12 Paraan para Palakasin ang Pakikipag-ugnayan sa Silid-aralan ng Mag-aaral sa 2024

Edukasyon

Lawrence Haywood • 12 Hulyo, 2024 • 15 minutong pagbasa

Palagi natin itong naririnig: ang isang mahusay na guro ay isang mahusay na motibasyon. Ito ay isang simpleng ideya, ngunit nakabatay ito sa isang konsepto na pinaglalabanan ng mga tagapagturo sa loob ng mga dekada: paano ko mo-motivate ang aking mga estudyante?

Bueno, ang demotibasyon ay nagbubunga ng demotibasyon. Kung hindi mo kayang mag-udyok sa iyong mga estudyante, paano mo magaganyak ang iyong sarili na turuan sila?

Isa itong mabisyo na siklo, ngunit ang 12 tip para mahikayat ang mga estudyante na makisali sa silid-aralan sa isang serye ng mga interactive na aktibidad sa silid-aralan sa ibaba ay makakatulong sa iyo na pigilan ang kabulukan.

Paano Palakihin ang Pakikipag-ugnayan sa Silid-aralan ng Mag-aaral – Ang Gabay

Higit pang Mga Tip sa Pamamahala ng Silid-aralan sa AhaSlides

Alternatibong Teksto


Magsimula sa segundo.

Kumuha ng mga libreng template ng edukasyon para sa iyong pinaka-interactive na aktibidad sa silid-aralan. Mag-sign up nang libre at kunin ang gusto mo mula sa template library!


🚀 Kumuha ng Mga Libreng Template☁️

Bakit Mahalaga ang Pakikipag-ugnayan sa Silid-aralan ng Mag-aaral?

Madaling isulat ang mga humiwalay na mag-aaral bilang hindi maililigtas o kahit na isulat ang 'pakikipag-ugnayan ng mag-aaral' bilang isang konsepto para sa mga guro na may mas maraming oras sa kanilang mga kamay. Ngunit sa pamamagitan ng pagsisid sa paksang ito, nagpakita ka ng motibasyon na mag-udyok. At iyon ay motivational!

Tama ang ginawa mo para mapabuti ang pagkatuto ng iyong mga estudyante. Kung ikaw ay isang estudyanteng humihingi ng tulong sa iyong mga takdang-aralin, isaalang-alang ang paghingi ng tulong mula sa pinakamahusay na serbisyo sa pagsulat ng sanaysay . Ang mga serbisyong ito ay maaaring magbigay ng mahalagang suporta sa paghahasa ng iyong mga kasanayan sa pagsusulat at pagtiyak ng tagumpay ng iyong mga akademikong pagsisikap.

  • 53% ng mga estudyanteng Amerikano ay hindi engaged or aktibong tumanggal sa mga aralin. (Gallup)
  • Sa pagtatapos ng taong akademikong 2020, 1.3 milyong mga mag-aaral ang tumigil sa pakikisali dahil sa paglipat sa distansya ng pagkatuto. (Paalalahanan)
  • Ang mga nakikipag-ugnayan na mag-aaral ay 2.5x mas malamang na magtapos na nakukuha nila mahusay na marka sa paaralan. (Gallup)

Ang pag-iwas sa pakikipag-ugnayan ay isang epidemya, ngunit palaging may mga pamamaraan upang mapigilan ito. Ang mga tip sa ibaba ay makakatulong sa iyo na muling pukawin ang likas na kuryosidad ng iyong estudyante na matuto, offline man o online, gamit ang mga pamamaraan ng pakikipag-ugnayan ng estudyante sa online na pagkatuto.

4 Madaling Panalo

Ang apat na pamamaraan sa ibaba ay ang pinakamabilis at pinakamadaling paraan upang makuha ang interes ng mga estudyante. Hindi nangangailangan ng maraming pagsisikap para maitayo ang mga ito at madali itong mauunawaan ng lahat ng antas ng iyong mga estudyante.

