7 แม่แบบแบบสอบถามมาตราส่วนลิเคิร์ตสำหรับการวิจัยที่มีประสิทธิภาพ

ภาพเหมือนของผู้เขียน
มิถุนายน 23, 2026
ภาพขนาดย่อของบล็อก

คุณได้ดำเนินการฝึกอบรมเสร็จสิ้นแล้ว การอบรมเชิงปฏิบัติการก็จบลงแล้ว และตอนนี้คุณต้องการทราบว่ามันได้ผลจริงหรือไม่ คำติชมที่ไม่ชัดเจนจำนวนมากจะไม่สามารถบอกคุณได้ แบบสอบถามมาตราส่วนลิเคิร์ตที่ออกแบบมาอย่างดีจะช่วยได้

แบบสอบถามมาตราส่วนลิเคิร์ตใช้มาตราส่วนการให้คะแนนเพื่อวัดว่าบุคคลนั้นรู้สึกอย่างไรต่อข้อความนั้น ๆ มากน้อยเพียงใด ไม่ใช่แค่ว่าเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วย แต่เห็นด้วยมากน้อยแค่ไหน ลองนึกถึงมาตราส่วนลิเคิร์ตว่าเป็นความแตกต่างระหว่างการถามว่า "คุณชอบอาหารเย็นไหม?" กับ "คุณชอบอาหารแต่ละจานมากแค่ไหน?" คำถามแรกคือการให้คะแนนว่า "ดี" ส่วนคำถามที่สองคือการบอกให้คุณทิ้งซุปไป

ไม่ว่าคุณจะเป็นผู้ฝึกอบรมที่ประเมินประสิทธิภาพของเวิร์กช็อป ผู้เชี่ยวชาญด้านทรัพยากรบุคคลที่วัดระดับการมีส่วนร่วมของพนักงาน หรือนักการศึกษาที่ประเมินประสบการณ์การเรียนรู้ มาตราส่วนลิเคิร์ตที่ออกแบบมาอย่างดีจะเผยให้เห็นรายละเอียดปลีกย่อยที่คำถามใช่/ไม่ใช่แบบง่ายๆ มองข้ามไป คู่มือนี้มีตัวอย่างเชิงปฏิบัติที่คุณสามารถนำไปปรับใช้ได้ทันที พร้อมทั้งหลักการออกแบบที่สำคัญในการสร้างแบบสอบถามที่ให้ข้อมูลที่เชื่อถือได้และมีความหมาย

แบบสอบถามมาตราส่วนลิเคิร์ตคืออะไร?

แบบสอบถามมาตราส่วนลิเคิร์ตใช้มาตราส่วนการให้คะแนนเพื่อวัดทัศนคติ ความคิดเห็น หรือพฤติกรรมมาตราส่วนนี้ได้รับการแนะนำครั้งแรกโดยนักจิตวิทยา เรนซิส ลิเคิร์ต ในปี 1932 โดยนำเสนอข้อความที่ผู้ตอบแบบสอบถามให้คะแนนตามลำดับต่อเนื่อง — โดยทั่วไปคือตั้งแต่ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่งไปจนถึงเห็นด้วยอย่างยิ่ง หรือจากไม่พอใจอย่างมากไปจนถึงพอใจอย่างมาก

อัจฉริยภาพอยู่ที่การจับความเข้มข้น ไม่ใช่แค่ตำแหน่ง แทนที่จะบังคับให้เลือกแบบสองทาง มาตรวัดลิเคิร์ตจะวัดว่าคนๆ หนึ่งรู้สึกอย่างไร โดยให้ข้อมูลที่มีรายละเอียดปลีกย่อยซึ่งเผยให้เห็นรูปแบบและแนวโน้ม

สไลด์ระดับการประเมินเชิงปฏิบัติการ
สร้างมาตราส่วนการจัดอันดับฟรี

ประเภทของมาตรวัดลิเคิร์ต

มาตราส่วน 5 จุด กับ 7 จุด: มาตราส่วน 5 จุด (ซึ่งพบได้บ่อยที่สุด) ให้ความสมดุลระหว่างความเรียบง่ายและรายละเอียดที่เป็นประโยชน์ มาตราส่วน 7 จุดให้รายละเอียดมากกว่า แต่เพิ่มความพยายามของผู้ตอบแบบสอบถาม การศึกษาในปี 2008 โดย Dawes ในวารสาร International Journal of Market Research พบว่ามาตราส่วน Likert 5 จุดและ 7 จุดให้ผลลัพธ์ที่เทียบเคียงกันได้ทางสถิติสำหรับวัตถุประสงค์การใช้งานส่วนใหญ่ [เพิ่มหมายเลขอ้างอิง] ดังนั้นควรเลือกใช้มาตราส่วน 5 จุด เว้นแต่ความแตกต่างเล็กน้อยมีความสำคัญอย่างยิ่ง

