背景
SkoleTube 並非簡單的教育科技應用目錄，而是一個旨在將各種工具整合為一個統一系統的平台，服務於丹麥的課堂教學。這個願景源於一位教師：在創立 SkoleTube 之前，Marcus Bennick 曾在丹麥的課堂上工作多年，這段親身經歷塑造了他接下來的創作：並非又一個獨立的應用程序，而是一個平台，讓最優秀的基於網絡的教育工具能夠在一個登錄帳戶下協同工作。
SkoleTube 由一支雄心勃勃的小團隊創建，從最初的起點發展成為如今丹麥幾乎每個學區都在使用的平台，並且仍然秉承著 Bennick 最初的「課堂至上」的理念。
機會
SkoleTube 為丹麥的教師和學生提供單一登入（透過 UNI 登入）存取包含 27 種製作和演示工具的資源庫，涵蓋影片和漫畫工作坊、播客和動畫等各種內容。作為該平台內建的“教育科技版 Netflix”，它幾乎可以完全自主地選擇哪些工具最終入選。
SkoleTube想要彌合的差距並非工具的匱乏，而是…的匱乏。 雙向 參與度。學生和教師使用的大部分工具都允許他們創建和消費內容，但不一定能讓他們在同一間教室裡，使用他們自己攜帶的設備進行即時互動。
解決方案
2020 年 9 月，SkoleTube 將 AhaSlides 加入其工具包中，為超過 60 萬名學生和教師帶來了互動投票、測驗、詞雲和問答功能，這在當時約佔丹麥整個學校系統的 90%。
“能夠與如此知名的線上平台並肩合作，共同在丹麥打造全新的互動式學習環境，我們深感榮幸。這充分證明了我們軟體在教育領域的適應性、連接性和適用性。”
戴夫·裴AhaSlides 首席執行官
AhaSlides 融入 SkoleTube 課堂的四種方式：
- 互聯學習 匿名參與讓比較安靜的學生也能平等地表達自己的想法，而圍繞共享、即時輸入而開展的活動則讓全班同學都參與對話。
- 有趣的課程 - 腦力激盪、測驗、投票和問答環節讓學生既能參與活動又能領導活動，從而在理解的同時建立自信。
- 友好的用戶界面 - 對於任何數位能力的學習者和教育者來說都足夠簡單，除了學生已經使用的 UNI 登入之外，無需單獨的帳戶。
- 基於雲的靈活性 - 無論是在實體課堂還是遠距學習中，都能同樣有效，因此學生無論以何種方式參加。
結果
自2020年9月推出以來，AhaSlides一直是丹麥幾乎所有學區都在使用的SkoleTube工具包的標準組成部分。雙方的合作關係已持續六年，並將持續到2029年。這種合作關係並非建立在一次性推廣的基礎上，而是源自於全國各地教師和學生持續不斷的日常使用。
這六年並非一帆風順。丹麥的學校和教育部門對學生資料保護有著極高的標準，SkoleTube 也一直處於嚴格的審查之下，以確保符合這些標準。為了達到這些標準，SkoleTube 對其生態系統中的所有工具（包括 AhaSlides）都進行了嚴格的審查。儘管面臨重重挑戰，但雙方的合作在所服務的學校、教師和學生中從未發生過任何令人遺憾的事件。這項記錄既體現了 SkoleTube 在選擇合作夥伴方面的嚴謹態度，也反映了 AhaSlides 自身在安全和資料保護方面的卓越實踐。
現在，隨著 SkoleTube 計劃從丹麥擴展到新的市場，AhaSlides 很榮幸能成為這個新篇章的一部分。
主要成果：
- 一款專為雙向互動而設計的工具，自 2020 年以來一直是丹麥最大的學校平台之一的標準配置。
- 學生匿名參與，使那些聲音較小的學生在課堂上也能擁有平等的發言權。
- 教師們利用即時投票、測驗和問答環節，無論學生是面對面還是遠距學習，都能即時評估他們的理解程度。
- 在丹麥嚴格的資料保護審查下持續使用六年，未發生任何令人遺憾的事件。
- 這項合作協議涵蓋2020年至2029年—如今，隨著SkoleTube的業務拓展至丹麥以外的新市場，合作範圍也隨之擴展。
SkoleTube 現在使用 AhaSlides 來：
匿名參與 - 讓每個學生，無論自信程度如何，在課堂討論中都有平等的發言權
互動課程 - 透過腦力激盪、測驗和投票，將被動式課程轉變為雙向互動活動
即時理解度檢查 幫助教師了解教學效果並及時調整教學策略
混合式課堂 - 透過相同的雲端工具為面授學生和遠距學生提供支持
