We hear it all the time: a great teacher is a great motivator. It’s a simple idea, but it rests on a concept educators have been battling for decades: Wie motiviere ich meine Schüler?
Well, demotivation breeds demotivation. If you can’t motivate your students, Wie können Sie sich motivieren, sie zu unterrichten?
It’s a vicious cycle, but the 12 tips to get Engagement der Schüler im Klassenzimmer in einer Reihe von interaktive Unterrichtsaktivitäten below can help you to stop the rot.
How to Increase Student Classroom Engagement – The Guide
- Warum ist das Engagement der Schüler im Klassenzimmer wichtig?
- #1 – Use Student Opinion
- #2 – Get ’em Talking
- #3 – Breed Competition with a Quiz
- #4 – Set up Q&A Checkpoints
- #5 – Let them Teach it
- #6 – Mix up your Style
- #7 – Make it Relevant
- #8 – Give them a Choice
- #9 – Embrace the Technology
- #10 – Flip the Script
- #11 – Take a Gallery Walk
- #12 – Never Forsake Group Work
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Warum ist das Engagement der Schüler im Klassenzimmer wichtig?
It can be easy to write off disengaged students as unsavable or even to write off ‘student engagement’ as a concept for teachers with more time on their hands. But by diving into this topic, you’ve shown motivation to motivate. And that’s motivational!
You’ve taken the right step towards improving your students’ learning. If you’re a student seeking assistance with your assignments, consider seeking help from the best Aufsatz Schreibservice. Diese Dienste können eine wertvolle Unterstützung bei der Verbesserung Ihrer Schreibfähigkeiten und der Sicherstellung des Erfolgs Ihrer akademischen Bemühungen sein.
- 53% der amerikanischen Studenten sind nicht engged or aktiv gelöst im Unterricht. ((Gallup)
- Bis zum Ende des Studienjahres 2020 hatten 1.3 Millionen Studenten aufgehört, sich zu engagieren wegen der Umstellung auf Fernunterricht. (Erinnern)
- Engagierte Schüler kommen 2.5-mal häufiger zu dem Schluss, dass sie es bekommen hervorragende Noten in der Schule. (Gallup)
Disengagement is an epidemic, but there are always techniques to stop it. The tips below will help you rekindle your student’s innate curiosity to learn, whether offline or online, using Engagement der Online-Lernstudenten Techniken.
4 einfache Siege
Die folgenden vier Techniken sind die am schnellsten und einfachste ways to capture student interest. They require very little work to set up and they’re easily understandable for all levels of your students.
#1 – Use Student Opinions
Polls are decisive because polls connect your subject matter with the centre of any young person’s universe – themselves.
Ich Kind, natürlich. Lass sie trotzdem ihre Meinung einbringen zu etwas und sehen, wie ihre Meinung in das umgebende System passt, kann Wunder tun für die Aufmerksamkeit der Schüler.
Ihnen eine teilnehmende Stimme in Ihrem Unterricht zu geben, hat zahlreiche Vorteile, aber nichts anderes, als die Schüler darüber zu informieren ihr Meinung nicht deine Thema, ist der wahre Star der Show hier.
Schauen Sie sich diese Frage unten an, die in einer ESL-Lektion gestellt werden kann.
Diese Umfrage eignet sich hervorragend für Engagement, weil:
- Die Frage dreht sich alles um Sie.
- Die Schüler können sofort sehen, wie ihre Meinung ist stapelt sich mit anderen um sie herum.
- You, as a teacher, can learn about aspects of your students that you didn’t know before.
From a solid and diverse poll, strategy number 2 becomes the natural next step…
#2 – Get ’em Talking
There’s one learner engagement strategy that’s more comprehensive than a poll. Eine ausführliche Diskussion.
Es ist einer der ultimativen Träume des Unterrichtens, dass die Schüler ihre eigene nuancierte Meinung auf eloquente und gemessene Weise äußern. Leider belegt dieser Traum die feinsten Zeilen im Klassenzimmer dazwischen niemand spricht und absolutes Chaos.
Und fehlen uns die Worte. Deshalb gibt es Technologie.
Viele ed-tech-Tools ermutigen schriftliche Antworten zu offenen Fragen, die jedem helfen, seine Stimme zu hören und Dinge zu behalten völlig ordentlich.
