Niezależnie od tego, czy uczyłeś się w domu, czy dopiero wracasz do zajęć w szkole, ponowne nawiązanie kontaktu w ramach zajęć twarzą w twarz może na początku wydawać się niezręczne.
Na szczęście mamy 21 super zabawnych gry lodołamacze dla studentów i łatwe, nie wymagające przygotowań, rozluźnienie i ponowne wzmocnienie więzi przyjaźni.
Kto wie, może uczniowie odkryją w tym procesie nawet nowego BFF-a lub dwóch. A czyż nie o to właśnie chodzi w szkole – o tworzenie wspomnień, żarty i trwałe przyjaźnie, do których można wracać?
- #1 – Gra quizowa Zoom: Zgadnij zdjęcia
- #2 – Kalambury Emoji
- #3 – 20 pytań
- #4 – Szalona Gaba
- #5 – Podążaj za literami
- #6 – Pictionary
- #7 – Szpieguję
- #8 – Najlepsza 5
- #9 – Zabawa z flagami
- #10 – Zgadnij dźwięk
- #11 – Weekendowe ciekawostki
- #12 – Kółko i krzyżyk
- #13 – Mafia
- #14 – Dziwne
- #15 – Pamięć
- #16 – Inwentarz zainteresowań
- #17 – Simon mówi
- #18 – Trafiłeś w piątkę
- #19 – Piramida
- #20 – Kamień, papier, nożyce
- #21 – Ja też
Sprawdź więcej pomysłów z AhaSlides
21 zabawnych gier lodołamaczy dla studentów
Aby wzmocnić zaangażowanie uczniów i zbudować ich zainteresowanie nauką, ważne jest urozmaicenie zajęć zabawnymi zajęciami na przełamanie lodów dla uczniów. Sprawdź niektóre z tych ekscytujących:
#1 – Gra quizowa Zoom: Zgadnij zdjęcia
- Wybierz kilka obrazków związanych z tematem, którego uczysz.
- Powiększaj je i przycinaj w dowolny sposób.
- Wyświetlaj obrazki jeden po drugim na ekranie i poproś uczniów, aby odgadli, czym one są.
- Uczeń z prawidłowymi domysłami wygrywa.
W klasach, w których uczniowie mogą korzystać ze smartfonów i tabletów, nauczyciele mogą tworzyć pytania testowe Zoom w AhaSlides i prosić wszystkich o wpisanie odpowiedzi👇
#2 - Szarady Emoji
Dzieci, duże i małe, szybko radzą sobie z emoji. Szarady emoji będą wymagały od nich kreatywnego wyrażania się w wyścigu o odgadnięcie jak największej liczby emoji.
- Utwórz listę emoji o różnych znaczeniach.
- Wyznacz ucznia, aby wybrał emoji i odegrał scenkę, nie rozmawiając z całą klasą.
- Kto pierwszy odgadnie prawidłowo, zdobywa punkty.
Można również podzielić klasę na drużyny – drużyna, która pierwsza odgadnie odpowiedź, zdobywa punkt.
#3 – 20 pytań
- Podziel klasę na zespoły i przydziel każdemu z nich lidera.
- Daj liderowi słowo.
- Lider może powiedzieć członkom zespołu, czy myślą o osobie, miejscu czy rzeczy.
- Zespół otrzymuje łącznie 20 pytań, które należy zadać liderowi i dowiedzieć się, o czym myśli.
- Odpowiedź na pytania powinna brzmieć tak lub nie.
- Jeśli zespół poprawnie odgadnie słowo, otrzymuje punkt. Jeśli nie są w stanie odgadnąć słowa w ciągu 20 pytań, wygrywa lider.
W tej grze możesz użyć interaktywnego narzędzia do prezentacji online, takiego jak AhaSlajdy. Za pomocą jednego kliknięcia możesz stworzyć łatwa, zorganizowana sesja pytań i odpowiedzi dla swoich uczniów, a na pytania można odpowiadać jedno po drugim bez zamieszania.
#4 - szalony Gadanina
- Podziel klasę na grupy.
- Wyświetlaj na ekranie pomieszane słowa, które nie mają sensu. Na przykład – „Ache Inks High Sped”.
- Poproś każdy zespół, aby posortował słowa i spróbował ułożyć zdanie, które coś znaczy, w ciągu trzech prób.
- W powyższym przykładzie zmieniono ustawienie na „Łóżko king-size”.