# 1 - Gumamit ng Mga Opinyon ng Mag-aaral

Ang mga botohan ay mapagpasyahan dahil ang mga botohan ay nag-uugnay sa iyong paksa sa sentro ng uniberso ng sinumang kabataan – sila mismo.

Nagbibiro lang ako, siyempre. Gayunpaman, ang pagpapahintulot sa kanila na mag-ambag ng kanilang opinyon sa isang bagay, at ang pagtingin kung paano umaangkop ang kanilang opinyon sa nakapalibot na sistema, ay maaaring magdulot ng malaking pagbabago sa atensyon ng mga estudyante.

Maraming benepisyo ang pagbibigay sa kanila ng pakikilahok sa iyong aralin, ngunit wala nang hihigit pa sa pagpapaalam sa mga estudyante na ang kanilang opinyon, hindi ang iyong paksa, ang tunay na bida rito.

Tingnan ang katanungang ito sa ibaba, na maaaring tanungin sa isang aralin sa ESL.

Paggamit ng mga botohan sa AhaSlides bilang diskarte sa pakikipag-ugnayan ng mag-aaral sa mga aralin.

Ang poll na ito ay gumagana nang mahusay para sa pakikipag-ugnayan dahil:

  • Ang tanong ay tungkol sa sila.
  • Maaaring makita agad ng mga mag-aaral kung paano ang kanilang opinyon nakasalansan sa iba sa paligid nila.
  • Ikaw, bilang isang guro, ay maaaring malaman ang tungkol sa mga aspeto ng iyong mga mag-aaral na hindi mo alam dati.

Mula sa isang solid at magkakaibang botohan, ang diskarte bilang 2 ay nagiging natural na susunod na hakbang ...

# 2 - Kunin ang Pakikipag-usap

May isang estratehiya sa pakikipag-ugnayan ng mag-aaral na mas komprehensibo kaysa sa isang poll. Isang ganap na talakayan.

Ang pagkakaroon ng mga mag-aaral na maipahayag ang kanilang sariling mga opinyon sa isang mahusay at maingat na paraan ay isa sa mga sukdulang pangarap ng pagtuturo. Nakalulungkot, ang pangarap na ito ang sumasakop sa pinakamagandang linya sa silid-aralan sa pagitan ng walang nagsasalita at lubos na kaguluhan.

At ito ang dahilan kung bakit umiiral ang teknolohiya.

Maraming kagamitang pang-ed-tech ang humihikayat ng mga nakasulat na tugon sa mga tanong na bukas ang dulo, na tumutulong sa lahat na marinig ang kanilang tinig at mapanatiling maayos ang mga bagay-bagay.

Paggamit ng talakayan sa AhaSlides bilang diskarte sa pakikipag-ugnayan ng mag-aaral sa mga aralin.

Kapag naisumite na, ang sagot ay papasok sa isang level playing field kasama ng lahat ng iba pa. Nagbasa ka at naglalabas ng talakayan mula sa bawat parehong mahalagang sagot sa pisara, lahat sa maayos na paraan.

At ang mga mahiyain na batang iyon? Maaari nilang ilagay ang kanilang sagot nang hindi nagpapakilala , ibig sabihin ay walang takot na husgahan ang kanilang isinulat. Para sa malaking grupo ng bawat klase na may mga estudyanteng may pagkamahiyain, ang pagiging simple ng hindi nagpapakilalang pagsagot ay maaaring maging isang napakalaking tulong sa pakikilahok.

Gusto mo bang magbasa pa? 💡 Mayroon kaming kumpletong gabay kung paano magsagawa ng debate para sa mga estudyante sa 6 na hakbang!

# 3 - Kumpetisyon ng lahi na may isang Pagsusulit

Ang tumataob na puwersa ng kompetisyon ay ganap na gintong alikabok para sa mga guro. Sa kasamaang-palad, bukod sa isang payak at sa huli ay walang kahulugan na star reward system, ang kumpetisyon bilang diskarte sa pakikipag-ugnayan sa silid-aralan ng mag-aaral ay hindi gaanong ginagamit.

