Καλοί Μαθησιακοί Στόχοι Παραδείγματα | Με Συμβουλές για Γράψιμο το 2024

«Το ταξίδι χιλίων μιλίων ξεκινά με έναν και μόνο στόχο γραμμένο.»

Η συγγραφή μαθησιακών στόχων είναι πάντα μια αποθαρρυντική αρχή, αλλά και κίνητρο, το αρχικό βήμα δέσμευσης για αυτοβελτίωση.

Αν ψάχνετε έναν καλό τρόπο για να γράψετε έναν μαθησιακό στόχο, έχουμε την κάλυψή σας. Αυτό το άρθρο σας παρέχει τα καλύτερα παραδείγματα μαθησιακών στόχων και συμβουλές για το πώς να τους γράψετε αποτελεσματικά.

Περιεχόμενα:

• Ποιοι είναι οι μαθησιακοί στόχοι;
• Τι κάνει τα παραδείγματα καλών μαθησιακών στόχων;
• Παραδείγματα καλών μαθησιακών στόχων
  • Παραδείγματα κοινών μαθησιακών στόχων
  • Μαθησιακοί στόχοι παραδείγματα Γνώσης
  • Παραδείγματα μαθησιακών στόχων για την κατανόηση
  • Παραδείγματα μαθησιακών στόχων στην εφαρμογή
  • Μαθησιακοί στόχοι παραδείγματα Ανάλυσης
  • Παραδείγματα μαθησιακών στόχων στη Σύνθεση
  • Παραδείγματα μαθησιακών στόχων σχετικά με την αξιολόγηση
• Συμβουλές για να γράψετε καλά καθορισμένους μαθησιακούς στόχους
• Συχνές Ερωτήσεις

Τι είναι οι Μαθησιακοί Στόχοι;

Από τη μία πλευρά, οι μαθησιακοί στόχοι για τα μαθήματα αναπτύσσονται συχνά από εκπαιδευτικούς, σχεδιαστές διδασκαλίας ή προγραμματιστές προγραμμάτων σπουδών. Περιγράφουν τις συγκεκριμένες δεξιότητες, γνώσεις ή ικανότητες που πρέπει να αποκτήσουν οι μαθητές μέχρι το τέλος του μαθήματος. Αυτοί οι στόχοι καθοδηγούν το σχεδιασμό του προγράμματος σπουδών, του εκπαιδευτικού υλικού, των αξιολογήσεων και των δραστηριοτήτων. Παρέχουν έναν σαφή οδικό χάρτη τόσο για τους εκπαιδευτές όσο και για τους μαθητές σχετικά με το τι να περιμένουν και τι να επιτύχουν.

Από την άλλη πλευρά, οι μαθητές μπορούν επίσης να γράψουν τους δικούς τους μαθησιακούς στόχους ως αυτοδιδασκαλία. Αυτοί οι στόχοι μπορούν να είναι ευρύτεροι και πιο ευέλικτοι από τους στόχους του μαθήματος. Μπορεί να βασίζονται στα ενδιαφέροντα, τις επαγγελματικές φιλοδοξίες ή τους τομείς που επιθυμεί να βελτιώσει ο μαθητής. Οι μαθησιακοί στόχοι μπορεί να περιλαμβάνουν ένα μείγμα βραχυπρόθεσμων στόχων (π.χ., ολοκλήρωση ενός συγκεκριμένου βιβλίου ή διαδικτυακού μαθήματος) και μακροπρόθεσμων στόχων (π.χ., κατάκτηση μιας νέας δεξιότητας ή απόκτηση επάρκειας σε έναν συγκεκριμένο τομέα).

Τι κάνει τα παραδείγματα καλών μαθησιακών στόχων;

Το κλειδί για τη σύνταξη αποτελεσματικών μαθησιακών στόχων είναι να γίνουν ΕΞΥΠΝΟΙ: Συγκεκριμένοι, Μετρήσιμοι, Εφικτοί, Σχετικοί και Έγκαιροι.