มาตราส่วนเลขคี่และเลขคู่:มาตราส่วนเลขคี่ (5 จุด, 7 จุด) จะมีจุดกึ่งกลางที่เป็นกลาง ซึ่งมีประโยชน์เมื่อมีความเป็นกลางอย่างแท้จริง มาตราส่วนเลขคู่ (4 จุด, 6 จุด) จะบังคับให้ผู้ตอบแบบสอบถามเอนเอียงไปในทางบวกหรือลบ ทำให้ไม่มีการลังเลใจ ควรใช้มาตราส่วนเลขคู่เฉพาะเมื่อคุณต้องการผลักดันความคิดเห็นใดความคิดเห็นหนึ่งอย่างแท้จริง

มาตรวัด แบบสองขั้ว vs. มาตรวัดแบบขั้วเดียว:มาตรวัดแบบสองขั้ววัดค่าสุดขั้วสองด้านที่ตรงข้ามกัน (ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่งถึงเห็นด้วยอย่างยิ่ง) มาตรวัดแบบขั้วเดียววัดค่ามิติเดียวจากศูนย์ถึงค่าสูงสุด (ไม่พอใจเลยถึงพอใจอย่างมาก) เลือกใช้ตามสิ่งที่คุณต้องการวัด — มุมมองที่ตรงข้ามกันต้องใช้มาตรวัดแบบสองขั้ว ความเข้มข้นของลักษณะใดลักษณะหนึ่งต้องใช้มาตรวัดแบบขั้วเดียว

แบบสอบถามมาตราส่วนลิเคิร์ตตัวอย่าง 7 แบบ

1. การประเมินตนเองด้านผลการเรียน

ติดตามความก้าวหน้าของนักเรียนและระบุพื้นที่ที่ต้องการการสนับสนุนด้วยแบบสอบถามการประเมินตนเองนี้

คำแถลง ตัวเลือกการตอบ
ฉันกำลังบรรลุเกรดที่ฉันตั้งไว้เป็นเป้าหมายสำหรับชั้นเรียนของฉัน ไม่เลย → แทบไม่เคย → บางครั้ง → บ่อยครั้ง → เสมอ
ฉันอ่านหนังสือและทำการบ้านทั้งหมดเสร็จตรงเวลา ไม่เคย → นานๆ ครั้ง → บางครั้ง → บ่อยครั้ง → เสมอ
ฉันอุทิศเวลาให้เพียงพอเพื่อประสบความสำเร็จในหลักสูตรของฉัน ไม่แน่นอน → ไม่จริง → ค่อนข้าง → ส่วนใหญ่ → อย่างสมบูรณ์
วิธีการเรียนปัจจุบันของฉันมีประสิทธิผล ไม่มีประสิทธิผลอย่างมาก → ไม่มีประสิทธิผล → เป็นกลาง → มีประสิทธิผล → มีประสิทธิผลมาก
โดยรวมแล้วฉันพอใจกับผลการเรียนของฉัน ไม่พอใจอย่างมาก → ไม่พอใจ → เป็นกลาง → พอใจ → พอใจมาก

การให้คะแนน:ให้คะแนน 1-5 คะแนนต่อคำตอบ การตีความคะแนนรวม: 20-25 (ยอดเยี่ยม), 15-19 (ดี แต่ยังต้องปรับปรุง), ต่ำกว่า 15 (ต้องปรับปรุงอย่างมาก)

เกณฑ์การประเมินตนเองด้านผลการเรียนทางวิชาการบนสไลด์

2. ประสบการณ์การเรียนรู้ออนไลน์

ประเมินประสิทธิผลของการฝึกอบรมหรือการศึกษาเสมือนจริงเพื่อปรับปรุงการส่งมอบการเรียนรู้ทางไกล

คำแถลง ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่ง ไม่เห็นด้วย เป็นกลาง เห็นด้วย เห็นด้วยอย่างยิ่ง
เอกสารประกอบการเรียนจัดระเบียบอย่างดีและเข้าใจง่าย
ฉันรู้สึกมีส่วนร่วมกับเนื้อหาและมีแรงบันดาลใจที่จะเรียนรู้
ผู้สอนให้คำอธิบายและข้อเสนอแนะที่ชัดเจน
กิจกรรมโต้ตอบช่วยเสริมสร้างการเรียนรู้ของฉัน
ปัญหาทางเทคนิคไม่ได้เป็นอุปสรรคต่อประสบการณ์การเรียนรู้ของฉัน
ประสบการณ์การเรียนรู้ออนไลน์โดยรวมของฉันตรงตามความคาดหวัง