Nach der Übermittlung erhält die Antwort die gleichen Wettbewerbsbedingungen wie alle anderen. Sie lesen jede gleichermaßen wertvolle Antwort an der Tafel geordnet vor und regen eine Diskussion darüber an.
Und die schüchternen Kinder? Sie können ihre Antwort anonym eingeben, meaning there’s no fear of judgement for what they wrote. For the strong contingent of every class that has self-conscious students, the simplicity of anonymous answering can be an incredible boost to engagement.
Möchten Sie mehr lesen? 💡 We’ve got a full guide on wie man eine studentische Debatte in 6 Schritten abhält!
#3 – Breed Competition with a Quiz
Die überhängende Kraft des Wettbewerbs ist für Lehrer absoluter Goldstaub. Abgesehen von einem willkürlichen und letztendlich bedeutungslosen Sterne-Belohnungssystem wird der Wettbewerb als Strategie zur Einbindung von Schülern leider immer noch zu wenig genutzt.
Competitions have much to offer in education, no matter what your view is…. and should enjoy broader acceptance.
Dr. Tom VerhoeffTechnische Universität Eindhoven.
What’s one of the most engaging types of competition we often partake in during adult life? Well, it’s a live quiz if you’re anything like me. By quizzes, I don’t mean exams or tests; I mean a good quiz with a leaderboard, fun, drama and one hugely engaged set of participants.
Ob alleine oder in Teams, der Ansturm von Schülern, die gegen ihre Mitschüler antreten, kann ein Wirbelsturm des Engagements sein. Wenn viel auf dem Spiel steht (dh der Preis gut ist), können Quizfragen eine der effektivsten Methoden zur Einbindung von Schülern in dieser Liste sein.
Hier sind einige Tipps zum Erstellen eines großartigen Lernquiz:
- Halten Sie es auf etwa 10 Fragen – Let your students get into it, but don’t let them tire of it.
- Mischen Sie die Schwierigkeit – Keep everyone on their toes.
- Technologie nutzen – In my personal experience, pen-and-paper quizzes are hard to manage in a big class. Try running your quiz on professionelle Edtech-Software.
Protip 👊 Mischen Sie die Dinge mit ein Spinnrad. Sie können verschiedene Formate ausprobieren, z Millionen-Dollar-Rennen, oder verwenden Sie es als Bonus für Ihr Quiz!
#4 – Set up Q&A Checkpoints
One of the biggest contributors to disengagement isn’t to do with behaviour, it’s to do with Verständnis. No matter the quality of the subject material, if your students don’t understand it, you’re going to be looking out over a room of zoned-out faces.
Natürlich können Sie sie fragen, ob sie Ihre Erklärung eines neuen Konzepts verstehen, aber wie viele normalerweise selbstbewusste Schüler werden vor allen anderen zugeben, dass sie nicht mitgemacht haben?
Im Zeitalter von Edtech lautet die Antwort: Q & A Checkpoints. Here’s why they work:
- They’re anonymous – Students can remain nameless and ask anything without fear.
- They’re detailed – Students have time to thoughtfully lay out what they don’t understand.
- They’re organised – All answers are written, can be sorted into different categories and remain permanent.
Ignite echtes Lernen.
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4 lange Stücke
These four techniques are a bit of a long game. They’re small changes to your teaching approach, requiring Zeit zu verstehen und einzurichten.
Still, once you’ve got them in the locker, these can be some of the most engaging techniques to use in the classroom.
#5 – Let them Teach it
Eine der Tragödien des Rückzugs aus dem Klassenzimmer ist das 85% der Schulaufgaben sind zu starr, um höhere Denkfähigkeiten zu ermöglichen. Dies ist oft das, was den Unterricht interessant macht, auch wenn man höher denkt als ein restriktiver Lehrplan.
Dies ist für einen Lehrer allein schwer zu überwinden, aber für Schüler die Verantwortung, einen Teil des Faches zu unterrichten ist ein fantastisches Mittel.
