12 måder at øge elevernes engagement i klasseværelset i 2024

We hear it all the time: a great teacher is a great motivator. It’s a simple idea, but it rests on a concept educators have been battling for decades: hvordan motiverer jeg mine elever?

Well, demotivation breeds demotivation. If you can’t motivate your students, hvordan kan du motivere dig selv til at undervise dem?

It’s a vicious cycle, but the 12 tips to get elevernes engagement i klasseværelset i en række af interaktive klasseværelsesaktiviteter below can help you to stop the rot.

How to Increase Student Classroom Engagement – The Guide

• Hvorfor betyder elevernes engagement i klasseværelset?
• #1 – Use Student Opinion
• #2 – Get ’em Talking
• #3 – Breed Competition with a Quiz
• #4 – Set up Q&A Checkpoints
• #5 – Let them Teach it
• #6 – Mix up your Style
• #7 – Make it Relevant
• #8 – Give them a Choice
• #9 – Embrace the Technology
• #10 – Flip the Script
• #11 – Take a Gallery Walk
• #12 – Never Forsake Group Work

Flere tip til klasseværelsesledelse med AhaSlides

• Klasseledelsesstrategier
• Måder at forbedre elevernes engagement i online klasseværelser
• Innovative undervisningsmetoder
• 14 bedste værktøjer til brainstorming i skole og arbejde i 2024
• Idétavle | Gratis online brainstorming værktøj
• Random Team Generator | 2024 Random Group Maker afslører

Hvorfor betyder elevernes engagement i klasseværelset?

It can be easy to write off disengaged students as unsavable or even to write off ‘student engagement’ as a concept for teachers with more time on their hands. But by diving into this topic, you’ve shown motivation to motivate. And that’s motivational!

You’ve taken the right step towards improving your students’ learning. If you’re a student seeking assistance with your assignments, consider seeking help from the best historie skriveservice. Disse tjenester kan give værdifuld støtte til at finpudse dine skrivefærdigheder og sikre succes med dine akademiske bestræbelser.

• 53% af amerikanske studerende er det ikke engaged or aktivt frakoblet i lektioner. (Gallup)
• Ved udgangen af ​​studieåret 2020 var 1.3 millioner studerende ophørt med at engagere sig på grund af skiftet til fjernundervisning. (Mind)
• Engagerede studerende er 2.5 gange mere tilbøjelige til at konkludere, at de får fremragende karakterer i skolen. (Gallup)

Disengagement is an epidemic, but there are always techniques to stop it. The tips below will help you rekindle your student’s innate curiosity to learn, whether offline or online, using online læring studerende engagement teknikker.

4 nemme gevinster

De fire teknikker nedenfor er hurtigste og nemmeste ways to capture student interest. They require very little work to set up and they’re easily understandable for all levels of your students.

#1 – Use Student Opinions

Polls are decisive because polls connect your subject matter with the centre of any young person’s universe – themselves.

Jeg barn, selvfølgelig. Stadig, lad dem bidrage med deres mening til noget, og se hvordan deres mening passer ind i det omgivende system, kan gøre underværker for studerendes opmærksomhed.

At give dem en deltagende stemme i din lektion har mange fordele, men ikke andet end at lade eleverne vide det deres mening, ikke din emne, er den virkelige stjerne af showet her.

Se på dette spørgsmål nedenfor, som kan stilles i en ESL-lektion.

Denne afstemning fungerer godt til engagement, fordi:

• Spørgsmålet handler om dem.
• Studerende kan straks se, hvordan deres mening holder op med andre omkring dem.
• You, as a teacher, can learn about aspects of your students that you didn’t know before.

From a solid and diverse poll, strategy number 2 becomes the natural next step…

#2 – Get ’em Talking

There’s one learner engagement strategy that’s more comprehensive than a poll. En fuldstændig diskussion.

At få eleverne til at give udtryk for deres egne nuancerede meninger på en veltalende og afmålt måde er en af ​​de ultimative drømme om undervisning. Desværre indtager denne drøm de fineste linjer i klasseværelset imellem ingen taler op og absolut kaos.

og denne er grunden til, at teknologien eksisterer.

Mange ed-tech værktøjer tilskynder skriftlige svar til åbne spørgsmål, som hjælper alle med at få deres stemme hørt og beholde tingene helt ordnet.

