10 sposobów nauczania umiejętności miękkich uczniów | Opanować życie poza klasą | Ujawnia rok 2024

Have you ever come across a job you wanted, with the relevant credentials needed, but didn’t dare to apply for because you were unsure if you would fit in?

Edukacja to nie tylko uczenie się tematów na pamięć, wysokie noty na egzaminach czy ukończenie przypadkowego kursu internetowego. Jako nauczyciel, bez względu na to, do jakiej grupy wiekowej należą Twoi uczniowie, nauczanie umiejętności miękkich z uczniami może być trudne, zwłaszcza gdy w klasie są uczniowie różnego kalibru.

Jeśli chcesz, aby Twoi uczniowie dobrze wykorzystali to, czego się nauczyli, muszą wiedzieć, jak pracować w zespole, grzecznie przedstawiać swoje pomysły i opinie oraz radzić sobie w sytuacjach stresowych.

Spis treści

• #1 – Group Projects and Teamwork
• #2 – Learning and Assessment
• #3 – Experimental Learning Techniques
• #4 – Find Their Own Way
• #5 – Crisis Management
• #6 – Active Listening
• #7 – Critical Thinking
• #8 – Mock interviews
• #9 – Note Taking and Self-Reflections
• #10 – Peer Review

Więcej wskazówek dotyczących AhaSlides

• Strategie zarządzania klasą
• Alternatywy dla Google Classroom
• Zaangażowanie uczniów w naukę online

Czym są umiejętności miękkie i dlaczego są ważne?

Being an educator, it’s important for you to ensure that your students are prepared to handle a professional situation or thrive in their respective careers.

Apart from the “technical” knowledge (hard skills) that they learn during their class or course, they also need to develop some interpersonal qualities (soft skills) – such as leadership, and communication skills etc, – which cannot be measured with credits, scores or certificates.

💡 Chodzi o umiejętności miękkie wzajemne oddziaływanie – check out some other interaktywne zajęcia w klasie.

Umiejętności twarde a umiejętności miękkie

Umiejętności twarde: Są to wszelkie umiejętności lub biegłość w określonej dziedzinie nabyte w czasie, poprzez praktykę i powtarzanie. Umiejętności twarde są poparte certyfikatami, stopniami edukacyjnymi i transkrypcjami.

Umiejętności miękkie: Te umiejętności są osobiste, subiektywne i nie można ich zmierzyć. Umiejętności miękkie obejmują między innymi to, jak dana osoba znajduje się w przestrzeni zawodowej, jak wchodzi w interakcje z innymi, rozwiązuje sytuacje kryzysowe itp.

Oto niektóre z powszechnie preferowanych umiejętności miękkich u danej osoby:

• Komunikacja
• Etyka zawodowa
• Przywództwo
• Pokora
• Odpowiedzialność
• Rozwiązywanie problemów
• Zdolność adaptacji
• Negocjacje
• i więcej

Po co uczyć uczniów umiejętności miękkich?

1. Współczesny świat, w tym zakłady pracy i instytucje edukacyjne opiera się na umiejętnościach interpersonalnych
2. Umiejętności miękkie uzupełniają umiejętności twarde, wyróżniają uczniów na swój sposób i zwiększają szanse na zatrudnienie
3. Pomagają one w kultywowaniu równowagi między życiem zawodowym a prywatnym i lepszym radzeniu sobie ze stresującymi sytuacjami
4. Pomaga dostosowywać się do ciągle zmieniającej się przestrzeni roboczej i strategii oraz rozwijać się wraz z organizacją
5. Pomaga w doskonaleniu umiejętności słuchania prowadzących do uważności, empatii i lepszego zrozumienia sytuacji i ludzi

10 sposobów na nauczanie uczniów umiejętności miękkich

#1 – Group Projects and Teamwork

Projekt grupowy to jeden z najlepszych sposobów na wprowadzenie i kultywowanie wielu umiejętności miękkich u uczniów. Projekty grupowe zazwyczaj obejmują komunikację międzyludzką, dyskusje, rozwiązywanie problemów, wyznaczanie celów i nie tylko.

