這裡我們將向你們展示六個 學生的互動演示想法 這將幫助你提高他們的記憶力和注意力!
如果你回顧過去幾十年教育和教學方法的演變,你會發現科技在其中扮演了多麼重要的角色。
互動式簡報旨在讓教師透過趣味盎然的學習方式,激發學生的參與感。說故事、舉例、視聽輔助等傳統教學方法仍然不可或缺,但問題在於,如何讓這些方法更具互動性?
需求 | 向班級呈現信息的方法 |
演講者希望觀眾能夠更了解他們的想法和抱負 | 講故事 |
主持人希望觀眾之間能更互動 | Games, 辯論和討論 |
演講者希望觀眾能更好地理解背景 | 測驗, 頭腦風暴 |
演講者希望觀眾能更好地分享他們對主題的關注和想法 | 現場問答 |
目錄
AhaSlides 的更多提示
除了 學生的互動演示想法,讓我們檢查一下以下內容:
4 個提供學生互動簡報創意的工具
以下是可用於使學校簡報創意具有互動性的四款頂級軟體:
- 交互式演示軟件: 讓您的課堂與 免費現場測驗, 民意調查, 現場問答和 頭腦風暴會議。只需一部手機即可獲得學生的即時結果和回饋。
- 交互式白板: 與學生一起創建、分享和製作具有視覺吸引力的框架。 創意板 讓你做你通常在現場教室裡做的一切。
- 互動視頻軟件: 從 Internet 上或從頭開始的現有視頻無縫創建課程。 一些 edtech 視頻軟件 還可以讓您的學生用他們的視頻做出回應。
- 交互式學習管理系統: 在一個地方組織、協作和存儲您的教材 互動學習管理系統.
💡 需要更多工具? 查看 20個數字課堂工具 幫助您製作引人入勝的非凡課程。
6 個面向學生的交互式演示創意
您已經做好了研究,為學生準備了優質的學習材料,一遍又一遍地複習了一天要講授的主題,力求完美。再加入一些“互動活動”,就能讓學生擁有難忘而引人入勝的課堂體驗。
這裡有六種互動活動,您可以嘗試線上和線下活動來吸引學生。
1. 講故事
吸引學生注意力的最佳方法之一就是講故事。這可以作為週一打破憂鬱的好破冰活動,或者你也可以把它當作複雜的數學、科學或歷史課後的補充活動。
你可能會想,這有什麼互動性?以下是如何讓學生覺得有趣又有互動的方法。
告訴你的故事
適合初中和高中生
將全班分成小組。請每個小組就他們所了解的一本書、一部電影或一個故事進行線上演示。故事可以留懸念,你可以問觀眾他們認為故事的結局會如何。
對於此活動,您可以使用 開放式投影片 on 啊哈幻燈片 學生可以在那裡寫下他們的條目並即時顯示在螢幕上。
當每個人都提交了答案後,敘述團隊就可以揭曉結局,猜出正確答案或最接近正確答案的人將獲得獎品。

#2 – 互動遊戲
無論你教哪個年級,每個人都喜歡玩遊戲。將互動遊戲融入你的教學計劃,可以激勵你的學生在課堂上更加專注,並讓他們積極參與。
您可以將遊戲與您在課堂上教授的主題聯繫起來,或者只是將它們作為填充物或破冰活動。
您可以通過虛擬方式或在課堂上與學生一起玩以下三款有趣的遊戲。
🎉 破冰船遊戲 是一個很棒的方式 破冰 連接人 在任何場合,從教室、會議到休閒聚會。 」
畫圖猜詞遊戲
適合所有年齡段
幾乎每個人都會對這個經典遊戲感到興奮。這個遊戲可以兩人一組玩,也可以將全班分成小組,取決於班級規模和年級。
如果你正在主持虛擬課程,你可以玩 縮放上的字典 使用其白板功能。或者,你可以使用線上的 Pictionary 平台,例如 畫龍,最多可同時容納 16 位參與者。
大使
適合初中和高中生
大使是一款非常適合地理教學的遊戲。每個玩家被分配一個國家,代表該國。然後,他們需要描述這個國家的一些情況,例如國旗、貨幣、食物等等。
觀眾必須在限定時間內猜出國家。與其直接讓他們猜答案,不如用 活字云 展示每個人的答案。猜得最多的單字將在雲的中心以最大尺寸突出顯示,其餘單字的大小則根據玩家提交的次數依次遞減。
展示並演講
適合小學生
教授複雜的詞彙可能相當棘手,尤其是對小學生來說。這款遊戲非常適合教他們新單詞,了解它們的類別、含義和用法。
給學生一個類別——例如文具——並讓他們挑選一件屬於該類別的物品,並分享一些關於它的內容。分享的內容可以是一段記憶、一個故事,也可以是他們對這件物品的了解。
💡 再看100s 有趣的遊戲 你可以在課堂上和你的學生一起玩!