Når svaret er indsendt, kommer det på lige vilkår med alle de andre. Du læser op og fremkalder diskussion fra hvert lige værdifuldt svar på tavlen, alt sammen på en velordnet måde.

Og de genert børn? De kan indtaste deres svar anonymt, meaning there’s no fear of judgement for what they wrote. For the strong contingent of every class that has self-conscious students, the simplicity of anonymous answering can be an incredible boost to engagement.

Vil du læse mere? 💡 We’ve got a full guide on hvordan man afholder en elevdebat i 6 trin!

#3 – Breed Competition with a Quiz

Konkurrencens overhængende kraft er absolut guldstøv for lærere. Desværre, bortset fra et tilfældigt og i sidste ende meningsløst stjernebelønningssystem, er konkurrence som en strategi for elevernes engagement i klasseværelset stadig voldsomt underudnyttet.

Competitions have much to offer in education, no matter what your view is…. and should enjoy broader acceptance.

Dr. Tom Verhoeff, Eindhoven teknologiske universitet.

What’s one of the most engaging types of competition we often partake in during adult life? Well, it’s a live quiz if you’re anything like me. By quizzes, I don’t mean exams or tests; I mean a good quiz with a leaderboard, fun, drama and one hugely engaged set of participants.

Enten solo eller i teams, kan suset med elever, der konkurrerer mod deres kammerater, være en hvirvelvind af engagement. Hvis indsatsen er høj (dvs. præmien er god), kan quizzer være en af ​​de mest effektive teknikker til at engagere elever i klasseværelset på denne liste.

Her er nogle tip til oprettelse af en god pædagogisk quiz:

• Hold det til omkring 10 spørgsmål – Let your students get into it, but don’t let them tire of it.
• Bland vanskeligheden – Keep everyone on their toes.
• Brug teknologi – In my personal experience, pen-and-paper quizzes are hard to manage in a big class. Try running your quiz on professionel Edtech software.

protip 👊 Bland tingene sammen med et spinnerhjul. Du kan prøve forskellige formater, f.eks Million Dollar Race, eller brug det som en bonus til din quiz!

#4 – Set up Q&A Checkpoints

One of the biggest contributors to disengagement isn’t to do with behaviour, it’s to do with forståelse. No matter the quality of the subject material, if your students don’t understand it, you’re going to be looking out over a room of zoned-out faces.

Selvfølgelig kan du spørge dem, om de forstår din forklaring på et nyt koncept, men hvor mange typisk selvbevidste studerende vil indrømme, foran alle, at de ikke følger med?

I Edtechs tidsalder er svaret Q&A kontrolpunkter. Here’s why they work:

• They’re anonymous – Students can remain nameless and ask anything without fear.
• They’re detailed – Students have time to thoughtfully lay out what they don’t understand.
• They’re organised – All answers are written, can be sorted into different categories and remain permanent.

Ignite rigtig læring.

Prøv alle strats ovenfor gratis. Bliv interaktiv i dit online eller offline klasseværelse!

4 lange skuespil

These four techniques are a bit of a long game. They’re small changes to your teaching approach, requiring tid til at forstå og sætte op.

Still, once you’ve got them in the locker, these can be some of the most engaging techniques to use in the classroom.

#5 – Let them Teach it

En af tragedierne ved klasseværelsesfrigørelse er det 85% af skolens opgaver er for stive til at tillade højere tænkeevner. Dette, selvom man tænker højere end et restriktivt pensum, er ofte det, der gør undervisningen engagerende.

Dette er svært at overvinde for en lærer alene, men giver eleverne ansvaret for at undervise i en del af emnet er et fantastisk middel.

Cykle tilbage til din egen læreruddannelse. Var du mere engageret under lærebogsøvelser om adfærdsledelse, eller når du stod over for et hav af unge ansigter under en observeret praktik? På hvilket tidspunkt tænkte og arbejdede du på et højere niveau?

Her er et par tip til at gøre eleverne til lærere:

• Gør det gradvist. There’s a reason this is a ‘long play’ strategy for student classroom engagement. Students need time and practice to teach anything, even small groups. Space out the practice time throughout the year.
• Hold det tidsbestemt. Giv dem en kort tid til at undervise for ikke at overvælde dem. Når du underviser, skal du holde øje med uret, så de forstår, at tiden er en afgørende faktor i undervisningen.
• Hæv dine forventninger. Studerende er ofte i stand til vej mere end vi giver dem kredit for. Giv dem en udfordring, og se dem møde den.