Każdy w zespole będzie inaczej postrzegał ten sam problem/temat, co pomoże uczniom doskonalić swoje umiejętności rozumienia i analizowania sytuacji w celu uzyskania lepszych wyników.

Niezależnie od tego, czy uczysz wirtualnie, czy w klasie, burza mózgów może być jedną z technik budowania pracy zespołowej. Korzystając ze slajdu burzy mózgów z AhaSlajdy, interaktywne narzędzie do prezentacji online, możesz pozwolić swoim uczniom przedstawiać pomysły i opinie, które mają, głosować na najpopularniejsze i omawiać je pojedynczo.

Można to zrobić w kilku prostych krokach:

• Utwórz bezpłatne konto na AhaSlides
• Wybierz dowolny szablon z szerokiej gamy opcji
• dodaj burza mózgów slajd z opcji slajdów
• Wstaw swoje pytanie
• Dostosuj slajd zgodnie z własnymi wymaganiami, takimi jak liczba głosów, które otrzyma każdy wpis, czy dozwolone jest wiele wpisów itp.,

#2 – Learning and Assessment

Bez względu na wiek uczniów, nie możesz oczekiwać, że automatycznie zrozumieją techniki uczenia się i oceniania, których będziesz używać na zajęciach.

• Ustal codzienne oczekiwania dla swoich uczniów dotyczące tego, czego oczekujesz od nich w ciągu dnia
• Niech znają właściwą etykietę, której powinni przestrzegać, gdy chcą zadać pytanie lub podzielić się informacją
• Naucz je, jak być uprzejmym, gdy spotykają się ze swoimi kolegami lub innymi osobami
• Poinformuj ich o właściwych zasadach ubierania się i aktywnym słuchaniu

#3 – Experimental Learning Techniques

Every student has a different capacity to learn. Project-based learning techniques will help the students combine hard and soft skills. Here’s a fun activity you could play with your students.

Wyhoduj roślinę

• Daj każdemu uczniowi drzewko do opieki
• Poproś ich, aby zapisali postępy do dnia, w którym zakwitnie lub całkowicie urośnie
• Uczniowie mogą zbierać informacje o roślinie i czynnikach wpływających na wzrost
• Pod koniec działania; możesz przeprowadzić interaktywny quiz online

#4 – Help the Students Find Their Way

Odwieczna technika polegająca na słuchaniu przez uczniów, gdy nauczyciel mówi bez przerwy na dany temat, już dawno minęła. Zapewnij przepływ komunikacji w klasie i zachęcaj do pogawędek i nieformalnej komunikacji.

Możesz włączyć do zajęć zabawne i interaktywne gry, które mogą zachęcić uczniów do mówienia i nawiązywania kontaktów. Oto kilka sposobów budowania pracy zespołowej i poprawy komunikacji:

• Jeśli planujesz test z niespodzianką, gospodarz interaktywne quizy zamiast standardowych testów wytaczania
• Użyj koło zamachowe wybrać ucznia, który odpowie na pytania lub zabierze głos
• Przeprowadź pytania i odpowiedzi na koniec zajęć, aby zachęcić uczniów do zadawania pytań

Wskazówki dotyczące lepszego zaangażowania

• AhaSlides Online Poll Maker – najlepsze narzędzie do ankiet
• Generator losowych drużyn | Ujawnia się losowy twórca grup 2024
• 14 najlepszych narzędzi do burzy mózgów w szkole i pracy w 2024 r
• Tablica pomysłów | Bezpłatne internetowe narzędzie do burzy mózgów
• Generator losowych drużyn | Ujawnia się losowy twórca grup 2024

#5 – Crisis Management

Kryzys może mieć dowolną formę i intensywność. Czasami może to być tak proste, jak spóźnienie się na autobus szkolny, gdy masz test na pierwszą godzinę, ale czasami może to być tak samo ważne, jak ustalenie rocznego budżetu dla drużyny sportowej.

