Έχετε κολλήσει ποτέ σε μια αποτελμάτωση, αδυνατώντας να δείτε λύσεις έξω από τον κανονικό τρόπο σκέψης σας;
Τότε σίγουρα θα πρέπει να γνωρίζετε την έννοια του αποκλίνουσα και συγκλίνουσα σκέψη.
Όπως ο Γιν και ο Γιανγκ☯️, συνεργάζονται αρμονικά για να σας βοηθήσουν να βγάλετε τις ιδέες και τις λύσεις σας αποτελεσματικά.
Σε αυτήν την ανάρτηση, θα αναλύσουμε ακριβώς τι σημαίνουν αυτοί οι όροι και θα προσφέρουμε ορισμένες τακτικές για την ενσωμάτωση περισσότερης απόκλισης στη διαδικασία σας, ώστε να ξεκλειδώσετε νέες προοπτικές και εναλλακτικές λύσεις, ακολουθούμενες από τεχνικές για ελεγχόμενη σύγκλιση στην κρίση και τη λήψη αποφάσεων.
Πίνακας περιεχομένων
- Εξηγείται η αποκλίνουσα και συγκλίνουσα σκέψη
- Παραδείγματα αποκλίνουσας και συγκλίνουσας σκέψης
- Διαφορά μεταξύ αποκλίνουσας και συγκλίνουσας σκέψης
- Πώς να χρησιμοποιήσετε τόσο την αποκλίνουσα όσο και τη συγκλίνουσα σκέψη
- Βασικές τακτικές
- Συχνές Ερωτήσεις
Ψάχνετε για Διαδραστικές Παρουσιάσεις;
Συγκεντρώστε τα μέλη της ομάδας σας με ένα διασκεδαστικό κουίζ στο AhaSlides. Εγγραφείτε για να λάβετε δωρεάν κουίζ από τη βιβλιοθήκη προτύπων AhaSlides!
🚀 Πιάσε το δωρεάν κουίζ ☁️
Εξηγείται η αποκλίνουσα και συγκλίνουσα σκέψη
Αποκλίνουσα και συγκλίνουσα σκέψη είναι οι όροι που επινόησε ο ψυχολόγος JP Guilford το 1956, αναφερόμενος στις διαδικασίες σκέψης μας όταν χρειάζεται να καταλήξουμε σε μια ιδέα για καινοτομία ή μια λύση σε ένα πρόβλημα.
Διαφορετική σκέψη έχει να κάνει με αυτόν τον άγριο, απεριόριστο ιδεασμό. Είναι το είδος της σκέψης που ενθαρρύνει τον καθαρό καταιγισμό ιδεών χωρίς κριτική.
Όταν είσαι αποκλίνων, σκέφτεσαι πολύ γενικά και αφήνεις κάθε είδους παράλογες ιδέες να ρέουν ελεύθερα. Μην λογοκρίνεις τίποτα – απλώς δημοσίευσέ τες.
Συγκλίνουσα σκέψη είναι το σημείο όπου αυτές οι τρελές ιδέες αρχίζουν να περιορίζονται. Η αναλυτική πλευρά είναι αυτή που αξιολογεί και βελτιώνει τις πιθανές λύσεις.
Με τη συγκλίνουσα σκέψη, περιορίζετε τις επιλογές σας σε ό,τι είναι πιο πρακτικό, βιώσιμο ή εφικτό. Αρχίζετε να συγκρίνετε ιδέες και να τις αναπτύσσετε πιο συγκεκριμένα.
Για να το αναλύσουμε απλά: αποκλίνουσα σκέψη είναι πλάτος και εξερεύνηση, ενώ συγκλίνουσα σκέψη είναι το βάθος και η κρίση.
Και τα δύο είναι τόσο σημαντικά να υπάρχουν – χρειάζεστε αυτήν την αρχική απόκλιση για να πυροδοτήσετε τη δημιουργικότητα και τις νέες δυνατότητες. Αλλά χρειάζεστε επίσης σύγκλιση για να οδηγήσετε τα πράγματα σε μια εφαρμόσιμη πορεία προς τα εμπρός.