#3 – 測驗
無論您想教授新知識,還是對學生進行突擊測試以了解他們是否記得迄今為止所學的知識,或者開展一項有趣的活動,測驗都是最好的方法。
從選擇題和音頻問題到 圖片測驗輪次 和配對,您可以在課堂上玩許多互動測驗來吸引學生。
4.腦力激盪
除了學生透過練習和學習技巧學習的硬技能外,他們還必須具備特定的 軟技能 也一樣。通常,當課堂上有任何互動活動時,學生都會想到“更正 回答'。
這在某種程度上限制了他們的思維,但當你進行腦力激盪活動時,想法就會自由流動。他們可以寫下任何想到的句子,這有助於提高他們的人際交往能力和記憶力。
腦力激盪可以基於演示主題進行,也可以讓學生隨意選擇遊戲。讓我們來看看兩種可以和學生一起玩的腦力激盪活動。
滴答滴答
適合所有年齡段
如果您正在尋找一款無需過多準備的簡單遊戲,那麼 Tick-Tock 就是您的最佳選擇。 遊戲以小組形式進行,每組分配1個題目。
- 本次活動,各組學生圍坐一圈
- 給每個團隊一個主題或話題,比如卡通
- 團隊中的每個學生都應該在規定的時間內說出一幅漫畫的名字,並在接下來的兩輪遊戲中繼續遊戲。
- 每輪可以選擇一個主題,並淘汰未在規定時間內回答的學生。
- 最後站立者獲勝
- 這既可以作為填充物來演奏,也可以根據您正在教授的主題來演奏。
溝通語言
適合初中和高中生
如果你知道如何在適當的時間使用合適的工具和活動,英語教學就會充滿樂趣和刺激。 「Bridge the words」可以用來教學生複合詞和詞彙。
單詞的複雜程度可以根據你所教的年級來決定。
- 遊戲可以單獨進行,也可以分組進行。
- 給你的學生一個單詞列表,讓他們從中選擇一個
- 然後學生必須在特定時間內想出盡可能多的複合詞
如果您想與年輕的學習者一起玩這個遊戲,您可以使用 AhaSlides 上的「配對」幻燈片。

💡 看看一些 更多提示和技巧 為您的學生舉辦一次成功的頭腦風暴會議。
#5 – 問答
無論您教什麼年級或科目,您的學生都會對這些材料有一些疑問。
但大多數時候,學生會因為不夠自信或者擔心別人會認為這些問題很愚蠢而猶豫不決。 那麼如何解決這個問題呢?