#5 – Podążaj za literami
Może to być łatwe, zabawne ćwiczenie na przełamanie lodów z uczniami, aby zrobić sobie przerwę od zajęć synchronicznych. Ta gra bez przygotowania jest łatwa do grania i pomaga rozwijać umiejętności ortograficzne i słownictwo uczniów.
- Wybierz kategorię – zwierzęta, rośliny, przedmioty codziennego użytku – może to być cokolwiek
- Nauczyciel najpierw mówi jakieś słowo, np. „jabłko”.
- Pierwszy uczeń musi podać nazwę owocu, której nazwa zaczyna się na ostatnią literę poprzedniego słowa – czyli „E”.
- Gra trwa, dopóki każdy uczeń nie będzie miał szansy na zabawę
- Aby urozmaicić zabawę, możesz użyć pokrętła, aby wybrać osobę, która przyjdzie po każdego ucznia
#6 – Pictionary
Granie w tę klasyczną grę online jest teraz łatwe.
- Zaloguj się do wieloosobowej, internetowej platformy Pictionary, takiej jak Drawazaur.
- Możesz stworzyć prywatny pokój (grupę) dla maksymalnie 16 członków. Jeśli w klasie jest więcej niż 16 uczniów, możesz podzielić klasę na zespoły i utrzymać rywalizację pomiędzy dwoma zespołami.
- Twój prywatny pokój będzie miał nazwę pokoju i hasło, aby wejść do pokoju.
- Możesz rysować za pomocą wielu kolorów, w razie potrzeby wymazać rysunek i odgadnąć odpowiedzi na czacie.
- Każda drużyna ma trzy szanse na rozszyfrowanie rysunku i odgadnięcie słowa.
- W grę można grać na komputerze, telefonie komórkowym lub tablecie.
#7 – Ja szpieguję
Jednym z głównych punktów zainteresowania podczas sesji nauki są umiejętności obserwacji uczniów. Możesz grać w „I Spy” jako grę wypełniającą między lekcjami, aby odświeżyć tematy, które omawiałeś danego dnia.
- Gra toczy się indywidualnie, a nie zespołowo.
- Każdy uczeń ma możliwość opisania jednego wybranego przez siebie przedmiotu za pomocą przymiotnika.
- Uczeń mówi: „Widzę coś czerwonego na stole nauczyciela”, a osoba siedząca obok niego musi zgadnąć.
- Możesz rozegrać tyle rund, ile chcesz.
#8 – Najlepsza 5
- Podaj uczniom temat. Powiedz na przykład „top 5 przekąsek na przerwę”.
- Poproś uczniów, aby sporządzili listę popularnych wyborów, które ich zdaniem mogłyby być, na żywej chmurze słów.
- Najpopularniejsze wpisy pojawią się największe w centrum chmury.
- Uczniowie, którzy odgadli numer 1 (który jest najpopularniejszą przekąską) otrzymają 5 punktów, a wraz ze spadkiem popularności punkty te będą spadać.
#9 – Zabawa z flagami
Jest to ćwiczenie integracyjne do zabawy ze starszymi uczniami.
- Podziel klasę na zespoły.
- Pokaż flagi różnych krajów i poproś każdą drużynę o ich nazwanie.
- Każda drużyna otrzymuje trzy pytania, a wygrywa drużyna z najbardziej poprawnymi odpowiedziami.
#10 – Zgadnij dźwięk
Dzieci uwielbiają gry polegające na zgadywaniu, a są one jeszcze lepsze, gdy w grę wchodzą techniki audiowizualne.
- Wybierz temat, który interesuje uczniów – mogą to być kreskówki lub piosenki.
- Odtwórz dźwięk i poproś uczniów, aby zgadli, z czym on jest związany lub do kogo należy dany głos.
- Możesz nagrać ich odpowiedzi i omówić na koniec gry, w jaki sposób znaleźli prawidłowe odpowiedzi lub dlaczego podali konkretną odpowiedź.
#11 - Weekendowe ciekawostki
Weekend Trivia to doskonały sposób na pokonanie poniedziałkowego dołka i świetny sposób na przełamanie lodów w klasie dla uczniów szkół średnich, aby dowiedzieć się, co robili. Korzystając z bezpłatnego interaktywnego narzędzia do prezentacji, takiego jak AhaSlajdy, możesz zorganizować nieograniczoną sesję zabawy, podczas której uczniowie mogą odpowiedzieć na pytanie bez limitu słów.
- Zapytaj uczniów, co zrobili w weekend.