Ακολουθεί ένα παράδειγμα στόχων SMART μάθησης για τα μαθήματα δεξιοτήτων σας μέσω της ρύθμισης στόχων SMART: Μέχρι το τέλος του μαθήματος, θα είμαι σε θέση να σχεδιάσω και να υλοποιήσω μια βασική καμπάνια ψηφιακού μάρκετινγκ για μια μικρή επιχείρηση, χρησιμοποιώντας αποτελεσματικά τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και το μάρκετινγκ μέσω email.

• Ειδικός: Μάθετε τις βασικές αρχές του μάρκετινγκ μέσων κοινωνικής δικτύωσης και ηλεκτρονικού ταχυδρομείου
• Μετρητός: Μάθετε πώς να διαβάζετε μετρήσεις, όπως ποσοστά αφοσίωσης, αναλογίες κλικ προς αριθμό εμφανίσεων και ποσοστά μετατροπών.
• Κατορθωτός: Εφαρμόστε στρατηγικές που έχετε μάθει στο μάθημα σε ένα πραγματικό σενάριο.
• Σχετικό: Η ανάλυση δεδομένων βοηθά στη βελτίωση των στρατηγικών μάρκετινγκ για καλύτερα αποτελέσματα.
• Χρονικά δεσμευμένα: Επίτευξη του στόχου σε τρεις μήνες. 

Συγγενεύων:

• 8 Τύποι Μαθησιακών Στυλ & Διαφορετικοί τύποι μαθητών το 2024
• Οπτικός μαθητής | Πώς να εξασκηθείτε αποτελεσματικά το 2024

Παραδείγματα καλών μαθησιακών στόχων

Κατά τη σύνταξη των μαθησιακών στόχων, είναι σημαντικό να χρησιμοποιείτε σαφή και προσανατολισμένη στη δράση γλώσσα για να περιγράφετε τι θα είναι σε θέση να κάνουν ή να επιδείξουν οι μαθητές μετά την ολοκλήρωση μιας μαθησιακής εμπειρίας.

Ο Benjamin Bloom δημιούργησε μια ταξινόμηση μετρήσιμων ρημάτων για να μας βοηθήσει να περιγράψουμε και να ταξινομήσουμε παρατηρήσιμες γνώσεις, δεξιότητες, στάσεις, συμπεριφορές και ικανότητες. Μπορούν να χρησιμοποιηθούν στα διαφορετικά επίπεδα σκέψης, όπως η Γνώση, η Κατανόηση, η Εφαρμογή, η Ανάλυση, η Σύνθεση και η Αξιολόγηση.

Παραδείγματα Κοινών Μαθησιακών Στόχων

• Μετά την ανάγνωση αυτού του κεφαλαίου, ο μαθητής θα πρέπει να είναι σε θέση να […]
• Μέχρι το τέλος του […], οι μαθητές θα είναι σε θέση να […]
• Μετά από ένα μάθημα με θέμα […], οι μαθητές θα είναι σε θέση να […]
• Αφού διαβάσει αυτό το κεφάλαιο, ο μαθητής θα πρέπει να κατανοήσει […]

Μαθησιακοί Στόχοι Παραδείγματα Γνώσης

• Κατανοήστε τη σημασία / τη σπουδαιότητα του […]
• Κατανοήστε πώς […] διαφέρει και μοιάζει με […]
• Κατανοήστε γιατί […] έχει πρακτική επιρροή στην […]
• Πώς να προγραμματίσετε […]
• Τα πλαίσια και τα πρότυπα του […]
• Η φύση και η λογική του […]
• Ο παράγοντας που επηρεάζει […]
• Συμμετέχετε σε ομαδικές συζητήσεις για να συνεισφέρετε γνώσεις σχετικά με […]
• Παράγω […]
• Κατανοήστε τη δυσκολία του […]
• Αναφέρετε τον λόγο για […]
• Υπογράμμισε […]
• Βρείτε την έννοια του […]