Ang mga kumpetisyon ay may mag-alok sa edukasyon, anuman ang iyong pagtingin…. at dapat tamasahin ang mas malawak na pagtanggap.

Tom Tomhoe, Eindhoven University of Technology.

Ano ang isa sa mga pinaka nakakaakit na uri ng kumpetisyon na madalas nating sinasalihan habang nasa hustong gulang? Well, isa itong live na pagsusulit kung katulad mo ako. Sa pamamagitan ng mga pagsusulit, hindi ko ibig sabihin ang mga pagsusulit o pagsusulit; Ang ibig kong sabihin ay isang magandang pagsusulit na may leaderboard, masaya, drama at isang napakahusay na hanay ng mga kalahok.

Paggamit ng isang pagsusulit sa AhaSlides bilang diskarte sa pakikipag-ugnayan ng mag-aaral sa mga aralin.
Ang mga live na pagsusulit ay mahusay sa mga motivator ng mag-aaral sa klase.

Mag-isa man o sa mga koponan, ang pagmamadali ng mga mag-aaral na nakikipagkumpitensya laban sa kanilang mga kapantay ay maaaring maging isang ipoipo ng pakikipag-ugnayan. Kung mataas ang pusta (ibig sabihin, maganda ang premyo), ang mga pagsusulit ay maaaring isa sa pinakamabisang pamamaraan ng pakikipag-ugnayan sa silid-aralan ng mag-aaral sa listahang ito.

Narito ang ilang mga tip para sa paglikha ng isang mahusay na pagsusulit sa edukasyon:

  • Panatilihin ito sa paligid ng 10 mga katanungan - Hayaan ang iyong mga mag-aaral na pumasok dito, ngunit huwag hayaang magsawa sila rito.
  • Paghaluin ang kahirapan - Panatilihin ang lahat sa kanilang mga daliri sa paa.
  • Gumamit ng teknolohiya – Sa aking personal na karanasan, ang mga pagsusulit sa panulat at papel ay mahirap pamahalaan sa isang malaking klase. Subukang patakbuhin ang iyong pagsusulit propesyonal na Edtech software.

Protip 👊 Paghaluin ang mga bagay-bagay gamit ang isang spinner wheel . Maaari mong subukan ang iba't ibang format, tulad ng Million Dollar Race , o gamitin ito bilang bonus para sa iyong pagsusulit!

Spinner wheel bilang diskarte sa pakikipag-ugnayan ng mag-aaral

# 4 - I-set up ang Mga Checkpoint ng Q&A

Isa sa mga pinakamalaking dahilan ng pagkawala ng atensyon ay hindi ang pag-uugali, kundi ang pag-unawa . Anuman ang kalidad ng materyal sa paksa, kung hindi ito naiintindihan ng iyong mga estudyante, makikita mo ang isang silid na puno ng mga mukhang walang pakialam.

Oo naman, maaari mong tanungin sila kung nauunawaan nila ang iyong paliwanag sa isang bagong konsepto, ngunit gaano karaming mga karaniwang may kamalayan sa sarili na mga mag-aaral ang aamin, sa harap ng lahat, sa hindi pagsunod?

Sa panahon ng Edtech, ang sagot ay mga Q&A checkpoint . Narito kung bakit epektibo ang mga ito:

  • Ang mga ito ay hindi nagpapakilala - Ang mga mag-aaral ay maaaring manatiling walang pangalan at magtanong ng kahit ano nang walang takot.
  • Detalyado ang mga ito - Ang mga mag-aaral ay may oras upang maingat na ilatag ang hindi nila nauunawaan.
  • Organisado sila - Ang lahat ng mga sagot ay nakasulat, maaaring maiayos sa iba't ibang mga kategorya at manatiling permanenteng.
Paggamit ng isang Q&A sa AhaSlides bilang diskarte sa pakikipag-ugnayan ng mag-aaral sa mga aralin.

