ตัวอย่างแบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่าง: แบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่าง 30 ข้อ พร้อมเฉลย

กิจกรรมเติมคำในช่องว่าง (Cloze Activity) นำข้อความสั้นๆ มาตัดคำบางคำออก แล้วให้ผู้เรียนเติมคำลงในช่องว่าง ตัวอย่างกิจกรรมเติมคำในช่องว่างเหล่านี้แสดงให้เห็นวิธีการใช้งาน: ประโยคเติมคำในช่องว่าง 30 ประโยค และบทความเต็ม 3 บทความ แต่ละบทความมีเฉลยคำตอบ เหมาะสำหรับวิชาการอ่าน ไวยากรณ์ และคำศัพท์ ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จนถึงผู้ใหญ่ที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง

คู่มือนี้อธิบายว่าแบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่างคืออะไร มีสี่ประเภท และวิธีการสร้างแบบฝึกหัดดังกล่าว ระดับความยากใช้ปีการศึกษาของสหราชอาณาจักร โดยมีระดับชั้นโดยประมาณของสหรัฐอเมริกาอยู่ข้างๆ เพื่อให้ครูทั้งสองฝั่งมหาสมุทรแอตแลนติกสามารถเลือกแบบฝึกหัดที่เหมาะสมได้

ข้อเท็จจริงด่วน

กิจกรรมเติมคำในช่องว่างคืออะไร?

กิจกรรมเติมคำในช่องว่าง (Cloze Activity) คือข้อความที่มีช่องว่างที่ตั้งใจเว้นไว้ ผู้เรียนอ่านคำรอบข้าง หาคำที่เหมาะสม แล้วเขียนลงไป เนื่องจากผู้เรียนต้องเข้าใจประโยคเพื่อเติมเต็มให้สมบูรณ์ กิจกรรมเติมคำในช่องว่างจึงทดสอบมากกว่าแค่การสะกดคำ แต่ยังทดสอบความหมาย ไวยากรณ์ และคำศัพท์ไปพร้อมกันด้วย

วิธีการนี้มีที่มาที่ไปที่ชัดเจน วิลสัน แอล. เทย์เลอร์ ได้แนะนำ “วิธีการเติมคำในช่องว่าง” ในบทความปี 1953 ในวารสาร Journalism Quarterlyโดยใช้เป็นวิธีวัดความง่ายในการอ่านของข้อความ เขาได้ลบคำออกในช่วงเวลาที่กำหนด โดยลบทุกๆ คำที่ห้าในตัวอย่างหลัก และนับจำนวนผู้อ่านที่สามารถเติมคำเหล่านั้นกลับเข้าไปได้ โดยยืมชื่อมาจากแนวคิดเกสตัลท์เรื่องการปิดล้อม ซึ่งหมายถึงนิสัยของเราในการเติมเต็มรูปแบบที่ไม่สมบูรณ์ คุณสามารถอ่านต้นฉบับได้ในTaylor (1953), Journalism Quarterly 30(4), 415-433ต่อมาครูได้นำไปใช้เป็นงานในห้องเรียน และปัจจุบันเป็นส่วนสำคัญของบทเรียนการอ่านและการสอบ ESL

หากคุณต้องการทราบรายละเอียดด้านการออกแบบ (วิธีการเลือกช่องว่าง จำนวนช่องว่างที่ควรเว้น วิธีการหลีกเลี่ยงช่องว่างที่ไม่ยุติธรรม) โปรดดูคู่มือประกอบของเราเกี่ยวกับแบบฝึกหัดเติมช่องว่างหน้านี้เป็นตัวอย่างแบบฝึกหัด

แบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่างสี่ประเภท

1. แบบทดสอบเติมคำในช่องว่างแบบอัตราส่วนคงที่ ลบคำทุกๆ คำที่ n เช่น ทุกๆ คำที่ห้า วิธีนี้เป็นวิธีการดั้งเดิมของเทย์เลอร์ และให้ตัวอย่างที่สม่ำเสมอของข้อความทั้งหมด เนื่องจากวิธีการนี้จะลบสิ่งที่ตกลงไปในช่องว่าง ดังนั้นช่องว่างบางช่องจึงลบยาก
2. แบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่างแบบมีเหตุผล (เลือกตอบ) คุณเลือกคำที่จะลบ เช่น คำกริยา คำบุพบท หรือคำสำคัญ วิธีนี้มักใช้ในการเรียนการสอน เพราะการลบคำแต่ละครั้งเป็นการทดสอบสิ่งที่คุณสอนไป
3. แบบเติมคำในช่องว่างที่เก็บไว้ มีคลังคำศัพท์อยู่เหนือข้อความ และผู้เรียนจะวางคำศัพท์แต่ละคำเพียงครั้งเดียว วิธีนี้ช่วยลดอุปสรรคสำหรับผู้เริ่มต้นและขจัดปัญหาเรื่องการสะกดคำที่เป็นสาเหตุของข้อผิดพลาด
4. แบบทดสอบเติมคำในช่องว่างแบบเลือกตอบ แต่ละช่องว่างมีตัวเลือกให้เลือก 2-4 ตัวเลือก วิธีนี้ใช้เวลาในการทำเครื่องหมายเร็วที่สุดและใช้งานง่ายที่สุดบนโทรศัพท์มือถือ

ตัวอย่างทั้ง 30 ข้อด้านล่างนี้เป็นแบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่างที่มีเหตุผล คุณจึงสามารถนำไปใช้ได้เลย หรือจะเปลี่ยนเป็นคลังคำศัพท์ หรือเพิ่มตัวเลือกเพื่อให้เป็นแบบฝึกหัดเลือกตอบก็ได้

เติมคำในช่องว่างในข้อสอบวิชาภาษาอังกฤษของเคมบริดจ์

แบบ ทดสอบ Cloze เป็นส่วนหนึ่งที่กำหนดไว้ในข้อสอบ Cambridge English สำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง (ESL) แต่ละข้อสอบในระดับA2 Key , B1 PreliminaryและB2 Firstจะมีทั้งแบบทดสอบ Cloze แบบเลือกตอบและแบบเติมคำ ในเอกสารรูปแบบข้อสอบระบุว่ามีช่องว่าง 6 ช่องต่อข้อสอบในระดับ A2 และ B1 และ 8 ช่องในระดับ B2 โดยแต่ละคำตอบที่ถูกต้องจะได้ 1 คะแนน

วิธีสร้างแบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่างในห้าขั้นตอน

1. เลือกข้อความหนึ่งข้อความ คำศัพท์ประมาณ 150 ถึง 250 คำ ที่เหมาะสมกับระดับของผู้เรียน
2. รักษาช่องเปิดให้คงสภาพเดิม ประโยคหรือสองประโยคที่ไม่มีช่องว่างจะช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจบริบทที่ต้องการได้
3. ลบคำเหล่านั้นออก ใช้คำศัพท์ทุกๆ คำที่ n สำหรับแบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่างแบบอัตราส่วนคงที่ หรือเลือกคำศัพท์ที่คุณต้องการทดสอบ
4. ทำให้ช่องว่างมีความยาวเท่ากันดังนั้นขนาดของช่องว่างจึงไม่ได้บ่งบอกถึงคำตอบแต่อย่างใด
5. ทำเครื่องหมายด้วยกุญแจและใช้กุญแจนั้นในการสอน กำหนดคำพ้องความหมายที่คุณจะยอมรับไว้ล่วงหน้า จากนั้นจึงสอนซ้ำในส่วนที่ผู้เรียนส่วนใหญ่พลาดไป

แบบฝึกหัดเติมคำ 30 ข้อ แบ่งตามทักษะ: การอ่าน ไวยากรณ์ และคำศัพท์

แบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่างสามชุดด้านล่างนี้ เป็นตัวอย่าง: แบบฝึกหัดละหนึ่งช่อง พร้อมระดับความยากและคำตอบ แบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่างฉบับเต็มจะอยู่ในส่วนถัดไป

ตัวอย่างการอ่านแบบเติมคำ (10)

แบบทดสอบการอ่านแบบเติมคำในช่องว่างนี้ใช้ทดสอบความเข้าใจความหมายของข้อความ แต่ละข้อด้านล่างเป็นข้อความสั้นๆ ที่มีช่องว่างให้เติมคำ ปิดช่องคำตอบเพื่อใช้เป็นแบบฝึกหัด

เคล็ดลับการสอน:สำหรับข้อ 7 และ 10 ให้ถามผู้เรียนว่าคำใดในประโยคที่นำไปสู่คำตอบนั้น การให้เหตุผลเป็นส่วนสำคัญของทักษะการอ่าน

ตัวอย่างประโยคเติมคำในช่องว่าง (10)

แบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่างเกี่ยวกับไวยากรณ์จะลบคำที่เป็นตัวกำหนดไวยากรณ์ออก เช่น รูปกริยา คำนำหน้า คำบุพบท หรือคำสรรพนาม วงเล็บจะใส่รูปพื้นฐานของคำกริยาหรือคำคุณศัพท์ที่แสดงการเปรียบเทียบหรือกาล

ตัวอย่างประโยคเติมคำ (10)

แบบทดสอบเติมคำศัพท์จะได้ผลดีที่สุดเมื่อบริบทชี้ไปยังคำใดคำหนึ่ง เพิ่มคำศัพท์ให้เลือกสำหรับผู้เรียนที่อายุน้อยกว่า หรือเว้นช่องว่างไว้สำหรับผู้เรียนที่อายุมากกว่า

กำลังมองหาวิธีฝึกฝนคำศัพท์เพิ่มเติมอยู่ใช่ไหม? รายชื่อเกมคำศัพท์สนุกๆ ในห้องเรียน ของเรา สามารถใช้ควบคู่กับเกมเหล่านี้ได้อย่างลงตัว

ตัวอย่างแบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่าง พร้อมเฉลย

แบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่างคือข้อความเต็ม โดยปกติจะมีคำศัพท์ประมาณ 100-150 คำสำหรับผู้เรียนอายุน้อย และมากถึง 250 คำสำหรับผู้เรียนที่โตกว่า แบบฝึกหัดทั้งสามแบบนี้ครอบคลุมระดับและประเภทของช่องว่างที่แตกต่างกัน สามารถพิมพ์หรือวางลงในสไลด์ได้

แบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่าง 1: เมล็ดพืช (ปีที่ 3, ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2, แบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่างที่รวบรวมไว้)

คำศัพท์: เมล็ด, ดิน, ราก, หน่อ, แสงแดด, ลำต้นมีคำศัพท์เกินมา 1 คำ

เมล็ดมีขนาดเล็ก แต่แต่ละเมล็ดมีต้นอ่อนเล็กๆ รอการเจริญเติบโตอยู่ พืชทุกต้นเริ่มต้นชีวิตด้วยการเป็น (1) ______. เมื่อเมล็ดถูกปลูกใน (2) ______ ที่ชื้น มันจะดูดซับน้ำและบวมขึ้น หลังจากนั้นไม่กี่วัน (3) ______ เล็กๆ จะงอกลงมาเพื่อยึดต้นพืชไว้และดูดน้ำจากดิน จากนั้น (4) ______ สีเขียวจะดันขึ้นไปหาแสง พืชต้องการ (5) ______ เพื่อสร้างอาหาร ดังนั้นใบแรกๆ จึงหันไปทางหน้าต่างหรือท้องฟ้า หากพืชได้รับน้ำและแสงอย่างต่อเนื่อง มันจะเติบโตใหญ่ขึ้น และวันหนึ่งมันอาจสร้างเมล็ดของตัวเองได้

เฉลย: 1 เมล็ด 2 ดิน 3 ราก 4 ลำต้น 5 แสงแดด ( ลำต้นเป็นคำที่เกินมา)

แบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่าง 2: วันเสาร์ที่ฝนตก (ระดับ B1, แบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่างแบบเปิด)

ไลลาอาศัยอยู่ในเมืองเล็กๆ ใกล้ชายฝั่ง (1) ______ ในวันหยุดสุดสัปดาห์ เธอมักจะปั่นจักรยานไปที่ชายหาดกับพี่ชายของเธอ แต่เมื่อวันเสาร์ที่ผ่านมาฝนตก พวกเขาจึง (2) ______ อยู่บ้านแทน พี่ชายของเธออยากดูหนัง แต่ไลลา (3) ______ อยากอบเค้ก เธอไม่เคยทำเค้กมาก่อน (4) ______ ดังนั้นเธอจึงทำตามสูตรจากหนังสือ ขณะที่เค้ก (5) ______ อยู่ในเตาอบ พวกเขาทั้งสองก็เก็บโต๊ะ (6) ______ เพื่อเล่นไพ่ เมื่อเค้กอบเสร็จ มันก็ดู (7) ______ ดีกว่าที่ไลลาคาดไว้ “ครั้งหน้า” เธอกล่าว “ฉันจะลองทำเค้กช็อกโกแลต (8) ______ ถ้าอากาศไม่ดีอีก”