Μαθησιακοί Στόχοι Παραδείγματα Κατανόησης

• Προσδιορίστε και εξηγήστε […]
• Συζητήστε […]
• Προσδιορίστε τα ηθικά ζητήματα που σχετίζονται με […]
• Ορισμός / Προσδιορισμός / Εξήγηση / Υπολογισμός [….]
• Εξηγήστε τη διαφορά μεταξύ […]
• Συγκρίνετε και αντιπαραβάλετε τις διαφορές μεταξύ […]
• Πότε […] είναι πιο χρήσιμα
• Οι τρεις οπτικές γωνίες από τις οποίες […]
• Η επιρροή του […] στο […]
• Η έννοια του […]
• Τα βασικά στάδια του […]
• Οι κύριοι περιγραφείς του […]
• Οι κύριοι τύποι […]
• Οι μαθητές θα είναι σε θέση να περιγράψουν με ακρίβεια τις παρατηρήσεις τους σε […]
• Η χρήση και η διαφορά μεταξύ […]
• Δουλεύοντας σε ομάδες συνεργασίας […], οι μαθητές θα είναι σε θέση να σχηματίσουν προβλέψεις σχετικά με […]
• Περιγράψτε […] και εξηγήστε […]
• Εξηγήστε τα ζητήματα που σχετίζονται με […]
• Ταξινομήστε [….] και δώστε μια λεπτομερή ταξινόμηση των [….]

Μαθησιακοί Στόχοι Παραδείγματα Εφαρμογής

• Εφαρμόζουν τις γνώσεις τους για […] σε […]
• Εφαρμόστε τις αρχές του [….] για να λύσετε [….]
• Δείξτε πώς να χρησιμοποιείτε [….] έως [….]
• Λύστε [….] χρησιμοποιώντας [….] για να καταλήξετε σε μια βιώσιμη λύση.
• Επινοήστε ένα [….] για να ξεπεράσετε [….] μέσω [….]
• Συνεργαστείτε με τα μέλη της ομάδας για να δημιουργήσετε μια συλλογική […] που να καλύπτει […]
• Δείξτε με σαφήνεια τη χρήση του […]
• Πώς να ερμηνεύσετε […]
• Πρακτική […]

Μαθησιακοί Στόχοι Παραδείγματα Ανάλυσης

• Αναλύστε τους παράγοντες που συμβάλλουν στην […]
• Αναλύστε τα δυνατά / αδύνατα σημεία του [….] στο [….]
• Εξετάστε τη σχέση που υπάρχει μεταξύ [….] / Ο σύνδεσμος που σφυρηλατείται μεταξύ [….] και [….] / Οι διακρίσεις μεταξύ [….] και [….]
• Αναλύστε τους παράγοντες που συμβάλλουν στην […]
• Οι μαθητές θα μπορούν να κατηγοριοποιούν […]
• Συζητήστε την εποπτεία του [….] με όρους [….]
• Αναλύστε […]
• Διαφοροποιήστε […] και προσδιορίστε […]
• Εξερευνήστε τις επιπτώσεις του […]
• Διερευνήστε τις συσχετίσεις μεταξύ […] και […]
• Σύγκριση / Αντίθεση […]

Μαθησιακοί Στόχοι Παραδείγματα Σύνθεσης

• Συνδυάστε πληροφορίες από διάφορες ερευνητικές εργασίες για να κατασκευάσετε […]
• Σχεδιάστε ένα […] που να ανταποκρίνεται σε […]
• Αναπτύξτε ένα [σχέδιο/στρατηγική] για την αντιμετώπιση […] μέσω […]
• Κατασκευάστε ένα [μοντέλο/πλαίσιο] που αντιπροσωπεύει [….]
• Ενσωματώστε αρχές από διαφορετικούς επιστημονικούς κλάδους για να προτείνετε […]
• Ενσωματώστε έννοιες από [πολλαπλούς κλάδους/πεδία] για να δημιουργήσετε μια συνεκτική [λύση/μοντέλο/πλαίσιο] για την αντιμετώπιση [σύνθετο πρόβλημα/πρόβλημα]
• Συγκεντρώστε και οργανώστε [διάφορες οπτικές/απόψεις] σχετικά με [αμφιλεγόμενο θέμα/ζήτημα] σε [….]
• Συνδυάστε στοιχεία του […] με καθιερωμένες αρχές για να σχεδιάσετε ένα μοναδικό […] που να ανταποκρίνεται […]
• Διαμορφώστε […]

