Ouvimos isso o tempo todo: um ótimo professor é um ótimo motivador. É uma ideia simples, mas que se baseia em um conceito com o qual os educadores têm lutado há décadas: como motivar meus alunos?
Bem, a desmotivação gera mais desmotivação. Se você não consegue motivar seus alunos, como poderá se motivar para ensiná-los?
É um ciclo vicioso, mas as 12 dicas abaixo para obter o envolvimento dos alunos em sala de aula por meio de uma série de atividades interativas podem ajudar a estancar essa situação.
Como aumentar o envolvimento dos alunos na sala de aula - O guia
- Por que o envolvimento dos alunos em sala de aula é importante?
- #1 - Use a opinião do aluno
- # 2 - Faça com que eles falem
- # 3 - Competição de raça com um questionário
- # 4 - Configurar pontos de verificação de perguntas e respostas
- # 5 - Deixe-os ensinar
- #6 – Misture seu estilo
- # 7 - Torne-o relevante
- # 8 - Dê a eles uma escolha
- # 9 - Abrace a tecnologia
- # 10 - Inverta o script
- # 11 - Faça uma caminhada pela galeria
- # 12 - Nunca Abandone o Trabalho em Grupo
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Por que o envolvimento dos alunos em sala de aula é importante?
Pode ser fácil descartar os alunos desengajados como inacessíveis ou até mesmo descartar o 'engajamento do aluno' como um conceito para professores com mais tempo disponível. Mas ao mergulhar neste tópico, você demonstrou motivação para motivar. E isso é motivacional!
Você deu o passo certo para melhorar o aprendizado dos seus alunos. Se você é um estudante que busca ajuda com suas tarefas, considere recorrer a um serviço de redação acadêmica de qualidade . Esses serviços podem oferecer um suporte valioso para aprimorar suas habilidades de escrita e garantir o sucesso de seus estudos.
- 53% dos estudantes americanos são não engaged or ativamente desengajado nas aulas. (Gallup)
- No final do ano acadêmico de 2020, 1.3 milhão de alunos pararam de se envolver por causa da mudança para a aprendizagem à distância. (lembrar)
- Alunos engajados têm 2.5 vezes mais probabilidade de concluir que obtêm excelentes notas na escola. (Gallup)
O desinteresse é uma epidemia, mas sempre existem técnicas para combatê-lo. As dicas abaixo ajudarão você a reacender a curiosidade inata dos seus alunos pelo aprendizado, seja presencial ou online, utilizando técnicas de engajamento estudantil no ambiente virtual de aprendizagem .
4 vitórias fáceis
As quatro técnicas abaixo são as maneiras mais rápidas e fáceis de captar o interesse dos alunos. Elas exigem pouco trabalho para serem implementadas e são facilmente compreensíveis para alunos de todos os níveis.
Nº 1 - Use as opiniões dos alunos
As enquetes são decisivas porque conectam seu assunto com o centro do universo de qualquer jovem – eles mesmos.
Estou brincando, é claro. Mesmo assim, permitir que eles contribuam com suas opiniões e ver como essas opiniões se encaixam no sistema vigente pode fazer maravilhas pela atenção dos alunos.
Dar voz ativa aos alunos na sua aula traz inúmeros benefícios, mas nenhum é tão importante quanto mostrar a eles que a opinião deles , e não o conteúdo da aula, é o verdadeiro destaque.
Dê uma olhada nesta pergunta abaixo, que pode ser feita em uma aula de ESL.
Esta pesquisa funciona muito bem para o engajamento porque:
- A questão é sobre eles.
- Os alunos podem ver instantaneamente como suas opiniões empilha-se com os outros Ao redor deles.
- Você, como professor, pode aprender sobre aspectos de seus alunos que não conhecia antes.
A partir de uma pesquisa sólida e diversificada, a estratégia número 2 se torna a próxima etapa natural ...
# 2 - Faça com que eles falem
Existe uma estratégia de engajamento do aluno que é mais abrangente do que uma enquete: uma discussão completa.
Fazer com que os alunos expressem suas opiniões ponderadas e bem fundamentadas de maneira eloquente e equilibrada é um dos maiores sonhos do ensino. Infelizmente, esse sonho se encontra numa tênue linha divisória na sala de aula, entre o silêncio absoluto e o caos total.
