سواء كنت تتعلم من المنزل أو عدت للتو إلى روتين الفصل الدراسي، فإن إعادة الاتصال وجهاً لوجه قد يكون محرجًا في البداية.
لحسن الحظ، لدينا 21 متعة فائقة ألعاب كسر الجمود للطلاب ومن السهل عدم الاستعداد لتخفيف وتقوية روابط الصداقة هذه مرة أخرى.
من يدري، قد يكتشف الطلاب صديقًا أو صديقتين جديدتين في هذه العملية. أليس هذا هو جوهر المدرسة - صنع الذكريات، وتبادل النكات، وصداقات تدوم للأبد؟
- #1 – لعبة اختبار زووم: تخمين الصور
- #2 – لعبة التمثيل الإيموجي
- #3 – 20 سؤالاً
- #4 – ماد جاب
- #5 – اتبع الحروف
- #6 – لعبة بيكشناري
- #7 – أنا أتجسس
- #8 – أفضل 5
- #9 – المرح مع الأعلام
- #10 – تخمين الصوت
- #11 – تفاهات عطلة نهاية الأسبوع
- #12 – لعبة إكس أو
- #13 – المافيا
- #14 – الغريب خارج
- #15 – الذاكرة
- #16 – جرد الفائدة
- #17 – يقول سيمون
- #18 – اضربها في خمس دقائق
- #19 – الهرم
- #20 – حجر، ورقة، مقص
- #21 – أنا أيضًا
تعرف على المزيد من الأفكار مع AhaSlides
21 لعبة ممتعة لكسر الجمود للطلاب
لتعزيز مشاركة الطلاب وتحفيز اهتمامهم بالتعلم، من الضروري دمج الحصص الدراسية بأنشطة ترفيهية لكسر الجمود. اطلع على بعض هذه الأنشطة الشيقة:
#1 – لعبة اختبار زووم: تخمين الصور
- حدد بعض الصور ذات الصلة بالموضوع الذي تقوم بتدريسه.
- قم بتكبيرها واقتصاصها بالطريقة التي تريدها.
- اعرض الصور واحدة تلو الأخرى على الشاشة واطلب من الطلاب تخمين ما هي عليه.
- يفوز الطالب الذي لديه التخمينات الصحيحة.
بفضل الفصول الدراسية التي تتيح للطلاب استخدام الهواتف الذكية والأجهزة اللوحية، يمكن للمعلمين إنشاء أسئلة اختبار Zoom على AhaSlides، وطلب من الجميع كتابة الإجابة👇
#2 - الحزورات التعبيرية
الأطفال، سواء كانوا كبارًا أم صغارًا، سريعون في التعامل مع هذه الرموز التعبيرية. سوف تتطلب حزورات الرموز التعبيرية منهم التعبير عن أنفسهم بشكل إبداعي في السباق لتخمين أكبر عدد ممكن من الرموز التعبيرية.
- قم بإنشاء قائمة من الرموز التعبيرية ذات المعاني المختلفة.
- قم بتعيين طالب لاختيار رمز تعبيري والتصرف دون التحدث إلى الفصل بأكمله.
- من يخمن ذلك أولاً بشكل صحيح يكسب نقاطًا.
يمكنك أيضًا تقسيم الفصل إلى فرق - الفريق الذي يخمن أولاً يفوز بنقطة.
#3 – 20 سؤالاً
- قسّم الفصل إلى فرق وعيّن قائدًا لكل منهم.
- أعط القائد كلمة.
- يمكن للقائد أن يخبر أعضاء الفريق عما إذا كانوا يفكرون في شخص أو مكان أو شيء.
- يحصل الفريق على إجمالي 20 سؤالًا لطرحها على القائد ومعرفة الكلمة التي يفكرون بها.
- يجب أن تكون الإجابة على الأسئلة بسيطة بنعم أو لا.