Radeln Sie zurück zu Ihrer eigenen Lehrerausbildung. Waren Sie bei Lehrbuchübungen zum Verhaltensmanagement engagierter oder als Sie während eines beobachteten Praktikums einem Meer junger Gesichter gegenüberstanden? An welchem Punkt haben Sie auf einer höheren Ebene gedacht und gehandelt?
Hier einige Tipps, wie Sie Schüler zu Lehrern machen können:
- Mach es nach und nach. There’s a reason this is a ‘long play’ strategy for student classroom engagement. Students need time and practice to teach anything, even small groups. Space out the practice time throughout the year.
- Halten Sie es zeitlich festgelegt. Geben Sie ihnen ein kurzes Zeitfenster zum Unterrichten, um sie nicht zu überfordern. Behalten Sie beim Unterrichten die Uhr im Auge, damit sie verstehen, dass Zeit ein entscheidender Faktor beim Unterrichten ist.
- Erhöhen Sie Ihre Erwartungen. Studenten sind oft dazu in der Lage Weg, mehr als wir ihnen zuschreiben. Stellen Sie sie vor eine Herausforderung und beobachten Sie, wie sie sie erfüllen.
#6 - Mischen Sie Ihren Stil
Die vielen Ansätze für Lernstile sind Grundlagen der Lehrerbildung. Wir kennen sie, sicher, aber so sehr wir denken, dass wir sie ansprechen visuell, auditiven und kinästhetisch learners, the chances are that we’re failing at least one of those core student groups.
If you’re a kinaesthetic learner, you need more than a token practical activity thrown your way every week. Auditory learners need more than 2 discussions each semester. They need konsequente Stimulation im Unterricht beschäftigt bleiben.
For every lesson, make sure there’s mindestens eine Aktivität für jeden Lernstil. These could be…
- Illustrating concepts, taking notes, watching videos, playing quizzes – (Visuell)
- Listening to podcasts, having discussions, reading aloud, creating music – (Gehör)
- Doing experiments, creating something physical, roleplay, moving around the classroom – (Kinästhetisch)
Remember, this may be a lot of work, but it’s worth it. As your lessons become less predictable, your students stay tuned in for longer.
Protip 👊 Define each student’s learning style with diese 25 Fragen.
#7 – Make it Relevant
Als ich in Vietnam Englisch unterrichtete, bemerkte ich, dass sich alle Lehrbücher ausschließlich auf die britische oder amerikanische Kultur bezogen. Laut der Nationaler Rat der Englischlehrer (NCTE), sie schalteten viel eher ab, weil meine vietnamesischen Schüler im Unterricht nichts für ihre Kultur relevantes fanden.
The problem goes beyond culture. If there’s nothing in your lessons for students to relate to, why should they bother learning the topic?
Insbesondere für jugendliche Studenten ist es mehr oder weniger wichtig, Ihr Thema mit etwas zu verknüpfen, das für ihre Interessen relevant ist.
Die Entdeckung dieser Interessen kann durch a erfolgen Einfache übersicht. In den 90er Jahren der Bundesstaat Connecticut lief einer namens Interest-a-Lyzer in öffentlichen Schulen, was viel zu langwierig und viel zu lang ist 90er-Jahre für den modernen Gebrauch, aber die gestellten Fragen können für Ihre Umfrage verwendet werden. (Dies hat auch den Vorteil, dass es eine gute Schreibübung ist!)
Once you’ve got answers back from your students, you can shape explanations and exercises around their interests.
#8 – Give them a Choice
Für ältere Schüler gibt es zwei Dinge, die alle Aktivitäten haben müssen: Relevanz (die wir gerade besprochen haben) und Wahlmöglichkeiten.
In einem Alter, in dem sich Ihre Schüler in der Welt zurechtfinden, tDie Wahl ist alles. Bildung ist sehr selten eine Frage der Wahl der Lernenden, aber ihnen im Klassenzimmer Wahlmöglichkeiten zu geben, kann die Motivation der Schüler erstaunlich steigern.
Hier sind einige Möglichkeiten, wie Sie die Auswahl in Ihr Klassenzimmer integrieren können:
- Aktivitäten – Provide a bunch of activities as an exercise, then let students choose.
- Struktur – Lay out the lesson’s structure and let them choose how they want to proceed.
- Dekor – Let them have a say in the layout of the classroom.