#6 - Bland din stil

De mange tilgange til læringsstile er grundlæggende for læreruddannelsen. Vi kender dem selvfølgelig, men så meget som vi måske tror, ​​vi appellerer til visuel, auditive og kinæstetisk learners, the chances are that we’re failing at least one of those core student groups.

If you’re a kinaesthetic learner, you need more than a token practical activity thrown your way every week. Auditory learners need more than 2 discussions each semester. They need konsekvent stimulering at forblive engageret i lektioner.

For every lesson, make sure there’s mindst en aktivitet for hver læringsstil. These could be…

• Illustrating concepts, taking notes, watching videos, playing quizzes – (Visuel)
• Listening to podcasts, having discussions, reading aloud, creating music – (Auditiv)
• Doing experiments, creating something physical, roleplay, moving around the classroom – (Kinæstetisk)

Remember, this may be a lot of work, but it’s worth it. As your lessons become less predictable, your students stay tuned in for longer.

protip 👊 Define each student’s learning style with disse 25 spørgsmål.

#7 – Make it Relevant

Da jeg underviste i engelsk i Vietnam, bemærkede jeg, at alle lærebøger udelukkende henviste til britisk eller amerikansk kultur. Ifølge National Council of Teachers of English (NCTE), de var meget mere tilbøjelige til at tune ud, fordi mine vietnamesiske elever ikke fandt noget relevant for deres kultur i undervisningen.

The problem goes beyond culture. If there’s nothing in your lessons for students to relate to, why should they bother learning the topic?

Især for teenagestuderende er det mere eller mindre vigtigt at forbinde dit emne med noget, der er relevant for deres interesser.

At opdage disse interesser kan ske gennem en enkel undersøgelse. I 90'erne, staten Connecticut løb en kaldet Interest-a-Lyzer i offentlige skoler, som er alt for lang og alt for lang 90s til moderne brug, men de spørgsmål, den stiller, kan bruges til din undersøgelse. (Dette har også den bonus, at det er en god skriveøvelse!)

Once you’ve got answers back from your students, you can shape explanations and exercises around their interests.

#8 – Give them a Choice

For ældre elever er der to ting, som alle aktiviteter skal have: relevans (som vi lige har diskuteret) og valg.

I en alder, hvor dine elever finder vej i verden, thans valg er alt. Uddannelse er meget sjældent et spørgsmål om valg for eleverne, men at give dem valg i klasseværelset kan give en fantastisk stigning i elevernes motivation.

Her er et par måder at integrere valg i dit klasseværelse på:

• Aktiviteter – Provide a bunch of activities as an exercise, then let students choose.
• Struktur – Lay out the lesson’s structure and let them choose how they want to proceed.
• Decor – Let them have a say in the layout of the classroom.

It’s best to introduce choice slowly into your lessons. Most students are so devoid of choice at school, and possibly in their lives, that they’re often unsure how it works in the classroom.

Vil du læse mere? 💡 Tjek ud denne fremragende konto af, hvordan en lærer øgede elevernes fokus ved at tilbyde valg.

4 til online læring

Online læring bliver mere og mere udbredt, men det ser ud til at blive hårdere og hårdere at holde eleverne motiverede på tværs af afstande.

Her er 4 tips til at prøve noget anderledes i din fjerntliggende klasseværelseEller du kan få en masse mere her!

#9 – Embrace the Technology

When pretty much all lessons went online in 2020, there was an understandable tendency for teachers to stick with the offline methodology they knew. That has flown in the early stages; it won’t fly now.

Rigdommen af ​​pædagogiske, kreative og samarbejdsværktøjer har revolutioneret det virtuelle klasseværelse. Der er måder at gøre ting på, som hverken lærere eller elever ville have drømt om i begyndelsen af ​​coronavirus.

Her er nogle få gratis værktøjer, som lærere og studerende kan bruge i online lektioner:

1. Kend indholdet X 📊
   En interaktiv præsentationsproducent, der giver eleverne mulighed for at være vært for et emne og skabe levende afstemninger, online quizzer and brainstorms about it. It’s one of the innovative undervisningsmetoder that buzzes around teachers’ social circles.
   
2. Colorcinch 📷
   Et simpelt, men kraftfuldt stykke software til fotoredigering og grafisk design. Colorcinch har en omfattende samling af vektorgrafik, stockfotos og specialeffekter.
   
