Nauka oparta na zespole | Kompleksowy przewodnik do nauczania

Nauka oparta na zespole (TBL) has become an important part of today’s education. It encourages students to work together, share ideas, and solve problems collectively.

In this blog post, we’ll take a look into what team based learning is, what makes it so effective, when and where to use TBL, and practical tips on how to integrate it into your teaching strategies. 

Spis treści 

• Czym jest uczenie się w oparciu o zespół?
• Dlaczego nauka zespołowa jest skuteczna?
• Kiedy i gdzie można zastosować naukę zespołową?
• Jak zintegrować uczenie się zespołowe ze strategiami nauczania?
• Przykłady uczenia się w bazie zespołu 
• Na wynos 
• Często zadawane pytania

Wskazówki dotyczące lepszego zaangażowania

• Strategie aktywnego uczenia się
• Gry RPG
• Co to jest mentoring rówieśniczy
• Zarządzanie zespołem międzyfunkcyjnym
• Przykłady zespołu zarządzającego
• Czym jest zaangażowanie zespołu?

Czym jest uczenie się w oparciu o zespół?

Uczenie się oparte na zespole jest powszechnie stosowane na uniwersytetach i w szkołach wyższych, w tym w biznesie, służbie zdrowia, inżynierii, naukach społecznych i humanistycznych, w celu zwiększenia zaangażowania studentów i krytycznego myślenia oraz integracji DAM dla edukacji usprawnia ten proces, umożliwiając nauczycielom i uczniom łatwe zarządzanie zasobami cyfrowymi, udostępnianie ich i efektywne wykorzystywanie, wspierając bardziej oparte na współpracy i interaktywne środowisko uczenia się.

Team Based Learning is an active learning and small-group teaching strategy that involves organizing students into teams (5 – 7 students per team) to work together on various academic tasks and challenges. 

Podstawowym celem TBL jest poprawa doświadczenia edukacyjnego poprzez promowanie krytycznego myślenia, rozwiązywania problemów, współpracy i umiejętności komunikacyjnych wśród uczniów.

W TBL każdy zespół studentów ma możliwość zapoznania się z materiałem kursu poprzez uporządkowaną sekwencję działań. Działania te często obejmują:

• Lektury lub zadania przed zajęciami
• Indywidualne oceny
• Dyskusje zespołowe 
• Ćwiczenia rozwiązywania problemów
• Oceny koleżeńskie

Dlaczego nauka zespołowa jest skuteczna?

Nauczanie zespołowe okazało się skutecznym podejściem edukacyjnym ze względu na kilka kluczowych czynników. Oto kilka typowych korzyści związanych z uczeniem się w zespole: 

• Aktywnie angażuje uczniów w proces uczenia się, promując wyższy poziom zaangażowania i interakcji w porównaniu z tradycyjnym podejściem opartym na wykładach.
• Zachęca uczniów do krytycznego myślenia, analizowania informacji i wyciągania przemyślanych wniosków poprzez wspólne dyskusje i działania związane z rozwiązywaniem problemów.
• Praca w zespołach w ramach uczenia się opartego na zespołach rozwija podstawowe umiejętności takie jak współpraca, skuteczna komunikacja i wykorzystanie wspólnych mocnych stron, przygotowując uczniów do środowiska pracy opartego na współpracy.
• TBL często uwzględnia scenariusze i studia przypadków ze świata rzeczywistego, umożliwienie studentom zastosowania wiedzy teoretycznej w praktycznych sytuacjach oraz wzmocnienie zrozumienia i zapamiętywania.
• Wzbudza wśród uczniów poczucie odpowiedzialności i odpowiedzialności zarówno za indywidualne przygotowanie, jak i aktywny wkład w zespół, przyczyniając się do tworzenia pozytywnego środowiska uczenia się.

Kiedy i gdzie można zastosować naukę zespołową?

1/ Uczelnie wyższe:

Nauczanie zespołowe jest powszechnie stosowane na uniwersytetach i uczelniach, w tym w biznesie, służbie zdrowia, inżynierii, naukach społecznych i humanistycznych, w celu zwiększenia zaangażowania studentów i krytycznego myślenia.

2/ K-12 Edukacja (Szkoły Średnie):

Nauczyciele w szkołach średnich mogą wykorzystywać TBL do zachęcania uczniów do pracy zespołowej, krytycznego myślenia i aktywnego uczestnictwa, pomagając im w zrozumieniu złożonych koncepcji poprzez dyskusje grupowe i ćwiczenia związane z rozwiązywaniem problemów.

3/ Platformy nauczania online:

TBL można dostosować do kursów online, wykorzystując narzędzia wirtualnej współpracy i fora dyskusyjne, aby ułatwić działania zespołowe i wzajemne uczenie się nawet w środowisku cyfrowym.

4/ Model odwróconej klasy:

TBL uzupełnia model odwróconej klasy, w którym uczniowie najpierw samodzielnie uczą się treści, a następnie angażują się we wspólne działania, dyskusje i zastosowania wiedzy podczas zajęć.

5/ Duże wykłady:

W przypadku dużych kursów opartych na wykładach TBL można wykorzystać do podzielenia uczniów na mniejsze zespoły, zachęcając do interakcji z rówieśnikami, aktywnego zaangażowania i lepszego zrozumienia materiału.