เฉลย: 1 ที่ (หรือ: บน) 2 อยู่ต่อ 3 ตัดสินใจ 4 ก่อน 5 กำลังอบ (หรือ: กำลังทำอาหาร) 6 และ 7 มาก (หรือ: ไกล, มาก) 8 ถ้า

แบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่างที่ 3: ประภาคาร (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 8, เกรด 7, แบบฝึกหัดการอ่านเติมคำในช่องว่าง)

ประภาคารตั้งอยู่สุดปลายแหลม สูงตระหง่านสีขาวตัดกับท้องฟ้าสีเทา โทมัสเดินไปที่นั่นทุกเย็นเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์ โดยหวังว่าจะได้พบกับผู้ดูแล แต่ประตูมักจะ (1) ______ ปิดอยู่เสมอ คืนนี้ แสงไฟบางๆ ส่องลอดเข้ามา เขาเคาะสองครั้งและ (2) ______ หายใจเข้าลึกๆ “คุณมาช้า” เสียงหนึ่งดังมาจากข้างใน ผู้ดูแลเป็นหญิงร่างสูง มือเหี่ยวย่น และมีรอยยิ้มเงียบๆ “ฉันคิดว่าคุณ (3) ______ ตื่นแล้ว” โทมัสส่ายหัว “ผมตัดสินใจว่าจะ (4) ______ อีกครั้ง” เธอก้าวหลบไปด้านข้าง และโดยไม่พูดอะไรอีก (5) ______ พาเขาขึ้นบันไดแคบๆ เมื่อถึงด้านบน โคมไฟขนาดใหญ่ก็เริ่มหมุนแล้ว และอ่าวทั้งหมดด้านล่างก็ (6) ______ สว่างไสวไปด้วยแสง

เฉลยคำตอบ: 1 ล็อก (หรือ: ปิดสนิท) 2 จับ (หรือ: ยึดไว้) 3 ให้ 4 ลอง 5 นำ (หรือ: ชี้แนะ, แสดงให้ดู) 6 เต็ม (หรือ: ท่วม)

เคล็ดลับการสอน:บทที่ 3 ส่งเสริมทักษะการอ่านได้ดีที่สุด ให้ผู้เรียนบอกว่าเบาะแสใดในข้อความที่นำไปสู่ช่องว่างแต่ละช่อง ก่อนที่คุณจะเฉลยคำตอบ

จัดกิจกรรมเติมคำในช่องว่างแบบสดๆ และดูว่าช่องว่างไหนที่ทำให้นักเรียนติดขัด

On paper, you only find out which blanks the class missed when you mark the pile. Run the same sentences live and the pattern shows straight away. AhaSlides has a Fill in the Blanks slide type: you write the passage, mark the gaps and set the accepted answers. Learners type or tap their answers on their phones, and each gap is scored. For a banked cloze like passage 1, put a sentence or two on each ลากและวาง สไลด์: คลังคำศัพท์จะกลายเป็นช่องสี่เหลี่ยมที่ผู้เรียนลากไปวางในช่องว่างบนโทรศัพท์ของตน และคำศัพท์ส่วนเกินจะกลายเป็นคำล่อลวง

คุณสามารถระบุคำตอบที่ยอมรับได้เพิ่มเติมได้สูงสุดสามคำตอบต่อช่องว่าง เช่น คำพ้องความหมายหรือคำที่มีการสะกดแตกต่างกัน ดังนั้นทั้ง “rainy” และ “wet” จึงสามารถได้คะแนนในหมวดคำศัพท์นี้ได้

เมื่อคุณเห็นว่านักเรียนส่วนใหญ่ในห้องตอบผิดในช่องว่างที่ 2 คุณก็จะรู้ว่าต้องสอนอะไรซ้ำ ประโยคห้าประโยคจากตารางด้านบนก็เพียงพอสำหรับกิจกรรมเริ่มต้นหรือแบบทดสอบท้ายบทเรียนแล้ว

การให้คะแนนแบบเติมคำในช่องว่างอย่างยุติธรรม

ระบบการให้คะแนนหลักของเทย์เลอร์นับเฉพาะคำต้นฉบับที่ตรงเป๊ะเท่านั้น วิธีนี้ทำให้การให้คะแนนมีความเป็นกลาง แต่ก็เข้มงวดกับคำทางเลือกที่เหมาะสม ดังนั้นครูหลายคนจึงยอมรับคำใดก็ได้ที่ตรงกับทั้งความหมายและไวยากรณ์ ตัดสินใจก่อนเริ่มสอน และบอกผู้เรียนว่าใช้กฎใด