Bez względu na to, jakiego przedmiotu uczysz, danie uczniom problemu do rozwiązania tylko pomoże im poprawić ich umiejętności w świecie rzeczywistym. Możesz użyć prostej gry, takiej jak przedstawienie uczniom sytuacji i poproszenie ich o znalezienie rozwiązania w określonym czasie.

• Sytuacje mogą być specyficzne dla lokalizacji lub tematu.
• Na przykład, jeśli znajdujesz się w regionie, w którym często występują szkody spowodowane deszczem i przerwy w dostawie prądu, kryzys może się skoncentrować na tym.
• Divide the crisis into different sections based on the student’s knowledge level
• Zadawaj im pytania i pozwól im odpowiedzieć w wyznaczonym terminie
• W AhaSlides możesz skorzystać z funkcji slajdów otwartych, dzięki czemu uczniowie mogą przesyłać swoje odpowiedzi bez określonego limitu słów i ze szczegółami

#6 – Active Listening and Introductions

Active listening is one of the most important soft skills every person should cultivate. With the pandemic putting up a wall to social interactions, now more than ever, teachers have to find interesting ways to help the students listen to the speakers, understand what they’re saying and then respond in the right way.

Meeting classmates, finding out more about them and making friends are some of the most exciting things in every student’s life.

Nie możesz oczekiwać, że uczniowie będą lubić zajęcia grupowe lub czuć się swobodnie ze sobą ot tak. Wprowadzenia to jeden z najlepszych sposobów na zapewnienie uczniom przyjemnej nauki i poprawę aktywnego słuchania.

W Internecie dostępnych jest wiele interaktywnych narzędzi prezentacyjnych, które sprawiają, że prezentacje uczniów są zabawne i wciągające dla wszystkich. Każdy z uczniów mógł zrobić prezentację o sobie, wziąć udział w zabawnych quizach dla swoich kolegów z klasy, a na koniec przeprowadzić sesję pytań i odpowiedzi dla wszystkich.

Pomogłoby to uczniom nie tylko poznać się nawzajem, ale także aktywnie słuchać swoich rówieśników.

#7 – Teach Critical Thinking With Innovations and Experiments

Kiedy uczysz studentów umiejętności miękkich, jedną z najważniejszych umiejętności miękkich, które należy wziąć pod uwagę, jest krytyczne myślenie. Wielu uczniom trudno jest analizować fakty, obserwować, formułować własne osądy i przekazywać informacje zwrotne, zwłaszcza gdy w grę wchodzą wyższe władze.

Informacje zwrotne to jeden z najlepszych sposobów uczenia uczniów krytycznego myślenia. Jest wiele czynników, które należy wziąć pod uwagę, zanim przedstawią Ci swoje opinie lub sugestie, a także da im to możliwość przemyślenia i wyciągnięcia wniosków.

Dlatego też informacja zwrotna jest istotna nie tylko dla uczniów, ale także dla nauczycieli. Ważne jest, aby nauczyć je, że nie ma nic strasznego w wyrażaniu swoich opinii lub sugestii, o ile robią to grzecznie i prawidłowo.

Daj uczniom możliwość wyrażenia opinii na temat klasy i stosowanych technik uczenia się. Możesz użyć interaktywna chmura słów na swoją korzyść tutaj.

• Zapytaj uczniów, jak ich zdaniem idą zajęcia i doświadczenia edukacyjne
• Możesz podzielić całą aktywność na różne sekcje i zadać wiele pytań
• Uczniowie mogą przesyłać odpowiedzi w określonym czasie, a najpopularniejsza odpowiedź pojawi się na środku chmury
• Najbardziej preferowane pomysły można następnie wziąć pod uwagę i ulepszyć na przyszłych lekcjach

#8 – Boost the Students’ Confidence With Mock interviews

Czy pamiętasz ten czas w szkole, kiedy bałeś się wyjść przed klasę i mówić? Niezbyt przyjemna sytuacja, prawda?

