Mücadeleler
Üstlendiği zorlu göreve rağmen, Jo'nun ilk zorluğu yazılımın adını doğru telaffuz etmekti: "Aha-Slides mı yoksa A-haSlides mı?"
Bundan sonraki asıl zorluğu, birçok öğretmenin de karşılaştığı tanıdık bir sorundu: Öğrencilerin dikkatlerinin dağılmasının çok kolay olduğu çevrimiçi ortamda, onları nasıl derse odaklı tutabilirsiniz? Çocuklar dinlemeye istekli değilken, liderlik etmeye nasıl ilham verebilirsiniz?
Başpiskopos Genç Liderler Ödülü'nün 3 temel ilkesine göre, her öğrencinin yalnızca dinlemesi değil, aynı zamanda liderlik, inanç ve karakterini ifade etmeyi öğrenmesi gerekiyordu.
- Öğrencileri özgürce yönlendirmek hibrit öğrenme ortamı.
- Bir oluşturmak için eğlenceli, ilgi çekici bir deneyim öğrencilerin aslında istemek söyleme katkıda bulunmak.
- Öğrencilerin seslerinin ve fikirlerinin duyulduğunu hissetmelerine yardımcı olmak duyulmak.
Sonuçlar
Jo'nun öğrencileri AhaSlides üzerinden aldıkları derslerden gerçekten çok faydalandılar. Cevap verme konusunda o kadar hevesliydiler ki, Jo kelime bulutu 2000 yanıt sayısına ulaşınca gönderimleri kilitlemek zorunda kaldı!
- En iyi, en benzersiz yanıtların bazıları şunlar tarafından ortaya konuyor: daha sessiz öğrencilerAhaSlides'taki sohbete katılmaya yetkili hissedenler.
- Öğrenciler açık uçlu sorularla dolup taşıyor anlayışlı yanıtlarBunların hepsi Jo ve ekibi tarafından okunuyor.
- Öğrenciler ders içeriğine daha fazla dikkat edin çünkü daha sonra bu konuyla ilgili bir AhaSlides sorusu olacağını biliyorlar.
- Sanal öğrenme ortamının işe yaradığı kanıtlandı engelsiz; öğrencilerin gözleri sürekli ekrandaydı.
.webp)
