Galleri gang aktiviteter er blandt de mest effektive uddannelsesstrategier, når det kommer til at skabe engagerende diskussioner i klasseværelset.
For students, it’s an opportunity to discuss ideas in a more intimate, supportive setting rather than a bigger, anonymous class. It provides an opportunity for educators to assess the depth of student learning of specific concepts and to confront misconceptions. The concept of Gallery Walk Activities will be fully described in this article.
Indholdsfortegnelse
- Konceptet med gallerivandringsaktiviteter
- Fordelene ved gallerivandringsaktiviteter
- Ulemperne ved gallerivandringsaktiviteter
- Bedste ideer til gallerivandringsaktiviteter
- Tips til opbygning af effektive gallerivandringsaktiviteter
- Ofte stillede spørgsmål
Konceptet med gallerivandringsaktiviteter
In Gallery Walk activities, the students are divided into small groups, moving through different stations and completing each station’s task. Starting from answering the assigned questions, sharing answers with each other, discussing, giving feedback, debating whose response is better, and voting for the best answer.
I dag er der en stigning i at have en virtuel gallerirundvisning, der ikke er begrænset til en fysisk placering. I fjernundervisning kan elever fra hele verden deltage i en virtuel klasse, og lærere kan udføre virtuelle gallerivandringsaktiviteter.
Tips til bedre engagement
Tilmeld dig en gratis Edu-konto i dag.
Interaktiviteter inspirerer til læring blandt elever. Grib pædagogiske quizzer gratis!
Få dem gratis
Fordelene ved gallerivandringsaktiviteter
At anvende Gallery Walk-aktiviteter i undervisning og læring giver mange fordele. Her er de vigtigste fordele ved denne teknik:
#1. Boost kreativiteten
Gallery Walk involves the process of discussing their concepts and learning what other people think, which can expand their perspectives. Not mention to giving others feedback reflects critical and analytical thinking, where they cannot just accept other ideas or won’t easily fall into groupthink. Children might see themselves and their peers as knowledgeable individuals who can direct and mold their own and their peers’ learning through gallery walks. Thus, more innovative and creative ideas are produced.
#2. Øge Aktivt engagement
Ifølge en undersøgelse udført af Hogan, Patrick og Cernisca (2011), studerende opfattede gallerivandringer som fremmende for mere betydelig involvering end forelæsningsbaserede klasser. Gallerivandringer styrker også dynamikken og samarbejdet mellem eleverne, hvilket fører til en stigning i elevernes deltagelse og dybere niveauer af engagement (Ridwan, 2015).
#3. Udvikle højere ordens tænkeevner
Faktisk kræver deltagelse i gallerivandringsaktiviteterne brugen af højere ordens tænkefærdigheder som analyse, evaluering og syntese, når fakultetet vælger det korrekte abstraktionsniveau, når de udformer spørgsmål. Elever, der undervistes med gallerivandringer, oplevede således meget dybere læring sammenlignet med elever, der undervistes efter den konventionelle metode.
#4. Forbered dig på arbejdsstyrkens færdigheder
Galleri Walk-oplevelsen er relevant for arbejdspladsen. Studerende kan udvikle beskæftigede færdigheder og være forberedt på deres fremtidige job såsom teamwork og kommunikation, fordi de er, hvad de har oplevet i gallerivandringsaktiviteter i skoletiden. Det er alle nødvendige færdigheder på det konkurrenceprægede arbejdsmarked som i dag.
Ulemperne ved gallerivandringsaktiviteter
Selvom Gallery Walk giver mange fordele, er der begrænsninger. Men frygt ej, der er nogle løsninger, der hjælper dig med at forhindre det i at ske.
#1. Afhængig af andre
Nogle elever i gruppen deltager måske ikke aktivt i vidensopbygning. Dette kan til en vis grad løses ved at give eleverne i hver gruppe bestemte pligter og derefter bede dem om at skifte rollerne, når de ankommer til næste station. Under aktiviteten kan læreren også stille eleverne nogle evaluerende spørgsmål for at bringe dem tilbage til opgaven.