- Możesz ustawić limit czasu i wyświetlić odpowiedzi, gdy wszyscy prześlą swoje.
- Następnie poproś uczniów, aby odgadli, kto robił co w weekend.
#12 – Kółko i krzyżyk
Jest to jedna z klasycznych gier, w którą każdy grałby w przeszłości i nadal prawdopodobnie lubi grać, niezależnie od wieku.
- Dwóch uczniów będzie rywalizować ze sobą, tworząc pionowe, ukośne lub poziome rzędy swoich symboli.
- Pierwsza osoba, która wypełni rząd, wygrywa i może konkurować z kolejnym zwycięzcą.
- Możesz grać w grę wirtualnie w tym miejscu.
#13 – Mafia
- Wybierz jednego ucznia na detektywa.
- Wycisz mikrofony wszystkich oprócz detektywa i powiedz im, żeby zamknęli oczy.
- Wybierz dwóch innych uczniów jako mafię.
- Detektyw dostaje trzy domysły, aby dowiedzieć się, kto należy do mafii.
#14 – Dziwne
Odd One Out to doskonała gra polegająca na przełamywaniu lodów, która pomaga uczniom uczyć się słownictwa i kategorii.
- Wybierz kategorię, np. „owoce”.
- Pokaż uczniom zestaw słów i poproś ich o wskazanie słowa, które nie pasuje do tej kategorii.
- Aby zagrać w tę grę, możesz użyć pytań wielokrotnego wyboru w formie ankiety.
#15 – Pamięć
- Przygotuj obrazek z losowymi przedmiotami umieszczonymi na stole lub w pokoju.
- Wyświetlaj obraz przez określony czas – np. 20–60 sekund – aby zapamiętać elementy widoczne na obrazie.
- W tym czasie nie wolno im robić zrzutów ekranu, zdjęć ani zapisywać obiektów.
- Zabierz obrazek i poproś uczniów, aby sporządzili listę przedmiotów, które zapamiętali.
#16 – Inwentarz zainteresowań
Nauka wirtualna w dużym stopniu wpłynęła na umiejętności społeczne uczniów, a ta zabawna gra online może pomóc im się rozwinąć.
- Rozdaj każdemu uczniowi arkusz roboczy, który zawiera jego hobby, zainteresowania, ulubione filmy, miejsca i rzeczy.
- Uczniowie mają 24 godziny na wypełnienie arkusza roboczego i odesłanie go nauczycielowi.
- Następnie nauczyciel codziennie wyświetla wypełniony arkusz roboczy każdego ucznia i prosi resztę klasy o odgadnięcie, do kogo należy.
#17 – Simon mówi
„Simon mówi” to jedna z popularnych gier, z których nauczyciele mogą korzystać zarówno w rzeczywistych, jak i wirtualnych klasach. Można w nią grać z trzema lub większą liczbą uczniów i jest to doskonała rozgrzewka przed rozpoczęciem zajęć.
- Najlepiej, aby uczniowie mogli pozostać w pozycji stojącej na zajęciach.
- Liderem będzie nauczyciel.
- Prowadzący krzyczy różne akcje, ale uczniowie powinni to robić tylko wtedy, gdy akcja zostanie wypowiedziana wraz ze słowem „Simon mówi”.
- Na przykład, gdy lider mówi „dotknij palca u nogi”, uczniowie powinni pozostać tacy sami. Ale gdy lider mówi „Simon mówi dotknij palca u nogi”, powinni wykonać czynność.
- Ostatni stojący uczeń wygrywa grę.
#18 – Trafiłeś w piątkę
- Wybierz kategorię słów.
- Poproś uczniów, aby w ciągu pięciu sekund wymienili trzy rzeczy należące do tej kategorii – „nazwij trzy owady”, „nazwij trzy owoce” itd.
- Możesz grać indywidualnie lub w grupie, w zależności od ograniczeń czasowych.
#19 – Piramida
Jest to doskonały sposób na przełamanie lodów dla uczniów i może być używany jako wypełniacz między zajęciami lub jako ćwiczenie związane z tematem, którego uczysz.
- Nauczyciel wyświetla na ekranie losowe słowo, np. „muzeum”, dla każdego zespołu.
- Członkowie zespołu muszą następnie wymyślić sześć słów powiązanych z wyświetlanym słowem.
- W tym przypadku będzie to „sztuka, nauka, historia, artefakty, eksponaty, zabytki” itp.
- Wygrywa drużyna z największą liczbą słów.