- إذا خمن الفريق الكلمة بشكل صحيح ، فهم يفهمون الهدف. إذا لم يتمكنوا من تخمين الكلمة في 20 سؤالاً ، يفوز القائد.
بالنسبة لهذه اللعبة، يمكنك استخدام أداة عرض تفاعلية عبر الإنترنت، مثل الإنهيارات. بنقرة واحدة فقط ، يمكنك إنشاء ملف جلسة أسئلة وأجوبة سهلة ومنظمة لطلابك ويمكن الإجابة على الأسئلة واحدًا تلو الآخر دون التباس.
#4 - مجنون ثرثرة
- تقسيم الصف إلى مجموعات.
- اعرض كلماتٍ مُشوشةً على الشاشة لا معنى لها. على سبيل المثال: "Ache Inks High Sped".
- اطلب من كل فريق فرز الكلمات ومحاولة تكوين جملة تعني شيئًا ما ضمن ثلاثة تخمينات.
- في المثال أعلاه، يتم إعادة ترتيبها إلى "سرير بحجم كبير".
#5 – اتبع الحروف
يمكن أن يكون هذا تمرينًا سهلًا وممتعًا لكسر الجمود مع طلابك لأخذ استراحة من الدروس المتزامنة. هذه اللعبة سهلة اللعب، ولا تتطلب تحضيرًا مسبقًا، وتساعد على تنمية مهارات الطلاب في التهجئة والمفردات.
- اختر فئة - الحيوانات، النباتات، الأشياء اليومية - يمكن أن يكون أي شيء
- يقول المعلم كلمة أولاً، مثل "تفاحة".
- يجب على الطالب الأول تسمية فاكهة تبدأ بالحرف الأخير من الكلمة السابقة - على سبيل المثال، "E".
- تستمر اللعبة حتى يحصل كل طالب على فرصة للعب
- لإضفاء الإثارة على المرح ، يمكنك استخدام عجلة دوارة لاختيار شخص ليأتي بعد كل طالب
#6 – لعبة بيكشناري
أصبح لعب هذه اللعبة الكلاسيكية عبر الإنترنت أمرًا سهلاً الآن.
- قم بتسجيل الدخول إلى منصة متعددة اللاعبين عبر الإنترنت مثل Pictionary دراوصور.
- يمكنك إنشاء غرفة خاصة (مجموعة) لعدد يصل إلى 16 عضوًا. إذا كان لديك أكثر من 16 طالبًا في الفصل، فيمكنك تقسيم الفصل إلى فرق والحفاظ على المنافسة بين فريقين.
- ستحتوي غرفتك الخاصة على اسم غرفة وكلمة مرور لدخول الغرفة.
- يمكنك الرسم باستخدام ألوان متعددة ومسح الرسم إذا لزم الأمر وتخمين الإجابات في مربع الدردشة.
- يحصل كل فريق على ثلاث فرص لفك الرسم ومعرفة الكلمة.
- يمكن لعب اللعبة على جهاز كمبيوتر أو هاتف محمول أو جهاز لوحي.
#7 – أنا أتجسس
من أهم النقاط التي يجب التركيز عليها خلال جلسة التعلم هي مهارات الملاحظة لدى الطلاب. يمكنك لعب لعبة "أنا أتجسس" كلعبة حشو بين الدروس لتنشيط المواضيع التي درستها في ذلك اليوم.
- يتم لعب اللعبة بشكل فردي وليس كفرق.
- يحصل كل طالب على فرصة لوصف كائن واحد من اختياره باستخدام صفة.
- يقول الطالب: "أرى شيئًا أحمر اللون على طاولة المعلم"، وعلى الشخص الذي يجلس بجانبه أن يخمن.
- يمكنك لعب العديد من الجولات كما تريد.
#8 – أفضل 5
- أعطِ الطلاب موضوعًا. قل، على سبيل المثال، "أفضل خمس وجبات خفيفة للاستراحة".