#2. Afvis at deltage
På den anden side foretrækker nogle elever at lære individuelt og ønsker derfor måske ikke at deltage i diskussioner. For disse elever kan læreren nævne fordelene ved teamwork, og hvordan det kan være nyttigt for dem i fremtiden.
💡Guide til interaktive klasseværelsesaktiviteter
#3. Øg muligheden for støj
While gallery walk activities can boost energy and focus among students, poor classroom management might lead to a high level of noise and lower students’ concentration, especially if students are talking in groups.
💡14 bedste klasseledelsesstrategier og -teknikker
#3. Bekymring over vurdering
Evalueringen er måske ikke retfærdig. Dette problem kan lærerne løse ved at have evalueringsrubrikker på forhånd og gøre eleverne fortrolige med dem. Der er helt sikkert nogle spørgsmål i hovedet på en studerende, såsom, hvordan vil jeg blive bedømt retfærdigt? Ikke mindre i en gruppe?
💡Sådan giver du feedback effektivt | 12 tips og eksempler
Bedste ideer til gallerivandringsaktiviteter
Her er nogle eksempler på gallerivandring, som lærere kan indarbejde i klasseværelsesaktiviteter:
- Brainstormingsession: Stil et situationsbestemt spørgsmål, og bed eleverne om at brainstorme. Brug af Word Cloud til at tænde deres kreativitet, hvis de er ordforrådsspil.
- Live Q&A: Under gallerivandringen kan du have en live Q&A-session, hvor eleverne kan stille spørgsmål om det viste indhold.
- Live afstemninger: En anonym meningsmåling kan hjælpe eleverne med at dele deres meninger.
- Real-time Feeback: The instant survey can be in the form of written comments or short reflections. It should be done anonymously if it is related to giving feedback on others’ answers.
- Scavenger: En gallerivandring i scavenger-stil som at bede elever om at løse gåder kan være en god idé.
Tips til opbygning af effektive gallerivandringsaktiviteter
Gallery Walks er en fremragende forespørgselsbaseret aktivitet, som er enkel at sætte op og udføre. Se nogle af mine forslag til en vellykket Gallery Walk i din samfundsfagslektion.
- Grupper deltagerne i kompakte enheder.
- Tildel en bestemt del af emnet til hver gruppe.
- Be certain that everyone understands the poster’s language and graphics in order to successfully communicate the information.
- Giv grupperne lidt tid til at arbejde sammen for at koncentrere sig om de vigtige elementer, der vil blive delt på hver station.
- Udnyt enhver ledig plads, du kan finde i rummet eller korridoren.
- Giv klare instruktioner om rækkefølgen af rotationen og på hvilken station hver gruppe vil begynde.
- Hver station har brug for en højttaler, så vælg en.
- Når alle grupper har besøgt hvert sted, udtænk en hurtig aktivitet til at tjene som en debriefing.
💡Don’t know what tools to optimize gallery walk activities in the classroom. Don’t worry. All-in-one presentation tools like AhaSlides can solve all of your concerns right now. It offers all the advanced features you need and klar til brug skabeloner.
Ofte stillede spørgsmål
Hvad er et eksempel på en gallerivandringsaktivitet?
The method is applied in almost all subjects, mathematics, history, geography,…A gallery tour about the elements of the cell could be set up in a science classroom by a teacher. Each gallery tour point might ask students to describe how each aspect of the cell links to the others, assisting them in understanding how cells function as a system.
Hvad er betydningen af gallerivandringsaktivitet?
En gallerivandring er en aktiv undervisningsstrategi, der lader elever gå rundt i klasseværelset for at læse, analysere og evaluere klassekammeraters arbejde.
Hvad er formålet med gallerivandringsaktiviteten?
Gallery Walk trækker eleverne op af stolene og engagerer dem aktivt i at syntetisere nøglebegreber, opnå konsensus, skrive og tale offentligt. I Gallery Walk roterer hold rundt i klasseværelset, skriver svar på spørgsmål og reflekterer over andre gruppers svar.