Pag-alabin ang tunay na pagkatuto.

Subukan ang lahat ng strats sa itaas nang libre. Maging interactive sa iyong online o offline na silid-aralan!

kung paano gamitin ang feature na tamang pagkakasunud-sunod para sa aktibidad ng pakikipag-ugnayan sa silid-aralan ng mga mag-aaral

4 Mahabang Pag-play

Medyo matagal ang apat na pamamaraang ito. Maliliit na pagbabago lang ang mga ito sa iyong pamamaraan sa pagtuturo, na nangangailangan ng oras para maunawaan at maihanda.

Gayunpaman, kapag nailagay mo na ang mga ito sa locker, maaaring ito ang ilan sa mga pinaka nakakaengganyong pamamaraan na gagamitin sa silid-aralan.

# 5 - Hayaang Ituro Nila ito

Isa sa mga trahedya ng kawalan ng pakikilahok sa silid-aralan ay ang 85% ng mga takdang-aralin sa paaralan ay masyadong mahigpit para sa mas mataas na kasanayan sa pag-iisip. Ito, kahit na ang pag-iisip nang mas mataas kaysa sa isang mahigpit na syllabus, ang kadalasang dahilan kung bakit nakakaengganyo ang mga aralin.

Mahirap itong malampasan para sa isang guro lamang, ngunit ang pagbibigay sa mga mag-aaral ng responsibilidad na magturo ng bahagi ng paksa ay isang mahusay na lunas.

Batang babae na nagtuturo sa isang klase.
Imahe kagandahang-loob ng Blog ng WomenEd

Ikot pabalik sa iyong sariling pagsasanay sa guro. Ikaw ba ay mas nakatuon sa panahon ng mga pagsasanay sa aklat-aralin sa pamamahala ng pag-uugali o kapag nakaharap sa dagat ng mga batang mukha sa panahon ng isang naobserbahang praktikal? Saang punto ka nag-iisip at nagpapatakbo sa mas mataas na antas?

Narito ang ilang mga tip sa paggawa ng mga mag-aaral sa mga guro:

  • Gawin ito nang paunti-unti. May dahilan kung bakit ito ay isang 'mahabang paglalaro' na diskarte para sa pakikipag-ugnayan sa silid-aralan ng mag-aaral. Ang mga mag-aaral ay nangangailangan ng oras at pagsasanay upang magturo ng kahit ano, kahit na maliliit na grupo. I-space out ang oras ng pagsasanay sa buong taon.
  • Panatilihin itong naka-time. Bigyan sila ng maikling time slot para magturo para hindi sila ma-overwhelm. Kapag nagtuturo, bantayan ang orasan upang maunawaan nila na ang oras ay isang mahalagang salik sa pagtuturo.
  • Taasan ang iyong inaasahan. Ang mga mag-aaral ay madalas na may kakayahang paraan higit sa binibigyan natin sila ng kredito. Bigyan sila ng isang hamon at panoorin silang natutugunan ito.

#6 - Paghaluin ang iyong Estilo

Ang maraming pamamaraan sa mga istilo ng pagkatuto ay mga pundamental ng pagsasanay ng guro. Alam natin ang mga ito, oo, ngunit kahit gaano natin iniisip na nakakaakit tayo sa mga mag-aaral na biswal , pandinig, at kinesthetic , malamang na nabibigo tayo sa kahit isa sa mga pangunahing grupo ng mag-aaral na iyon.

Kung ikaw ay isang kinesthetic learner, kailangan mo ng higit pa sa isang simpleng praktikal na aktibidad na ibibigay sa iyo bawat linggo. Ang mga auditory learner ay nangangailangan ng higit sa dalawang talakayan bawat semestre. Kailangan nila ng palagiang estimulasyon upang manatiling nakatuon sa mga aralin.

Pangkulay ng batang lalaki sa panahon ng klase.