A 現場問答 透過 AhaSlides 等線上互動平台,可以為您的學生帶來有趣且互動的體驗。
- 學生可以根據自己的選擇匿名或使用自己的姓名發送問題。
- 問題將從最新到最舊出現,您可以標記已回答的問題。
- 您的學生可以為熱門問題點贊,您可以根據優先級回答這些問題,並跳過那些不太相關或重複的問題。
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#6. 唱首歌
唱歌是吸引觀眾的強大工具,原因如下
創造分享體驗:一起唱歌能培養社區感和凝聚力。它讓每個人都能參與共同的活動中,無論音樂水平如何。這營造出一種積極向上、充滿活力的氛圍。
提升情緒,活力四射:唱歌會釋放內啡肽,這是人體自然產生的一種令人愉悅的化學物質。這可以提升人群的情緒,營造更正面、更充滿活力的氛圍。
提升專注力和記憶力:唱歌需要專注力和協調性,這可以提高人群中的警覺性和專注力。此外,跟著熟悉的歌曲一起唱可以幫助人們更生動地記住事件。
打破隔閡:唱歌可以是一種放鬆身心、促進社交的活動。它能幫助人們放鬆身心,打破社交隔閡,在人際互動中感到更自在。
互動趣味:唱歌環節可以進行呼喊回應、參與合唱,甚至集體編舞。這種互動元素能夠吸引觀眾的注意力,並為活動增添樂趣。
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#7. 主持短劇
查看舉辦短劇表演對提升課堂參與度的 7 大好處!
- 增強創意和自信心: 參與戲劇寫作、表演或導演的學生可以發揮他們的創造力。他們學習透過不同的媒介表達自己,並在公開演講和表演中獲得信心。
- 改善協作和溝通: 上演一齣戲劇需要大家共同努力。學生學習如何共同工作、有效溝通、團隊解決問題。
- 增強文學分析: 透過深入研究短劇,學生可以更深入地理解人物發展、情節結構和戲劇元素。在分析戲劇資訊和主題的過程中,他們也能鍛鍊批判性思考能力。
- 讓學習變得有趣又引人入勝: 短劇可以是傳統課堂活動中令人耳目一新的突破。它們可以使各種學習風格的學生的學習更具互動性和樂趣。
- 培養公眾演說技巧: 即使是戲劇中的小角色,也需要學生在觀眾面前清楚地表達自己的聲音。這種練習可以提高他們的公開演講能力,使他們受益終身。
- 建立同理心和理解: 站在角色的立場上,學生可以探索不同的觀點並培養對他人的同理心。短劇可以涉及各種主題,促進社交情緒學習。
- 難忘的學習經驗: 創作和表演戲劇的過程可以成為一段難忘的學習經驗。學生們很可能會在演出結束後很長一段時間內記住從中汲取的教訓和戲劇的主題。
#8 – 辯論與討論 – 焦點小組
引導式辯論和討論是讓學生參與的絕佳方式。 它們為學生提供了一種有組織的方式來探索和表達對他們可能已經有強烈看法的主題的想法。
它們本質上是互動的,可以增強學生的信心,並教導他們如何接受建設性的批評和尊重他人的觀點。
討論主題可以根據您的課程計劃進行選擇,或者您可以進行一般性討論,作為課堂上的一項額外活動。
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政府與公民
讓學生對常識產生興趣可能是一項艱鉅的任務。 「政府與公民」是一款多人遊戲,非常適合線下課堂活動。
遊戲非常簡單。 給全班一個國家來代表。 你可以讓學生研究這個國家,並為活動做相關的筆記。
- 將班級分成不同的小組
- 每個團體都被賦予一個代表類別——公民、市長辦公室、銀行等。
- 選擇一個問題領域——例如,「我們如何讓國家更永續發展?」並要求每個小組提出他們的意見。
- 每個小組都可以就同一問題發表自己的意見並進行交叉討論。
辯論卡
使用定制的索引卡為經典辯論遊戲增添一點情趣。 這些卡片可以用普通紙製成,或者您可以購買可以在以後定制的普通索引卡。
這個遊戲可以幫助學生在爭論或反駁之前思考,並利用他們擁有的資源來獲得最大利益。
- 製作索引卡(比學生總數稍微多一點)
- 在其中一半上寫上“評論”和“問題”
- 給每個學生一張卡片
- 選擇一個辯論主題,如果學生想對該主題發表評論或提出問題,則需要使用他們的索引卡
- 學生們只有在他們認為有必要的時候才會使用他們的卡片
- 如果他們提出了一個強項或提出了一個很好的問題來推動辯論,你可以用額外的卡片獎勵他們
💡 有關學生互動演示的想法,讓我們看看 13款在線辯論遊戲 你可以和所有年齡段的學生一起玩。