E é por isso que a tecnologia existe.
Muitas ferramentas de tecnologia educacional incentivam respostas escritas a perguntas abertas, o que ajuda a todos a terem suas vozes ouvidas e a manter tudo organizado.
Uma vez enviada, a resposta entra em igualdade de condições com todas as outras. Você lê e inicia a discussão de cada resposta igualmente valiosa no quadro, tudo de maneira ordenada.
E as crianças tímidas? Elas podem responder anonimamente , sem medo de serem julgadas pelo que escreveram. Para a grande parcela de alunos tímidos em cada turma, a simplicidade do anonimato nas respostas pode ser um grande incentivo à participação.
Quer saber mais? 💡 Temos um guia completo sobre como organizar um debate estudantil em 6 passos!
# 3 - Competição de raça com um questionário
A força dominante da competição é pó de ouro absoluto para os professores. Infelizmente, além de um sistema de recompensa de estrelas aleatório e, em última análise, sem sentido, a competição como uma estratégia de envolvimento dos alunos em sala de aula ainda é muito subutilizada.
As competições têm muito a oferecer na educação, não importa qual seja a sua opinião…. e deve gozar de uma aceitação mais ampla.
Dr.Tom Verhoeff, Universidade de Tecnologia de Eindhoven.
Qual é um dos tipos de competição mais envolventes que costumamos participar durante a vida adulta? Bem, é um teste ao vivo se você for como eu. Por questionários, não quero dizer exames ou testes; Quero dizer um bom questionário com uma tabela de classificação, diversão, drama e um conjunto de participantes extremamente engajados.
Sozinhos ou em equipes, a correria dos alunos competindo contra seus colegas pode ser um turbilhão de envolvimento. Se as apostas forem altas (ou seja, o prêmio for bom), os questionários podem ser uma das técnicas mais eficazes de envolvimento do aluno em sala de aula nesta lista.
Aqui estão algumas dicas para criar um ótimo teste educacional:
- Limite-se a cerca de 10 perguntas - Deixe seus alunos entrarem nisso, mas não deixe que eles se cansem disso.
- Misture a dificuldade - Mantenha todos em alerta.
- Use tecnologia – Na minha experiência pessoal, testes de papel e caneta são difíceis de administrar em uma classe grande. Tente executar seu teste em software Edtech profissional.
Dica profissional 👊 Varie as coisas com uma roleta . Você pode experimentar formatos diferentes, como a Corrida de Um Milhão de Dólares , ou usá-la como um bônus para o seu quiz!
# 4 - Configurar pontos de verificação de perguntas e respostas
Um dos maiores fatores que contribuem para a falta de interesse não tem a ver com comportamento, mas sim com compreensão . Independentemente da qualidade do conteúdo, se seus alunos não o entenderem, você se deparará com uma sala de aula cheia de rostos apáticos.
Claro, você pode perguntar se eles entenderam sua explicação de um novo conceito, mas quantos estudantes tipicamente autoconscientes admitirão, na frente de todos, que não acompanharam?
Na era da Edtech, a resposta está nos pontos de verificação de perguntas e respostas . Veja por que eles funcionam:
- Eles são anônimos - Os alunos podem permanecer anônimos e perguntar qualquer coisa sem medo.
- São detalhados - Os alunos têm tempo para expor cuidadosamente o que eles não entendem.
- Eles são organizados Todas as respostas são escritas, podem ser classificadas em diferentes categorias e permanecem permanentes.
Desperte o verdadeiro aprendizado.
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4 jogadas longas
Essas quatro técnicas representam um processo de longo prazo. São pequenas mudanças na sua abordagem de ensino, que exigem tempo para serem compreendidas e implementadas.
Ainda assim, uma vez que você os tenha no armário, essas podem ser algumas das técnicas mais envolventes para usar na sala de aula.
# 5 - Deixe-os ensinar
Uma das tragédias do desinteresse em sala de aula é que 85% das tarefas escolares são rígidas demais para permitir o desenvolvimento de habilidades de pensamento mais complexas. Isso, apesar de pensar além de um currículo restritivo ser, muitas vezes, o que torna as aulas interessantes.
