Profesorul este un transmițător de cunoștințe și un psiholog educațional care îi îndrumă și orientează pe elevi în sala de clasă. Cu toate acestea, este o mare provocare și necesită ca profesorii să aibă strategii de gestionare a comportamentului . Deoarece acestea vor fi o bază pentru a asigura succesul fiecărei lecții, vor crea un mediu de învățare pozitiv și vor promova o predare și o învățare corespunzătoare.
După cum sugerează și numele, strategiile de management al comportamentului includ planurile, abilitățile și tehnicile pe care le folosesc profesorii sau părinții pentru a ajuta copiii să promoveze comportamentele bune și să le limiteze pe cele rele. Deci, în articolul de astăzi, să aflăm cele 9 cele mai bune strategii de management al comportamentului pe care trebuie să le cunoască profesorii!
- 1 – Stabiliți regulile clasei cu studenții
- 2 – Ajutați elevii să înțeleagă
- 3 – Timp limitat pentru activități
- 4 – Opriți mizeria cu puțin umor
- 5 – Utilizați metode de predare inovatoare
- 6 – Transformă „Pedeapsa” în „Recompensă
- 7 – Trei pași de partajare
- 8 – Aplicați abilitățile de management al clasei
- 9 – Ascultați și înțelegeți-vă elevii
- Gânduri finale
Ai nevoie de mai multe sfaturi?
- Instrumente pentru educatori
- Planul de management al clasei
- Strategii de management al clasei
- Cea mai bună roată spinner AhaSlides
- AhaSlides Online Poll Maker – Cel mai bun instrument de sondaj
- Generator de echipe aleatorii | 2024 Dezvăluie Random Group Maker
Brainstorming mai bine cu AhaSlides
- 14 cele mai bune instrumente pentru brainstorming la școală și la locul de muncă în 2024
- Placă de idei | Instrument de brainstorming online gratuit
- Ce este o scară de evaluare? | Creator gratuit de scară de sondaj
- Găzduiește întrebări și răspunsuri live gratuite în 2024
- Pune întrebări deschise
- 12 instrumente gratuite de sondaj în 2024
Începeți în câteva secunde.
Obține șabloane educaționale gratuite pentru activitățile tale interactive din clasă. Înscrieți-vă gratuit și luați ceea ce doriți din biblioteca de șabloane!
🚀 Obțineți șabloane gratuite☁️
1. Stabiliți regulile de clasă cu studenții
Primul pas în crearea strategiilor de gestionare a comportamentului în sala de clasă este implicarea elevilor în dezvoltarea regulilor clasei.
În acest fel, elevii se vor simți respectați și responsabili pentru respectarea regulilor clasei , cum ar fi menținerea curățeniei în clasă, păstrarea liniștii în timpul orelor, îngrijirea proprietății etc.
De exemplu, la începutul orei, profesorul va pune următoarele întrebări pentru a ghida elevii în regulile de construcție:
- Ar trebui să fim de acord că dacă clasa nu este zgomotoasă, la sfârșitul orei veți putea face poze/cadouri?
- Putem amândoi să tăcem când îmi duc mâna la buze?
- Când profesorul predă, ne putem concentra pe tablă?
Sau profesorul ar trebui să noteze pe tablă „sfaturile” pentru a fi un bun ascultător. De fiecare dată când un student nu urmează, opriți imediat predarea și rugați-l să recitească sfaturile.
De exemplu:
- Urechile ascultă
- Ochii pe profesor
- Gura nu vorbește
- Ridică mâna când ai o întrebare
Ori de câte ori elevii nu-l ascultă pe profesor sau nu-și ascultă colegii, profesorul trebuie să le reamintească foarte serios. Puteți cere elevilor să repete imediat sfaturile și să le mulțumească celor cu abilități bune de ascultare.
2. Ajutați elevii să înțeleagă
La orice nivel, lăsați elevii să înțeleagă exact de ce ar trebui să oprească imediat agitația când este dat semnalul profesorului „taceți”.