🧠 Δείτε περισσοτερα Διαφορετική σκέψη σε βάθος σε αυτό άρθρο.
Παραδείγματα αποκλίνουσας και συγκλίνουσας σκέψης
Πού βλέπετε να ισχύει η αποκλίνουσα και η συγκλίνουσα σκέψη; Ακολουθούν μερικά παραδείγματα που θα σας βοηθήσουν να κατανοήσετε καλύτερα τη σημασία αυτών των διαδικασιών σκέψης στις καθημερινές εργασίες:
• Επίλυση προβλημάτων στην εργασία: Κατά τη διάρκεια μιας συνάντησης για την αντιμετώπιση ενός σύνθετου ζητήματος, η ομάδα κάνει πρώτα έναν γύρο αποκλίνουσας ανταλλαγής ιδεών - διατυπώνοντας οποιεσδήποτε ιδέες χωρίς κριτική. Στη συνέχεια, συμμετέχει σε μια συγκλίνουσα συζήτηση για να ζυγίσει τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της καθεμίας, να εντοπίσει επικαλύψεις και να επιλέξει τις καλύτερες επιλογές για να δημιουργήσει το πρωτότυπο.
Σκεφτείτε πέρα από τα όρια,
Εξερευνήστε απεριόριστες ιδέες με AhaSlides
Η λειτουργία καταιγισμού ιδεών της AhaSlides βοηθά τις ομάδες να μετατρέψουν τις ιδέες σε πράξεις.
• Σχεδιασμός προϊόντος: Κατά την ανάπτυξη, οι σχεδιαστές αρχικά σκιαγραφούν με διαφορετικό τρόπο μια τεράστια γκάμα εννοιών μορφής/λειτουργίας. Στη συνέχεια, αναλύστε συγκλίνοντας ποιο πληροί καλύτερα τα κριτήρια, συνδυάστε στοιχεία και βελτιώστε μια διάταξη μέσω επαναληπτικής δημιουργίας πρωτοτύπων.
• Γράφοντας ένα χαρτί: Αρχικά η ελεύθερη γραφή και η καταγραφή οποιωνδήποτε θεμάτων/επιχειρημάτων χωρίς λογοκρισία βοηθά στην ενεργοποίηση της αποκλίνουσας σκέψης. Στη συνέχεια, η έρευνα απαιτεί συγκλίνουσα εστίαση, οργανώνοντας υποστηρικτικά στοιχεία σαφώς κάτω από μεγάλα θέματα.
• Σχεδιασμός εκδήλωσης: Στα αρχικά στάδια, η διαφορετική σκέψη για πιθανά θέματα, χώρους και δραστηριότητες δημιουργεί μια δεξαμενή ιδεών. Στη συνέχεια, οι διοργανωτές διερευνούν παράγοντες όπως ο προϋπολογισμός, ο χρόνος και η δημοτικότητα για να επιλέξουν τις τελικές λεπτομέρειες.
• Μελέτη για τεστ: Η αποκλίνουσα καταιγίδα ιδεών σε όλες τις πιθανές ερωτήσεις σε κάρτες flash μεταφέρει θέματα στη μνήμη εργασίας. Στη συνέχεια, το κουίζ για τον εαυτό του εντοπίζει συγκλίνουσες αδυναμίες για να επικεντρωθεί η επιπλέον κριτική.
• Μαγειρεύοντας ένα γεύμα: Ο πειραματικός συνδυασμός συστατικών χρησιμοποιώντας αποκλίνουσα διαίσθηση οδηγεί σε νέες συνταγές. Η επαναλαμβανόμενη συγκλίνουσα φινέτσα βοηθά τις τέλειες τεχνικές και τις τέλειες γεύσεις.