Para sa bawat aralin, siguraduhing mayroong kahit isang aktibidad para sa bawat istilo ng pagkatuto . Maaari itong maging…

  • Naglalarawan ng mga konsepto, pagkuha ng mga tala, panonood ng mga video, paglalaro ng mga pagsusulit - (Biswal)
  • Pakikinig sa mga podcast, pagkakaroon ng mga talakayan, pagbabasa nang malakas, paglikha ng musika - (Auditory)
  • Paggawa ng mga eksperimento, paglikha ng isang bagay na pisikal, roleplay, paglipat ng silid-aralan - (Kinaesthetic)

Tandaan, maaaring ito ay maraming trabaho, ngunit sulit ito. Habang ang iyong mga aralin ay nagiging hindi na mahulaan, ang iyong mga mag-aaral ay mananatiling nakatutok nang mas matagal.

Protip 👊 Tukuyin ang istilo ng pagkatuto ng bawat mag-aaral gamit ang 25 tanong na ito.

# 7 - Gawin itong May kaugnayan

Noong nagtuturo ako ng Ingles sa Vietnam, napansin ko na lahat ng aklat-aralin ay eksklusibong tumutukoy sa kulturang British o Amerikano. Ayon sa National Council of Teachers of English (NCTE) , mas malamang na hindi sila makinig dahil walang nakitang anumang bagay na may kaugnayan sa kanilang kultura ang aking mga estudyanteng Vietnamese sa mga aralin.

Ang problema ay higit pa sa kultura. Kung walang anumang bagay sa iyong mga aralin na maiuugnay sa mga mag-aaral, bakit kailangan nilang mag-abala sa pag-aaral ng paksa?

Para sa mga mag-aaral na bagets lalo na, ang pag-uugnay ng iyong paksa sa isang bagay na nauugnay sa kanilang mga interes ay higit pa o mas mababa mahalaga.

Ang pagtuklas sa mga interes na ito ay maaaring gawin sa pamamagitan ng isang simpleng survey . Noong dekada '90, ang estado ng Connecticut ay nagpatakbo ng isang survey na tinatawag na Interest-a-Lyzer sa mga pampublikong paaralan, na masyadong mahaba at masyadong 90s para sa modernong paggamit, ngunit ang mga tanong na itinatanong nito ay maaaring gamitin para sa iyong survey. (Mayroon din itong benepisyo ng pagiging isang mahusay na pagsasanay sa pagsusulat!)

Kapag nakuha mo na ang mga sagot mula sa iyong mga mag-aaral, maaari kang maghubog ng mga paliwanag at ehersisyo sa paligid ng kanilang mga interes.

# 8 - Bigyan sila ng isang Pagpipilian

Para sa mas matatandang mga mag-aaral, mayroong dalawang bagay na kailangang magkaroon ng lahat ng mga aktibidad: kaugnayan (na tinalakay lang natin) at pagpili.

Sa edad na nahahanap ng iyong mga estudyante ang kanilang landas sa mundo, ang pagpili ang pinakamahalaga . Ang edukasyon ay bihirang maging isang bagay ng pagpili para sa mga mag-aaral, ngunit ang pagbibigay sa kanila ng mga pagpipilian sa silid-aralan ay maaaring mag-alok ng kamangha-manghang pagtaas sa motibasyon ng mga mag-aaral.

Narito ang ilang mga paraan upang isama ang pagpipilian sa iyong silid-aralan:

  • Mga Aktibidad - Magbigay ng isang pangkat ng mga aktibidad bilang isang ehersisyo, pagkatapos ay hayaang pumili ang mga mag-aaral.
  • kaayusan – Ilatag ang balangkas ng aralin at hayaan silang pumili kung paano nila gustong magpatuloy.
  • Dekorasyon – Hayaan silang magsalita sa layout ng silid-aralan.

Pinakamainam na ipakilala nang dahan-dahan ang pagpili sa iyong mga aralin. Karamihan sa mga mag-aaral ay walang mapagpipilian sa paaralan, at posibleng sa kanilang buhay, na madalas silang hindi sigurado kung paano ito gumagana sa silid-aralan.

