føre til at de mister fokus i timene og blir umotiverte til å lære.
Hvordan fikser jeg det ...
Av alle fordeler og ulemper ved e-læring er denne sannsynligvis den vanskeligste å finne ut av. Zoom-utmattelse er et fenomen som påløper over tid og på samme måte bare kan negeres med konsekvent og langsiktig handling.
Sjekk ut disse morsomme, utmattende ideene:
- Dekorer klasserommet ditt - Tilbring leksjonstid med elevene for å lage temadekorasjoner rundt emnet i klassen din. Få elevene dine til å henge dem opp rundt klasserommet deres.
- Temakostymer - Sett som lekser en oppgave for å lage en temakostyme basert på det du lærer. Studentene kan bruke hvilket som helst materiale, men må forklare kostymet sitt når de kommer i klassen.
- Spille spill - Opplæringsspill kan holde fokus skarpt og hindre at de er i sin åttende zoom-leksjon på dagen. Vi har en liste over virtuelle spillideer her!
8. Mangel på bevegelse
Visste du at barn begynner å miste fokus og bli søvnige etter 10 minutter ? Selv om tiden er forsinket for eldre elever, gjelder det samme prinsippet: elevene dine må bevege seg.
En av kuriositetene ved fordeler og ulemper med e-læring er at det er både fleksibilitet og rigiditet . Når det gjelder rigiditet, bruker elevene vanligvis én stol i det virtuelle klasserommet og har svært lite insentiv til å forlate den i løpet av skoledagen.
I tillegg til den kjedelige psykologiske effekten dette har på studentene dine, oppmuntrer det også til latskap og kan føre en veldig usunn vei.
Hvordan fikser jeg det ...
Ta en titt på disse førsteklasses hjernepausene, som spesielt gjør underverker med yngre studenter ...
- Flervalgsbevegelser - Hvis du har et flervalgsspørsmål, gi hvert svaralternativ en tilhørende bevegelse. Studentene svarer ved å utføre bevegelsen til det valgte svaret.
- Skattejakt - Gi elevene en frist til å finne alle husholdningsartiklene på en liste og deretter vise dem på kameraet. For eldre elever kan elementene være mer konseptuelle.
- Noen av den korte hjernen bryter inn denne flotte artikkelen!
Spørre effektivt med AhaSlides
- Hva er en vurderingsskala? | Gratis Survey Scale Creator
- Vær vert for gratis spørsmål og svar i 2024
- Stille åpne spørsmål
- 12 gratis undersøkelsesverktøy i 2024
4 gratis verktøy for live virtuelt klasserom
Så vi har tatt en grundig titt på noen av fordelene og ulempene med e-læring som du må vurdere for det virtuelle klasserommet. For å utrydde ulempene og fremheve fordelene med nettbasert læring, trenger du en ganske stor verktøykasse.
Ta en titt på disse gratis brukte e-læringsverktøyene nedenfor ...
Verktøy nr. 1 - excalidraw
Excalidraw er en gratis felles tavle som lar deg og elevene dine tegne sammen. Det er et flott verktøy for å illustrere historier , visualisere konsepter eller spille spill!
Verktøy nr. 2 - Veyon
Mange lærere nøler med rette med å bruke programvare for skjermovervåking i det virtuelle klasserommet. Men Veyon tilbyr mye mer enn det.
Jada, Veyon lar deg overvåke skjermer og låse elever ute fra økter, men det gir deg også muligheten til å ta kontroll over skjermene, noe som betyr at du kan hjelpe til med arbeidsark og gjøre rettelser.
Verktøy nr. 3 - Flipgrid
Flipgrid handler om å holde ting sosialt i disse distanserte tider.
Det er et gratis verktøy som lar deg opprette et diskusjonsemne og dele det eksklusivt med elevene dine. Deretter oppfordrer det elevene til å filme en videorespons der de kan snakke , fremføre eller bygge noe relatert til emnet ditt.
Verktøy nr.4: Kjenn innholdet X
Hvis du fortsatt bruker enveis Google Slides- eller PowerPoint-presentasjoner til nettundervisningen din, er det på tide å bli interaktiv.
AhaSlides er et gratis verktøy som lar elevene svare på spørsmålene dine, stemme i avstemningene dine og spille quizer og spill direkte fra telefonene sine. Alt du trenger å gjøre er å lage presentasjonen, dele romkoden med elevene dine og gå gjennom den sammen.
AhaSlides fungerer også for asynkron læring . Du kan lage ditt eget materiale, legge til avstemninger og spørsmål, og deretter la studentene dine fullføre kurset når det passer dem.
⭐ Har du lyst til å prøve det? Registrer deg gratis på AhaSlides ved å klikke på knappen nedenfor!
Vi håper denne artikkelen om fordeler og ulemper med e-læring har bidratt til å avklare noen av fordelene og ulempene med nettbasert læring. Vi håper at vi på en liten måte har vist deg noen metoder du kan bruke for å tilpasse undervisningen din til den digitale sfæren. Lykke til!
Mer engasjement med samlingene dine
- Beste AhaSlides spinnerhjul
- AI Online Quiz Creator | Lag spørrekonkurranser live | 2024 avslører
- AhaSlides Online Poll Maker – Beste undersøkelsesverktøy
- Tilfeldig teamgenerator | 2024 tilfeldig gruppeprodusent avslører