Διαφορά μεταξύ αποκλίνουσας και συγκλίνουσας σκέψης
Οι κύριες διαφορές μεταξύ συγκλίνουσας και αποκλίνουσας σκέψης φαίνονται στον παρακάτω πίνακα:
| Συγκλίνουσα Σκέψη | Διαφορετική σκέψη | |
| Συγκέντρωση | επικεντρώνεται σε μία καλύτερη ή σωστή απάντηση ή λύση. | διερευνά πολλαπλές απαντήσεις ή λύσεις που μπορεί να είναι εξίσου έγκυρες. |
| Tοποθεσία | κινείται προς μια κατεύθυνση, αξιολογώντας τις ιδέες για να καταλήξει σε ένα μόνο συμπέρασμα. | διακλαδώνεται προς πολλές κατευθύνσεις, δημιουργώντας νέες συνδέσεις μεταξύ φαινομενικά άσχετων ιδεών. |
| Κρίση | αξιολογεί τις ιδέες και τις ασκεί κριτική καθώς προκύπτουν. | αναστέλλει την κρίση, επιτρέποντας την εμφάνιση ιδεών χωρίς άμεση αξιολόγηση. |
| Δημιουργικότητα | τείνει να βασίζεται σε καθιερωμένες διαδικασίες και προηγούμενες γνώσεις. | διεγείρει νέες, ευφάνταστες ιδέες μέσω της ευελιξίας, του παιχνιδιού και της ανάμειξης κατηγοριών/εννοιών. |
| Σκοπός | χρησιμοποιείται για να βελτιώσει τις ιδέες και να καταλήξει σε μια ενιαία καλύτερη απάντηση. | δημιουργεί μια ποικιλία ιδεών στο στάδιο της εξερεύνησης της επίλυσης προβλημάτων. |
| Παραδείγματα | Οι συγκλίνουσες δραστηριότητες είναι η κριτική, η αξιολόγηση, ο στρατηγικός σχεδιασμός και η αντιμετώπιση προβλημάτων. | αποκλίνουσες δραστηριότητες είναι ο καταιγισμός ιδεών, τα υποθετικά σενάρια, η χαρτογράφηση του μυαλού και ο αυτοσχεδιασμός. |
Πώς να χρησιμοποιήσετε τόσο την αποκλίνουσα όσο και τη συγκλίνουσα σκέψη
Η απόκτηση ενός μείγματος και των δύο διαδικασιών σκέψης μπορεί να είναι πρόκληση, αλλά θα σας καθοδηγήσουμε σε κάθε βήμα για να βοηθήσουμε να τροφοδοτήσετε το ταξίδι σας από το σημείο Α στο σημείο Β.
#1. Discover (Divergent)
Ο στόχος του σταδίου Discover είναι η αποκλίνουσα σκέψη και η διερευνητική έρευνα για την καλύτερη κατανόηση των μαθητών.
Αντικειμενικά εργαλεία όπως παρατηρήσεις πεδίου, συνεντεύξεις και ανασκόπηση υπάρχοντος υλικού χρησιμοποιούνται για την εξάλειψη των υποθέσεων και την αποφυγή πρόωρης κρίσης λύσεων.
Θα χρειαστεί να εμβαθύνετε στο περιβάλλον και το πλαίσιο του μαθητή για να συγκεντρώσετε όσο το δυνατόν περισσότερες πληροφορίες από πολλαπλές οπτικές γωνίες (μαθητές, ενδιαφερόμενους φορείς, ειδικούς στο θέμα και άλλα).
Ανοιχτές ερωτήσεις και οι τεχνικές ενεργητικής ακρόασης βοηθούν στην εμφάνιση των αναγκών, των προκλήσεων, της προϋπάρχουσας γνώσης και των προοπτικών των μαθητών χωρίς προκατάληψη.
Τα δεδομένα που συλλέγονται ενημερώνουν αλλά δεν περιορίζουν τα επόμενα στάδια. Η ευρεία ανακάλυψη στοχεύει να αποκαλύψει αποχρώσεις έναντι επιβεβαιωτικών υποθέσεων.