3. แบบสำรวจความพึงพอใจของลูกค้า

วัดความรู้สึกของลูกค้าเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ บริการ หรือประสบการณ์เพื่อระบุโอกาสในการปรับปรุง

คำถาม ตัวเลือกการตอบสนอง
คุณพึงพอใจกับคุณภาพสินค้า/บริการของเรามากเพียงใด? ไม่พอใจอย่างมาก → ไม่พอใจ → เป็นกลาง → พอใจ → พอใจมาก
คุณจะประเมินคุณค่าของเงินที่จ่ายไปอย่างไร? แย่มาก → แย่ → พอใช้ → ดี → ยอดเยี่ยม
คุณมีแนวโน้มที่จะแนะนำเราให้กับผู้อื่นมากเพียงใด? ไม่น่าจะเป็นไปได้มาก → ไม่น่าจะเป็นไปได้ → เป็นกลาง → มีแนวโน้ม → มีแนวโน้มสูงมาก
การบริการลูกค้าของเราตอบสนองดีเพียงใด? ไม่ตอบสนองเลย → ไม่ตอบสนอง → เป็นกลาง → ตอบสนอง → ตอบสนองมาก
การซื้อสินค้าของคุณง่ายแค่ไหน? ยากมาก → ยาก → ปานกลาง → ง่าย → ง่ายมาก

4. การมีส่วนร่วมและสุขภาวะของพนักงาน

ทำความเข้าใจความพึงพอใจในสถานที่ทำงานและระบุปัจจัยที่ส่งผลต่อผลผลิตและขวัญกำลังใจ

คำแถลง ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่ง ไม่เห็นด้วย เป็นกลาง เห็นด้วย เห็นด้วยอย่างยิ่ง
ฉันเข้าใจชัดเจนว่าคาดหวังอะไรจากฉันในบทบาทของฉัน
ฉันมีทรัพยากรและเครื่องมือที่จำเป็นในการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ
ฉันรู้สึกมีแรงบันดาลใจและมีส่วนร่วมในงานของฉัน
ภาระงานของฉันสามารถจัดการได้และยั่งยืน
ฉันรู้สึกมีคุณค่าและได้รับการชื่นชมจากทีมและผู้นำของฉัน
ฉันพอใจกับความสมดุลระหว่างชีวิตการทำงานและชีวิตส่วนตัวของฉัน

5. ประสิทธิภาพของการอบรมเชิงปฏิบัติการและการฝึกอบรม

รวบรวมข้อเสนอแนะเกี่ยวกับเซสชันพัฒนาทางวิชาชีพเพื่อปรับปรุงการส่งมอบการฝึกอบรมในอนาคต

คำแถลง ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่ง ไม่เห็นด้วย เป็นกลาง เห็นด้วย เห็นด้วยอย่างยิ่ง
วัตถุประสงค์การฝึกอบรมได้รับการสื่อสารอย่างชัดเจน
เนื้อหามีความเกี่ยวข้องกับความต้องการทางอาชีพของฉัน
ผู้ช่วยเหลือมีความรู้และมีส่วนร่วม
กิจกรรมโต้ตอบช่วยเพิ่มความเข้าใจของฉัน
ฉันสามารถนำสิ่งที่เรียนรู้มาประยุกต์ใช้กับงานของฉันได้
การฝึกอบรมเป็นการใช้เวลาอันมีค่าของฉัน

6. ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์และการประเมินคุณสมบัติ

รวบรวมความคิดเห็นของผู้ใช้เกี่ยวกับคุณลักษณะของผลิตภัณฑ์ ความสามารถในการใช้งาน และความพึงพอใจเพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนา

คำแถลง ตัวเลือกการตอบสนอง
ผลิตภัณฑ์ใช้งานง่ายเพียงใด? ยากมาก → ยาก → ปานกลาง → ง่าย → ง่ายมาก
คุณจะประเมินประสิทธิภาพของผลิตภัณฑ์อย่างไร? แย่มาก → แย่ → พอใช้ → ดี → ยอดเยี่ยม
คุณพึงพอใจกับฟีเจอร์ที่มีอยู่มากเพียงใด? ไม่พอใจอย่างมาก → ไม่พอใจ → เป็นกลาง → พอใจ → พอใจมาก
คุณมีแนวโน้มที่จะใช้ผลิตภัณฑ์นี้ต่อไปมากเพียงใด? ไม่น่าจะเป็นไปได้มาก → ไม่น่าจะเป็นไปได้ → เป็นกลาง → มีแนวโน้ม → มีแนวโน้มสูงมาก
ผลิตภัณฑ์ตอบสนองความต้องการของคุณได้ดีเพียงใด? ไม่เลย → เล็กน้อย → ปานกลาง → ดีมาก → ดีมาก

7. ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับงานอีเวนต์และการประชุม

ประเมินความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมกิจกรรมเพื่อปรับปรุงโปรแกรมและประสบการณ์ในอนาคต

คำถาม ตัวเลือกการตอบสนอง
คุณจะประเมินคุณภาพงานโดยรวมอย่างไร? แย่มาก → แย่ → พอใช้ → ดี → ยอดเยี่ยม
เนื้อหาที่นำเสนอมีคุณค่ามากเพียงใด? ไม่มีค่า → มีค่าเล็กน้อย → มีค่าปานกลาง → มีค่ามาก → มีค่ามากที่สุด
คุณจะให้คะแนนสถานที่และสิ่งอำนวยความสะดวกอย่างไร? แย่มาก → แย่ → พอใช้ → ดี → ยอดเยี่ยม
คุณมีแนวโน้มที่จะเข้าร่วมกิจกรรมในอนาคตมากเพียงใด? ไม่น่าจะเป็นไปได้มาก → ไม่น่าจะเป็นไปได้ → เป็นกลาง → มีแนวโน้ม → มีแนวโน้มสูงมาก
โอกาสในการสร้างเครือข่ายมีประสิทธิผลเพียงใด? ไม่มีประสิทธิผลอย่างมาก → ไม่มีประสิทธิผล → เป็นกลาง → มีประสิทธิผล → มีประสิทธิผลมาก

ข้อผิดพลาดทั่วไปที่จะหลีกเลี่ยง

การประชุมทีมเพื่อทบทวนกราฟผลสำรวจความพึงพอใจของพนักงาน

การใช้จุดวัดมากเกินไปมากกว่า 7 จุดจะทำให้ผู้ตอบแบบสอบถามรู้สึกสับสนโดยไม่เพิ่มข้อมูลที่มีความหมาย ควรใช้ 5 จุดสำหรับวัตถุประสงค์ส่วนใหญ่

การใช้ป้ายกำกับที่ไม่สอดคล้องกันการสลับป้ายกำกับมาตราส่วนระหว่างคำถามทำให้ผู้ตอบแบบสอบถามต้องปรับเทียบใหม่ตลอดเวลา ควรใช้ภาษาที่สอดคล้องกันตลอดทั้งแบบสอบถาม

คำถามที่มีสองประเด็นในประโยคเดียวการรวมหลายแนวคิดไว้ในประโยคเดียว ("การฝึกอบรมให้ความรู้และสนุกสนาน") ทำให้การตีความไม่ชัดเจน ควรแยกออกเป็นประโยคย่อยๆ ที่ชัดเจน

การ ใช้ภาษาชี้นำวลีอย่าง "คุณไม่เห็นด้วยเหรอ..." หรือ "เห็นได้ชัดว่า..." ทำให้เกิดการตอบสนองที่มีอคติ ควรใช้ถ้อยคำที่เป็นกลาง

ความเหนื่อยล้าจากการทำแบบสอบถามคำถามมากเกินไปจะลดคุณภาพของข้อมูล เนื่องจากผู้ตอบแบบสอบถามรีบตอบ ควรจัดลำดับความสำคัญของคำถามที่จำเป็น

การวิเคราะห์ข้อมูลจากมาตรวัดลิเคิร์ต

มาตรวัดลิเคิร์ตสร้างข้อมูลเชิงลำดับ — คำตอบมีลำดับที่มีความหมาย แต่ระยะห่างระหว่างจุดต่างๆ ไม่จำเป็นต้องเท่ากัน ซึ่งส่งผลต่อการวิเคราะห์ที่ถูกต้อง

ควรใช้ค่ามัธยฐานและค่าฐานนิยม ไม่ใช่แค่ค่าเฉลี่ยค่าที่อยู่ตรงกลาง (มัธยฐาน) และค่าที่พบมากที่สุด (ฐานนิยม) ให้ข้อมูลเชิงลึกที่น่าเชื่อถือมากกว่าค่าเฉลี่ยสำหรับข้อมูลเชิงลำดับ