#20 – Kamień, papier, nożyce
Jako nauczyciel nie zawsze będziesz mieć czas na przygotowanie skomplikowanych gier typu icebreaker dla uczniów. Jeśli szukasz sposobu, aby wyciągnąć uczniów z długich, wyczerpujących zajęć, to jest to klasyczne złoto!
- Gra rozgrywana jest w parach.
- Może być rozgrywany w rundach, w których zwycięzca z każdej rundy rywalizuje ze sobą w kolejnej rundzie.
- Chodzi o to, aby dobrze się bawić i możesz wybrać zwycięzcę lub nie.
#21. Ja też
Gra „Me Too” to prosta aktywność przełamująca lody, która pomaga uczniom budować relacje i znajdować wzajemne powiązania. Oto, jak to działa:
- Nauczyciel lub wolontariusz wypowiada się na swój temat, np. „Lubię grać w Mario Kart”.
- Każdy, kto może również powiedzieć „Ja też” w odniesieniu do tego stwierdzenia, podnosi głos.
- Tworzą wówczas grupę wszystkich, którym podoba się to stwierdzenie.
Runda trwa, gdy różni ludzie zgłaszają inne stwierdzenia „Ja też” dotyczące rzeczy, które zrobili, takich jak miejsca, które odwiedzili, hobby, ulubione drużyny sportowe, oglądane programy telewizyjne i tym podobne. Na koniec będziesz mieć różne grupy składające się ze studentów, którzy mają wspólne zainteresowania. Można to wykorzystać do zadań grupowych i gier grupowych później.
Na wynos
Gry przełamujące lody dla uczniów wykraczają poza przełamanie pierwszych lodów i zaproszenie do rozmowy, promują kulturę solidarności i otwartości wśród nauczycieli i uczniów. Udowodniono, że częste integrowanie interaktywnych gier w klasach ma wiele zalet, więc nie bój się trochę zabawy!
Szukanie wielu platform do grania w gry i aktywności bez przygotowania może być przytłaczające, zwłaszcza gdy masz mnóstwo rzeczy do przygotowania do zajęć. AhaSlides oferuje szeroki wachlarz interaktywnych opcji prezentacji, które są zarówno zabawne dla nauczycieli, jak i uczniów. Spójrz na nasze publiczna biblioteka szablonów uczyć się więcej.
Często zadawane pytania
Jakie są zajęcia przełamujące lody dla uczniów?
Zajęcia „Lodołamacze” dla uczniów to gry lub ćwiczenia stosowane na początku zajęć, obozu czy spotkania, które pomagają uczestnikom i nowoprzybyłym lepiej się poznać i poczuć się bardziej komfortowo w nowej sytuacji społecznej.
Jakie są 3 zabawne pytania dotyczące przełamywania lodów?
Oto 3 zabawne pytania i gry, które przełamują lody, z których mogą korzystać uczniowie:
1. Dwie prawdy i kłamstwo
W tym klasyku uczniowie na zmianę wypowiadają 2 prawdziwe stwierdzenia na swój temat i 1 kłamstwo. Pozostali muszą odgadnąć, które z nich jest kłamstwem. To świetny sposób, w jaki koledzy z klasy mogą dowiedzieć się o sobie prawdziwych i fałszywych faktów.
2. Czy wolałbyś…
Niech uczniowie dobiorą się w pary i na zmianę zadadzą pytania typu „czy wolałbyś” z głupim scenariuszem lub wyborem. Przykłady: „Czy wolałbyś pić tylko napoje gazowane czy sok przez rok?” To lekkie pytanie pozwala zabłysnąć osobowościom.
3. Co kryje się w nazwie?
Idź dookoła i niech każda osoba powie swoje imię wraz ze znaczeniem lub pochodzeniem swojego imienia, jeśli je zna. To ciekawsze wprowadzenie niż po prostu podanie imienia i sprawia, że ludzie myślą o historiach kryjących się za ich imionami. Wariacje mogą być ulubionym imieniem, jakie kiedykolwiek słyszeli, lub najbardziej zawstydzającym imieniem, jakie mogą sobie wyobrazić.
Jakie jest dobre ćwiczenie wprowadzające?
Name Game to świetna aktywność dla uczniów, którzy chcą się przedstawić. Chodzą i mówią swoje imię wraz z przymiotnikiem zaczynającym się na tę samą literę. Na przykład „Jazzy John” lub „Happy Hanna”. To świetny sposób na naukę imion.