Isso é difícil de superar para um professor sozinho, mas dar aos alunos a responsabilidade de ensinar parte da matéria é um remédio fantástico.
Volte ao seu próprio treinamento de professores. Você se envolveu mais durante os exercícios do livro didático sobre gerenciamento comportamental ou quando enfrentou um mar de rostos jovens durante uma prática observada? Em que ponto você estava pensando e operando em um nível superior?
Aqui estão algumas dicas para transformar alunos em professores:
- Faça isso gradualmente. Há uma razão pela qual esta é uma estratégia de 'jogo longo' para o envolvimento do aluno em sala de aula. Os alunos precisam de tempo e prática para ensinar qualquer coisa, mesmo em pequenos grupos. Espace o tempo de prática ao longo do ano.
- Mantenha-o cronometrado. Dê-lhes um breve intervalo de tempo para ensinar, de modo a não sobrecarregá-los. Ao ensinar, fique de olho no relógio para que eles entendam que o tempo é um fator crucial no ensino.
- Aumente suas expectativas. Os alunos muitas vezes são capazes de maneira mais do que lhes damos crédito. Dê a eles um desafio e observe-os enfrentá-lo.
#6 - Misture seu estilo
As diversas abordagens aos estilos de aprendizagem são fundamentais na formação de professores. Nós as conhecemos, com certeza, mas por mais que acreditemos que atendemos aos alunos visuais , auditivos e cinestésicos , é provável que estejamos falhando com pelo menos um desses grupos principais de alunos.
Se você é um aprendiz cinestésico, precisa de mais do que uma atividade prática simbólica toda semana. Aprendizes auditivos precisam de mais do que duas discussões por semestre. Eles precisam de estímulo constante para se manterem engajados nas aulas.
Para cada aula, certifique-se de que haja pelo menos uma atividade para cada estilo de aprendizagem . Essas atividades podem ser…
- Ilustrando conceitos, fazendo anotações, assistindo a vídeos, jogando questionários - (Visual)
- Ouvir podcasts, ter discussões, ler em voz alta, criar música - (Auditivo)
- Fazendo experimentos, criando algo físico, interpretando, movendo-se pela sala de aula - (Cinestésico)
Lembre-se, isso pode dar muito trabalho, mas vale a pena. À medida que suas aulas se tornam menos previsíveis, seus alunos ficam sintonizados por mais tempo.
Dica profissional 👊 Defina o estilo de aprendizagem de cada aluno com estas 25 perguntas.
# 7 - Torne-o relevante
Quando eu dava aulas de inglês no Vietnã, percebi que todos os livros didáticos faziam referência exclusivamente à cultura britânica ou americana. De acordo com o Conselho Nacional de Professores de Inglês (NCTE) , meus alunos vietnamitas tendiam a se desinteressar muito mais pelas aulas, pois não encontravam nada relevante para a sua cultura.
O problema vai além da cultura. Se não há nada em suas aulas com o qual os alunos se identifiquem, por que eles deveriam se preocupar em aprender o tópico?
Especialmente para alunos adolescentes, vincular seu tópico a algo relevante aos interesses deles é mais ou menos essencial.
Descobrir esses interesses pode ser feito por meio de uma pesquisa simples . Nos anos 90, o estado de Connecticut utilizou uma chamada Interest-a-Lyzer nas escolas públicas, que é muito extensa e datada para os padrões atuais, mas as perguntas podem ser reaproveitadas na sua pesquisa. (Além disso, é um ótimo exercício de escrita!)
Depois de obter as respostas de seus alunos, você pode moldar explicações e exercícios em torno de seus interesses.
# 8 - Dê a eles uma escolha
Para alunos mais velhos, há duas coisas que todas as atividades precisam ter: relevância (que acabamos de discutir) e escolha.
Numa fase da vida em que os alunos estão a descobrir o seu caminho no mundo, a escolha é fundamental . A educação raramente é uma questão de escolha para os alunos, mas dar-lhes opções na sala de aula pode aumentar consideravelmente a sua motivação.
Aqui estão algumas maneiras de incorporar a escolha em sua sala de aula:
- Atividades - Ofereça um monte de atividades como um exercício e deixe os alunos escolherem.