- اطلب من الطلاب كتابة قائمة بالخيارات الشائعة التي يعتقدون أنها ستكون ، على سحابة كلمات حية.
- ستظهر الإدخالات الأكثر شيوعًا الأكبر في وسط السحابة.
- سيحصل الطلاب الذين خمّنوا المرتبة الأولى (وهي الوجبة الخفيفة الأكثر شيوعًا) على 1 نقاط ، وتنخفض النقاط مع انخفاض شعبيتنا.
#9 – المرح مع الأعلام
هذا نشاط لبناء الفريق للعب مع الطلاب الأكبر سنًا.
- قسّم الفصل إلى فرق.
- اعرض أعلام دول مختلفة واطلب من كل فريق أن يسميها.
- يحصل كل فريق على ثلاثة أسئلة ، ويفوز الفريق صاحب الإجابات الصحيحة.
#10 – تخمين الصوت
يحب الأطفال ألعاب التخمين، وتصبح أفضل عندما تستخدم تقنيات صوتية أو بصرية.
- اختر موضوعًا يثير اهتمام الطلاب - يمكن أن يكون الرسوم المتحركة أو الأغاني.
- قم بتشغيل الصوت واطلب من الطلاب تخمين ما يرتبط به أو لمن ينتمي الصوت.
- يمكنك تسجيل إجاباتهم ومناقشة كيف وجدوا الإجابات الصحيحة في نهاية اللعبة أو لماذا قالوا إجابة محددة.
#11 - التوافه عطلة نهاية الاسبوع
مسابقة "تفاهات نهاية الأسبوع" مثالية للتغلب على كآبة يوم الاثنين، وهي وسيلة رائعة لكسر الجمود الصفي بين طلاب المرحلة الثانوية للتعرف على ما يفعلونه. باستخدام أداة عرض تفاعلية مجانية مثل الإنهيارات، يمكنك استضافة جلسة ممتعة مفتوحة حيث يمكن للطلاب الإجابة على السؤال دون حد لعدد الكلمات.
- اسأل الطلاب عما فعلوه في عطلة نهاية الأسبوع.
- يمكنك تعيين حد زمني وعرض الإجابات بمجرد أن يرسل الجميع إجاباتهم.
- ثم اطلب من الطلاب تخمين من فعل ماذا في عطلة نهاية الأسبوع.
#12 – لعبة إكس أو
هذه إحدى الألعاب الكلاسيكية التي كان يمكن للجميع لعبها في الماضي ، وما زال من المحتمل أن يستمتعوا باللعب ، بغض النظر عن العمر.
- سيتنافس طالبان مع بعضهما البعض لإنشاء صفوف عمودية أو قطرية أو أفقية لرموزهم.
- أول شخص يملأ الصف يربح ويتنافس مع الفائز التالي.
- يمكنك لعب اللعبة افتراضيًا هنا.
#13 – المافيا
- اختر طالبًا ليكون المحقق.
- قم بإسكات ميكروفونات الجميع باستثناء المحقق وطلب منهم أن يغلقوا أعينهم.
- اختر اثنين من الطلاب الآخرين ليكونا مافيا.
- يحصل المحقق على ثلاثة تخمينات لمعرفة من ينتمي جميعًا إلى المافيا.
#14 – الغريب خارج
Odd One Out هي لعبة مثالية لكسر الجمود لمساعدة الطلاب على تعلم المفردات والفئات.
- اختر فئة مثل "فاكهة".
- أظهر للطلاب مجموعة من الكلمات واطلب منهم تحديد الكلمة التي لا تناسب الفئة.
- يمكنك استخدام أسئلة الاختيار من متعدد في شكل استطلاع للعب هذه اللعبة.
#15 – الذاكرة
- جهز صورة بأشياء عشوائية موضوعة على طاولة أو في غرفة.