În strategiile de management al comportamentului, purtați o conversație și ajutați-vă elevii să vizualizeze cum ar fi dacă nu ar fi atenți în timpul orei.De exemplu, ai putea spune: „Dacă tot vorbești și te joci cu jucării ore în șir, vei pierde cunoștințe și apoi nu vei înțelege de ce cerul este albastru și cum se rotesc sorii. Hmm. Păcat, nu-i așa?”
Cu respect, faceți elevilor să înțeleagă că menținerea unui comportament corect în clasă nu este pentru autoritatea profesorului, ci în beneficiul lor.
3. Limitați timpul pentru activități
Dacă aveți deja un plan detaliat în lecție, includeți un timp pentru fiecare activitate. Apoi spuneți elevilor ce doriți să realizeze în fiecare dintre acele momente. Când se termină acest timp limită, vei număra invers 5…4…3…4…1, iar când te vei întoarce la 0, cu siguranță elevii vor termina complet munca lor.
Puteți folosi acest formular cu recompense, dacă studenții îl mențin, recompensați-le săptămânal și lunar. Dacă nu o fac, limitați timpul în care ar putea fi „liberi” – Este ca prețul de plătit pentru „pierderea de timp”.
Acest lucru îi va ajuta pe elevi să înțeleagă valoarea planificării și a stabilirii timpului și îi va forma un obicei atunci când studiază la clasă.
4. Opriți mizeria cu puțin umor
Uneori, râsul ajută clasa să revină la starea ei de dinainte. Cu toate acestea, mulți profesori confundă întrebările umoristice cu sarcasmul.
În timp ce umorul poate „remedia” rapid situația, sarcasmul vă poate deteriora relația cu studentul implicat. Fii atent pentru a realiza că există lucruri pe care un student le consideră distractive, iar un alt student le consideră jignitoare.
De exemplu, când există un elev gălăgios în clasă, poți spune încet: „Se pare că Alex are o mulțime de povești amuzante de împărtășit cu tine astăzi, putem vorbi împreună la sfârșitul orei. Te rog”.
Acest memento blând privind strategiile de management al comportamentului va ajuta clasa să se calmeze rapid, fără a răni pe nimeni.
5/ Utilizați metode de predare inovatoare
Cea mai bună modalitate de a gestiona comportamentul elevilor este de a-i implica în lecții cu metode de predare inovatoare. Aceste metode le vor permite elevilor să interacționeze cu prelegerea și cu profesorul mai mult ca niciodată, în loc să stea pur și simplu cu brațele încrucișate. Câteva metode de predare inovatoare sunt: utilizarea tehnologiei realității virtuale, utilizarea procesului de design-thinking, învățarea bazată pe proiecte, învățarea bazată pe investigație și altele asemenea.
Cu aceste metode, copiii vor avea ocazia să colaboreze și să discute despre activități precum:
- Joacă chestionare live și jocuri pentru a obține recompense
- Creați și promovați un cont de social media pentru clasă.
- Planificați o petrecere la clasă.
6/ Transformați „Pedeapsa” în „Recompensă”
Nu face pedepsele prea grele și nu provoca stres inutil elevilor tăi. Puteți folosi modalități mai creative și mai ușoare, cum ar fi Transformarea „pedepsei” în „recompensă”.
Această metodă este simplă; trebuie să „oferiți” recompense ciudate elevilor care se comportă prost sau sunt zgomotoși în clasă.
De exemplu, puteți începe cu o afirmație: „Astăzi, am pregătit o mulțime de recompense pentru cei care vorbesc mult în timpul orei...”.
- #1 Recompensa: Descrieți animalul solicitat prin acțiune
Profesorul pregătește multe bucăți de hârtie; fiecare bucată va scrie numele unui animal. Elevii chemați să „primească” vor fi atrași de o bucată de hârtie aleatorie și apoi își vor folosi corpul pentru a descrie acel animal. Elevii de mai jos au sarcina de a se uita îndeaproape pentru a ghici care este animalul.
Profesorii pot înlocui numele animalului cu numele instrumentelor muzicale (de ex., lăută, chitară, flaut); numele unui obiect (oală, tigaie, pătură, scaun etc.); sau nume sportive astfel încât „recompensele” să fie din belșug.