- Estrutura – Desenhe a estrutura da aula e deixe-os escolher como querem prosseguir.
- Decoração – Deixe que eles opinem sobre o layout da sala de aula.
É melhor introduzir a escolha lentamente em suas aulas. A maioria dos alunos é tão desprovida de escolha na escola, e possivelmente em suas vidas, que muitas vezes não tem certeza de como isso funciona na sala de aula.
Quer ler mais? 💡 Confira este excelente relato de como um professor aumentou o foco dos alunos oferecendo opções.
4 para aprendizagem online
O aprendizado on-line está se tornando cada vez mais difundido, mas manter os alunos motivados a distância parece estar ficando cada vez mais difícil.
Aqui estão 4 dicas para experimentar algo diferente em sua sala de aula remota , ou você pode encontrar muito mais aqui!
# 9 - Abrace a tecnologia
Quando praticamente todas as aulas foram online em 2020, havia uma tendência compreensível de os professores seguirem a metodologia offline que conheciam. Isso voou nos estágios iniciais; não vai voar agora.
A riqueza de ferramentas educacionais, criativas e colaborativas revolucionou a sala de aula virtual. Existem maneiras de fazer coisas que nem os professores nem os alunos teriam sonhado no início do Coronavírus.
Aqui estão algumas ferramentas gratuitas que professores e alunos podem usar em aulas online:
- Conheça o Conteúdo X 📊
Um criador de apresentações interativo que permite aos alunos hospedar um tópico e criar pesquisas ao vivo, questionários on-line e debate sobre isso. É um dos métodos de ensino inovadores que circula nos círculos sociais dos professores. - cor cinch ????
Um software de edição de fotos e design gráfico simples, mas poderoso. Colorcinch tem uma extensa coleção de gráficos vetoriais, fotos e efeitos especiais. - canva 🖌️
Uma maneira fácil de criar imagens, pôsteres, brochuras, panfletos etc. O Canva possui uma vasta biblioteca de modelos e elementos pré-fabricados para criar. - Miro ????
Um quadro branco comum que os alunos podem usar para debater ilustra processos de pensamento e soluções de design entre si simultaneamente. - Flip Grid 📹
Uma plataforma de vídeo onde os professores podem fazer perguntas e receber respostas em vídeo dos alunos.
Os alunos de uma certa idade têm uma curiosidade natural pela tecnologia, portanto, adotá-la pode ser uma estratégia perfeita para aumentar o envolvimento do aluno. No entanto, tenha cuidado para não exagerar – muitas ferramentas novas de uma só vez podem distrair os alunos.
# 10 - Inverta o script
A "aprendizagem invertida" refere-se ao processo em que os alunos aprendem conceitos em casa e, em seguida, utilizam o tempo em sala de aula para discutir ativamente e resolver problemas relacionados ao conceito aprendido. Pense nisso como a relação usual entre tarefas escolares e tarefas de casa, só que... invertida.
No mundo da escola remota, onde as tarefas escolares e de casa são feitas na mesma carteira, a aprendizagem invertida é mais sobre como trocar os papéis do trabalho síncrono (com o professor ao vivo) e do trabalho assíncrono (sem o professor ao vivo).
Há muitas evidências que apontam para uma revolução da sala de aula invertida no ensino remoto. Uma das estatísticas mais animadoras vem de uma pesquisa da Flipped Learning Network : 80% dos professores que experimentaram o método relataram aumento na motivação dos alunos.
Por quê? Confira alguns dos benefícios da sala de aula invertida para aumentar a participação dos alunos:
- Em sala de aula, os alunos podem participar em seu próprio ritmo. Alunos com habilidades mais baixas e mais altas podem se concentrar em tarefas no nível certo para eles.
- Mais autonomia e a liberdade de propriedade de seus estudos colocam os alunos no controle – um fator extremamente motivador.
- A aprendizagem invertida dá aos alunos algo para fazer em vez de tratá-los como ingestores passivos de informações. Isso diferencia suas aulas de outras aulas padrão ao longo do dia escolar e incentiva os alunos a se envolverem.