Μαθησιακοί Στόχοι Παραδείγματα Αξιολόγησης

• Κρίνετε την αποτελεσματικότητα του […] στην επίτευξη […]
• Αξιολογήστε την εγκυρότητα του [επιχειρήματος/θεωρίας] εξετάζοντας […]
• Κριτική για το […] με βάση το […] και παροχή προτάσεων βελτίωσης.
• Αξιολογήστε τα δυνατά / αδύνατα σημεία του [….] στο [….]
• Αξιολογήστε την αξιοπιστία του [….] και προσδιορίστε τη συνάφειά του με [….]
• Αξιολογήστε τον αντίκτυπο του [….] σε [άτομα/οργανισμούς/κοινωνίες] και προτείνετε [….]
• Μετρήστε τον αντίκτυπο / την επιρροή του […]
• Συγκρίνετε τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα του […]

Συμβουλές για να γράψετε καλά καθορισμένους μαθησιακούς στόχους

Για να δημιουργήσετε καλά καθορισμένους μαθησιακούς στόχους, θα πρέπει να εξετάσετε το ενδεχόμενο να εφαρμόσετε αυτές τις συμβουλές:

• Ευθυγραμμίστε με τα εντοπισμένα κενά
• Κρατήστε τις δηλώσεις σύντομες, σαφείς και συγκεκριμένες.
• Ακολουθήστε μια μορφή με επίκεντρο τον σπουδαστή έναντι μιας μορφής με επίκεντρο τη σχολή ή τη διδασκαλία.
• Χρησιμοποιήστε μετρήσιμα ρήματα από την Ταξινόμηση του Bloom (Αποφύγετε αόριστα ρήματα όπως ξέρω, εκτιμώ,...)
• Συμπεριλάβετε μόνο μία ενέργεια ή αποτέλεσμα
• Αγκαλιάστε την προσέγγιση Kern και Thomas:
  • Ποιος = Προσδιορίστε το κοινό, για παράδειγμα: Ο συμμετέχων, ο μαθητευόμενος, ο πάροχος, ο γιατρός, κ.λπ.…
  • Θα κάνει = Τι θέλετε να κάνουν; Απεικονίστε την αναμενόμενη, παρατηρήσιμη δράση/συμπεριφορά.
  • Πόσο (πόσο καλά) = Πόσο καλά πρέπει να γίνει η δράση/συμπεριφορά; (αν υπάρχει)
  • Από τι = Τι θέλετε να μάθουν; Επιδεικνύουν τις γνώσεις που πρέπει να αποκτηθούν.
  • Μέχρι πότε = Τέλος μαθήματος, κεφάλαιο, μάθημα κ.λπ.

Συμβουλή για τη σύνταξη στόχων

Θέλετε περισσότερη έμπνευση; AhaSlides είναι το καλύτερο εκπαιδευτικό εργαλείο για να κάνει τη διδασκαλία και τη μάθηση του OBE να γίνει πιο ουσιαστική και παραγωγική. Ρίξτε μια ματιά στο AhaSlides αμέσως!

💡Τι είναι η Προσωπική Ανάπτυξη; Ρύθμιση προσωπικών στόχων για εργασία | Ενημερώθηκε το 2023

💡Προσωπικοί στόχοι για εργασία | Καλύτερος οδηγός για αποτελεσματικές ρυθμίσεις στόχων το 2023

💡Αναπτυξιακοί Στόχοι για Εργασία: Οδηγός βήμα προς βήμα για αρχάριους με παραδείγματα

Συχνές Ερωτήσεις

Αναφορά: το λεξικό σας | μελέτη | utica | προσώπων