Gusto mo bang magbasa pa? 💡 Tingnan ang mahusay na salaysay na ito kung paano pinahusay ng isang guro ang pokus ng mga estudyante sa pamamagitan ng pag-aalok ng pagpipilian.

4 para sa Online Learning

Ang online na pag-aaral ay nagiging higit at higit na laganap, ngunit ang pagpapanatiling motibasyon ng mga mag-aaral sa iba't ibang distansya ay tila humihigpit at humihigpit.

Narito ang 4 na tip para sumubok ng kakaiba sa iyong remote classroom , o maaari ka pang makakuha ng higit pa rito!

# 9 - Yakapin ang Teknolohiya

Noong halos lahat ng mga aralin ay nag-online noong 2020, nagkaroon ng maliwanag na tendensya para sa mga guro na manatili sa offline na pamamaraang alam nila. Na lumipad sa mga unang yugto; hindi ito lilipad ngayon.

Ang kayamanan ng mga tool na pang-edukasyon, malikhain at collaborative ay nagbago ng virtual na silid-aralan. May mga paraan para magawa ang mga bagay na hindi pinangarap ng mga guro o estudyante sa bukang-liwayway ng Coronavirus.

Mga batang mag-aaral na gumagamit ng mga tablet sa panahon ng klase.

Narito ang ilang libreng kagamitan na maaaring gamitin ng mga guro at mag-aaral sa mga online na aralin:

  1. Alamin ang Nilalaman X 📊
    Isang interactive na tagagawa ng pagtatanghal na nagbibigay-daan sa mga mag-aaral na mag-host ng isang paksa at lumikha live na poll, online na mga pagsusulit at brainstorming tungkol dito. Isa ito sa makabagong pamamaraan ng pagtuturo na buzz sa paligid ng mga social circle ng mga guro.
  2. Colorcinch 📷
    Isang simple ngunit makapangyarihang piraso ng photo editing at graphic design software. Ang Colorcinch ay may malawak na koleksyon ng mga vector graphics, stock na larawan, at mga special effect.
  3. Canva ️
    Isang madaling paraan para gumawa ng mga larawan, poster, brochure, polyeto atbp. Ang Canva ay may malawak na library ng mga template at premade na elemento na dapat gawin.
  4. Miro ️
    Ang isang komunal na whiteboard na magagamit ng mga mag-aaral sa brainstorming ay naglalarawan ng mga proseso ng pag-iisip at pagdidisenyo ng mga solusyon sa bawat isa nang sabay-sabay.
  5. FlipGrid 📹
    Isang platform ng video kung saan maaaring magpose ang mga guro ng mga katanungan at makatanggap ng mga tugon sa video mula sa mga mag-aaral.

Ang mga mag-aaral sa isang tiyak na edad ay may likas na pagkamausisa para sa teknolohiya, kaya ang pagtanggap dito ay maaaring maging isang perpektong diskarte upang mapataas ang pakikipag-ugnayan ng mga mag-aaral. Gayunpaman, mag-ingat sa labis na paggawa nito - masyadong maraming mga bagong tool sa isang pagkakataon ay maaaring makagambala para sa mga mag-aaral.

# 10 - I-flip ang Script

Ang 'flipped learning' ay tumutukoy sa mga estudyanteng natututo ng mga konsepto sa bahay, pagkatapos ay ginagamit ang oras ng klase upang aktibong talakayin at lutasin ang mga problemang may kaugnayan sa natutunang konsepto. Isipin ito bilang karaniwang relasyon ng mga gawain sa paaralan at takdang-aralin na... nabaligtad.

Sa liblib na mundo ng pag-aaral, kung saan ang gawain sa paaralan at takdang-aralin ay ginagawa sa parehong mesa, ang pag-aaral ng flip ay higit pa tungkol sa pagpapalit ng mga tungkulin ng magkasabay na gawain (sa live na guro) at hindi magkasabay na gawain (nang walang live na guro).