Ponieważ w związku z pandemią wszystko odbywa się wirtualnie, wielu uczniom trudno jest mówić, gdy są proszeni o zwrócenie się do tłumu. Szczególnie dla uczniów szkół średnich i studentów trema jest głównym powodem do niepokoju.

Jednym z najlepszych sposobów, aby zwiększyć ich pewność siebie i pomóc im przezwyciężyć tremę, jest przeprowadzanie próbnych wywiadów. Możesz albo przeprowadzić wywiady samodzielnie, albo zaprosić specjalistę z branży, aby uczynił to ćwiczenie trochę bardziej realistycznym i ekscytującym.

Jest to zwykle najbardziej przydatne dla studentów i możesz mieć zestaw próbne pytania do rozmowy kwalifikacyjnej przygotowane, w zależności od ich głównego tematu lub wspólnych zainteresowań zawodowych.

Przed próbną rozmową wprowadź uczniów w to, czego mogą się spodziewać podczas takiej rozmowy, jak powinni się zaprezentować i jak zostaną ocenieni. Dałoby im to czas na przygotowanie, a ty możesz również użyć tych wskaźników do oceny.

#9 – Note Taking and Self-Reflections

Haven’t we all faced that situation where we got tons of instructions about a task, only to end up not remembering much of it and missing out on completing it?

Not everyone has super memory, and it’s only human to miss out on things. This is why note-taking is an essential soft skill in everyone’s life. With the advancement of technology, we are so used to getting instructions to send over mail or messages.

Niemniej jednak dobrym pomysłem jest robienie notatek podczas spotkania lub udzielania instrukcji. Ponieważ przez większość czasu pomysły i myśli, które pojawiają się w danej sytuacji, mogą pomóc w wykonaniu zadań.

Aby pomóc uczniom poprawić ich umiejętności robienia notatek, możesz użyć tych technik na każdej lekcji:

• Minutes of Meeting (MOM) – Pick one student in each class and ask them to make notes about that class. These notes can then be shared with the entire class at the end of each lesson.
• Journal Entry – This can be an individual activity. Whether digitally or using a pen and a book, ask every student to make a journal entry about what they learned each day.
• Thought Diary – Ask the students to make notes of any questions or confusing thoughts they have during a lesson, and at the end of each lesson, you can have an interactive Q & A sesja, na której są one omawiane indywidualnie.

#10 – Peer Review and the 3 P’s – Polite, Positive and Professional

Most often, when students are entering a professional setting for the first time, it isn’t easy to stay positive all the time. They will mingle with people from different educational and professional backgrounds, temperaments, attitudes etc.

• Wprowadź system nagród w klasie.
• Za każdym razem, gdy uczeń przyzna się do błędu, za każdym razem, gdy ktoś profesjonalnie poradzi sobie z kryzysem, gdy ktoś pozytywnie przyjmie informację zwrotną itp., możesz go nagrodzić dodatkowymi punktami.
• Punkty mogą być dodawane do egzaminów lub możesz mieć inną nagrodę na koniec każdego tygodnia dla ucznia z najwyższą liczbą punktów.

Od dołu

Developing soft skills should be part of every student’s learning process. As an educator, it’s essential to create opportunities for the students to innovate, communicate, build self-reliance and more with the help of these soft skills.

Doskonałym sposobem na pomoc uczniom w rozwijaniu tych umiejętności miękkich są interaktywne doświadczenia edukacyjne. Dołącz gry i aktywności oraz angażuj ich wirtualnie za pomocą różnych interaktywnych narzędzi do prezentacji, takich jak AhaSlides. Sprawdź nasze biblioteka szablonów aby zobaczyć, jak można włączyć zabawne zajęcia, aby pomóc uczniom rozwijać umiejętności miękkie.