- اعرض الصورة لمدة زمنية معينة - ربما 20-60 ثانية لحفظ العناصر الموجودة في الصورة.
- لا يُسمح لهم بأخذ لقطة شاشة أو صورة أو كتابة الأشياء خلال هذا الوقت.
- خذ الصورة بعيدًا واطلب من الطلاب أن يسجلوا الأشياء التي يتذكرونها.
#16 – جرد الفائدة
أثر التعلم الافتراضي على المهارات الاجتماعية للطلاب كثيرًا ، ويمكن لهذه اللعبة الممتعة عبر الإنترنت أن تساعدهم في إعادة التطوير.
- وزع ورقة عمل لكل طالب تتضمن هواياته واهتماماته وأفلامه المفضلة وأماكنه وأشياءه.
- يحصل الطلاب على 24 ساعة لملء ورقة العمل وإرسالها مرة أخرى إلى المعلم.
- ثم يعرض المعلم ورقة العمل المملوءة لكل طالب يوميًا ويطلب من بقية الفصل تخمين من تنتمي.
#17 – يقول سيمون
لعبة "سايمون يقول" من الألعاب الشائعة التي يمكن للمعلمين استخدامها في الفصول الدراسية الواقعية والافتراضية. يمكن لعبها مع ثلاثة طلاب أو أكثر، وهي نشاط إحماء ممتاز قبل بدء الحصة.
- من الأفضل أن يظل الطلاب واقفين للنشاط.
- سيكون المعلم هو القائد.
- يصرخ القائد بأفعال مختلفة، ولكن يجب على الطلاب القيام بذلك فقط عندما يتم قول الفعل مع "يقول سيمون".
- على سبيل المثال، عندما يقول القائد "المس إصبع قدمك"، يجب على الطلاب البقاء كما هم. أما عندما يقول القائد "سايمون يقول المس إصبع قدمك"، فعليهم القيام بالحركة.
- آخر طالب يقف يفوز باللعبة.
#18 – اضربها في خمس دقائق
- اختر فئة الكلمات.
- اطلب من الطلاب تسمية ثلاثة أشياء تنتمي إلى الفئة التي تقل عن خمس ثوانٍ - "تسمية ثلاث حشرات"، "تسمية ثلاث فواكه"، وما إلى ذلك.
- يمكنك تشغيل هذا بشكل فردي أو كمجموعة حسب الوقت المحدد.
#19 – الهرم
يعد هذا وسيلة مثالية لكسر الجمود للطلاب ويمكن استخدامه كمواد حشو بين الفصول الدراسية أو كنشاط متعلق بالموضوع الذي تقوم بتدريسه.
- يعرض المعلم كلمة عشوائية على الشاشة، مثل "متحف"، لكل فريق.
- يتعين على أعضاء الفريق بعد ذلك الخروج بست كلمات مرتبطة بالكلمة المعروضة.
- في هذه الحالة، سيكون "الفن، العلم، التاريخ، التحف، العرض، القديم"، وما إلى ذلك.
- الفريق الذي لديه أكبر عدد من الكلمات يفوز.
#20 – حجر، ورقة، مقص
كمعلم، لن يتوفر لديك دائمًا الوقت الكافي لإعداد ألعاب كسر حواجز معقدة للطلاب. إذا كنت تبحث عن طريقة لإخراج الطلاب من الحصص الطويلة والمرهقة، فهذه اللعبة مثالية!
- يتم لعب اللعبة في أزواج.
- يمكن لعبها في جولات حيث يتنافس الفائز من كل جولة مع بعضهم البعض في الجولة التالية.
- الفكرة هي الاستمتاع ، ويمكنك اختيار أن يكون لديك فائز أم لا.
رقم 21. أنا أيضاً
لعبة "أنا أيضًا" نشاط بسيط لكسر الجمود، يساعد الطلاب على بناء علاقات ودية وإيجاد روابط متبادلة فيما بينهم. إليك كيفية عملها:
- يقول المعلم أو المتطوع عبارة عن شيء ما عن نفسه، مثل "أنا أحب لعب ماريو كارت".