สองนิสัยนี้จะทำให้การเติมคำในช่องว่างมีความยุติธรรมมากขึ้น:

• ทดสอบทีละอย่างในแต่ละช่องว่าง หากช่องว่างนั้นสามารถเติมได้ห้าวิธี แสดงว่าผู้เรียนกำลังเดา ไม่ได้แสดงให้เห็นถึงสิ่งที่พวกเขารู้
• เว้นระยะห่างระหว่างช่องว่างให้พอสมควร การเว้นวรรคสองช่องติดกันอาจทำให้ประโยคไม่สามารถแก้ไขได้

การแยกแยะแบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่างตามระดับ

• สนับสนุน: เพิ่มคลังคำศัพท์ ตัวอักษรตัวแรก หรือตัวเลือกแบบดรอปดาวน์
• หลัก: เว้นช่องว่างไว้และยอมรับคำพ้องความหมาย
• ยืด: ลบคำทุกๆ คำที่ห้าของข้อความที่ไม่เคยเห็นมาก่อน หรือขอให้ผู้เรียนเขียนคำเติมคำในช่องว่างด้วยตนเองเพื่อส่งให้เพื่อน

จะไปที่ไหนต่อ

หน้านี้เป็นศูนย์กลางของชุดกิจกรรมเติมคำในช่องว่างของเรา เลือกขั้นตอนถัดไปที่เหมาะสมกับบทเรียนของคุณ:

• แบบฝึกหัดเติมช่องว่างประเภทของการเติมช่องว่างและวิธีการออกแบบ
• เกมเติมคำในช่องว่างเปลี่ยนรูปแบบให้เป็นเกมสด

คำถามที่พบบ่อย

กิจกรรมเติมคำในช่องว่างคืออะไร?

กิจกรรมเติมคำในช่องว่าง คือ บทความที่มีคำบางคำหายไป แล้วให้ผู้เรียนเติมคำเหล่านั้นกลับเข้าไปในบริบท กิจกรรมนี้จะทดสอบความเข้าใจในการอ่าน ไวยากรณ์ และคำศัพท์ไปพร้อมกัน

การเติมคำในช่องว่างกับการเติมคำในช่องว่างต่างกันอย่างไร?

แบบทดสอบเติมคำในช่องว่างทุกแบบเป็นการเติมคำในช่องว่าง แต่แบบทดสอบเติมคำในช่องว่างจะใช้ข้อความที่เชื่อมโยงกันและมีจุดประสงค์เพื่อทดสอบความเข้าใจในเนื้อหา ในขณะที่แบบทดสอบเติมคำในช่องว่างแบบประโยคเดียวสามารถแยกออกมาและทดสอบข้อเท็จจริงเพียงข้อเดียวได้

บทความเติมคำในช่องว่างคืออะไร?

แบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่าง คือ ข้อความเต็มที่มีช่องว่างให้เติม โดยปกติจะมีความยาวประมาณ 100 ถึง 250 คำ ผู้เรียนจะต้องอ่านข้อความทั้งหมดก่อนที่จะเติมคำลงในช่องว่างใดๆ

ฉันสามารถใช้กิจกรรมเติมคำในช่องว่างสำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองได้หรือไม่?

ใช่ค่ะ แบบฝึกหัดเหล่านี้เป็นส่วนสำคัญของการสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง ใช้คลังคำศัพท์ในระดับ A1 และ A2 เติมคำในช่องว่างในระดับ B1 และใช้บทความที่ไม่เคยเห็นมาก่อนในระดับ B2

แหล่งที่มา

• เทย์เลอร์ (1953), วารสารวารสารศาสตร์ 30(4), 415-433: ที่มาของแบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่าง
• รูปแบบข้อสอบภาษาอังกฤษเคมบริดจ์สำหรับ กุญแจ A2, B1 เบื้องต้น และ บี2 เฟิร์สประเภทของแบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่างและจำนวนช่องว่าง
• GOV.UK หลักสูตรการศึกษาแห่งชาติ: อายุสำหรับแต่ละปีการศึกษา ระดับชั้นของสหรัฐอเมริกาเป็นระดับชั้นโดยประมาณ ซึ่งต่ำกว่าระดับชั้นของสหราชอาณาจักรหนึ่งระดับ