- Recompensa # 2: Dansează pe videoclip
Profesorul va pregăti câteva videoclipuri de dans. Sunați-i când sunt studenți zgomotoși și rugați-i să danseze după videoclip. Cine face ceea ce trebuie, se va întoarce la loc. (Și publicul va decide decizia – studenții care stau dedesubt).
- # 3 Recompensa: Discuție de grup folosind limbajul corpului
Deoarece vina elevului este că a făcut zgomot în clasă, această pedeapsă va cere elevului să facă contrariul. Profesorul îi cheamă pe elevi din ordine și îi împarte pe elevi în 2-3 grupe.
Ei vor primi o bucată de hârtie cu numele unui lucru la întâmplare scris pe ea. Sarcina este ca grupurile de elevi să aibă voie să folosească numai expresii faciale și gesturi corporale, nu cuvinte, pentru a discuta între ei cum să exprime acest cuvânt. Când clasa ghicește numele lucrurilor.
7/ Trei pași de partajare
În loc să întrebi sau să pedepsești pur și simplu un elev care se comportă necorespunzător în clasă, de ce să nu-i împărtășești elevului cum te simți? Acest lucru va arăta că îți pasă cu adevărat și că ai suficientă încredere pentru a le împărtăși cu elevii tăi.
De exemplu, dacă vorbești despre cât de zgomotoși te fac să te simți elevii de la ora ta de literatură prin Trei pași de împărtășire de mai jos:
- Vorbește despre comportamentul studenților: „În timp ce povesteam povestea marelui poet shakespearian, tu vorbeai cu Adam.”
- Precizați consecințele comportamentului elevului: „Trebuie să mă opresc...”
- Spune-i acestui student cum te simți: „Acest lucru mă întristează pentru că mi-am petrecut atâtea zile pregătindu-mă pentru această prelegere.”
Într-un alt caz, un profesor i-a spus celui mai obraznic elev din clasă: „Nu știu ce ți-am făcut de mă urăști. Te rog să-mi spui dacă m-am enervat sau dacă am făcut ceva care să te supere. Am avut sentimentul că am făcut ceva care să te nemulțumească, așa că nu mi-ai arătat niciun respect.”
A fost o conversație sinceră cu mult efort din ambele părți. Și acel elev nu mai face zgomot în clasă.
8. Aplicați abilitățile de management al clasei
Indiferent dacă ești profesor nou sau ai ani de experiență, aceste abilități practice de gestionare a clasei te vor ajuta să construiești o relație de durată cu elevii tăi și, de asemenea, vor contribui la crearea unui mediu de învățare excelent.
Jocuri de reîmprospătare a noțiunilor sau jocuri de matematică, chestionare live, Fun Brainstorming, Pictionary, nori de cuvinte și Ziua Elevului te ajută să controlezi clasa și să o faci mai veselă.
În special, nu uitați de unul dintre modelele de clasă care susține cel mai eficient management al clasei și cel mai eficient management al comportamentului – Flipped Classroom.
9. Ascultați și înțelegeți-vă elevii
Ascultarea și înțelegerea sunt doi factori critici pentru construirea strategiilor de management al comportamentului.
Fiecare elev va avea trăsături unice de personalitate, necesitând abordări și soluții diferite. Înțelegerea modului în care gândește fiecare individ va permite profesorilor să fie mai aproape de elevii lor.
În plus, mulți studenți devin perturbatori și agresivi atunci când sunt forțați sau nu li se permite să-și exprime opiniile. Așa că asigurați-vă că vă pasă și lăsați copilul să vorbească înainte de a judeca orice comportament.
Gânduri finale
Există multe strategii de management al comportamentului, dar pentru fiecare situație de clasă și grup de elevi, găsește calea potrivită pentru tine.
În special, asigurați-vă că vă lăsați bagajele emoționale în afara sălii de clasă. Dacă aveți emoții negative precum furie, plictiseală, frustrare sau oboseală, asigurați-vă că nu le arătați studenților. O emoție proastă se poate răspândi ca o epidemie, iar studenții sunt foarte susceptibili la infecție. Ca profesor, trebuie să depășești asta!