- أي شخص آخر يستطيع أن يقول "وأنا أيضًا" بخصوص هذا البيان يقف.
- ثم يشكلون مجموعة من كل أولئك الذين يحبون هذا البيان.
تستمر الجولة حيث يُقدّم المشاركون عبارات "أنا أيضًا" حول أنشطة قاموا بها، مثل الأماكن التي زاروها، والهوايات، والفرق الرياضية المفضلة، والبرامج التلفزيونية التي يشاهدونها، وما إلى ذلك. في النهاية، ستكون لديكم مجموعات مختلفة من الطلاب الذين يتشاركون اهتمامًا مشتركًا. يمكن استخدام هذه العبارات لاحقًا في المهام الجماعية والألعاب الجماعية.
الوجبات السريعة الرئيسية
ألعاب كسر الجمود للطلاب تتجاوز مجرد كسر الجمود الأولي وتشجيع الحوار، بل تعزز ثقافة التضامن والانفتاح بين المعلمين والطلاب. وقد ثبت أن دمج الألعاب التفاعلية بانتظام في الفصول الدراسية له فوائد عديدة، فلا تترددوا في الاستمتاع!
قد يكون البحث عن منصات متعددة لممارسة ألعاب وأنشطة بدون تحضير أمرًا شاقًا، خاصةً عندما يكون لديك الكثير من التحضير للفصل. تقدم AhaSlides مجموعة واسعة من خيارات العروض التقديمية التفاعلية الممتعة للمعلمين والطلاب على حد سواء. ألقِ نظرة على مكتبة القوالب العامة لتعلم المزيد.
الأسئلة الشائعة
ما هي أنشطة كسر الجليد للطلاب؟
أنشطة كسر الجمود للطلاب هي ألعاب أو تمارين تستخدم في بداية الفصل الدراسي أو المعسكر أو الاجتماع لمساعدة المشاركين والوافدين الجدد على التعرف على بعضهم البعض والشعور براحة أكبر في موقف اجتماعي جديد.
ما هي الأسئلة الثلاثة الممتعة لكسر الجمود؟
فيما يلي 3 أسئلة وألعاب ممتعة لكسر الجمود يمكن للطلاب استخدامها:
1. حقيقتان وكذبة
في هذا العمل الكلاسيكي، يتناوب الطلاب في قول عبارتين صادقتين عن أنفسهم وكذبة واحدة. وعلى الآخرين أن يخمنوا ما هي الكذبة. هذه طريقة ممتعة لزملاء الفصل لمعرفة الحقائق الحقيقية والمزيفة عن بعضهم البعض.
2. هل تفضل…
اطلب من الطلاب أن ينقسموا إلى أزواج ويتناوبوا على طرح أسئلة "هل تفضل؟" مع سيناريو أو خيار ساخر. من الأمثلة: "هل تفضل شرب الصودا أم العصير فقط لمدة عام؟" هذا السؤال الطريف يُبرز شخصيات الطلاب.
3. ما هو الاسم؟
تجوّل واطلب من كل شخص أن يذكر اسمه مع معناه أو أصله إن كان يعرفه. هذه مقدمة أكثر تشويقًا من مجرد ذكر اسم، وتدفع الناس للتفكير في القصص وراء أسمائهم. قد تكون الاختلافات اسمًا مفضلًا سمعوه في حياتهم أو أكثر اسم محرج يخطر ببالهم.
ما هو النشاط التمهيدي الجيد؟
لعبة الأسماء نشاط رائع للطلاب للتعريف بأنفسهم. يتجولون وينطقون أسماءهم مع صفة تبدأ بالحرف نفسه. على سبيل المثال، "جازي جون" أو "هابي هانا". إنها طريقة ممتعة لتعلم الأسماء.