ตรวจสอบการแจกแจงความถี่ดูว่าคำตอบรวมกลุ่มกันอย่างไร หาก 70% เลือก "เห็นด้วย" หรือ "เห็นด้วยอย่างยิ่ง" นั่นคือรูปแบบที่ชัดเจนโดยไม่คำนึงถึงค่าเฉลี่ยที่แท้จริง

นำเสนอข้อมูลด้วยภาพแผนภูมิแท่งที่แสดงเปอร์เซ็นต์การตอบกลับจะสื่อผลลัพธ์ได้ชัดเจนกว่าการสรุปทางสถิติ

สังเกตหาความเชื่อมโยงระหว่างรายการต่างๆการให้คะแนนต่ำหลายครั้งในข้อความที่เกี่ยวข้องกัน บ่งชี้ถึงปัญหาเชิงระบบที่ควรได้รับการแก้ไข

พิจารณาอคติในการตอบแบบสอบถามอคติด้านความปรารถนาทางสังคมอาจทำให้คำตอบเชิงบวกในหัวข้อที่ละเอียดอ่อนมีจำนวนมากเกินจริง แบบสอบถามที่ไม่ระบุชื่อจะช่วยลดผลกระทบนี้ได้

วิธีการสร้างแบบสอบถามมาตราส่วนลิเคิร์ตด้วย AhaSlides

AhaSlides ช่วยให้คุณสร้างแบบสอบถามมาตราส่วนลิเคิร์ตสำหรับรับฟังความคิดเห็นแบบสดหรือแบบไม่พร้อมกันได้ฟีเจอร์แบบสำรวจรองรับป้ายกำกับแบบกำหนดเอง และผลลัพธ์จะแสดงแบบเรียลไทม์ขณะที่ผู้เข้าร่วมตอบแบบสอบถามจากอุปกรณ์ของตน เนื่องจาก AhaSlides จัดการแบบสำรวจ มาตราส่วนการให้คะแนน คำถามปลายเปิด และกลุ่มคำในงานนำเสนอเดียว เซสชันการรับฟังความคิดเห็นทั้งหมดของคุณจึงดำเนินการได้ในที่เดียวโดยไม่ต้องเปลี่ยนเครื่องมือ สำหรับกิจกรรมสดและการฝึกอบรม ฟีเจอร์นี้มีประสิทธิภาพเป็นพิเศษ: คุณสามารถนำเสนอผลลัพธ์ได้ทันที อภิปรายกับกลุ่ม และบันทึกทั้งการให้คะแนนเชิงปริมาณและการตอบกลับติดตามเชิงคุณภาพในเซสชันเดียว

ขั้นตอนที่ 1: สมัครบัญชี AhaSlides ฟรี

ขั้นตอนที่ 2:สร้างแบบสำรวจใหม่ในส่วน "แบบสำรวจ"

ขั้นตอนที่ 3:เผยแพร่แบบสำรวจ

ขั้นตอนที่ 4:สร้างงานนำเสนอของคุณด้วย AhaSlides และเลือกประเภทสไลด์แบบสำรวจ (Survey)

ขั้นตอนที่ 5:เลือกแบบสำรวจที่เผยแพร่แล้วที่คุณสร้างไว้

เมื่อนำเสนอต่อหน้าผู้ชมสด ผู้ชมจะสามารถเห็นและตอบคำถามในแบบสำรวจได้

สไลด์แบบสำรวจบน AhaSlides

การแสดงการตอบสนองแบบเรียลไทม์ของแพลตฟอร์มนั้นใช้งานได้ดีเยี่ยมสำหรับการตอบรับเวิร์กช็อป การประเมินการฝึกอบรม และการตรวจสอบชีพจรของทีม โดยที่การมองเห็นทันทีจะช่วยขับเคลื่อนการสนทนา

แบบสำรวจระดับคะแนนความเป็นผู้นำ

สมัครรับข้อมูลเพื่อรับเคล็ดลับ ข้อมูลเชิงลึก และกลยุทธ์ในการเพิ่มการมีส่วนร่วมของผู้ชม
ขอขอบคุณ! ได้รับการส่งของคุณแล้ว!
อ๊ะ! เกิดข้อผิดพลาดขณะส่งแบบฟอร์ม

อ่านกระทู้อื่นที่พูดคุยเกี่ยวกับ

AhaSlides เป็นซอฟต์แวร์ที่บริษัทชั้นนำ 500 อันดับแรกของ Forbes America ใช้ สัมผัสพลังแห่งการมีส่วนร่วมได้แล้ววันนี้

เริ่มต้นใช้งานฟรี
© 2026 AhaSlides Pte Ltd