It’s best to introduce choice slowly into your lessons. Most students are so devoid of choice at school, and possibly in their lives, that they’re often unsure how it works in the classroom.
Möchten Sie mehr lesen? 💡 Auschecken dieser ausgezeichnete Bericht wie ein Lehrer die Konzentration der Schüler steigerte, indem er Wahlmöglichkeiten bot.
4 für Online-Lernen
Online-Lernen verbreitet sich immer mehr, aber die Motivation der Schüler über Entfernungen hinweg zu halten, scheint immer schwieriger zu werden.
Hier sind 4 Tipps, um etwas anderes in Ihrem auszuprobieren entferntes Klassenzimmer, oder du kannst Holen Sie sich ein paar mehr hier!
#9 – Embrace the Technology
When pretty much all lessons went online in 2020, there was an understandable tendency for teachers to stick with the offline methodology they knew. That has flown in the early stages; it won’t fly now.
Die Fülle an pädagogischen, kreativen und kollaborativen Tools hat das virtuelle Klassenzimmer revolutioniert. Es gibt Möglichkeiten, Dinge zu tun, von denen weder Lehrer noch Schüler zu Beginn des Coronavirus geträumt hätten.
Hier sind ein paar kostenlos Tools, die Lehrer und Schüler im Online-Unterricht verwenden können:
- Kennen Sie den Inhalt X 📊
Ein interaktiver Präsentationsersteller, der es Schülern ermöglicht, ein Thema zu hosten und zu erstellen Live-Umfragen, Online-Quizfragen and brainstorms about it. It’s one of the innovative Lehrmethoden that buzzes around teachers’ social circles. - Farbband ????
Eine einfache, aber leistungsstarke Bildbearbeitungs- und Grafikdesign-Software. Colorcinch hat eine umfangreiche Sammlung von Vektorgrafiken, Stockfotos und Spezialeffekten. - canva ️
Eine einfache Möglichkeit, Bilder, Poster, Broschüren, Broschüren usw. zu erstellen. Canva verfügt über eine umfangreiche Bibliothek mit Vorlagen und vorgefertigten Elementen, auf denen Sie aufbauen können. - Miro ???? ️
Ein gemeinsames Whiteboard, an dem die Studierenden Brainstorming betreiben können, verdeutlicht Denkprozesse und entwirft gleichzeitig Lösungen miteinander. - FlipGrid 📹
Eine Videoplattform, auf der Lehrer Fragen stellen und Videoantworten von Schülern erhalten können.
Students of a certain age have a natural curiosity for technology, so embracing it can be a perfect strategy to increase learner engagement. However, be wary of overdoing it – too many new tools in one go can be distracting for students.
#10 – Flip the Script
‘Flipped learning’ refers to students learning concepts at home, then using class time to actively discuss and solve problems related to the learned concept. Think of it as the usual schoolwork and homework relationship just… flipped.
In der Fernschulwelt, in der Schularbeiten und Hausaufgaben am selben Schreibtisch erledigt werden, geht es beim gespiegelten Lernen eher darum, die Rollen der synchronen Arbeit (mit dem Live-Lehrer) und der asynchronen Arbeit (ohne den Live-Lehrer) zu tauschen.
There’s a lot of evidence that points towards a flipped learning revolution in remote schooling. One of the most encouraging stats comes from eine Umfrage des Flipped Learning Network – 80% of teachers trying the method reported verbesserte Motivation der Schüler.
Warum? Schauen Sie sich einige der Vorteile des gespiegelten Lernens an, um die Beteiligung der Schüler zu erhöhen:
- Im Unterricht können die Schüler teilnehmen in ihrem eigenen Tempo. Schüler mit geringeren und höheren Fähigkeiten können sich auf Aufgaben auf dem für sie richtigen Niveau konzentrieren.
- Mehr die Akkulaufzeit and freedom of ownership of their studies put students in control – a hugely motivating factor.
- Flipped Learning gibt den Schülern etwas zu tun anstatt sie als passive Aufnahme von Informationen zu behandeln. Das hebt Ihren Unterricht über den gesamten Schultag von anderen Standardstunden ab und ermutigt die Schüler, sich zu engagieren.