Maraming ebidensya na tumutukoy sa isang rebolusyon sa pag-aaral gamit ang flipped learning sa remote schooling. Isa sa mga pinakanakakahikayat na istatistika ay nagmula sa isang survey mula sa Flipped Learning Network – 80% ng mga gurong sumubok sa pamamaraan ay nag-ulat ng pinabuting motibasyon ng mga mag-aaral.

Ang baligtad na pamamaraan ng pag-aaral.
Imahe kagandahang-loob ng Lecturio

Bakit? Tingnan ang ilan sa mga benepisyo ng flipped learning para sa pagpapataas ng partisipasyon ng mga estudyante:

  • Sa klase, maaaring lumahok ang mga mag-aaral sa kanilang sariling bilis. Ang mga mag-aaral na mababa at mas mataas ang kakayahan ay maaaring tumutok sa mga gawain sa tamang antas para sa kanila.
  • pa pagsasarili at ang kalayaan sa pagmamay-ari ng kanilang mga pag-aaral ay naglalagay sa mga mag-aaral sa kontrol - isang malaking motivating kadahilanan.
  • Binaligtad ng pagkatuto ang nagbibigay sa mga mag-aaral isang bagay na dapat gawin sa halip na ituring sila bilang mga passive ingesters ng impormasyon. Ito ay nagtatakda ng iyong mga aralin bukod sa iba pang karaniwang mga aralin sa buong araw ng paaralan at hinihikayat ang mga mag-aaral na makibahagi.

Gusto mo bang subukan ito? Subukan ito sa iyong susunod na online na klase:

  1. Bago ang aralin: Lumikha ng isang nakabahaging folder ng materyal sa paksa para sa mga mag-aaral (mga video, podcast, naka-tape na lektura, mga mapagkukunan sa pagbabasa, atbp.) At sabihin sa kanila na sumulong sa bawat materyal.
  2. Sa simula ng aralin: Bigyan ang mga mag-aaral ng mabilis na pagsusulit upang masukat ang pag-unawa sa paksa, pagkatapos ay pangkatin ang bawat mag-aaral ayon sa antas ng kanilang pag-unawa.
  3. Sa panahon ng aralin: Ipakita sa bawat pangkat ang mga aktibidad na nagbibigay-sigla (mga talakayan, pagtutulungan, paglutas ng problema) upang pagsamahin ang pag-unawa.

Gusto mo bang magbasa pa? 💡 Tingnan ang magandang introduksyon na ito sa flipped learning mula sa Lesley University

# 11 - Kumuha ng isang Gallery Walk

Gaano ka ka-motivate kung alam mo na ang iyong gawain ay ipapakita sa iyong mga kapantay? Marahil medyo. Iyon ang ideya sa likod ng isang gallery walk.

Ang gallery walk ay isang slideshow kung saan ang mga gawa ng mga mag-aaral ay ipinapakita para makita ng bawat isa. Habang tinitingnan ang isang piraso ng trabaho, ang mga mag-aaral ay gumagawa ng mga obserbasyon at itala ang kanilang mga damdamin sa piraso.

Narito kung bakit ito ay napakahusay na aktibidad sa pakikipag-ugnayan ng mag-aaral sa silid-aralan:

  • Tumataas ito pagganyak ng mag-aaral sa pamamagitan ng kanilang likas na pakiramdam ng kumpetisyon.
  • Tumataas ito pagtuon ng estudyante habang tinitingnan nila ang mga gawa mula sa kanilang mga kapantay sa halip na isang taong walang kaugnayan sa kanila.
  • Tumataas ito kalayaan ng mag-aaral ng pagpapahayag, na palaging isang positibo para sa pagganyak.

Sa iyong panig, ang isang gallery walk ay napakasimpleng i-set up. Gumawa lang ng isang presentasyon na may puwang para sa pagpuna sa mga komento, tulad ng nasa ibaba.

