Wyzwania
Pomimo trudnego zadania, pierwszym wyzwaniem dla Jo jest poprawna wymowa nazwy oprogramowania – „czy to Aha-Slides czy A-haSlides?”
Potem jego prawdziwe wyzwanie stało się znane wielu nauczycielom – jak utrzymać zaangażowanie uczniów online, skoro tak łatwo się od nich odłączają. Jak zmotywować dzieci do przewodzenia, skoro nie są zmotywowane do słuchania?
Zgodnie z 3 filarami Nagrody Młodych Liderów Arcybiskupa, każdy student powinien nie tylko umieć słuchać, ale także nauczyć się wyrażać przywództwo, wiarę i charakter.
- Swobodnie prowadzić uczniów w hybrydowe środowisko edukacyjne.
- Aby utworzyć zabawne, angażujące doświadczenie w którym studenci faktycznie chcieć aby przyczynić się do dyskusji.
- Aby pomóc uczniom poczuć, że ich głosy i pomysły są bycia wysłuchanym.
Wyniki
Uczniowie Jo naprawdę wykorzystali lekcje prowadzone przez AhaSlides. Byli tak entuzjastycznie nastawieni do odpowiedzi, że Jo musiał zablokować możliwość nadsyłania prac, gdy jego chmura słów osiągnęła imponujące 2000 odpowiedzi!
- Niektóre z najlepszych i najbardziej wyjątkowych odpowiedzi przedstawiają: cichsi uczniowie, którzy czują się upoważnieni do przyłączenia się do dyskusji na AhaSlides.
- Uczniowie zasypują nas pytaniami otwartymi spostrzegawcze odpowiedzi, które wszystkie czytają Jo i zespół.
- Studenci zwracaj większą uwagę na treść lekcji ponieważ wiedzą, że później pojawi się pytanie na AhaSlides.
- Wirtualne środowisko edukacyjne okazało się bez barier; uczniowie cały czas wpatrywali się w ekran.
.webp)