Möchten Sie es versuchen? Versuchen Sie dies in Ihrem nächsten Online-Kurs:
- Vor dem Unterricht: Erstellen Sie einen freigegebenen Ordner mit Themenmaterial für Schüler (Videos, Podcasts, aufgezeichnete Vorlesungen, Leseressourcen usw.) und weisen Sie sie an, die einzelnen Materialien durchzuarbeiten.
- Zu Beginn der Lektion: Geben Sie den Schülern ein kurzes Quiz, um das Verständnis des Themas zu beurteilen, und gruppieren Sie dann jeden Schüler nach seinem Verständnis.
- Während der Stunde: Präsentieren Sie jeder Gruppe anregende Aktivitäten (Diskussionen, Zusammenarbeit, Problemlösung), um das Verständnis zu festigen.
Möchten Sie mehr lesen? 💡 Check out this Tolle Einführung in das flippige Lernen von der Lesley University
#11 – Take a Gallery Walk
How much more motivated would you be if you knew that your work was going to be shown to your peers? Probably quite a bit. That’s the idea behind a gallery walk.
A gallery walk is a slideshow in which students’ works are displayed for each other to see. While viewing a piece of work, students make observations and note down their feelings on the piece.
Here’s why it’s such a great student-classroom engagement activity:
- Es nimmt zu studentische Motivation durch ihren inhärenten Sinn für Wettbewerb.
- Es nimmt zu Studentenfokus wenn sie Werke von Gleichaltrigen betrachten und nicht von jemandem, der nichts mit ihnen zu tun hat.
- Es nimmt zu Studentenfreiheit Ausdruck, der immer positiv für die Motivation ist.
Ein Gallery Walk Ihrerseits ist super einfach einzurichten. Erstellen Sie einfach eine Präsentation mit Platz zum Notieren von Kommentaren, wie die untenstehende.
#12 – Never Forsake Group Work
Von allen Lernformaten, die bei der großen Migration zum Distance Learning auf der Strecke blieben, war das größte Opfer die Gruppenarbeit.
Zu einer Zeit, als die Schüler brauchten soziale Interaktion und Zusammenarbeit the most, many teachers decided that translating group work to the online world was an impossible task. Students spent most of their ‘learning’ time feeling completely isolated from their classmates.
Das belastet die Lernmotivation erheblich. Hier sind ein paar Tipps zur Gruppenarbeit, um dagegen anzukämpfen:
- Geben Sie ihnen Zugriff auf File-Sharing-Software wie Google Drive.
- Geben Sie ihnen Zugriff auf Kanban-Board-Software (Aufgabenzuweisung) wie Trello.
- Use ‘breakout rooms’ on Zoom and other video calling software to simulate real-world group work.
- Teilen Sie große Projekte in mehrere kleine Aufgaben auf, die in Gruppen ausgeführt werden sollen.
Häufig gestellte Fragen
Wie messen Sie das Engagement der Schüler im Klassenzimmer?
Es gibt verschiedene Möglichkeiten, das Engagement der Schüler in Ihrem Klassenzimmer quantitativ und qualitativ zu messen, wie zum Beispiel:
– Observational scales – Teachers objectively record on-task behaviours like active participation, eye contact, questions asked at set intervals.
– Time on task – Track the percentage of total time students are actively engaged with instructional activities versus off-task.
– Student self-reports – Surveys measure perceived cognitive, behavioural and emotional engagement through questions on attention, value, enjoyment of lessons.
– Homework/assignments – Assessing quality and completion of independent work provides insights into individual engagement.
– Participation logs – Record frequency counts of things like hands raised, and contributions to discussions.
– Test scores/grades – Academic performance is linked to engagement, though not solely determined by it.
– Teacher rating scales – Questionnaires have teachers qualitatively rate class/student engagement levels.
– Informal checks – Things like responses to scaffolding questions, and on-task conversation topics.
Was sind die Vorteile des Engagements im Klassenzimmer?
Schüler, die sich stärker engagieren, erzielen bessere Testergebnisse, eine bessere Projektqualität und eine bessere Lernerhaltung. Ein ansprechender Unterricht macht das Lernen angenehmer und gibt den Schülern Eigenverantwortung, was die intrinsische Motivation fördert.