Paggamit ng isang gallery walk bilang bahagi ng diskarte sa pakikipag-ugnayan ng mag-aaral sa AhaSlides.
Paggamit ng isang gallery walk bilang bahagi ng diskarte sa pakikipag-ugnayan ng mag-aaral sa AhaSlides.

# 12 - Huwag Bayaan ang Paggawa ng Grupo

Sa lahat ng mga format ng pag-aaral na nahulog sa gilid ng daan sa malaking paglipat sa malayong pag-aaral, ang pinakamalaking nasawi ay pangkatang gawain.

Sa panahong higit na kailangan ng mga estudyante ang pakikipag-ugnayan at kolaborasyon , maraming guro ang nagpasya na ang pagsasalin ng gawaing panggrupo sa online na mundo ay isang imposibleng gawain. Ginugugol ng mga estudyante ang halos lahat ng kanilang oras sa 'pag-aaral' na pakiramdam na lubos na nakahiwalay sa kanilang mga kaklase.

Malaki ang epekto niyan sa motibasyon ng mag-aaral . Narito ang ilang tip sa panggrupong gawain upang labanan ito:

  • Bigyan sila ng access sa file-sharing software, tulad ng Google Drive.
  • Bigyan sila ng pag-access sa kanban board (pagtatalaga ng gawain) na software, tulad ng Trello.
  • Gumamit ng 'mga breakout room' sa Pag-zoom at iba pang software ng pagtawag sa video upang gayahin ang gawain ng pangkat sa real-world.
  • Paghiwalayin ang malalaking proyekto sa maraming maliliit na gawain upang makumpleto sa mga pangkat.

Mga Madalas Itanong

Paano mo sinusukat ang pakikipag-ugnayan ng mag-aaral sa silid-aralan?

Mayroong iba't ibang paraan upang sukatin ang pakikipag-ugnayan ng mag-aaral sa dami at husay sa iyong silid-aralan, gaya ng:
– Obserbasyonal na kaliskis – Ang mga guro ay layuning nagtatala ng mga pag-uugali sa gawain tulad ng aktibong pakikilahok, pakikipag-ugnay sa mata, mga tanong na itinanong sa mga itinakdang pagitan.
– Oras sa gawain – Subaybayan ang porsyento ng kabuuang oras na aktibong nakikibahagi ang mga mag-aaral sa mga aktibidad sa pagtuturo kumpara sa off-task.
– Mga ulat sa sarili ng mag-aaral – Sinusukat ng mga survey ang pinaghihinalaang cognitive, behavioral at emotional engagement sa pamamagitan ng mga tanong tungkol sa atensyon, halaga, kasiyahan sa mga aralin.
– Takdang-aralin/mga takdang-aralin – Ang pagtatasa ng kalidad at pagkumpleto ng independiyenteng gawain ay nagbibigay ng mga insight sa indibidwal na pakikipag-ugnayan.
– Mga log ng pakikilahok – Itala ang dalas ng mga bilang ng mga bagay tulad ng mga nakataas na kamay, at mga kontribusyon sa mga talakayan.
– Mga marka/grado sa pagsusulit – Naka-link ang pagganap sa akademiko sa pakikipag-ugnayan, bagama't hindi lamang nito natutukoy.
– Mga antas ng rating ng guro – Ang mga talatanungan ay may mga guro na may husay na rate ng antas ng pakikipag-ugnayan ng klase/mag-aaral.
– Mga impormal na pagsusuri – Mga bagay tulad ng mga tugon sa mga tanong sa scaffolding, at mga paksa sa pag-uusap sa gawain.

Ano ang mga pakinabang ng pakikipag-ugnayan sa silid-aralan?

Ang mga mag-aaral na mas nakatuon ay nagpapakita ng mas mahusay na mga marka ng pagsusulit, kalidad ng proyekto, at pagpapanatili ng pag-aaral. Ang mga nakakatuwang aralin ay ginagawang mas kasiya-siya ang pag-aaral at binibigyan ang mga mag-aaral ng pagmamay-ari, na nagpapalakas ng intrinsic na pagganyak.