Quer tentar? Experimente isso em sua próxima aula online:
- Antes da aula: Crie uma pasta compartilhada de material de tópico para os alunos (vídeos, podcasts, palestras gravadas, recursos de leitura, etc.) e diga-lhes para progredir em cada material.
- No início da aula: Dê aos alunos um teste rápido para avaliar a compreensão do tópico e, em seguida, agrupe cada aluno por seu nível de compreensão.
- Durante a lição: Apresente a cada grupo atividades estimulantes (discussões, colaborações, resolução de problemas) para consolidar a compreensão.
Quer saber mais? 💡 Confira esta ótima introdução à aprendizagem invertida da Universidade Lesley.
# 11 - Faça uma caminhada pela galeria
Você ficaria muito mais motivado se soubesse que seu trabalho seria mostrado aos colegas? Provavelmente um pouco. Essa é a ideia por trás de um passeio pela galeria.
Uma caminhada na galeria é uma apresentação de slides na qual os trabalhos dos alunos são exibidos uns para os outros. Ao visualizar uma peça de trabalho, os alunos fazem observações e anotam seus sentimentos sobre a peça.
Veja por que é uma ótima atividade de envolvimento do aluno em sala de aula:
- Isso aumenta motivação do aluno através de seu senso inerente de competição.
- Isso aumenta foco do aluno conforme eles visualizam os trabalhos de seus colegas, em vez de alguém não relacionado a eles.
- Isso aumenta liberdade de estudante de expressão, o que é sempre positivo para a motivação.
De sua parte, um passeio pela galeria é super simples de configurar. Basta criar uma apresentação com espaço para anotar comentários, como o abaixo.
# 12 - Nunca Abandone o Trabalho em Grupo
De todos os formatos de aprendizagem que caíram no esquecimento na grande migração para o ensino a distância, a maior vítima foi o trabalho em grupo.
Numa altura em que os alunos mais precisavam de interação social e colaboração , muitos professores concluíram que transpor o trabalho em grupo para o mundo online era uma tarefa impossível. Os alunos passaram a maior parte do seu tempo de "aprendizagem" sentindo-se completamente isolados dos seus colegas.
Isso afeta seriamente a motivação dos alunos . Aqui estão algumas dicas para trabalhos em grupo para combater esse problema:
- Dê a eles acesso a software de compartilhamento de arquivos, como o Google Drive.
- Dê a eles acesso ao software de quadro kanban (atribuição de tarefas), como o Trello.
- Use 'salas de descanso' no Zoom e outro software de videochamada para simular o trabalho em grupo do mundo real.
- Divida grandes projetos em várias pequenas tarefas para serem concluídas em grupos.
Perguntas frequentes
Como você mede o envolvimento dos alunos na sala de aula?
Existem diferentes maneiras de medir o envolvimento dos alunos quantitativa e qualitativamente em sua sala de aula, como:
– Escalas observacionais – Os professores registram objetivamente os comportamentos nas tarefas, como participação ativa, contato visual, perguntas feitas em intervalos definidos.
– Tempo na tarefa – Acompanhe a porcentagem de tempo total que os alunos passam ativamente em atividades instrucionais versus fora da tarefa.
– Auto-relatos dos alunos – As pesquisas medem o envolvimento cognitivo, comportamental e emocional percebido através de perguntas sobre atenção, valor e prazer nas aulas.
– Trabalhos de casa/tarefas – Avaliar a qualidade e a conclusão do trabalho independente fornece insights sobre o envolvimento individual.
– Registros de participação – Registre contagens de frequência de coisas como mãos levantadas e contribuições para discussões.
– Pontuações/notas dos testes – O desempenho acadêmico está vinculado ao engajamento, embora não seja determinado exclusivamente por ele.
– Escalas de avaliação dos professores – Os questionários permitem que os professores avaliem qualitativamente os níveis de envolvimento das turmas/alunos.
– Verificações informais – Coisas como respostas a perguntas de andaime e tópicos de conversa sobre tarefas.
Quais são os benefícios do envolvimento em sala de aula?
Os alunos mais engajados apresentam melhores notas em testes, qualidade de projeto e retenção de aprendizado. Aulas envolventes tornam o aprendizado mais agradável e proporcionam aos alunos propriedade, alimentando a motivação intrínseca.