3. Canva 🖌️
   En nem måde at skabe billeder, plakater, brochurer, pjecer osv. Canva har et stort bibliotek af skabeloner og færdiglavede elementer at bygge videre på.
   
4. Miro 🗒️
   En fælles tavle, som eleverne kan bruge til at brainstorme, illustrerer tankeprocesser og designer løsninger med hinanden på samme tid.
   
5. FlipGrid 📹
   En videoplatform, hvor lærere kan stille spørgsmål og modtage videosvar fra studerende.
   
   

Students of a certain age have a natural curiosity for technology, so embracing it can be a perfect strategy to increase learner engagement. However, be wary of overdoing it – too many new tools in one go can be distracting for students.

#10 – Flip the Script

‘Flipped learning’ refers to students learning concepts at home, then using class time to actively discuss and solve problems related to the learned concept. Think of it as the usual schoolwork and homework relationship just… flipped.

I den fjerne skoleundervisning, hvor skolearbejde og hjemmearbejde udføres ved samme skrivebord, handler flippet læring mere om at bytte roller som synkront arbejde (med den levende lærer) og asynkront arbejde (uden den levende lærer).

There’s a lot of evidence that points towards a flipped learning revolution in remote schooling. One of the most encouraging stats comes from en undersøgelse fra Flipped Learning Network – 80% of teachers trying the method reported forbedret studerendes motivation.

Hvorfor? Tjek nogle af fordelene ved flippet læring for at øge studerendes deltagelse:

• I klassen kan eleverne deltage i deres eget tempo. Elever med lavere og højere evner kan koncentrere sig om opgaver på det rigtige niveau for dem.
• Mere autonomi and freedom of ownership of their studies put students in control – a hugely motivating factor.
• Vendt læring giver eleverne noget at lave snarere end at behandle dem som passive indtagere af information. Dette adskiller dine lektioner fra andre standardlektioner i løbet af skoledagen og opfordrer eleverne til at engagere sig.

Vil du give det en chance? Prøv dette i din næste online klasse:

1. Før lektionen: Opret en delt mappe med emnemateriale til studerende (videoer, podcasts, tapede forelæsninger, læseressourcer osv.), Og fortæl dem at komme videre gennem hvert materiale.
2. I starten af ​​lektionen: Giv eleverne en hurtig quiz for at måle forståelsen af ​​emnet, og gruppér derefter hver studerende efter deres forståelsesniveau.
3. Under lektionen: Præsenter hver gruppe for stimulerende aktiviteter (diskussioner, samarbejder, problemløsning) for at konsolidere forståelsen.

Vil du læse mere? 💡 Tjek denne god introduktion til flippet læring af Lesley University

#11 – Take a Gallery Walk

How much more motivated would you be if you knew that your work was going to be shown to your peers? Probably quite a bit. That’s the idea behind a gallery walk.

A gallery walk is a slideshow in which students’ works are displayed for each other to see. While viewing a piece of work, students make observations and note down their feelings on the piece.

Here’s why it’s such a great student-classroom engagement activity:

• Det øges studerendes motivation gennem deres iboende følelse af konkurrence.
• Det øges studerendes fokus da de ser værker fra deres jævnaldrende frem for nogen, der ikke er relateret til dem.
• Det øges studerendes frihed udtryk, som altid er positivt for motivation.

Fra din side er en gallerivandring super enkel at sætte op. Bare opret en præsentation med plads til at notere kommentarer, som den nedenfor.

#12 – Never Forsake Group Work

Af alle de læringsformater, der faldt i vejen i den store migration til fjernundervisning, var det største tab gruppearbejde.

På et tidspunkt, hvor eleverne havde brug for det social interaktion og samarbejde the most, many teachers decided that translating group work to the online world was an impossible task. Students spent most of their ‘learning’ time feeling completely isolated from their classmates.

Det tager hårdt på elevens motivation. Her er et par gruppearbejdstips til at bekæmpe det:

• Giv dem adgang til fildelingssoftware, såsom Google Drev.
• Giv dem adgang til kanban board (task assigning) software, såsom Trello.
• Use ‘breakout rooms’ on Zoom and other video calling software to simulate real-world group work.
• Opdel store projekter i flere små opgaver, der skal udføres i grupper.

Ofte stillede spørgsmål