Jak zintegrować uczenie się zespołowe ze strategiami nauczania?

Aby skutecznie zintegrować nauczanie oparte na zespole (TBL) ze swoimi strategiami nauczania, wykonaj następujące kroki:

1/ Zacznij od wyboru odpowiednich zajęć:

To, jakie ćwiczenia wybierzesz, będzie zależeć od tematu i celów lekcji. Niektóre typowe działania TBL obejmują:

• Indywidualne testy zapewnienia gotowości (RAT): RAT to krótkie quizy, które uczniowie rozwiązują przed lekcją, aby ocenić zrozumienie materiału.
• Quizy zespołowe: Quizy zespołowe to quizy oceniane, w których biorą udział zespoły uczniów.
• Praca zespołowa i dyskusja: Studenci wspólnie omawiają materiał i rozwiązują problemy.
• Raportowanie: Zespoły prezentują swoje ustalenia klasie.
• Oceny wzajemne: Students evaluate each other’s work.

2/ Zapewnij przygotowanie uczniów:

Zanim zaczniesz korzystać z TBL, upewnij się, że uczniowie rozumieją oczekiwania i sposób działania ćwiczeń. Może to obejmować przekazywanie im instrukcji, modelowanie działań lub wykonywanie ćwiczeń praktycznych.

3/ Opinia o ofercie:

Ważne jest, aby zapewnić uczniom informację zwrotną na temat ich pracy w całym procesie TBL. Można tego dokonać poprzez RAT, quizy zespołowe i oceny wzajemne. 

Informacje zwrotne mogą pomóc uczniom zidentyfikować obszary, w których muszą się poprawić i uczyć się bardziej efektywnie.

4/ Zachowaj elastyczność:

Nauczanie oparte na zespole można dostosować. Eksperymentuj z różnymi zajęciami i podejściami, aby znaleźć to, co najlepiej odpowiada Twoim uczniom i pasuje do środowiska uczenia się.

5/ Szukaj wskazówek:

If you’re new to TBL, seek help from experienced teachers, read about TBL, or attend workshops. There’s a wealth of resources to guide you.

6/ Zintegruj z innymi metodami:

Połącz TBL z wykładami, dyskusjami lub ćwiczeniami rozwiązywania problemów, aby uzyskać wszechstronne doświadczenie edukacyjne.

7/ Twórz różnorodne zespoły:

Twórz zespoły o różnych umiejętnościach i doświadczeniach (zespoły heterogeniczne). Promuje to współpracę i zapewnia efektywny wkład wszystkich uczniów.

8/ Ustal jasne oczekiwania:

Na początku procesu TBL ustal jasne wytyczne i oczekiwania, aby pomóc uczniom zrozumieć ich role i przebieg zajęć.

9/ Ćwicz cierpliwość:

Zrozum, że przyzwyczajenie się uczniów do TBL zajmuje trochę czasu. Bądź cierpliwy i wspieraj je, gdy uczą się współpracować i angażować się w działania.

Przykłady uczenia się w bazie zespołu 

Przykład: Na lekcjach przedmiotów ścisłych

• Studenci podzieleni są na zespoły, które zajmują się projektowaniem i przeprowadzaniem eksperymentów.
• Następnie czytają przydzielony materiał i wypełniają indywidualny test gotowości (RAT).
• Następnie współpracują przy projektowaniu eksperymentu, gromadzeniu danych i analizowaniu wyników.
• Na koniec prezentują klasie swoje ustalenia.

Przykład: Zajęcia matematyczne

• Uczniowie podzieleni są na zespoły, które mają rozwiązać złożony problem.
• Następnie czytają przydzielony materiał i wypełniają indywidualny test gotowości (RAT).
• Następnie wspólnie opracowują burzę mózgów dotyczącą rozwiązań problemu.
• Na koniec prezentują klasie swoje rozwiązania.

Przykład: Klasa Biznes

• Studenci podzieleni na zespoły mają opracować plan marketingowy nowego produktu.
• Czytają przydzielony materiał i wypełniają indywidualny test zapewnienia gotowości (RAT).
• Następnie współpracują przy badaniu rynku, identyfikacji docelowych klientów i opracowywaniu strategii marketingowej.
• Na koniec prezentują swój plan klasie.

Przykład: Szkoła K-12

• Uczniowie podzieleni na zespoły mają za zadanie zbadać wydarzenie historyczne.
• Czytają przydzielony materiał i wypełniają indywidualny test zapewnienia gotowości (RAT).
• Następnie wspólnie zbierają informacje o wydarzeniu, tworzą harmonogram i piszą raport.
• Na koniec prezentują klasie swój raport.

Na wynos

Wspierając aktywne uczestnictwo i interakcję z rówieśnikami, uczenie się w zespole tworzy angażujące środowisko edukacyjne, które wykracza poza tradycyjne metody oparte na wykładach.

Dodatkowo, AhaSlajdy może pomóc Ci ulepszyć doświadczenie TBL. Nauczyciele mogą wykorzystać jego funkcje do prowadzenia quizy, ankiet, chmura słów, enabling an enriched TBL process that aligns with modern learning needs. Incorporating AhaSlides into TBL not only encourages student engagement but also allows for creative and interactive teaching, ultimately maximizing the benefits of this powerful educational strategy.

Często zadawane pytania

Ref: Informacje zwrotne Owoce | Vanderbilt University