Τα ευρήματα από αυτό το στάδιο αναλύονται στο Ορίστε το στάδιο αντί να προσπαθεί να ερμηνεύσει κατά τη συλλογή πληροφοριών.
Η αποκλίνουσα, διερευνητική νοοτροπία του Discover βοηθά στην ανάπτυξη μιας ενημερωμένης κατανόησης των μαθητών και της κατάστασης.
# 2.Ορισμός (Σύγκλιση)
Ο στόχος αυτού του δεύτερου σταδίου είναι η συγκλίνουσα σκέψη να αναλύσει το αποτέλεσμα από το Ανακαλύψτε το στάδιο και να φτάσουμε σε ένα επόμενο βήμα που μπορεί να γίνει πράξη.
Εργαλεία όπως χάρτες μυαλού, δέντρα αποφάσεων και χαρτογράφηση συνάφειας χρησιμοποιούνται για τη λογική οργάνωση, ταξινόμηση και σύνθεση των ποιοτικών ευρημάτων ανακάλυψης.
Στη συνέχεια, αναζητάτε μοτίβα, πληροφορίες και κοινά θέματα στα μη επεξεργασμένα δεδομένα χωρίς κανένα σημείο δεδομένων να είναι πιο σημαντικό από ένα άλλο.
Η συγκλίνουσα ανάλυση στοχεύει στον εντοπισμό του βασικού ζητήματος με βάση τις ανάγκες/προκλήσεις των μαθητών και όχι τους τομείς περιεχομένου ή τις εύκολες λύσεις.
Στη συνέχεια, θα έχετε μια σαφώς καθορισμένη διατύπωση προβλήματος που αποτυπώνει συνοπτικά το πρόβλημα του μαθητή με αντικειμενικούς όρους και λαμβάνει υπόψη πολλαπλές οπτικές γωνίες.
Ενδέχεται να χρειαστούν πρόσθετες ανακαλύψεις εάν τα ευρήματα δεν υποδεικνύουν σαφώς κάποιο πρόβλημα ή εάν προκύψουν περισσότερα ερευνητικά ερωτήματα.
Αυτό το στάδιο Ορισμός θέτει το στάδιο για την ανάπτυξη λύσεων στο επόμενο Αναπτύξτε το στάδιο, που σηματοδοτεί τη μετάβαση από την εύρεση προβλημάτων στην επίλυση προβλημάτων.
#3. Ανάπτυξη (Αποκλίνουσα)
Ο στόχος του σταδίου Ανάπτυξης είναι η αποκλίνουσα σκέψη και η ευρεία ανταλλαγή ιδεών για πιθανές λύσεις.
Η ομάδα σας θα αλλάξει τη νοοτροπία πίσω σε μια πιο εξερευνητική, δημιουργική λειτουργία χωρίς να επικρίνει ιδέες.
Οι εισροές σας περιλαμβάνουν τη δήλωση προβλήματος που καθορίστηκε στο προηγούμενο στάδιο για να εστιάσετε στον καταιγισμό ιδεών.
Μια διευκολυνόμενη συνεδρία καταιγισμού ιδεών που χρησιμοποιεί τεχνικές όπως η τυχαία διέγερση μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να πυροδοτήσει νέες δυνατότητες.
Οι ιδέες όλων, όσο τρελές κι αν είναι, θα πρέπει να ενθαρρύνονται ώστε να αμφισβητούν τις υποθέσεις.
Θυμηθείτε ότι θα πρέπει να σκεφτείτε την ποσότητα έναντι της ποιότητας σε αυτό το στάδιο για να τροφοδοτήσετε το αργότερα Στάδιο παράδοσης.
Οι συγγένειες μπορούν στη συνέχεια να αρχίσουν να σχηματίζονται μεταξύ ιδεών στις άκρες χωρίς να συνδυάζονται πολύ σύντομα.
Θέτει τα θεμέλια της λύσης προτού συγκλίνει στις τελικές συστάσεις του Στάδιο παράδοσης.
#4. Παράδοση (Σύγκλιση)
Ο στόχος του σταδίου Παράδοση είναι η συγκλίνουσα σκέψη για την αξιολόγηση των ιδεών και τον προσδιορισμό της βέλτιστης λύσης. Στοχεύει στη μεγιστοποίηση της ποιότητας, του αντίκτυπου και της πρόσληψης της λύσης με βάση α ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ σκέψη δομή.
Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε εργαλεία όπως πίνακες επιπτώσεων/προσπάθειας και κριτήρια PICOS (Πλεονεκτήματα, Ιδέες, Μειονεκτήματα, Ευκαιρίες, Δυνατά σημεία) για να δομήσετε την ανάλυση και να ελέγξετε συστηματικά κάθε πιθανή λύση με βάση προκαθορισμένους παράγοντες αξιολόγησης.
Όταν αξιολογείτε κάθε παράγοντα, λάβετε υπόψη τη συνάφεια με τον ορισμό του προβλήματος, τη σκοπιμότητα, τους κινδύνους/προκλήσεις και την προστιθέμενη αξία.
Οι πρώτες ιδέες μπορούν να ανασυνδυαστούν ή να τροποποιηθούν με βάση τις γνώσεις αξιολόγησης.
Με λογικές κριτικές, δημιουργία συναίνεσης και αρκετές λεπτομέρειες για εφαρμογή, θα καταλήξετε στην πιο κατάλληλη λύση/σύσταση.
Μπορούν επίσης να εντοπιστούν προαιρετικές μελλοντικές εξερευνήσεις ή επόμενα βήματα.
🧠 Συγγενεύων: Τι είναι η Οπτική Επικοινωνία;
Βασικές τακτικές
Η εναλλαγή μεταξύ αποκλίνουσας και συγκλίνουσας σκέψης σας βοηθά πραγματικά να προσεγγίσετε τις προκλήσεις από όλες τις οπτικές γωνίες.
Τα αποκλίνοντα μέρη δίνουν ώθηση στη δημιουργικότητα, ώστε να μπορείτε να εξετάσετε πολλά σενάρια τύπου «τι θα γινόταν αν» που κανονικά θα χάνατε, ενώ η σύγκλιση σας βοηθά να αξιολογήσετε πραγματικά τι είναι ρεαλιστικό αντί να χανεστε σε ονειροπολήσεις.
Συχνές Ερωτήσεις
Ποιο είναι ένα παράδειγμα αποκλίνουσας σκέψης;
Ένα παράδειγμα αποκλίνουσας σκέψης μπορεί να είναι να επινοηθούν πολλές διασκεδαστικές τιμωρίες για τον ηττημένο που έχασε το παιχνίδι.
Τι είναι η αποκλίνουσα vs συγκλίνουσα vs πλευρική σκέψη;
Όσον αφορά την ενεργοποίηση της δημιουργικότητας, η αποκλίνουσα σκέψη είναι ο καλύτερός σας φίλος. Ενθαρρύνει την ελεύθερη εξερεύνηση οποιωνδήποτε ιδεών σας έρχονται στο μυαλό χωρίς καμία κριτική. Αλλά η σκέψη τρελών εννοιών είναι μόνο η μισή μάχη - ήρθε η ώρα να επιδείξετε τις αναλυτικές σας δεξιότητες. Η συγκλίνουσα σκέψη αφορά τη λογική διαλογή κάθε πιθανότητας για να βρείτε το πραγματικό ακατέργαστο διαμάντι. Μερικές φορές όμως, πρέπει να πείτε «καταστρέψτε τους κανόνες» και να αφήσετε τις σκέψεις σας να περιπλανηθούν σε αχαρτογράφητα εδάφη. Εκεί λάμπει η πλάγια σκέψη - αφορά τη δημιουργία συνδέσεων με τρόπους που δεν θα περνούσαν ποτέ από το μυαλό πιο γραμμικών στοχαστών.
